六年級(jí)作文(集合10篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，“書是人類的良師益友”……很多的名句都告訴我們讀書的重要性。今天，班上開展了一次讀書會(huì)，同學(xué)們都競相交流了自己閱讀過的好書。
首先，我們進(jìn)行了三人行的交流。一位同學(xué)介紹了《窗邊的小豆豆》，故事十分精彩，描寫主人公小豆豆的豐富多彩的生活和她在小學(xué)里的一段真情故事，是日本作家黑柳徹子寫的。同學(xué)介紹得很詳 細(xì)很生動(dòng)，讓我聽得不禁摩拳擦掌了，恨不得立馬翻開這本書，了解小豆豆陽光燦爛的童年，傾聽她童年時(shí)的.心聲，看看是否和我的童年一樣，還想看看這位日本作家的文筆和中國作家有何區(qū)別。接著 ，第二位同學(xué)開始介紹給她留下深刻印象的《苦兒流浪記》。故事里的主人公雷米被養(yǎng)父賣到一個(gè)雜耍班開始了他新的生活，幸好有位維泰利斯先生對(duì)他不錯(cuò)。后來經(jīng)過一些曲折，先生死了，他的一些 訓(xùn)練有素的動(dòng)物也死了。最后歷經(jīng)艱難，他終于找到了他的親生父親。這本書我也看過，當(dāng)時(shí)的心情和同學(xué)一樣，十分同情雷米的遭遇，最后也為雷米找到父親而高興。書真是一個(gè)好朋友，讓我閱讀后 能感受到生活的一些酸甜苦辣，讓我漸漸成熟。
最后輪到我了，我介紹了剛看完的《湯姆叔叔的小屋》。這本書主要寫了十九世紀(jì)的美國，一些富人們將黑奴看做自己的財(cái)產(chǎn)，任意的買賣。這本書以湯姆為中心，介紹了他的悲慘遭遇。體現(xiàn)出了蓄 奴制的罪惡。同時(shí)，也描寫了一些具有愛心的人，比如：伊娃……湯姆是一個(gè)善良、忠誠的人，他對(duì)自己的主人都忠心耿耿，他認(rèn)為自己的命運(yùn)就是這樣，沒有反抗，最后被自己的主人烈格雷給打 死了。
我覺得今天的讀書會(huì)搞得很有意義，讓我有了很多體會(huì)。首先通過同學(xué)們的推薦，我很快就了解了一些我沒來得及閱讀的好書，然后通過大家的討論，使得對(duì)怎樣讀書有了新的認(rèn)識(shí)。在以后的時(shí)間里， 我要抓緊時(shí)間閱讀，力爭在下次讀書會(huì)時(shí)給同學(xué)推薦更多的好書。我喜愛讀書，因?yàn)闀o我提供了一個(gè)豐富的精神世界，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，開闊了眼界，使我越來越聰明和智慧。
讀書好，多讀書，讀好書。
六年級(jí)作文 篇2
粉筆是極平常極平常的東西。它伴著我們長大，伴著我們從幼兒園到現(xiàn)在。他是那樣的“不起眼”，但是它“不起眼”的外表下蘊(yùn)藏的品格卻又那么高尚��！
它平常穿著干凈的白色衣裳，在重要的時(shí)候，它就會(huì)換上五色的`衣服，來引起我們的注意。它的外貌就像數(shù)字“1”，它表里如一，讓人看著很舒服。
“沙——沙——”，聲音是從哪里傳來的？原來是那長度不到5cm的粉筆在黑板上“犧牲”著自己。它的“身子”在黑板上落下了一個(gè)個(gè)清秀的字跡，讓孩子在知識(shí)的海洋里遨游。可它卻不斷的縮小，直至把自己變成了一堆粉筆灰。
下課了，粉筆又成了孩子們手中游戲的“法寶”，把一陣陣歡快的笑聲帶到操場上。那粉筆在孩子們的手中變成了一道道的線條，讓孩子們“格子”中歡快的跳躍，在“城堡中”快樂的追逐……當(dāng)粉筆在變得很小很小的時(shí)候，它就會(huì)被主人扔到了垃圾桶中，讓他們和垃圾為伍，可它毫無怨言。它就這樣把它的一生默默的奉獻(xiàn)給了人類，卻不圖一絲回報(bào)。
我愿意做一根小小的粉筆，要像粉筆一樣無私奉獻(xiàn)，表里如一，舍己為人！
六年級(jí)作文 篇3
人生有三態(tài)：悲觀、樂觀與達(dá)觀。
