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六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)檢卷滿分作文（通用18篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)檢卷滿分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)檢卷滿分作文 1
滴答......滴答......靜靜的黑夜里，鬧鐘再不緊不慢的走著。我在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，卻怎么也睡不著......
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早晨。雖然天色還早，但太陽(yáng)卻早已火辣辣的照明著大地，仿佛正在做燒烤呢！可這絲毫沒(méi)有削減我高興萬(wàn)分的心情。因?yàn)槲覀円患医裉煲獛е业暮门笥选セ▋簜儬?zhēng)芳斗艷的南江濱花海公園賞花游玩啦！而袁正也和我定下了一個(gè)約定：明天我們倆和他爸爸媽媽一起去旗山冒險(xiǎn)公園玩。這更讓我激動(dòng)萬(wàn)分。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間過(guò)得飛快，我們?cè)诨ê９珗@游玩的時(shí)光就如天空中閃閃發(fā)光的星星一眨眼就流逝了。此時(shí)，我們正走在傍晚回家的路上，落日的夕陽(yáng)灑下一絲紅光，仿佛為我們?yōu)⑾碌牡靥�，指引著我們回家的方向。突然，媽媽接到了一個(gè)電話：舅舅一家來(lái)了。我原本疲憊不堪的身體立刻變得精神抖擻�？墒�，因此我就得拒絕了袁正與我一起去旗山了。那時(shí)我的大腦居然一片空白。我心中想著：我終于可以見(jiàn)到我的弟弟——豆豆了......拒絕袁正一次應(yīng)該沒(méi)關(guān)系吧......可是當(dāng)我再次將呆稚的目光轉(zhuǎn)向袁正時(shí)，他的'神情完全出乎與我的意料，可是又感到他應(yīng)該這樣......他的眼神從剛剛興奮的樣子一反常態(tài)的變得空洞了�？斩吹难凵裰杏滞赋隽藷o(wú)限的失望。我的心頓時(shí)感到好痛猶如刀絞。我的心中突然冒出了堆積如山的質(zhì)問(wèn)。我應(yīng)該這么做嗎？我這樣有失于誠(chéng)信吧！語(yǔ)文課上所學(xué)的《袁氏示范》中的：有所期諾，纖毫必償;有所期約，時(shí)刻不易。這句話又浮現(xiàn)在了我的腦海中，猶如一個(gè)烙印，深深地烙在了我的頭腦上。周圍的一切好像都靜止了，我越來(lái)越感受到對(duì)誠(chéng)信的背叛。我的大腦高速旋轉(zhuǎn)著。終于，我作出了一個(gè)明智的決定：我選擇了跟隨袁正去旗山。當(dāng)我把這個(gè)決定告訴他時(shí)，他的眼神又變的快活起來(lái)了。當(dāng)我看到了他的眼神時(shí)，心中又感到了無(wú)限的欣慰，這欣慰撫平了我烙印的痛。
夜間的輾轉(zhuǎn)是我對(duì)誠(chéng)信的不安，當(dāng)我在這雙向選擇題中做出正確的抉擇時(shí)，這才能讓我安然入睡。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)檢卷滿分作文 2
曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長(zhǎng)得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是，斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺(tái)詞：無(wú)論哪種植物，在離它五步之內(nèi)，必有它的克星。
也許，這就是對(duì)手吧！
如果，這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對(duì)手了。
記得曹操與劉備煮酒論英雄的事雖有人說(shuō)曹操氣度不夠，剛愎自用，一但他在知道劉備有可能成為他的對(duì)手時(shí)，并沒(méi)有先下手為強(qiáng)��！他可以對(duì)劉備說(shuō)：“天下英雄，唯操與使君”這種對(duì)對(duì)手的認(rèn)同——盡管他們尚未成為對(duì)手——是多么的難得！
現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)自己的對(duì)手，是否能做到這樣呢？像曹操這樣了解，認(rèn)可他的對(duì)手的，又有幾人？嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競(jìng)爭(zhēng)中屢見(jiàn)不鮮人類的生活處處充滿了競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象難道，這種處處設(shè)防，提心吊膽的日子不累嗎？
其實(shí)，能成為對(duì)手，這也是一種緣份試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活于同一環(huán)境中，又是在此時(shí)此地，是多么困難試想，為什么你的對(duì)手是他而不是別人呢？
對(duì)手，就意味著雙方對(duì)彼此的重視地球隊(duì)是無(wú)時(shí)無(wú)刻在轉(zhuǎn)的一切也都是再普通不過(guò)了你不是所有人的生活中心自然關(guān)注你的人也不多，而你的對(duì)手卻在時(shí)刻關(guān)注著你，這也未嘗不是你的一種幸福。
人生，就如白駒過(guò)隙一般，忽然而已如此簡(jiǎn)短的'人生，你的對(duì)手就一直在你的身邊，為你簡(jiǎn)短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時(shí)光沒(méi)有對(duì)手，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，一切都是那么的平淡無(wú)味。
請(qǐng)尊重你的對(duì)手吧！把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來(lái)吧！但這是競(jìng)爭(zhēng)的需要，也是生活的需要在這白駒過(guò)隙般的人生中，不就是要活得快樂(lè)一點(diǎn)，有意義一點(diǎn)嗎？
因?yàn)閷?duì)手是了解你的人，因?yàn)樗顷P(guān)注你的人，因?yàn)槟銈兪怯芯壏莸�，因�(yàn)樗悄愕膭?dòng)力源泉，讓我們學(xué)著認(rèn)可他，學(xué)著尊重他，學(xué)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中尋找高貴的人生吧！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)檢卷滿分作文 3
