六年級(jí)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我是一個(gè)雪人。
我出生在一個(gè)深深的夜里。我的小主人抓起一把雪，用雙手捏出了一個(gè)小小的雪球，又把它放在地上滾啊滾，最后得出了一個(gè)結(jié)論：電視劇里都是騙人的，這樣滾雪球根本就滾不大！于是小主人只好又收集了一些雪，最后捏成一個(gè)大大的雪球。為此，她的手凍得通紅。
而小主人的媽媽——她是一個(gè)漂亮的婦人，正在做一個(gè)大一些的雪球，可卻做成了一個(gè)雪堆。她開朗的笑著：“雪堆就雪堆了，看著就像一個(gè)身體�！闭f著又讓小主人把剛才的雪球拿來。
那雪球雖然小了一些，卻不像別的雪球那樣滾圓滾圓的，而是橢圓形，酷似人的臉。小主人又加了一些雪，為我做了一個(gè)鼻子，和她的鼻子幾乎一模一樣。于是我就有了一張酷似人類的頭顱。只可惜我最后被安上了兩只大大的眼睛：兩只小金橘。這下子，我就變成了一只“白色的貓頭鷹”。雖然不是太好看，但小主人的用心，女主人的辛苦我都看在眼里。
女主人終于站了起來，笑著說：“好了，我們回去吧，明天再來看看，說不定明天雪人還在呢。”小主人依依不舍的看著我：“不行，我怕它化了�！薄盎司突藛h，這里遍地都是雪，化了就再堆一個(gè)�！迸魅税研≈魅死吡恕Ｎ业男囊粵觯涸瓉砦冶欢殉鰜碇皇枪┤巳酚茫耘魅瞬拍敲床徽湎业纳�。那一刻，我真想哭。不過如果我真的哭了，那么就會(huì)真的化了，小主人對(duì)我是真心的'，如果她知道我化了，會(huì)不會(huì)哭？不過，雖然還是強(qiáng)忍著，我的眼淚也順著那張小主人為我做的臉流下來。漸漸地，兩道凹痕出現(xiàn)在了我的臉上。
又一個(gè)小男孩跑出來了，看看我，笑道：“這雪人真丑，臉做得一點(diǎn)不漂亮，還是用兩個(gè)橘子做的眼睛！”接著，好幾個(gè)小孩子都跑了出來，圍著我大笑。我匆忙看了看他們，里面并沒有我的小主人。我真慶幸小主人沒有和他們一樣嘲笑我，那個(gè)小男孩卻摳了我橘黃色的眼睛，剝開吃了，其他孩子幾腳把我踢倒，還大笑著。最后，他們走了。
第二天，太陽(yáng)出來，我真的感覺我要融化了。這時(shí)，來了一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，看看我的殘骸，搖搖頭，嘆了口氣，就把我掃到了垃圾桶里，只留下我的腰部。又過了一會(huì)兒，一輛汽車橫沖直撞了過來，重重的軋到我的殘驅(qū)上。我看見，那里面有幸福的一家三口，開著寶馬汽車的一家三口，穿的漂漂亮亮的一家三口……
第三天，我終于盼到了小主人的到來。她，真的哭了。
——以此文悼念我?guī)滋烨按詈媒Y(jié)果第三天卻變成一個(gè)上面有汽車駛過痕跡的雪人“小貓頭鷹”。
六年級(jí)的作文 篇2
書籍是人類進(jìn)步的階梯，歌德說過：“讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人談話。”
我愛讀書。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立；從《史記》中我知道了許多歷史故事和人物；從《上下五千年》中我了解了中國(guó)文化的`淵源流長(zhǎng)；從《海倫·凱勒傳》中我學(xué)會(huì)了要努力奮斗。
我愛讀書。記得有一次，我在看《魯賓遜漂流記》時(shí)，媽媽出去了我一個(gè)人留在家看書，過了一會(huì)兒，充煤氣的老爺爺走了進(jìn)來，我看得入了迷，沒發(fā)現(xiàn)有人進(jìn)來他也沒打擾我。過了很久，我放下書，見前面有個(gè)人我嚇了一跳。我大叫道：“誰(shuí)�。∧闶裁磿r(shí)候進(jìn)來的？”定睛一看，原來是充煤氣的老爺爺，我忙賠禮道歉。
還有一次，我約了一個(gè)朋友出去玩，定好下午2：00在他家見面。吃完飯，玩了一會(huì)兒，就拿《魯賓遜漂流記》出來看，結(jié)果我看著看著就忘了時(shí)間了。直到我那個(gè)朋友到我家找我，我才知道我已經(jīng)晚了，為了這事我們還鬧了一些矛盾呢。