悲觀的人在山腳看世界，看到幽冥小徑；樂觀的人在山腰看世界，看到柳暗花明；達(dá)觀的人在山頂看世界，看到天廣地清。
悲觀的人說：人生像一杯苦酒，清濁均苦澀；樂觀的人說：人生像一杯美酒，點(diǎn)滴皆芬芳；達(dá)觀的`人說：人生像一杯清泉，冷暖都清涼。
悲觀的人見到人生的生老病死；樂觀的人見到人生的甘甜喜樂；達(dá)觀的人見到人生的春夏秋冬。
悲觀的人嘆人生步步走向死亡；樂觀的人贊人生步步邁上尖端；達(dá)觀的人悟人生步步回歸自然。
悲觀的人埋怨風(fēng)向；樂觀的人等待風(fēng)向；達(dá)觀的人調(diào)整風(fēng)向。
悲觀的人用加法生活，平添勞苦；樂觀的人用減法生活，減少憂傷；達(dá)觀的人用除法生活，分享喜樂。
六年級(jí)作文 篇4
“加勉！快起床，去‘上課’啦！”老媽的叫聲把我從夢中驚醒。你們一定會(huì)奇怪，今天早上我沒有學(xué)習(xí)班，也不用去學(xué)校，那么早起來上什么課呀？我匆匆地洗臉?biāo)⒀篮�，飛快地吃了早飯，就奔向房間中的電腦。你們可別以為我要玩電腦游戲哦，我是上 “空中課堂”呢！
登上“輔導(dǎo)網(wǎng)”后，我的目光飛快地在一排排課程表中搜尋。終于，我發(fā)現(xiàn)了 陳 老師的課，雙擊鼠標(biāo)后，我進(jìn)入了 陳 老師的課堂�！耙≈挥幸蝗�！”我心中竊喜，“前三名！”這時(shí)課還未開始，我便在屏幕前擺上了筆、紙張，以便待會(huì)兒演算。不久后，人慢慢多起來了，忽然， 陳 老師出現(xiàn)在屏幕上，電腦中傳出一些噪音。我連忙把耳麥與電腦連接上，開始上課。
“喂，喂�！倍鷻C(jī)中傳出 陳 老師的聲音，“能聽到我的話的同學(xué)請(qǐng)舉手。”“舉手”？嘿，你可別以為是把手舉起來，我們只用鼠標(biāo)點(diǎn)一下屏幕上的“舉手鍵”，其他人就能看到我們處于舉手狀態(tài)了。不過幾秒，大 家都回答 老師了：有的“舉手”，有的在對(duì)話框中回話。
終于，一切準(zhǔn)備就緒，我們開始正式“上課”了。老師制作的幻燈片在屏幕上方出現(xiàn)，隨著題目的出現(xiàn)，同學(xué)們五花八門的答案在對(duì)話框中不斷現(xiàn)出，老師選了心遠(yuǎn)回答。于是，心遠(yuǎn)的圖像也出現(xiàn)在了屏幕上，心遠(yuǎn)熟悉的聲音在耳麥中傳來。咦？心遠(yuǎn)的.身旁怎么有個(gè)嘉誠盯著屏幕？一問，才知道嘉誠家沒耳麥，他跑到心遠(yuǎn)家來學(xué)習(xí)，真是個(gè)勤奮的學(xué)生！
突然，文凱、浩杰、瑞祥幾個(gè)人陸續(xù)出現(xiàn)在屏幕上，也許是電腦受不了那么多人的出現(xiàn)，畫面上的他們一會(huì)兒卡在一點(diǎn)不動(dòng)，一會(huì)兒飛快地移來移去，直到他們關(guān)掉視頻，電腦才回過神來繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。
不知不覺中，一堂課就結(jié)束了，我們收到老師發(fā)給我們的練習(xí)后，紛紛退出了課堂。
六年級(jí)作文 篇5
誠信是一個(gè)人的立身之本，是一個(gè)民族的興旺之本，是一個(gè)國家的強(qiáng)盛之本。我認(rèn)為誠信是百花園中最美麗的那朵花，是燦爛星空中最亮的那顆星，是叢林中最高大最挺拔的那棵樹。
誠信對(duì)我們來說很重要，每個(gè)人都要遵守。如果你沒有誠信，便失去了立身之本，你就會(huì)被人們所討厭。
有一天，我表弟讓我去買一臺(tái)遙控汽車玩，我答應(yīng)了。我想要去哪兒買呢，要不就去新開的那家名叫“微笑服務(wù)”的店吧，那的微笑總會(huì)讓人心情舒適。于是我便去了那一家店。我進(jìn)去后，來到了遙控汽車的柜臺(tái)，我挑來挑去，最后挑中了一款藍(lán)色的跑車。我買好后，興沖沖地跑回家里。我和我表弟立馬撕開包裝，拿出跑車，一看，咦？怎么馬達(dá)生銹了，而引擎都好像要掉下來的樣子，輪胎都有點(diǎn)往外翻，我和表弟持有懷疑的態(tài)度，裝上電池以后，一試，跑車根本就不跑，一動(dòng)也不動(dòng)。
