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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2025-05-05 09:59:37 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇,歡迎大家分享。

        六年級(jí)年的作文

        六年級(jí)年的作文 篇1

          剛見到陳老師時(shí),陳老師就一副鄰家大姐姐的模樣.其實(shí),在沒見過老師時(shí),我猜過你的樣子,我還以為她是一副恨鐵不成鋼威嚴(yán)的樣子,沒想到,您跟我想的截然相反.

          您講的聲音有時(shí)激揚(yáng)豪邁,讓我們感慨萬千,有時(shí)低沉,讓我們傷心欲絕.你的朗讀,時(shí)而讓我們想到叮咚的流水,時(shí)而讓我們想到滔滔的江水,滾滾東流.你痛恨日本人,講到<難忘的啟蒙>那一課,您對(duì)日本人咬牙切齒,慷慨陳次,仿佛有一肚子的的話要說,你愛國(guó),講到抗日英雄時(shí),臉上的`敬佩之情仿佛要溢出來.

          難忘哦,倔強(qiáng)的老師,記得那次晨會(huì)課嗎,老師們讓你代表講話,你一副心不甘情不愿的樣子,斬釘截鐵地說了一聲"不.結(jié)果,你禁不住再三三請(qǐng)求,很拽地說:"立正,解散!老師們跟你大眼瞪小眼的,你望著底下鴉雀無聲,揉了揉鼻子,重申了一遍"解散."耶!底下一陣雀躍,三五成群,津津有味地談?wù)撈饎偛诺氖?幾麻卡(福州譯音)繞舌地叫著,同學(xué)興致勃勃地談笑著.本來就熱鬧的學(xué)校又增添了幾道樂趣.這場(chǎng)不到兩分鐘的晨會(huì),該破學(xué)校吉尼斯記錄了.事后,您還調(diào)皮地努了努嘴,解釋道:"不我說的時(shí)候我才不說呢.在同學(xué)眼里,陳老師總是擺脫不了小孩子的脾氣.

          六年里,時(shí)間一分一秒地過去,我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大,我童年也一點(diǎn)一點(diǎn)地褪色,每一件事,每一個(gè)人如圓片般堆積在我童年的草地上,我要把最難忘的挑出來,藏在我內(nèi)心深處很深很深的地方...........

        六年級(jí)年的作文 篇2

          我有一個(gè)老師,他高高的,黑黑的,頭發(fā)卷卷的。他很搞笑,每次上課時(shí)都要露一手給我們看。

          “鈴——鈴——鈴”上課鈴聲響了,同學(xué)們都趕緊跑回教室。就在這時(shí),只見我們的老師大搖大擺地向教室走去,就像喝醉酒了一樣。

          當(dāng)他走到講臺(tái)時(shí)便開始對(duì)我們“跳舞”了,一會(huì)兒向北跳兩下,一會(huì)兒向南跳兩下,過了一會(huì)兒,又下來圍著教室轉(zhuǎn)著走了一圈,就像在跳芭蕾舞一樣,與此同時(shí),嘴巴里也一直念著一句話。像是唐僧對(duì)我們念催眠咒一樣,因?yàn)槔蠋熞徽f話就會(huì)有同學(xué)想睡覺,但是只要你一想睡覺,老師的“火眼金睛”就會(huì)鎖定你,說:“誰誰誰!你給我把這道題抄一百遍!甭牭竭@里,那位同學(xué)就會(huì)不寒而栗。這分明就是讓你想“死”不能“死”呀!

          我的老師不僅很搞笑,還很嚴(yán)肅。比如說上次老師上課,有人搗亂,只見他踩著桌子走過去,拎起一位同學(xué),大聲吼道:“你還敢不敢了!”“不敢了,不敢了”只見那位同學(xué)瑟瑟發(fā)抖的'小聲回答到。老師聽過后,才把他放下來。

          這就是我的老師——都振林老師。

        六年級(jí)年的作文 篇3

          書,是我們的老師,帶給我們無窮的知識(shí);書,是我們的朋友,帶給我們歡樂和幸福;書,是一盞明燈,給我們照亮前進(jìn)的方向。我擁有許多書,也非常喜愛讀書,在無窮浩瀚的書海里,我最喜歡的一本書就是《實(shí)用文摘》

          當(dāng)我翻開扉頁,淡淡的油墨清香讓人心曠神怡,雋永的文筆,精美的文字,讓人如醉如癡。每次品讀這本書,我仿佛在和作者對(duì)話,心境頓時(shí)變得純凈,如飲清茗,滿口溢香。

          說到《實(shí)用文摘》,大家可能會(huì)覺得很熟悉。沒錯(cuò),它就是帶給我神奇力量、無窮智慧的'一本好書!秾(shí)用文摘》分為好幾個(gè)欄目:《卷首語》讓我懂得人生真理;《校園書場(chǎng)》讓我激發(fā)真性情,啟發(fā)心智;《教材連接》讓我增加閱讀量,掌握寫作的技巧;《我知道點(diǎn)》讓我堅(jiān)持日積月累,不斷充實(shí)自己;《我愛科學(xué)》讓我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)生動(dòng)有趣、充滿活力的世界;《我的樂園》讓我歡笑,盡情傾訴……

          我喜歡在書海中遨游,乘坐一葉扁舟,去追尋知識(shí)的寶藏。這本書教給我做人,教會(huì)我怎樣尋求真理。每每坐到窗邊,微風(fēng)拂過,再伴隨著風(fēng)鈴清脆的聲響,輕輕翻開這本書,閱讀這其中優(yōu)美的文章,真覺得這就是享受。

          這本書豐富多彩,也擁有許多課外知識(shí),讓我走出課本,感官世界。萬事由來、科研知識(shí)不斷著充實(shí)著我的大腦,讓我越來越喜歡讀書了!

          一本喜愛的書可以把我們帶到浩瀚的天地,帶我們領(lǐng)略人生的真諦,讓你在書的王國(guó)遨游,在知識(shí)的海洋中飛翔,讓你的靈魂更加美麗。

          書,就像一束郁金香,沁人心鼻;書,就像一輪紅日,撥開我心中的云霧;書,就像一支畫筆,為我的生活錦上添花。這就是我最喜歡的書,一本讓我懂得無數(shù)道理的書!

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