六年級的作文4篇（精選）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
“孩子，你喜歡晴天還是雨天呢？”媽媽溫柔地撫摸著我的頭發(fā)，“我什么也不喜歡。”我繼續(xù)低下頭畫著我的畫——一處風景�！俺匠�，你在畫什么呢？”媽媽微笑著對我說，她長長的頭發(fā)垂下來像動物的毛刺得我好癢�！拔以诋嬶L箏�。 蔽乙廊活^不抬起地畫著。“恩？為什么沒有太陽呢？”媽媽繼續(xù)問著�！澳鞘且驗椤蔽曳畔庐嫻P，只給媽媽看，“你看啊！媽媽，因為有風��！我擔心風把太陽吹走，我害怕把烏云吹散……”“辰辰，你看天上的太陽！”我抬起頭，太陽依然明媚，但風好像也在四周飛來飛去，太陽根本沒受影響�！安�，媽媽。只是風小了，如果風大了，吹來了烏云，那太陽就不會出現(xiàn)了�！蔽姨煺娴卣f。“傻孩子……”媽媽摸摸我的頭說著。我毫不在乎。
“畫好了！”我將那幅簡陋的'畫給媽媽看�！斑@是什么�。 眿寢屩钢嬛械奶�，“這是太陽嘛！”“太陽？我怎么看像……”其實那真的不像是太陽，不圓不方的。
“我畫的是太陽�！薄笆菃�？不過這太陽太特別了！”同學冷笑一聲。都6年級了，畫太陽還是畫不圓，怎么辦？《一處風景》已經過去6年了，我還刻骨銘心地記得，因為不會淡忘。
“呵，你們看見了嗎？她畫的是不是具有創(chuàng)意�。 蓖瑢W們都看我的笑話。什么嘛！人家本來就沒有畫畫的天賦。
還記得，我把我的《一處風景》給媽媽看時，媽媽說了一句話，也是這句話讓我感慨萬千，“晴天的太陽是想象力的天堂！”
我終于明白母親的用意，她在贊美晴天時，也撫平了我小小的痛傷。
六年級的作文 篇2
“喂，給我滾下來！”林妹妹又在發(fā)揮她河東獅孔的技能了。剛聽到她的外號時你可能會認為她是一個美麗恬靜的女孩，現(xiàn)在可知道了吧。她呀！可是我班有名的女漢子——林璐，俗稱作“林辣子”
林辣妹子有一頭披肩的長發(fā)，微微斜著的劉海，一雙水汪汪的`大眼睛好像會說話似的，那張白白的臉上有著幾顆青春痘，她還有一個超經典的動作：在她生氣時，她會一撥頭上的劉海，再甩一下頭，然后手叉著腰，一手指著那個惹怒她的同學，嘴里噼里啪啦說一大通大道理，在氣勢上給對方強有力的一擊！
記得有一次，我和同學們正在畫黑板報，小林叫道：“林璐�！蔽异`機一動，想捉弄一下林路，想起了一句廣告詞，于是立刻接了一句：“愛的味道�！眽袅嵴媛斆鳎R上明白我的意思，笑著接道：“銀露（林璐）花生牛奶！”“誰說的？”林璐擺出了她的經典姿勢，這可是火山爆發(fā)的前兆。兩個死黨竟然都指著我，默默地站在一邊要看我的熱鬧。無奈啊，有要接受她的“無敵棒法”或“降龍十八腳”了，“��！”尖叫聲里，林璐使出了必殺技-佛山無引腳，太狠心了，這招過后，全場肅靜。林妹妹有擺出了經典姿勢，怒氣沖沖的說：”還敢不敢？“不敢了，再也不敢了！”我立刻抱頭狼狽地說，林路這才消了氣，真是十足的暴力女魔頭�。⌒液梦腋４竺�，終于逃脫魔爪了！
怎么樣，這就是我們班的林妹妹，那個暴力，火辣的女漢子。
六年級的作文 篇3
“呼——”一陣涼涼的秋風撫過洛陽城，金黃的樹葉紛紛如同彩蝶般地離開大樹的懷抱，飛落到她的周圍。