我生氣的跑回到那家店讓他們給新?lián)Q一個(gè)，他們說，你這個(gè)包裝拆了，不給換了，我只好出來了。我回頭望著在太陽底下燦爛生輝并十分刺眼的大字，我心中想“什么微笑服務(wù)，分明是不講誠信的服務(wù)”，他失去的不是我這一個(gè)顧客，而是一大批顧客。
之后，我把跑車放在桌子上，并告誡自己，以后再也不去那個(gè)不講誠信的'店買東西。后來我又去另外一個(gè)店，重新買了一個(gè)，回去后裝上電池便能玩了，我和表弟開心的笑了。通過這件事情，我明白了做人要講誠信，失去誠信的人，將失去朋友，失去別人的信任。
讓誠信與我們同行，讓我們做一個(gè)講誠信的人吧！
六年級(jí)作文 篇6
一年一度的班委改選，正在緊張地進(jìn)行著，同學(xué)們伏在桌上，認(rèn)真填寫著自己信任的候選人。只有我不屑一顧地打量著這張小小的選票，心中不免一陣得意。想起平日，自己無論大考小考都是全班第一，在年級(jí)上也是名列前茅。各科老師百般夸獎(jiǎng)，同學(xué)們也無不羨慕，有了這些“輝煌”成績，這學(xué)習(xí)委員還不非我莫屬？
開始唱票了，十幾張選票念過來，我表面上保持微笑，心里卻一陣發(fā)慌。我的名字只被念了三次，黑板上出現(xiàn)了一個(gè)殘缺的“正”字。我不敢環(huán)顧四周，用眼角的余光發(fā)現(xiàn)大家都注視著我，我不禁有些悵然。難道我比小紅差嗎？就說這一次辯論大賽吧，我以清晰的思路、敏捷的反應(yīng)、伶俐的口才、充足的證據(jù)，使對(duì)手只有招架之功，無還手之力，最終我方所向披靡，大獲全勝，為班級(jí)爭光露臉。雖然賽后有些同學(xué)不服氣，說我抓住話筒不放，不給別人機(jī)會(huì)，但這說明不了什么，辯論本身就是實(shí)力的競爭、才華的體現(xiàn)嘛。而小紅呢，在班級(jí)辯論會(huì)上也只發(fā)了一次言。想到這兒我又得意起來。
同學(xué)們?cè)谛÷暤刈h論著。我偷偷瞅了眼黑板，驚愕地發(fā)現(xiàn)我只得了五票，而小紅后面的“正”字比我整整多了四個(gè)。此時(shí)我多么希望我倆的名字換一個(gè)位置呀，好使我從窘?jīng)r中逃脫出來。
唱票結(jié)束，有一分鐘教室里出奇的安靜。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正意味深長地注視著我，并鄭重宣布：“小紅當(dāng)選為新學(xué)期學(xué)習(xí)委員。”一陣熱烈的'掌聲響起，我一下子趴在桌上，眼淚奪眶而出。我拼命地控制自己的哭聲，老師后面說些什么，我一句也沒聽見。我萬萬沒想到結(jié)局竟然是這樣，先前的得意早已蕩然無存，心中涌起的是一種說不出的羞愧與懊悔。
放學(xué)后，老是和我進(jìn)行了傾心長談，我心里平靜多了。想起平日里，同學(xué)問我問題時(shí)，我總是不耐煩，生怕浪費(fèi)自己的時(shí)間。上課時(shí)，常不等老師問完就搶先說出答案。平日里，自己很少和同學(xué)交流思想、探討問題；同學(xué)相見，除行“注目禮”，就是簡單應(yīng)付。自己總以為學(xué)習(xí)好遮百丑，于是孤芳自賞，我行我素，這樣怎么能得到同學(xué)們的信任呢？而小紅除學(xué)習(xí)刻苦，積極向上外，還能熱愛集體，關(guān)心他人，主動(dòng)幫助同學(xué)排憂解難，同學(xué)關(guān)系相處得十分融洽……漸漸地，我開始明白了自己落選的原因，此時(shí)的我居然從心底里有些感謝這次改選，因?yàn)樗刮抑匦抡J(rèn)識(shí)了自己。