我愛讀書。書不僅能使人增長(zhǎng)知識(shí)，還能使人開闊眼界。假使有人問你問題，回答不上來心里肯定很不爽，但只要你書讀得多了，很多問題就會(huì)迎刃而解。
六年級(jí)的作文 篇3
多想走出去嘗嘗秋天的味道一場(chǎng)蕭瑟的秋雨過后，陽(yáng)光來的如此干脆，隔著窗戶灑進(jìn)眼里，在臉上寫下深淺不一的音符。打開窗，碧藍(lán)的天空顯得格外清爽，空中沒有一片云朵----輕快而透亮！和煦且?guī)е唤z寒意的風(fēng)拂拂而來，樓下梧桐樹的葉子迎風(fēng)而舞；無(wú)花果樹也“沙沙”作響！車棚里那一窩幸福的流浪貓咪在媽媽的帶領(lǐng)下都跑到車棚頂上曬太陽(yáng)，它們?cè)趮寢尩膽牙镉迫煌榈厝鰦�，無(wú)憂無(wú)慮地追嬉。說它們幸福是因?yàn)檫@院里的人都很疼愛它們，不知道什么時(shí)候有人把一個(gè)小盆放在車棚里，從此盆里的肉，骨頭基本上不斷，幾乎知道它們的人家都送過！
看了兩頁(yè)書，鉛字混合著陽(yáng)光的氣味，心頭癢癢地跳動(dòng)，禁不住喃喃自語(yǔ)：多想走出去嘗嘗秋天的味道！想去森林公園看那一池默默無(wú)聞的荷花，不知是否依舊朝氣蓬勃！夏天去過兩次，站在池塘邊一眼望去，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤(rùn)的露珠閃爍著光芒，一枝枝紫紅色的荷花箭挺立著，探出腦袋，儼然幾個(gè)稚氣未脫的'孩童，掙脫慈母的懷抱，仰望著新奇的世界！那一對(duì)對(duì)并蒂蓮，卿卿我我，恰似鴛鴦嬉水，梁祝飛蝶！讓人頃刻沉浸在一個(gè)溫馨的愛的氛圍中，你會(huì)突然感到荷花存在的親切氣息，心中注入一絲萬(wàn)物皆有靈性的思緒！
想去一個(gè)優(yōu)美恬靜的鄉(xiāng)村，因?yàn)槲疑谵r(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，呼吸慣了鄉(xiāng)間的泥土氣息；喜歡聽樹枝上小鳥的鳴叫和小路邊潺潺的流水聲。眼下也正是“瓜熟蒂落”的季節(jié)，田間地頭滿是散發(fā)著果香的作物，空氣中彌漫著成熟瓜果的味道，讓人想起了壓彎枝頭的紅棗，咧嘴的石榴，金黃的酥梨還有在地里偷偷露頭的花生和紅薯！想去鄉(xiāng)間小路上看羊兒吃草。想必現(xiàn)在的草已不像春天那樣嫩綠，也不如夏季那樣蔥郁，一定有些枯黃了，但是，羊依然會(huì)吃得津津有味。羊吃草的樣子很斯文，不緊不慢，仿佛還有節(jié)奏，有韻律！如果你從它身邊經(jīng)過，它會(huì)突然停止吃草，抬起頭，用溫和的目光和你對(duì)視幾秒種，毫無(wú)敵意，然后“咩咩”地沖你叫兩聲，好象是和你打招呼！很喜歡看羊吃草的樣子，因?yàn)槲矣X得羊把吃草的事情做得很認(rèn)真，很踏實(shí)，很安詳！如果一個(gè)人能以這種安詳?shù)男膽B(tài)，從容地看天空云卷云舒，看地上花開花落，看世間人聚人散；無(wú)論陰雨連綿還是艷陽(yáng)高照，都能鎮(zhèn)定自若，處變不驚，這種人定能無(wú)往而不勝！
盼望假期早點(diǎn)來，約上朋友，帶著孩子走進(jìn)鄉(xiāng)村，田埂上可是孩子們的樂園，有各種城里見不到的動(dòng)植物，像山羊，山雞，野兔；玉米，高粱，毛豆，紅薯等，帶著孩子們親自去采摘瓜果和農(nóng)作物，草叢中會(huì)不時(shí)地蹦出螞蚱，個(gè)頭怪大，總是笨笨的，順手就能抓到，孩子一定很開心。大人可以去釣釣魚，摘摘果，吃上自己采摘的農(nóng)作物做成的農(nóng)家飯，孩子開心，我們也快樂！網(wǎng)易公司版權(quán)所有
六年級(jí)的作文 篇4
“嗯，這本挺不錯(cuò)的！”
“對(duì)對(duì)對(duì)！機(jī)會(huì)難得，換吧！”
“好，成交！”
……