有這么一群人，他們無(wú)法看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，翠綠的小草；他們無(wú)法聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌唱，清脆的蟲(chóng)鳴；雖然他們無(wú)法在大地上奔跑，無(wú)法在樹(shù)林間嘻戲……這群人有著先天性的生理缺陷，他們注定要與正常人不同，但他們同樣值得我們?nèi)プ鹬亍?/p>
在春節(jié)晚會(huì)上，數(shù)十位女演員共同表演的《千手觀音》贏得了億萬(wàn)觀眾的贊賞。她們身著華麗的衣裳，青春的'臉上洋溢著喜悅的笑容，動(dòng)作那么的嫻熟統(tǒng)一。手指隨著音樂(lè)的節(jié)奏躍動(dòng)，裙裳也隨之飄搖，人與音樂(lè)仿佛融為了一體，這讓人嘆為觀止，贊不絕口。
可誰(shuí)又能想到，隨音樂(lè)舞動(dòng)、笑魘如花的她們，竟然無(wú)法聽(tīng)到世上的聲音，也無(wú)法發(fā)出聲音與人們交流。在她們的世界里，沒(méi)有舞臺(tái)上的音樂(lè)，也沒(méi)有老師的話語(yǔ)，她們只能通過(guò)手語(yǔ)掌握每一個(gè)動(dòng)作，成功演繹了對(duì)于正常人難度都很大的舞蹈。
在舞蹈中，我們看不到她們對(duì)生活的厭惡抵觸、對(duì)命運(yùn)的順從。我們看到的是她們對(duì)生活的渴望熱愛(ài)，對(duì)藝術(shù)的熱切追求，對(duì)命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)�！她們，難道不值得我們尊重嗎？
貝多芬晚年失聰，但他并未放棄自己一直熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)，他通過(guò)骨傳導(dǎo)感知聲音，創(chuàng)作了許多不朽的音樂(lè)作品。他與命運(yùn)做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，對(duì)未來(lái)充滿了希望。霍金、張海迪、海倫·凱勒……他們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，為人類事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們的確與常人不同，但他們更值得我們尊重！
也有這樣一群人，他們麻木、潦倒、偷竊、搶劫……猶如行尸走肉一般，而是社會(huì)的敗類，他們因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折對(duì)生活失去信心，好吃懶做，企圖不勞而獲。他們有著健全的身體，卻沒(méi)有健全的靈魂，再完美的身體也不過(guò)是一具空殼。這樣的人，不值得我們?nèi)プ鹬兀?/p>
有這么一群人，雖然他們的身體有著嚴(yán)重缺陷，但她們有著一顆對(duì)生活充滿熱愛(ài)的強(qiáng)大內(nèi)心！他們身殘志堅(jiān)，發(fā)揮著自己的能量服務(wù)于社會(huì)！這是值得我們?nèi)プ鹬氐娜巳�，這是值得我們?nèi)釔?ài)的人群！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)檢卷滿分作文 4
每一個(gè)人，打出生起，就是什么都不懂。只有長(zhǎng)大，只有學(xué)習(xí)，才會(huì)漸漸懂事。所以，不管如何，我們都會(huì)有“第一次”去學(xué)習(xí)事事物或道理。就在不久之前，我第一次成為了保姆。
這天，父親匆匆忙忙地出差去了，母親以“有要緊事”為由，頭也不回的出了家門(mén)。我呆呆地望著母親離去的身影，無(wú)奈地嘆了口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)的竟是這樣一幅場(chǎng)景：妹妹玩的積木部件七零八落地散落在房間各處；一些較小的衣物直接被丟出了房間；木質(zhì)地板上散布著一些面包屑。我目瞪口呆地看著妹妹的“杰作”，對(duì)她吼道：“要死了！要死了！臭丫頭，你還給我搗亂？！”奈何妹妹只有1歲幾個(gè)月的年齡，根本無(wú)法與我交談。我彎下腰，開(kāi)始整理房間。我擦擦汗，滿意地環(huán)視著整潔的房間。這時(shí)妹妹突然號(hào)啕大哭起來(lái)，不住地在地板上打滾、“哀嚎”�！鞍パ�！我的小祖宗啊，你到底鬧啥樣��！”我徑直走到她面前，把她報(bào)上了搖籃床。我看看手機(jī)，“��！十一點(diǎn)半了！原來(lái)是餓了啊！”我想。我走進(jìn)廚房，依照母親平時(shí)泡奶的放下，一步一個(gè)腳印開(kāi)始泡起奶來(lái)。“呃，好像是150毫升的水，三勺奶粉，三分之一的米粉�！绷季茫医K于泡好了，但是，奶粉，貌似比平常濃了好多？“不管了！”我堅(jiān)定了決心，走進(jìn)房間，妹妹仍在哭爹喊娘的叫喊。
氣熏天。
這種機(jī)器人，有無(wú)數(shù)只手，為了方便撿垃圾，它的頭上還有個(gè)多功能系統(tǒng)，帶著一個(gè)像蝴蝶一樣的眼鏡——其它是最先進(jìn)望遠(yuǎn)鏡，它還是有一雙順風(fēng)耳，能聽(tīng)到十萬(wàn)公里的.聲音。最讓人贊嘆的是，機(jī)器人一秒種能跑遍整個(gè)地球呢！真神奇！
有一次，地球的空氣里有臭氣，已經(jīng)把四萬(wàn)三千二十一人給毒死了，機(jī)器人知道這事，得意的說(shuō)：“該我立功了”，說(shuō)著：它把垃圾全都吃了進(jìn)去，然后拉了許多大便，那些大便就像香水一樣，機(jī)器人就這樣救了世界。
只要有了環(huán)保機(jī)器人，我相信世界就會(huì)變得干干凈凈。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)檢卷滿分作文 5
正如詩(shī)人所云，春天，的確是那么美妙。綠意蔥蔥，一切都蘇醒了過(guò)來(lái)，大自然也剛開(kāi)始哺育新的生命，動(dòng)物，植物也都陸續(xù)開(kāi)始活動(dòng)，小草們歡送了冬天，長(zhǎng)嘆了一口氣，他們探出頭來(lái)迎接光熱的太陽(yáng)公公——它是大自然的好朋友。
白云是那么潔耀，天那么藍(lán)，藍(lán)得清凈，大海被春天喚醒，寒冷的死氣從活力的海邊被驅(qū)逐而去。走著，你會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣也清凈了，聞著花草的清香，享受著大自然賦予的一切，一切煩惱都拋之腦后。你看，從綠意嫣然的大樹(shù)和鮮翠晶瑩的小草，艷麗的小花，活潑的鳥(niǎo)語(yǔ)中悟出點(diǎn)春的韻味。是啊，這一切都在告訴我們----春天來(lái)了。
