六年級作文老師
她，長發(fā)飄飄，宛如仙女；她，笑容和藹，宛如親人；她，不是別人，就是給我影響最大的—雷老師。
在我們四年級時，雷老師來到了我們班級任語文老師，當(dāng)時我對語文的興趣很薄，幾乎是不喜歡的，但是因為雷老師，改變了我。
那一次，我記得是四年級的第一次作文，作文名字為《踏青》，我壓根兒就不懂這是什么意思，只略微知道應(yīng)該是寫春天的，反正，交上去的時候我只知道：我所謂。到了又再次發(fā)下來的時候，語文課代表喊我：悅兒（我的`小名），雷老師讓你去辦公室哪！“哦哦！好的！”我雖然嘴上答應(yīng)著，但內(nèi)心還是充滿了恐懼。當(dāng)我躡手躡腳地走向辦公室時，發(fā)生的事情卻迥乎不同，雷老師沒有批評我，而是說：“心悅，你這篇文章寫得其實結(jié)構(gòu)構(gòu)的很不錯，只是言語表達不太好，你中午回家改改，下午再交給老師吧�！辈恢罏槭裁�，我心中突然涌氣了一股決心——一定要把語文學(xué)好！于是，我開始了無盡的語文海洋中，可惜，因為一次重病，雷老師不再教我們了，取而代之的是一位年輕老師，我對這個老師并沒有一點兒好感，所以語文成績也不咋地了。但是，雷老師的再次出現(xiàn)給了我無限的溫暖，我又快馬加鞭，成為了班上數(shù)一數(shù)二的‘文豪’。
只可惜，雷老師不再交我們了，我本滿心期待，可換來的卻是竹籃子打水--一場空。
雷老師，如今想到你，我的淚水總會不由自主地落下，您懂，對嗎？
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