六年級(jí)的作文集錦6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
我喜歡漫畫，對(duì)這種用簡(jiǎn)單而夸張的手法來描繪生活的圖畫如癡如醉。
我喜歡看漫畫作品，喜歡讀漫畫故事。每當(dāng)媽媽訂閱的讀者一到手，我便迫不及待地?fù)屵^來，迅速翻到《漫畫與幽默》篇，津津有味地一飽眼福。最讓我癡迷與過癮的要數(shù)《知音漫客》�！吨袈汀肥俏覈�(guó)第一本原創(chuàng)全彩漫畫周刊雜志，兩年前我第一次結(jié)識(shí)了它。它大大滿足了我對(duì)漫畫的渴求，從此一發(fā)不可收。每個(gè)星期四是《知音漫客》發(fā)行到各個(gè)報(bào)亭的時(shí)間，所以，星期四便成了我最盼望的日子。只要一到星期四，我就會(huì)跑向附近的報(bào)亭，熱切地買下新一期的《知音漫客》邊走邊看。讀著《知音漫客》上的內(nèi)容，那種奇妙的感覺流入我靈魂深處，讓我覺得生活是多么的.美好�？墒牵绻錾稀吨袈汀钒l(fā)行延期了，讓我失望而歸，我就會(huì)感覺像丟失了一件珍貴的東西，失落與不安充斥著我空蕩蕩的內(nèi)心。
漫畫給了我快樂，也給了我無(wú)限的想象力，我深深地愛著它。在我如饑似渴的閱讀中，一個(gè)夢(mèng)想不知不覺地在我心底扎了根，那就是我的漫畫創(chuàng)作夢(mèng)想。我夢(mèng)想著我也能創(chuàng)作出漫畫作品，夢(mèng)想著有一天我創(chuàng)作的漫畫故事也能給人帶來快樂與享受。
媽媽知道我的夢(mèng)想后，對(duì)我說，1943年，一個(gè)日本孩子在電影院看了一部中國(guó)的動(dòng)畫片，深受觸動(dòng)，決心創(chuàng)作出日本的動(dòng)畫世界。于是，歷史的一頁(yè)掀開了，這個(gè)孩子就是大名鼎鼎鐵臂阿童木之父。而他看的動(dòng)畫，就是中國(guó)第一部動(dòng)畫電影——《鐵扇公主》，這位公主影響了一個(gè)龐大動(dòng)畫帝國(guó)的誕生。如今日本的動(dòng)漫，就相當(dāng)于美國(guó)的好萊塢，在世界上遙遙領(lǐng)先。我聽了之后，終于明白了為什么我從小看過的那么多動(dòng)漫作品很多都是日本的。我想，我們中國(guó)文化的底蘊(yùn)那么深厚，只要我們不懈努力，我國(guó)的動(dòng)漫一定能步入世界之首，而我也一定能為我國(guó)的漫畫事業(yè)添磚加瓦。
有了夢(mèng)想，就要有行動(dòng)。當(dāng)夢(mèng)想在我的心里越來越強(qiáng)烈時(shí)，我開始為我的漫畫夢(mèng)想而嘗試著畫漫畫作品。我首先模仿著畫單個(gè)的漫畫人物，各種各樣的人物我一遍又一遍地畫著，大到體型與神態(tài)，小到眼睛與鼻子，我都仔細(xì)觀察，認(rèn)真描畫。一年下來，我畫了一本又一本，媽媽說我畫的越來越好，我也覺得筆記本上的作品一本比一本強(qiáng)，每每這時(shí)，我就感覺離我的夢(mèng)想又近了一步，心里美滋滋的。
最近，我在創(chuàng)作一個(gè)漫畫故事，雖然不是很順利，總是時(shí)斷時(shí)續(xù)，但我一定會(huì)堅(jiān)持下去。因?yàn)槲抑�，�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路從來都不是平坦的，夢(mèng)想成真一點(diǎn)也不容易。所以，今后我會(huì)帶著我的夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，勤奮苦練，期待夢(mèng)想綻放的那一瞬間！
六年級(jí)的作文 篇2
我的家庭成員個(gè)個(gè)身懷絕技，有文思如泉的老爸，有細(xì)致入微的老媽，有淘氣大王弟弟……其中，最令我崇拜的還是我那可愛的`爺爺。