噢，一股溫馨的春風(fēng)吹來(lái)。那場(chǎng)雨，那陣?yán)�，不是已�?jīng)喚醒了春姑娘嗎?原來(lái)呀，這是春姑娘安排的`，一場(chǎng)美妙的春日交響樂(lè)。太陽(yáng)還是那么艷，為什么幾滴水灑在了人間呢?白云卻不答，白云聽(tīng)著春姑娘的聲音，欣喜得又灑了幾把水下人間。滴答滴答，雨逐漸大了起來(lái)，白云為了構(gòu)思出一幅美妙的畫(huà)卷，它散下了人間。其實(shí)它在藍(lán)天下靜靜觀看呢。一陣約有20秒的小雨，輕輕行來(lái)，又匆匆告別，這曲樂(lè)真是美妙呀!人們以為這樣，這幅美麗的畫(huà)卷就不辭而別，其實(shí)，更美麗的景物才剛被“畫(huà)”進(jìn)人間。原來(lái)，在云層中，慢慢地游來(lái)一簇簇極淡雅的絲緞，它悄悄地像踏著輕柔的步伐，又像從隱約的霧里游來(lái)----那么自然，彩虹，這是人們對(duì)上帝恩賜的美稱。幾朵絲般的云，疊在彩虹邊，這給它又添加了幾多神秘感，感覺(jué)在云中霧里，猶抱琵琶半遮面，看得見(jiàn)而卻有所隱藏。
極薄的云如輕紗，擠下了幾滴雨，這幾滴雨掉在湖中，使得極為平靜的碧湖被驚開(kāi)了幾圈輕散開(kāi)的圓波，魚(yú)兒也被驚開(kāi)了。
春姑娘在這個(gè)充滿風(fēng)華的大自然中，成功地描繪了一幅幽若仙境的畫(huà)，并將這幅畫(huà)定格在大自然歲月的相冊(cè)中，充滿生機(jī)的春日，以輕柔為全季節(jié)的代表。
春日的陽(yáng)光不如夏天的明媚，也不如秋天的古色古香，但它自有一番風(fēng)味，自有獨(dú)特之處。
我愛(ài)春光。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)檢卷滿分作文 6
文學(xué)是一首詩(shī)，是一首浪漫的抒情詩(shī)，是一首婉曲折的敘事詩(shī)……文學(xué)，是美妙的，其中的每一個(gè)句子，都如一個(gè)個(gè)跳躍的精靈，都如一個(gè)飛翔的`天使……把我們帶入一個(gè)美妙的世界……
文學(xué)是一幅畫(huà)，是一幅生動(dòng)寫(xiě)實(shí)的油畫(huà)，文學(xué)的文字，總是那么有魔力，足以把一切都刻畫(huà)的栩栩如生，惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)，細(xì)致生動(dòng)，使人如臨其境，如聞其聲。文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)，簡(jiǎn)單的幾筆，玄妙的寫(xiě)意，一切竟在其中，看似云里霧里，其實(shí)玄妙盡在其中，徘徊在文學(xué)這幅畫(huà)中，感到清新而自然。
文學(xué)是一幅歌，是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲，聽(tīng)這這首歌曲，我們心曠神怡；文學(xué)是一首婉悲傷的歌曲，我們聽(tīng)著這首歌曲，我們深受感染，文學(xué)，是一首歌曲，快樂(lè)的唱響云淡風(fēng)輕的日子……
文學(xué)的春天是這樣的：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！薄疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�。
文學(xué)的夏天是這樣的：“綠陰生晝靜，孤花表春余”“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”“過(guò)雨荷花滿院香，沈李浮瓜冰雪涼”“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”
文學(xué)的秋天是這樣的：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！薄巴＼囎鴲�(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲玉盤(pán)�！�
文學(xué)的冬天是這樣的：“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”“末路清愁常袞袞，殘冬急景易”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”
生活是文學(xué)，文學(xué)中的每一電都滲透到生活。
文學(xué)，是明亮的，美麗的，燦爛的。
文學(xué)從你身邊輕輕走過(guò)，當(dāng)從你身邊輕輕走過(guò)的時(shí)候你已經(jīng)會(huì)感悟美好，學(xué)會(huì)生活……
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)檢卷滿分作文 7
今年，我家的桔子又豐收了。一天，媽媽讓我送一些桔子給房子在村尾的外婆嘗嘗鮮，我高興地答應(yīng)了。
晚飯過(guò)后，背上桔子我就準(zhǔn)備出發(fā)了。一旁的弟弟調(diào)皮地做著鬼臉，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“姐，要不要我陪你去啊？”看到弟弟的鬼臉，我生氣極了，因?yàn)槲抑罍?zhǔn)是弟弟沒(méi)安好心，又在嘲笑我的膽小了。“哼，你的好意我心領(lǐng)了！我自己會(huì)去�！闭f(shuō)完，我邁開(kāi)大步跨出了大門(mén)。
走在鄉(xiāng)村的小路上，四周安靜極了。印象中鄉(xiāng)村的夜晚不但寂靜，而且是漆黑的，人行走在凹凸不平的黃土路上，總是深一腳，淺一腳的，經(jīng)常摔跤，耳邊還不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)獸的叫聲，聽(tīng)了讓人感到不寒而栗。可今晚走在這條路上的我，盡管一向很膽小，卻一點(diǎn)兒也不感到害怕，想知道為什么嗎？
看吧，一條平坦的水泥路就在我的腳下，路兩旁整齊地聳立著兩排筆直的電線桿，每隔五十米，就有一盞明亮的路燈，它就像一位忠實(shí)盡職的衛(wèi)士。一到晚上，無(wú)數(shù)盞燈不管刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，總是準(zhǔn)時(shí)地一齊亮起來(lái)，照亮了每一個(gè)角落，也照亮了人們的心。
鄉(xiāng)村的路燈，不但給人們的出行帶來(lái)了極大的方便，更是給村民們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