六年級(jí)作文 篇7
“十字路口的抉擇”是什么？就是指在做某件事時(shí)要選擇怎么做。用說的很簡單但做起來很困難，許多人因?yàn)橐駬袼韵腭R上解決事情而最后都因?yàn)槌鲂拇笠舛×怂院芏嗳硕悸倪x擇要怎么做，不過成功的人還是很少，到了后來還是很多人為了馬上完成事情而出心大意，因而再度失敗，所以我要用心選擇。
以下是我的真實(shí)經(jīng)歷，有一天爸爸媽媽帶我們?nèi)胰ゴ筚u場，一人只能買一樣物品，但我有兩樣?xùn)|西都想要，那就是機(jī)器人和小賽車，這兩樣玩具都很好玩，不過我只能選一個(gè)，這對(duì)我來說很困難，最后我選擇擲茭看哪一個(gè)的.勝茭比較多，到了最后15比11機(jī)器人獲勝，這一定是什的旨意，所我將機(jī)器人買下來了。
在寫“十字路口的抉擇”時(shí)我想起一些句子，那就是“早之如此，何必當(dāng)初”，我覺得做事不要即在一時(shí)，要好好做決定，否則諾走到死巷會(huì)失去更珍貴的事物、還有可能會(huì)一無所有，甚至?xí)浅５目仗摚詈笥锌赡苁裁炊紱]有。
六年級(jí)作文 篇8
涼涼的秋風(fēng)習(xí)習(xí)的吹著，綿綿的秋雨瀝瀝的下著。連續(xù)一周的風(fēng)雨，偶爾露出些許的寒意，讓心情也沉郁了許多，“秋風(fēng)秋雨愁煞人”哪！“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”秋日的太陽啊，何時(shí)來相會(huì)？
今天一早，東方的山邊終于出現(xiàn)了一抹霞光。在教室里透過玻璃就感到了這天邊的瑰麗，沉悶的心情一掃而光，向往著窗外的霞光，更期待著久違的第一縷太陽光。下課鈴一響，我就迫不及待地打開窗，清新的空氣迎面撲來，一輪紅日從山邊頑皮地溜了出來。頃刻間，陽光灑滿了大地，滋潤著萬物。五顏六色的秋葉在艷陽下露出了笑臉，時(shí)不時(shí)會(huì)有一片紅的、黃的輕輕的在柔和的陽光中飄落，猶如彩蝶悄悄撲向大地的懷抱。此刻學(xué)校前面小河波光粼粼的水面上，那不知疲倦的浪花披著金色的舞衣正在歡快的地舞蹈吧。一縷縷陽光的到來，讓教室里的氣氛也活躍起來�？窗桑菐纂p手伸向竄進(jìn)來的陽光，小心地爭捧著，開心地笑著。那幾個(gè)調(diào)皮的男生拿出了女生的小鏡子玩起了反射太陽光，那星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑就在教室里跳躍個(gè)不停，不時(shí)落到身上、臉上、墻壁上，引起陣陣叫聲、笑聲。不知是誰還在黑板上畫了一個(gè)大大的、紅紅的太陽……
秋高氣爽，艷陽高掛，人們像久呆籠中的鳥兒一樣，紛紛涌出屋子，急切地在陽光下爭占“一席之地”。老爺爺老奶奶三個(gè)一群、五個(gè)一伙坐在暖洋洋的陽光下拉著家常，滿是皺紋的.笑臉，像盛開的菊花。操場上在陽光中嬉戲的孩子們，在歡跳，在歡笑。滿臉的陽光告訴我，他們的心中都藏著一個(gè)太陽吧。站在學(xué)校的教學(xué)樓上一眼望去，是大片大片的碧綠，點(diǎn)綴著紅的、黃的、紫的色彩，那是農(nóng)民在忙著收蘿卜，白菜，要運(yùn)往城市呢。燦爛的秋陽下，一幅秋收的美景盡收眼中。我仿佛看見了這些樸實(shí)的老農(nóng)們樸素的微笑，聽到他們心里的那縷縷陽光正唱著的豐收的歡歌。
秋天的太陽，脫去了春日的活潑，卸下了夏日的火辣，忘卻了冬日的嬌柔，就那樣溫暖的照耀著萬物，譜寫著浪漫溫馨的樂曲，驅(qū)除你心中的愁煩、疲憊。享受著你的溫暖，還沒來得及伸出雙手挽留，你就羞紅著臉，藏入了大山的懷抱。秋陽，你明天還會(huì)來和我們約會(huì)嗎？