爺爺看起來和普通老人一樣，頭發(fā)白花花，眼窩深陷，鼻梁高挺，皺紋深深地刻在臉上，一笑起來就像是“湖面”漾起了陣陣漣漪。爺爺外貌很平常，但你千萬(wàn)別覺得他是個(gè)普通人。爺爺?shù)呐c眾不同是他寫得一手漂亮的毛筆字，深受村里人的喜愛。
快要過年了，這天，我本想睡個(gè)懶覺，可一大早就被“嘰哩哇啦”的爭(zhēng)論聲吵醒了。我極不情愿地睜開朦朧的睡眼，心里不滿地嘀咕著，邁著醉漢的腳步走向小院�！斑�？怎么這么多人圍在院子里啊？”我好生奇怪，睡意全無(wú)，饒有興趣地?cái)D進(jìn)人群里。我探頭一望，立刻恍然大悟了。哦，原來是馬上就過年了，村里人排著隊(duì)在請(qǐng)爺爺寫春聯(lián)呢！在眾人的圍觀下，只見爺爺擺好架勢(shì)，先把毛筆蘸上墨，熟練地舔掉多余的墨汁，“唰唰”揮舞起來，蒼勁有力的大字頓時(shí)映現(xiàn)在人們眼簾。眾人紛紛叫好，鼓起掌來。爺爺不緊不慢，不急不躁，“唰唰”“唰唰”一行行毛筆字便誕生了。我癡癡地望著那字，好生羨慕。
這時(shí)，又來了一位鄰居，他的春聯(lián)只有上半聯(lián)，我正奇怪。這位鄰居說：“老爺子，您給看看，我自己寫了個(gè)上聯(lián)，下聯(lián)怎么想都不合適啊�！痹瓉硎钦�(qǐng)教爺爺來了。爺爺沉思了一會(huì)，摸摸胡子，說出了下聯(lián)。眾人茅塞頓開，齊說：“還是您厲害！”爺爺謙虛地?cái)[擺手，笑了。
終于，爺爺寫完了村里人的春聯(lián)，他長(zhǎng)舒一口氣，我心疼地望著爺爺說：“您這幾天累壞了吧？”爺爺慈愛地?fù)崦业念^說：“不累不累，能給大家?guī)兔ξ议_心啊。俗話說‘遠(yuǎn)親不如近鄰’嘛�！�
看著爺爺老有所樂，我也打心眼兒里替爺爺高興。
六年級(jí)的作文 篇3
生活中有許多各種各樣的橋。有回旋別致的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的金水橋、引人注目的十七孔橋、遠(yuǎn)近馳名的玉帶橋……它們千姿百態(tài)，瑰麗多彩。但是我最喜歡的是想象中的橋。
我想象中的橋不是五彩繽紛的，它是一個(gè)彩虹橋，它不像雨過天晴的彩虹那樣，而是以關(guān)注、信任、諒解、誠(chéng)實(shí)、尊重、等構(gòu)筑起來的，它存在于人與人之間，國(guó)家與國(guó)家之間，民族與民族之間。
我想象的彩虹橋是和諧可愛的.，它并不漂亮，但是它能帶來和平，它有七種顏色，有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，它們分別代表祥和、尊重、諒解、信任、和諧、關(guān)注、誠(chéng)實(shí)，因?yàn)橛辛怂鼈儯覀兊纳鐣?huì)才美好。當(dāng)我和同學(xué)之間有了矛盾，我就用黃色來解決我們之間的矛盾。我和老師之間要用橙色來互相尊重，當(dāng)我和父母之間要用藍(lán)色來互相關(guān)注。
這樣的橋存在于人于人心靈之間，這樣的橋越多，我這個(gè)彩虹橋就越完美越漂亮。
六年級(jí)的作文 篇4
Happy Training
今天依舊神采奕奕的去上課，雖然有些擔(dān)心這次的訓(xùn)練會(huì)不會(huì)像上次一樣帶來“強(qiáng)大的后遺癥”——手輕微的抖個(gè)不停。
今天也還是熱身、跑圈、掂球。不同的是，我可以練習(xí)揮拍了。我和那個(gè)一起的小女孩開心地把拍子按著主教練教的動(dòng)作揮來?yè)]去，那樣子像極了掄大錘。我對(duì)那個(gè)大眼睛的小女孩感覺很親切，因?yàn)樗裏o(wú)論是長(zhǎng)相、動(dòng)作或性格和我的四年前都是一個(gè)模子刻出來的。主教練見我練的不錯(cuò)，讓我去試打一次場(chǎng)地。他手把手教我，我的動(dòng)作也一次比一次規(guī)范，也獲得了許多竅門：雙肩側(cè)對(duì)，單手握拍，拍面垂直，拍頭上揚(yáng)（拍頭上揚(yáng)這點(diǎn)主副教練意見不一致，最后決定按照主教練的.想法，因?yàn)檫@樣不容易累）。球從地上彈起，過最高點(diǎn)正準(zhǔn)備下落時(shí)，拍子位置比手低，不太用勁，出擊~！擊完球，拍子從正前方劃過一個(gè)優(yōu)美的弧度，然后收到肩上。