這時(shí)天更暗了，可路上的.行人卻漸漸地增多了。可他們并不是在趕路，而是在明亮寬敞的公路上散步�？�，一群小朋友像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳，正抬頭手指著什么，嘴里還不斷地?cái)?shù)著：“一、二、三……”在數(shù)星星？不，原來(lái)他們正在數(shù)路燈呢！明亮的燈光下，大人們邊散步邊聊天，不時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲；三三倆倆的年輕人卻靠在電線桿上竊竊私語(yǔ)，正在說(shuō)著什么悄悄話呢……
抬頭望望天空，月亮姐姐已經(jīng)害羞地躲進(jìn)了云彩媽媽的懷里，可能她以為我們有了明亮的路燈就不需要她了吧！旁邊的星星弟弟眼睛也一眨一眨的，好像在說(shuō)：“如今，鄉(xiāng)村的夜晚也和城市一樣美了！”
一陣晚風(fēng)習(xí)來(lái)，四周野花那濃郁的芳香撲鼻而來(lái)，我深深地呼吸了一口清新的空氣，不禁加快了腳步……
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)檢卷滿分作文 8
在我的生活中最讓我覺(jué)得緊張和刺激的就是第一次干一些事情。它們好像我成長(zhǎng)寶庫(kù)中的一粒粒金子，每一滴都有它們不同的價(jià)值。都是我值得回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我這次要說(shuō)的是我第一次在跳蚤市場(chǎng)當(dāng)推銷員。
最后一次跳蚤市場(chǎng)了，再怎么說(shuō)也要為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)呢。我懷著這樣的心情參加了活動(dòng)。在帶來(lái)的賣(mài)品被一掃而光后，我有了一絲得意和喜悅，希望我的第一次推銷任務(wù)也能夠順順利利。但很快，我就出現(xiàn)狀況了，客戶少了起來(lái)，我開(kāi)始總結(jié)原因了，原來(lái)，我不懂得討價(jià)還價(jià)，一直死咬著定價(jià)不放，這也讓一些定價(jià)較為昂貴的物品賣(mài)不出去，也讓買(mǎi)者人數(shù)大大減少。于是，在與戰(zhàn)友們討論了一番后，我決定開(kāi)始與客戶進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠憙r(jià)還價(jià)，必需顧客第一，也要接受他們的一些討價(jià)還價(jià)，不過(guò)，有一些保存很好的實(shí)用物品不到萬(wàn)不得已還是不能妥協(xié)的，甚至賣(mài)的好的還可以翻倍提價(jià)，比如一些又厚又新的筆記本就可以從一元五角升到三元，而對(duì)人們生活幫助不大的物品，甚至有點(diǎn)浪費(fèi)的，比如一些如跳繩，布偶，洋娃娃等過(guò)時(shí)用品則盡可能降低價(jià)格，在努力的成功重新標(biāo)價(jià)后，客戶的人數(shù)果然迅速提升。
但是，畢竟是第一次，還有問(wèn)題需要解決，這也堪稱當(dāng)時(shí)最棘手的問(wèn)題，那就是書(shū)的銷量不好，說(shuō)實(shí)在的.，賣(mài)不出去的都是一些畫(huà)冊(cè)，現(xiàn)在的小學(xué)生一般都不看畫(huà)冊(cè)，這個(gè)時(shí)候，就需要挑選客戶了，我們的目標(biāo)就是有孩子，但是孩子小，還不識(shí)字的媽媽們。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子只能夠看畫(huà)冊(cè)。要說(shuō)人海茫茫，找到這樣的人還真是大海撈針，好不容易找到一位推嬰兒車的婦女，我們費(fèi)盡周折的推銷，給寶寶講畫(huà)冊(cè)中三只小豬的故事，把小寶寶逗得咯咯直笑，媽媽也笑著買(mǎi)下了我們手中的書(shū)。��！真是不容易��！
將貨物推銷完畢后，我已累得大汗淋漓。第一次做難免有些瑕疵和不到位，不過(guò)，我認(rèn)為他們都是美麗的。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)檢卷滿分作文 9
“我好想，我好想，好想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后……”我經(jīng)常哼著這首我改編的歌，因?yàn)殚L(zhǎng)大以后，媽媽就不會(huì)再嘮叨了。我討厭媽媽的嘮叨，如同那夏天煩人的知了。
早晨，鬧鐘鈴還沒(méi)響，媽媽就硬是把我從那暖和的被子里拉出來(lái)，說(shuō)道：“早起不慌，晚起就慌，你可以用多余的時(shí)間讀書(shū)，記單詞。復(fù)習(xí)，別養(yǎng)成睡懶覺(jué)的習(xí)慣�！本鸵�?yàn)槲移鸬煤茉�，所以我從不遲到。
中午，吃完飯，媽媽還不忘叮囑我快去學(xué)校做老師布置的作業(yè)。所以我每天中午也去得很早，有時(shí)甚至在中自習(xí)之前就可以把所有布置的作業(yè)做完。
晚上，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“認(rèn)真做作業(yè)，邊寫(xiě)邊記，記得復(fù)習(xí)……”我被媽媽說(shuō)得暈頭轉(zhuǎn)向，只好連聲諾諾。
有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)試考了滿分，高興地回家報(bào)喜，媽媽看了卷子后，又嘮叨起來(lái)：“一次考滿分算不了什么，每次都這樣還差不多……”勝利的喜悅讓我不再乎媽媽的嘮叨，后面的話我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只顧得意去了，就這樣，我對(duì)學(xué)習(xí)的要求也不再那么高了，復(fù)習(xí)也只是很簡(jiǎn)單地看一遍，上課時(shí)也不注意……。
又到考試了，我拿著卷子滿不在乎地做著，而且很早就做完了，我就在那干坐著，直到收試卷，后來(lái)，發(fā)了試卷，我看了看分?jǐn)?shù)，那是一個(gè)多么令人悲傷的分?jǐn)?shù)，望著那可憐兮兮的'試卷，淚水無(wú)情地劃過(guò)面頰，在那一刻，我恍然大悟，好像明白了許多許多，心里不是滋味，我一路上哭著回家，一頭栽進(jìn)被子里，淚如雨下，把那張滿是紅叉的試卷打了個(gè)透濕，我看見(jiàn)幾天前還在看電視的我，我看到了幾天前在課間玩耍的我，我看到了那個(gè)驕傲過(guò)分的我，此刻，想著想著，在媽媽的嘮叨聲中睡著了……。
早晨起床，看見(jiàn)了一張被淚水打濕后的試卷。試卷旁還有一張字條“一次失敗算不了什么，只不過(guò)是在匆忙行走中摔了一跤，只要你端正態(tài)度，勝利時(shí)不驕傲，失敗時(shí)不氣餒，就會(huì)一步步走向成功。是您不斷鼓勵(lì)我……您的愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力，它像春天里的小河，緩緩地流過(guò)我的心田。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)檢卷滿分作文 10