哎？我們平日里書生朗朗的學(xué)校為何喧鬧聲一浪高過一浪高過一浪？莫急，請(qǐng)君聽吾娓娓道來。
吉尼斯可謂是我校呼聲最高的一項(xiàng)活動(dòng)了，其中的跳蚤書市則是廣大書蟲們的一項(xiàng)福利活動(dòng)。何為跳蚤書市？同學(xué)們互換書籍，自己不但可以看看新書，還能在與人交換的交流過程中鍛煉口才哦！樂此不疲，有趣至極！
跳蚤書市還未開始，一些對(duì)書情深似海的同學(xué)早已按捺不住了。特別是幾個(gè)過去辯論賽的辯手，都躍躍欲試，準(zhǔn)備憑自己的.口才換得幾本好書。而我那三寸不爛之舌更是萬(wàn)分期盼！
跳蚤書市如約開啟，一些“跳蚤”們飛也似的沖向操場(chǎng)，迫不及待地?cái)[好了書攤。口才是壞還是好，跳蚤書市見分曉！一眼望去，操場(chǎng)上人滿為患，“跳蚤”們都在不斷換書。我換到一本好書，高興不已。你拿了一本更好的書，又換了我的書……同學(xué)們的內(nèi)心填滿了喜悅，有的甚至直接看了起來。
我呢？則拎著一袋子爛熟于心的書籍，游走于各大“市場(chǎng)”中。忽然，一本顯眼的《堂·吉訶德》映入眼簾。我心中一喜。發(fā)現(xiàn)書主為同學(xué)徐昕瑜后，雙喜臨門！我滿面春風(fēng)地走向他，說：“徐昕瑜同學(xué)，我用我的一本書換你這本《堂·吉訶德》可好？你若同意，小弟必將大謝！”
徐昕瑜本人極大地滿足了虛榮心，爽朗地來了句：“沒問題！”嘻嘻，第一桶金到手！這招，叫以禮服人！
接著，手頭上的剩余書籍也急需交換。沒過多久，我找到了另一位商家，他有的則是一本《雪域豹影》，同為沈石溪的長(zhǎng)篇?jiǎng)游镄≌f，很討喜。我正要上前交談時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)他正在看一本漫畫書。我暗想：淵博的書他一定不要，也許，一些游戲書或者漫畫書才是他的追求。于是，我立刻轉(zhuǎn)移方向，來到了低年級(jí)組，這兒是那些游戲書的批發(fā)市場(chǎng)。我找到了一位男同學(xué)，他竟掌握著十幾本《查理九世》的命運(yùn)。我心中一喜，走過去說：“同志，來兩本《查理九世》！”
那人疑惑地來了句：“你用什么換呢？”
“哦！這個(gè)……喏，我用這本書跟你換！看看它的標(biāo)價(jià)，比你的書兩倍還要多！怎么樣？哎，不瞞你說，這年頭，誰(shuí)干虧本買賣�。∫皇侨f(wàn)不得已，我可不肯換呢！你再看看這封面上的人，一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。故事肯定也不會(huì)差吧？”
那人聽后，歡天喜地地答應(yīng)了。嘿！被我忽悠了兩本書還這么高興！這招，叫以錢服人加以貌服人！
我?guī)е鴥杀緯�，來到那位商家面前，說了聲：“同志，我想換書，OK？”
他瞟了我一眼，說：“是騾子是馬，拉出來溜溜！我要驗(yàn)貨！”
我得意地取出兩本《查理九世》，在他眼前故意晃了晃。那人頓時(shí)兩眼放光，高興地說：“隨便挑！一本兩本無(wú)所謂！”
哈！我就等這句話！我笑嘻嘻地拿了本《雪域豹影》和一本《紅飄帶獅王》。他見了，還咧開嘴，邊笑邊念叨：“這回合算……”
當(dāng)我已經(jīng)一猛子扎進(jìn)書還是，操場(chǎng)上的跳蚤仍在瘋狂著。哈！我是跳蚤我自豪，我愛讀書我開心！
六年級(jí)的作文 篇5
似乎每個(gè)人都有這樣的朋友，或許你也有。她有時(shí)討人嫌，有時(shí)候又挺可愛的，正是因?yàn)橛辛怂�，我們的生活才有了樂趣，緊張的學(xué)習(xí)也有了些許的放松！
六（4）班張?jiān)娫颇撕卧S人也？此乃“書法奇才”一枚。為何稱此人為“書法奇才”？都因書法工整完美是張?jiān)娫浦亻L(zhǎng)也。她總能把我們寫不好的字給寫好嘍，何不為“奇才”乎？