我向秋風吹來的方向望去，不禁思念起自己的家鄉(xiāng)來。唉，近幾年來兵荒馬亂，叛軍四起，我的家人愁不愁吃穿呢？他們的身體是否健康呢？他們會不會已經被官兵抓去了呢？房子是否還堅固呢？我不停地想著，更加憂慮起來，迫不及待地想寫封家書。
我急匆匆地跑進書房，研墨，鋪紙，提筆，此時窗外一輪皎潔的明月，高高的掛在嵌著點點繁星的夜空中。我心里的.大石頭，就像此時的明月那樣高高地懸掛在心上。家人啊，你們到底安好嗎？我揮筆疾書，把對家人們的萬般思念，滿滿地寫進這封家書中。
寫著寫著，忽聞金雞報曉。啊！不知不覺已是清晨了。家人們啊，我想對你們說的話真是說都說不盡哪！我寫好家書，將它包好，走出門來。走著走著，碰巧遇見了一位來自自己故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)親。我急忙向他問了家鄉(xiāng)的情況，并托他捎去家書。遞給他的一瞬間，我又拆開信，看了又看，生怕還有什么事忘了說，畢竟下一次寫家書又不知是何時了。
我目送著這位捎信人，身騎白馬遠去。他越走越遠，連同把我的思念也一起帶向了往家鄉(xiāng)的那個方向。
六年級的作文 篇4
今天，我和同學們在 學校玩了個有趣的游戲托球比賽。
聽說要玩游戲，我們的興奮勁甭提了，笑容布滿在每一個人的臉上。可當老師宣布了游戲規(guī)則之后，教室里頓時鴉雀無聲這游戲也太難了吧！
老師將我們分成快快隊和樂樂隊并選定隊長后，游戲便開始了。季博文作為隊長身先士卒、率先垂范，第一個上了戰(zhàn)場。只見他雙腿微微彎曲，右手臂向內彎曲，手上緊緊地握著一個紅彤彤的球拍，在球拍的正中間位置是一個閃爍著黃色光澤的乒乓球。他神情凝重，目光緊盯著乒乓球，仿佛只要老師一聲令下，他就會以最快的速度完成這個游戲。隨著老師的一聲開始，季博文立即飛奔出擊，誰也沒有看清楚他在奔跑中是怎樣保持球的平衡的。我不禁在心理暗暗地佩服，如此高難度的動作，他居然做得一氣呵成。
就快輪到我了，我緊張得手都捏出了一把汗。季博文拉拉我的衣服，穩(wěn)住，心不慌，手就不會慌。我用力地點點頭。
終于輪到我了。我緊緊地握著球拍，小心翼翼地走出了我邁向成功的第一步�？粗∏蛞稽c也不動，似乎睡著了一般。我信心大增，飛快地邁著腳步。突然，那球開始搖晃，繼而劇烈搖晃！我的'手本能地隨著那球變換著角度，球卻不聽控制地在球拍的邊緣頑皮地旋轉。我不禁一陣發(fā)慌，不好，球要掉下去！我趕忙急剎車，停止我飛快的腳步，那球干脆在球拍中間跳起了舞蹈。我心中大亂，手也開始抖了起來。穩(wěn)住，心不慌，手就不會慌。耳邊又想起了熟悉的話語，對，穩(wěn)住，一定要穩(wěn)住！我平穩(wěn)了氣息小球安穩(wěn)了！我又穩(wěn)穩(wěn)地邁出了腳步，快到終點了，我心中一陣狂喜，看來我們要贏了！聽著同學們的加油聲，我不禁加快了速度，終于平安地到達了終點。耶！我們勝利了！
這個令人緊張而又激烈的游戲真令人回味無窮啊，當然，更讓我懂得穩(wěn)住，心不慌，手就不會慌的道理，這樣的游戲真讓人受益匪淺，我期待著下次還能玩這樣的游戲。
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