在我的生活中最讓我覺(jué)得緊張和刺激的就是第一次干一些事情。它們像我成長(zhǎng)寶庫(kù)中的一粒粒金子，每一滴都有它們不同的價(jià)值。都是我值得回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我這次要說(shuō)的是我第一次在跳蚤市場(chǎng)當(dāng)推銷員。
最后一次跳蚤市場(chǎng)了，再怎么說(shuō)也要為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)呢。我懷著這樣的心情參加了活動(dòng)。在帶來(lái)的賣(mài)品被一掃而光后，我有了一絲得意和喜悅，希望我的第一次推銷任務(wù)也能順順利利。但很快，我就出現(xiàn)狀況了，客戶少了起來(lái)，我開(kāi)始總結(jié)原因了，原來(lái)，我不懂得討價(jià)還價(jià)，一直死咬著定價(jià)不放，這也讓一些定價(jià)較為昂貴的物品賣(mài)不出去，也讓買(mǎi)者人數(shù)大大減少。于是，在與戰(zhàn)友們討論了一番后，我決定開(kāi)始與客戶進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠憙r(jià)還價(jià)，必需顧客第一，也要接受他們的一些討價(jià)還價(jià)，不過(guò)，有一些保存很好的實(shí)用物品不到萬(wàn)不得已還是不能妥協(xié)的，甚至賣(mài)的好的還可以翻倍提價(jià)，比如一些又厚又新的筆記本就可以從一元五角升到三元，而對(duì)人們生活幫助不大的物品，甚至有點(diǎn)浪費(fèi)的，比如一些如跳繩，布偶，洋娃娃等過(guò)時(shí)用品則盡可能降低價(jià)格，在努力的'成功重新標(biāo)價(jià)后，客戶的人數(shù)果然迅速提升。
但是，畢竟是第一次，還有問(wèn)題需要解決，這也堪稱當(dāng)時(shí)最棘手的問(wèn)題，那就是書(shū)的銷量不好，說(shuō)實(shí)在的，賣(mài)不出去的都是一些畫(huà)冊(cè)，現(xiàn)在的小學(xué)生一般都不看畫(huà)冊(cè)，這個(gè)時(shí)候，就需要挑選客戶了，我們的目標(biāo)就是有孩子，但是孩子小，還不識(shí)字的媽媽們。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子只能看畫(huà)冊(cè)。要說(shuō)人海茫茫，找到這樣的人還真是大海撈針，好不容易找到一位推嬰兒車的婦女，我們費(fèi)盡周折的推銷，給寶寶講畫(huà)冊(cè)中三只小豬的故事，把小寶寶逗得咯咯直笑，媽媽也笑著買(mǎi)下了我們手中的書(shū)。啊！真是不容易�。�
將貨物推銷完畢后，我已累得大汗淋漓。第一次做難免有些瑕疵和不到位，不過(guò)，我認(rèn)為他們都是美麗的。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)檢卷滿分作文 11
語(yǔ)文，顧名思義，就是語(yǔ)言與文學(xué)。而作文又是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的精華所在。作文，它不僅能像語(yǔ)言那樣敲開(kāi)人們的心靈之窗，更能如文學(xué)一般打開(kāi)心中的那一扇智慧之門(mén)……還記得我那個(gè)剛進(jìn)入小學(xué)的春天，是她——我的語(yǔ)文老師，使我領(lǐng)悟到了作文的真諦。
還記得那段日子，剛進(jìn)入小學(xué)的我懵懵懂懂——雖然在數(shù)學(xué)方面，我總是名列前茅，但是語(yǔ)文，我是一塌糊涂，尤其是作文，我更是什么都不懂……終于有一天，我實(shí)在忍受不了自己的無(wú)知，于是便主動(dòng)去找語(yǔ)文老師華老師。沒(méi)想到她卻意外地摸了摸我的頭：“我們星期天去田野吧！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
轉(zhuǎn)眼，星期天到了。
寬闊的鄉(xiāng)間小路上，兩輛自行車正在悠閑地跑著。沒(méi)錯(cuò)，一輛上是我，而另一輛上則是華老師。我們倆邊聊天邊騎車，似乎一切都是那般悠閑。
忽然，來(lái)到一處麥田旁，她讓我下了車，和她一起在田野里漫步，我跟著她，在田間緩緩地走著。我們邊走邊看，她時(shí)不時(shí)指一指周圍郁郁蔥蔥、高大挺拔的大樹(shù)，朝我會(huì)心一笑：“這是一種生命的昂然挺立。”也時(shí)不時(shí)采下一朵艷麗的野花，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)遞給我：“瞧！這是一株裝點(diǎn)世界的生命。”更會(huì)昂起頭，望望遼遠(yuǎn)湛藍(lán)的天空，然后拍拍我的肩膀：“看！這是一種無(wú)與倫比的.自在和發(fā)自內(nèi)心的透徹……”
她時(shí)而領(lǐng)著我在田埂上散步，對(duì)我說(shuō)：“這是一種大地土壤的芬芳和力量！”時(shí)而又帶著我走到溪邊，捧一把清水，告訴我：“這是一種心靈的洗滌與純凈！”……我卻依然疑惑不解。
最后，她領(lǐng)著我走到田間，向遠(yuǎn)處的麥穗望去。忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，田間涌起了一陣金黃色的麥浪——“我明白了！”頓時(shí)，我茅塞頓開(kāi)：“華老師，我知道了！你是想告訴我，生活中處處有語(yǔ)文，只有我用心觀察、真心體會(huì)，就能寫(xiě)出最棒的作文�！鳖D時(shí)，華老師的臉上綻開(kāi)了會(huì)心的笑容……
沒(méi)錯(cuò)，生活中處處有語(yǔ)文！我們要細(xì)心地觀察，用心去感受，認(rèn)真去體驗(yàn)，才能打開(kāi)語(yǔ)文的大門(mén)，才能真正的領(lǐng)悟——作文的真諦！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)檢卷滿分作文 12
“叮鈴鈴”隨著上課鈴響，語(yǔ)文老師笑容滿面地走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們這節(jié)課我們來(lái)舉行吹氣球活動(dòng)！”
聽(tīng)到這里，教室里像炸開(kāi)了鍋，有的拍手叫好，有的歡呼起來(lái)，還有的僅站在凳子上說(shuō)著：“耶，耶！”