記得第一次看到她還是在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，她就住在我們家的對(duì)門，瞧瞧她的長(zhǎng)相：明眸亮眼，一雙大大的眼睛忽閃忽閃的真可愛，轉(zhuǎn)動(dòng)到眼眶的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚。扎著一個(gè)高高的馬尾辮，走起路來一甩一甩的，很神氣，像一只燕子在飛舞。我們上的同一個(gè)學(xué)校，每天早晨一起出門上學(xué)，一起放學(xué)，有什么好吃的東西也是互相分享，我們成了最好的朋友。
“嘿，孫羽婕，我寫的怎么樣？”“很好啊，無(wú)一處缺陷�！薄笆菃�，我覺的還不完美，重寫吧�！薄皩懙暮芎昧耍伎梢哉钩隽搜�。”“真的要重寫，這還不是我寫的最好的�！薄岸歼@么好了，不用重寫了吧�！笨�，寫的這么好了還要重寫，這也太勤奮了吧。
她不僅書法寫的好，還非常愛書法。一天，她去少年宮，回來時(shí)捧著一幅裱過的書法作品，滔滔不絕的說著：“怎么樣，這會(huì)兒是我最好的水平，完美吧，啊哈�！蹦嵌苏B我都驚嘆不已，畢竟是學(xué)過書法的人啊，她坐在桌邊，一筆一劃的寫了起來。她可真認(rèn)真�。⊥廴�，她在如此悶熱的`地方，還認(rèn)真的在那埋頭苦干，我想去逗逗她，最終還是沒有。我想了想，還是讓她認(rèn)真寫吧!不一會(huì)兒，她突然“騰”地一下跳起來，旁若無(wú)人的歡呼著：“嘿，我終于寫完了，太棒啦！”這時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)我站在她身旁，于是一把拉住我，說：“寫的很棒吧�！蔽疫B連點(diǎn)頭。
還有一次她跟我說，她作文寫的不好，經(jīng)常重寫，題目也不知道怎么取，一個(gè)字也想不出來。我跟她說，我也是一個(gè)題目要想半天的呢，題目在列提綱的時(shí)候都還沒想出來啊，到作文寫完了我才取題目。而且我寫作文不是很快，如果時(shí)間限制短，我就只能草草了事，時(shí)間限制長(zhǎng)，我就認(rèn)認(rèn)真真的寫，好好對(duì)待每一篇作文。
真是好樣的，我的朋友張?jiān)娫疲钊伺宸。?/p>
六年級(jí)的作文 篇6
隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸了生活中的一些事也漸漸明白了許多�？晌ㄓ心谴瘟钗曳浅ｓ@訝。
小時(shí)候我愛吃面包，所以做什么事兒都有面包的份兒。有一次我拿著面包一邊走一邊吃。一不小心，手里正拿著的面包掉落在了地上。我正準(zhǔn)備撿起來時(shí)，突然看見一個(gè)小黑點(diǎn)，近距離一看，原來是一只小螞蟻呀。
小螞蟻迅速的跑到面包前面使勁的拉呀，他使勁的拉呀拉，可還是搬不動(dòng)，于是變換了一種方法，他又使勁地扯呀扯，可面包還是紋絲不動(dòng)的坐在那兒等著看好戲。小螞蟻又換了種方法，拼盡了全身的力氣去搬面包，它拽啊拽，可面包卻從未離開過它掉落的地方。
我猜，小螞蟻心里肯定在想：壞面包，你可真沉，是該減肥了吧！
小螞蟻休息了一會(huì)兒，就走開了。我失落地看著這一幕，心想：小螞蟻是嫌面包太沉不想搬了，還是它看到別的好吃的放棄了面包？或是小螞蟻的爸爸在叫他回家吃飯？我的腦海里一下子涌出了無(wú)數(shù)個(gè)問題。看��！原來小螞蟻是去搬救兵去了�。�
一大排的螞蟻們紛紛朝面包走來，把面包搬了起來，朝螞蟻巢穴走去�？墒俏也懦粤艘稽c(diǎn)，不然白白便宜了你們。我惡作劇般的拿起小木棍把螞蟻上面的.面包撥弄下來，可螞蟻們還在往巢穴走去，我不禁笑出了聲：好愚蠢的東西，到手的食物丟了都還在這兒搬運(yùn)。螞蟻?zhàn)叩蕉囱ㄩT口才發(fā)現(xiàn)食物丟了，又迅速返回來找食物。找到了，他們又把面包朝洞穴搬去，這次我沒有阻止他們，而是選擇坐在旁邊靜靜地看著。
一只小小的螞蟻竟然有這樣的毅力，讓我心頭怦然一震，我們要是有這種精神，無(wú)論做什么事情，只要有這種永不放棄的精神，就會(huì)成功。
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