先練習(xí)打四個(gè)球，然后六個(gè)，八個(gè)。
練習(xí)了好多遍，感覺越來越好，動(dòng)作也越來越標(biāo)準(zhǔn)。主副教練都很照顧我，我也要很刻苦的練習(xí)。現(xiàn)在已經(jīng)和同學(xué)們基本混熟了，相處得也越來越好（特別是那四個(gè)小不點(diǎn)兒），呵呵~
今天最讓我高興的事是—— 現(xiàn)在揭曉~！ 我聽到副教練悄悄對(duì)老爸說了三個(gè)字： 有 潛 力 。雖然這三個(gè)字有可能是為了鼓勵(lì)我或?qū)ξ移谕艽蟮陌謰尩�，但我還是非常開心。
綜上所述，嘿嘿~難道算不上是一次Happy Training嗎？
六年級(jí)的作文 篇5
人人的童年都會(huì)干出傻事，我也干出啦一件傻事。
5歲時(shí)，我比著樹畫出了身高，6歲時(shí)我也畫出了身高，7歲時(shí)，我畫的時(shí)侯發(fā)現(xiàn)，我畫的`這條線比原來的短，頓時(shí)，我哭著跑回家告訴媽媽，媽媽也覺得奇怪，就去看看，一看，樹的高度變高啦，才發(fā)現(xiàn)，是樹長(zhǎng)高了，不是你長(zhǎng)矮了。我這時(shí)終于明白啦，這件傻事再也不犯啦。
我的傻事是不是很可笑。
六年級(jí)的作文 篇6
“61”。在那張物理試卷上用鮮紅的筆寫著。為什么？為什么我看到這張?jiān)嚲頉]有絲毫的感覺，一點(diǎn)后悔。自責(zé)的心情都沒有？是因?yàn)楸M力了？還是我已經(jīng)習(xí)慣了。已經(jīng)滿足了。我越來越不能理解自己了。
我清楚地記得，那次我從班里的11名退到19名的時(shí)候，我就開始走向失敗。我的目標(biāo)。動(dòng)力，那種強(qiáng)烈的自尊心。進(jìn)取心就開始散了。所以我從極里的60名一直到現(xiàn)在的120名。每一次，每一次考試后，我都在逃避，我從來不原意去看排名，我根本不想知道自己的'位置，我以為，以為那種逃避就是對(duì)我最好的交待。一直都這樣認(rèn)為。可是我在逃避的過程中根本不知道別人的進(jìn)步，當(dāng)別人一步一步地前進(jìn)時(shí)，我還在原地，還是無(wú)動(dòng)于衷，甚至后退。就像電動(dòng)樓梯，我們?cè)诓煌囊贿�，永遠(yuǎn)不會(huì)相交�？粗麄円恢鼻斑M(jìn)，前進(jìn)，我卻在后退心理真不是滋味。我離他們太遠(yuǎn)。太遠(yuǎn)了，已經(jīng)看不到他們的蹤跡了。每個(gè)人都在努力地奮斗者，只有我在逃避。
第一次失敗后，我忘了許多，、包括自己努力奮斗的目標(biāo)，覺得什么都不重要了，因而喪失了動(dòng)力。今天，我終于清醒了，終于明白自己的職責(zé)了。我不會(huì)，不會(huì)再這樣沉迷下去，逃避下去。只有，只有考上河中，我的生活才有陽(yáng)光，才有未來。現(xiàn)在，為了這個(gè)重大的目標(biāo)，我一定會(huì)努力，我相信，我這次，一定。一定不會(huì)再失敗了。盡管我們差距太遠(yuǎn)了，但是有目標(biāo)才有動(dòng)力，我絕對(duì)會(huì)追上你們的，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我當(dāng)初的諾言。
我要朝著目標(biāo)前進(jìn)！
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