望著這樣的情景，姚老師用擴(kuò)音器說(shuō)了聲：“停下，停下！”可同學(xué)們絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，語(yǔ)文老師不得已用棍子敲了敲課桌，同學(xué)們才安靜下來(lái)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“每隊(duì)選出一個(gè)人，來(lái)進(jìn)行比賽�！苯�(jīng)過(guò)同學(xué)們的選舉，第一輪由任赫軒，梁栩滔，李?yuàn)W翔，魏以柯。這時(shí)，坐在前排的羅瑞軒對(duì)梁栩滔說(shuō)：“把氣球拉一拉，揉一揉�！甭�(tīng)到這里，各隊(duì)人都趕緊對(duì)各隊(duì)的代表提方法，教室里又亂成了一團(tuán)。
這時(shí)，姚老師敲了敲桌子，宣布：“比賽開(kāi)始�！币蠋熞宦暳钕�，四位同學(xué)把氣球放在嘴上，深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，奮力的吹著，下面的同學(xué)都喊著：“加油！加油！”任赫軒吹一次氣球就向前俯一下身子，好使出他全部力氣，魏以柯嘴里吹著，眼睛還不停的看向別的同學(xué)，生怕別人比他吹得快，其他兩位同學(xué)也不甘示弱，都在努力的吹著，為一可的氣球，起初是一個(gè)小草莓，接著又變成一個(gè)小蘋(píng)果，后來(lái)又變成了一個(gè)大西瓜，氣球的顏色也由之前的'深紅色變成了淺紅色，最后又變成了淡紅色。
突然“砰”的一聲，魏以柯的氣球爆了，一秒不到，梁栩滔的氣球也爆了，同學(xué)們立馬歡呼起來(lái)，還有的同學(xué)嚇得捂住耳朵坐在凳子上一動(dòng)不動(dòng)，生怕氣球爆了崩到自己。后來(lái)魏以柯是第一名，梁栩滔是第二名，而任赫軒和李?yuàn)W翔的氣球怎么也吹不爆，看著他們無(wú)奈的樣子，同學(xué)們都笑了起來(lái)。
第二輪和第三輪都順利的進(jìn)行著，同學(xué)們的歡笑聲、加油聲……充滿了整個(gè)教室。
“叮鈴鈴”伴隨著下課鈴聲，吹氣球活動(dòng)也拉上了帷幕，但同學(xué)們還沉浸在快樂(lè)之中。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)檢卷滿分作文 13
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的遙不可及；六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的充滿新奇；六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的吸引人；六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么充滿期待；六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么可愛(ài)……但是，六年級(jí)對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過(guò)總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@證明我長(zhǎng)大，我的讀書(shū)夢(mèng)也越來(lái)越近！
回首過(guò)去，我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺(jué)得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一群無(wú)知的孩子�，F(xiàn)在不同，成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng)，它已成為現(xiàn)實(shí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我也改變我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級(jí)的同學(xué)才是我們所羨慕的，他們異想天開(kāi)，他們童言無(wú)際，他們輕松自在……而我們，肩上的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓得我們直不起背來(lái)；父母對(duì)我們的期望也越來(lái)越高，使得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
曾經(jīng)我討厭成績(jī)不好的同學(xué)，我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我；曾經(jīng)我討厭愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)，我覺(jué)得他們語(yǔ)無(wú)倫次……可現(xiàn)在，我認(rèn)為成績(jī)不好的同學(xué)是需要輔助的`，我沒(méi)有權(quán)力討厭他們；我覺(jué)得愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)是可愛(ài)的，如果沒(méi)有他們的玩笑，班里又何來(lái)笑聲呢？我曾覺(jué)得考試純粹是為應(yīng)付；取得好成績(jī)也只是為博得老師父母的表?yè)P(yáng)……可現(xiàn)在，我覺(jué)得考試是為測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果，取得好成績(jī)是一種收獲，意味著你學(xué)到知識(shí)！
在班上，我是一個(gè)活潑的男孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在我的心里。同學(xué)們的喧鬧聲、老師的斥責(zé)聲，如今聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得那是美妙的音樂(lè)，因?yàn)檫@意味著同學(xué)們相親相愛(ài)，老師關(guān)心同學(xué)；校園里的一切事物我都覺(jué)得那是寶物，因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^(guò)整整五個(gè)春秋。
我希望在這一年里，努力攀登書(shū)山，奮力游過(guò)學(xué)海，演繹出一個(gè)精彩的我，為我五彩的童年畫(huà)上絢麗的一筆，為我的學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)檢卷滿分作文 14
語(yǔ)文像一汪清泉，流進(jìn)我們的“心理”；語(yǔ)文像一個(gè)太陽(yáng)，讓黑暗的我們感受到溫暖！曾經(jīng)有人問(wèn)我說(shuō)：“語(yǔ)文重要嗎？”我岷然一笑回答到：打個(gè)比方，語(yǔ)文就好比你的心臟，如果一個(gè)人沒(méi)有心臟，還會(huì)活在這個(gè)世界上嗎？