六年級(jí)作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就快過去了，在上個(gè)星期，我們舉行了小學(xué)階段最后一次春游，我們都十分珍惜這次春游，在春游的前天晚上，我們都買好了很多要吃的零售，也做好了十足的準(zhǔn)備，可是，天公不作美，在前一天晚上下起了大雨，我十分擔(dān)心，怕最后一次春游去不成，我一夜都沒睡好，果然，第二天早上醒來，校長室和老師都發(fā)來了不去春游的消息，我十分氣腦，但是氣腦又有什么用呢，這也許是天意。
到了學(xué)校，我們都激烈地討論起來，有的說這次肯定去不了了，有的說還有可能去，大家議論紛紛。在學(xué)校里待了許久，老師終于下發(fā)了通告：可以去春游了。我們也不知怎么的，不管老師的存在，都大聲地叫了起來，老師也沒有批評(píng)我們，只是笑了笑。
我們每個(gè)人手上拿著小白花，背著包，一路講話，一路向府山公園走去，在路上看見了許多美麗的風(fēng)景，因?yàn)樽蛞瓜逻^雨，地很滑，我們走山路很不容易，但正在我們氣喘吁吁的時(shí)候，在樹上看見了一只蹦跳的小松鼠，咦，記得上次春游也是在同一個(gè)地方看見小松鼠的.，我眼力不好，看了很長時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)的……
終于到了山頂，什么？！怎么還有臺(tái)階，因?yàn)槲覀円チ沂考o(jì)念碑，一定要走臺(tái)階到最高處，我們氣喘吁吁的終于走完了這條臺(tái)階，怎么會(huì)啊？怎么還有兩層，是要讓我們累死嗎，花了九牛二虎之力，終于到了烈士紀(jì)念碑前，哇，好大好高的碑啊，我們每個(gè)人捧著白花在烈士紀(jì)念碑周圍走了一圈，并且把自己用紙做的小花放在烈士紀(jì)念碑前，在放完白花后，我們打算找一個(gè)可以休息的地方坐下來，但干的地方都被別的小朋友占去了，我們只好回教室，到了教室，我們分享零售，看電視，也就這樣草草地了結(jié)了這最后一次春游。
這最后一次春游，雖然過得不怎么順利，但還是很開心，因?yàn)橹灰覀兺瑢W(xué)在一起，就是最好的。
六年級(jí)作文 篇10
我家有一臺(tái)電視機(jī)，已經(jīng)用了好多年了。
它的個(gè)頭很大，占據(jù)了電視柜的一方天地，足有七十厘米高，八十厘米寬。電視機(jī)外殼是黑色的塑料制成，冬天摸上去也不覺得涼。它的上半部分是顯示屏，長方形的，平時(shí)不開的時(shí)候顯示屏是銀灰色的，由玻璃成，稍微向外凸起一些，側(cè)面看是弧形的，用手敲時(shí)會(huì)發(fā)出清脆的響聲，還會(huì)反光呢！如果電視機(jī)打開顯示屏上就會(huì)出現(xiàn)五顏六色的畫面，同時(shí)會(huì)伴隨悅耳的`音樂，性能很好。
顯示屏下邊有六個(gè)按鈕，可以對(duì)電視機(jī)的功能進(jìn)行調(diào)試，從左向右依次的功能為；調(diào)節(jié)音量的。黑白對(duì)比的屏幕切換的，跳臺(tái)的。然后是開關(guān)了。這些按鈕都是黑色圓柱形的，每個(gè)頭上都頂著一個(gè)個(gè)小紅點(diǎn)，像是一只只黑色的小企鵝一樣趴在顯示屏下方。它們一個(gè)個(gè)圓溜溜的，用手一摸，可以摸到一條淘寶細(xì)小的堎，這樣可以防止手滑的時(shí)候撥不動(dòng)按鈕。我家電視機(jī)可好用呢！每天晚上我們?nèi)页赃^晚飯都會(huì)坐在電視機(jī)旁邊，爸爸愛看足球比賽，媽媽愛看肥皂劇，我呢，當(dāng)然是愛看動(dòng)畫片嘍！我們經(jīng)常為看哪個(gè)頻道而的面紅耳赤，也經(jīng)常為電視節(jié)目抒發(fā)感慨。
電視機(jī)在我家已經(jīng)不僅僅是一件家用電器了，它給我們帶來了歡樂，裝點(diǎn)著生活，寄托著我們的喜怒哀樂，已經(jīng)成了我們的朋友，我家的電視機(jī)，我愛你！
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