語(yǔ)文是多么重要��！一直伴隨著我們一生的成長(zhǎng)；語(yǔ)文是多么重要��！我們?cè)谌魏蔚胤蕉伎梢钥匆?jiàn)語(yǔ)文！ 剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文就陪伴著我，如今現(xiàn)現(xiàn)在也六年時(shí)光了！可是在小學(xué)時(shí)，我語(yǔ)文成績(jī)并不好，于是就有點(diǎn)反感它了，但我通過(guò)一個(gè)故事明白--生活處處有語(yǔ)文！ 很多年之前，有一個(gè)人叫愛(ài)麗絲，她學(xué)習(xí)哪都好，可就語(yǔ)文很差，導(dǎo)致老師，家長(zhǎng)都告訴她學(xué)習(xí)語(yǔ)文的.重要性，可她卻不屑以顧的說(shuō)：“沒(méi)事，我數(shù)學(xué)、英語(yǔ)不都很好嘛”！
老師、家長(zhǎng)都很擔(dān)心她的語(yǔ)文，所以愛(ài)麗絲的媽媽決定這次寒假帶她出去，等她們真出去時(shí)一向驕傲的她卻回答不出很多的語(yǔ)文問(wèn)題，回到家，愛(ài)麗絲下定決心要學(xué)好語(yǔ)文，果真功夫不負(fù)有心人，她的語(yǔ)文真的上升了，不久她就成為讓老師最驕傲的學(xué)生！ 還有許多例子都告訴我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性，可以這么說(shuō)，如果不學(xué)好語(yǔ)文，你就無(wú)法在社會(huì)上立足，所以你們說(shuō)語(yǔ)文重不重要！下面就聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)真實(shí)的故事吧！ 從前，有一個(gè)女孩，她不喜歡語(yǔ)文，認(rèn)為語(yǔ)文的閱讀，作文都不好，每次寫(xiě)作文她都頭疼，不過(guò)她的家長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任，開(kāi)導(dǎo)她，她頓時(shí)從懵懵懂懂變成了沉著成熟，還是俗話說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針”大家猜猜這個(gè)女孩是誰(shuí)，其實(shí)就是我��！
我也要感謝我的父母，是他們讓我明白--生活處處有語(yǔ)文！ 這就是我提高語(yǔ)文的“秘方”。怎么樣，如果你也認(rèn)為不錯(cuò)的話，那就讓我們攜起手來(lái)，一起來(lái)討論--生活處處有語(yǔ)文！“生活有多么廣闊；語(yǔ)文的世界就多么廣闊！”生活中的語(yǔ)文真奇妙，在招牌上；公益廣告上；傳單上……都有語(yǔ)文，可想而知，語(yǔ)文處處不在。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)檢卷滿分作文 15
從小到大，身邊都有對(duì)手。
我曾視你為敵人。每一場(chǎng)較量，就意味著一次“你死我活”。我贏了，你傷心；你贏了，我傷心。打了個(gè)平手，你我都傷心。
對(duì)手啊，你曾讓我難堪、尷尬��？記得那是一次體育跑步比賽。你我都站在了同一起跑線上。我們彼此瞪著對(duì)方，眼神里冒出火花�！芭椤币宦�，發(fā)令了。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，你卻如同支離弦的箭射了出去。我猛地一驚，連忙拔腿就跑。我使出了我全身的力氣，盡了我最大的努力，可始終就追不上你。我知道，你不好對(duì)付。在你們班的聲聲加油之中，你越跑越快。在我們班的加油聲中，我卻跑不動(dòng)了。因?yàn)榍鞍氤贪洋w力消耗完了。我眼看著你沖過(guò)終點(diǎn)，心生妒意。只見(jiàn)同學(xué)們?yōu)槟銡g呼！但我沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，得到了是斥責(zé)聲和鄙夷的眼光。這是一件多么丟人的事情！我難堪地低下頭，聽(tīng)著歡呼聲與斥責(zé)聲，默默的'難過(guò)，并發(fā)誓：我一定能贏你！
對(duì)手啊，你也讓我風(fēng)光、驕傲過(guò)！
記得那次比賽過(guò)后，我便發(fā)奮圖強(qiáng)。既然跑不過(guò)你，學(xué)習(xí)上還贏不了你嗎？于是，我便努力學(xué)習(xí)，以書(shū)為伴。終于，有一場(chǎng)較量——期末考試到了。真巧，你我又在同一考場(chǎng)！考試之時(shí)，我盯著你的背影，又暗下決心：贏！功夫不負(fù)有心人，你，我最強(qiáng)勁的對(duì)手，總分落后于我30多分！我，成了尖子生，取代了你；而你，成了中等學(xué)生，取代了我。
就這樣，我們?cè)诨ハ嗟妮^量之中成長(zhǎng)。輸?shù)囊环剑倳?huì)想方設(shè)法去贏；贏的一方，總會(huì)繼續(xù)努力再贏。
在不斷的較量中，你我突然發(fā)現(xiàn)：自己長(zhǎng)大了許多。跑步，逐漸快了；學(xué)習(xí)，逐漸拔尖了；而敵意，也因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)，逐漸化為友誼了。
說(shuō)了這么多，都?xì)w為一句：謝謝你，對(duì)手，因?yàn)橛辛四愕拇嬖�，才讓我有了無(wú)限的動(dòng)力��？加油吧，對(duì)手！讓我們繼續(xù)在失敗與成功面前更上一層樓！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)檢卷滿分作文 16
詩(shī)歌朗誦會(huì)終于到來(lái)了！我懷著期待，盼著詩(shī)歌朗誦會(huì)的開(kāi)始�？刹�，今天同學(xué)們精彩紛呈的表演，果然令人大開(kāi)眼界。
老將出場(chǎng)頂呱呱
朗誦會(huì)，自然少不了朗誦頂呱呱的曾恬了！只見(jiàn)她和搭檔怡香落落大方地走上臺(tái)，鞠了一躬，就開(kāi)始了。不愧老將！詩(shī)歌朗誦得恰到好處，一會(huì)兒像緩緩流淌的小溪，一會(huì)兒像奔騰咆哮的黃河，該柔即柔，該剛即剛，柔中帶剛，剛中含柔，搖頭晃腦，自然至極，朗誦得入情入境，如癡如醉。她的搭檔怡香雖說(shuō)有些字音沒(méi)咬準(zhǔn)，但也鏗鏘有力，氣壯山河，和曾恬配合得如魚(yú)得水，非常默契，我們都陶醉了。
新手上陣羞答答
婷婷和漳姚因?yàn)樾率�，自然囊中羞澀，帶著緊張，她倆畏畏縮縮上了臺(tái)，一看是他們，調(diào)皮鬼加來(lái)立刻來(lái)勁了，嬉皮笑臉地望著她們，不時(shí)議論兩句，滿是譏諷。她倆用小得不能再小的.音調(diào)誦讀著。婷婷紅著臉，臉上掛著僵硬的微笑，但因?yàn)檫^(guò)于緊張忘詞了，所以略有停頓，這時(shí)，搭檔漳姚憑著自己出色的記憶力繼續(xù)補(bǔ)充段意。頓時(shí)，婷婷也恍然大悟，記起了臺(tái)詞，急忙說(shuō)了下去。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，忘記了自己的搭檔，于是，她們的朗誦出現(xiàn)了疊音，但同學(xué)們依然為她們的勇氣鼓掌，我更是拍得厲害，婷婷害羞，能做到這樣不容易。
沒(méi)準(zhǔn)備的戰(zhàn)不好打
看了前面幾個(gè)組合，我饒有興趣地看著鴻鑫深埋著頭，磨磨蹭蹭地上了臺(tái)，別看他長(zhǎng)得高高大大，可一到這時(shí)，卻像一個(gè)大姑娘，臉漲得通紅，微駝著背，手在肚子前勾來(lái)勾去，垂著肩，頭一會(huì)兒晃到左，一會(huì)兒晃到右，一會(huì)兒盯著天花板，一會(huì)兒瞪著地面，至于他的朗誦，連珠似炮，像一挺機(jī)關(guān)槍“嗒嗒”噴射，簡(jiǎn)直就是背書(shū)！磕磕碰碰。這時(shí)，突然卡殼了，他嘴里不斷重復(fù)著上一句臺(tái)詞，像只迷路的小羊羔，迷茫地看著老師，哦，忘詞了！
這次朗誦會(huì)讓我再次領(lǐng)略了班上同學(xué)的風(fēng)采，真是一場(chǎng)罕見(jiàn)的大餐。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)檢卷滿分作文 17
每個(gè)人小時(shí)候都見(jiàn)過(guò)的，一個(gè)從小學(xué)、初中、高中，甚至碩士時(shí)都有他陪伴的身影。讓無(wú)數(shù)學(xué)生急得滿頭大汗。抓耳撓腮。抓狂。卻仍然不能寫(xiě)出正確答案。但是它卻能使許多同學(xué)的課外知識(shí)�？吹竭@里你們應(yīng)該知道它是誰(shuí)了，它，就是語(yǔ)文。它能夠在小小的一本書(shū)里匯聚中外名家的著作。里面的一個(gè)個(gè)故事、散文里面暗含的道理讓人受益匪淺；小詩(shī)、詞，唯美的意境讓人感同身受；有時(shí)還能得到不同的感悟。
還記得小時(shí)候，第一眼見(jiàn)到你語(yǔ)文便被你上面密密麻麻的漢字嚇到了。從此便患上了“語(yǔ)文恐懼癥”。每次見(jiàn)到你便兩腿發(fā)軟像面條一樣，并且不停的在地上發(fā)抖。
惹到了三年級(jí)，我更是被語(yǔ)文的鐵哥們作文給嚇到了。從此以后一見(jiàn)語(yǔ)文、兩眼發(fā)呆、做題是三思不解，之后是四肢無(wú)力、五臟俱焚，六神無(wú)主、心里七上八下的。應(yīng)為他不像數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)只不過(guò)頭腦靈活點(diǎn)、計(jì)算快點(diǎn)、做題快點(diǎn)就可以了，而他們呢、不只是要多做題，更是要多背文章、多背詩(shī)、還要擴(kuò)大課外閱讀面、增加課外知識(shí)面。不僅如此，就連想寫(xiě)好作文，都要多記日記、多記下自己看到的好詞好句和什么歇后語(yǔ)、什么成語(yǔ)、什么好開(kāi)頭、好結(jié)尾、好段等等，就算有了這些一二不行。還要多看、多參考別人寫(xiě)的文章，還要列提綱、打草稿。
初中后我慢慢深入了解了語(yǔ)文，從此語(yǔ)文知識(shí)被我用的得心應(yīng)手，各種學(xué)過(guò)的知識(shí)都是隨叫隨到、隨到隨用，一點(diǎn)難度也沒(méi)有。語(yǔ)文恐懼癥也消失了一大半，只剩下其中的一個(gè)小小的`作文恐懼癥了，可作文恐懼癥卻加深了，從此我一見(jiàn)到寫(xiě)作文用的空白作文紙大腦翁的一聲就一片空白什么也想不起來(lái)了。
現(xiàn)在每當(dāng)想起我的未來(lái)時(shí)間中要與作文一起度過(guò)大約十年的光景，我便情不自禁的祈禱："上帝保佑我，千萬(wàn)別讓作文出意外�。�"
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)檢卷滿分作文 18
有人常把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又有人把老師比作園丁，每天給我們這些幼苗澆水、施肥；可是，我更想對(duì)您說(shuō)，趙老師，您真像我媽媽，您像媽媽一樣關(guān)心我們。
老師，我從四年級(jí)到六年級(jí)都是您教的，兩年多了，您一直像媽媽一樣關(guān)心我。開(kāi)頭，我對(duì)您的嚴(yán)厲一直很不理解，甚至還在背后說(shuō)過(guò)您的壞話。趙老師，現(xiàn)在我想對(duì)您說(shuō)，我已經(jīng)讀懂了“理解”，趙老師您是想讓我自己改正。趙老師，有時(shí)候您為了給我講功課，喉嚨都講啞了，我真想買(mǎi)一瓶潤(rùn)喉片給您吃��！
趙老師，您還記得嗎？有一次我們班的女生宿舍里因?yàn)樾菹r(shí)講話被扣了5分，我們都不敢承認(rèn)，只有兩個(gè)女生自己去承認(rèn)。老師知道后感到很傷心，您為您教的.學(xué)生犯了錯(cuò)誤居然不敢承認(rèn)，還把責(zé)任推給別人感到痛心。現(xiàn)在我知道了，我們這種自私的行為多給老師您丟臉�。∮浀孟挛绲牡谌�(jié)課后我們?nèi)嗯剂袅讼聛?lái)，男生們都去吃飯了。可是女生要用行動(dòng)懲罰自己，為了以后在社會(huì)上能做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。您知道后心急如焚地趕來(lái)勸我們，想想我們那時(shí)多幼稚�。≮w老師您寧愿陪我們飯都不吃了。看著您這樣我們都哭了，從那以后我們下決心以后一定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。趙老師，那天您一定餓壞了，可是您卻笑著對(duì)我們說(shuō)您這是在減肥，趙老師，為了我們不再做錯(cuò)事，我寧愿您長(zhǎng)胖一點(diǎn)！
趙老師，雖然您是個(gè)嚴(yán)厲的老師，可是您又非常關(guān)心我們的身心健康，有時(shí)學(xué)習(xí)累了您也像孩子們一樣跟我們玩；有時(shí)玩瘋了，您還會(huì)開(kāi)玩笑。您講的笑話故事又幽默又好聽(tīng)，還能把一個(gè)個(gè)道理通過(guò)故事告訴我們，常常逗得同學(xué)們捧腹大笑。趙老師，我想對(duì)您說(shuō)，胖比瘦好！人們常說(shuō)，心寬體胖嘛！您看電視上香港那個(gè)主持人“肥肥”，她笑起來(lái)，是那樣迷人。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)，正是因?yàn)槟男貙拸V，把我們都當(dāng)成您的孩子，您才活得那么瀟灑，那么充實(shí)！趙老師，我愛(ài)您！
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