六年級作文優(yōu)秀[7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

　　天空又下起了雨.....

　　站在窗前，看著那繁華的街道中緩緩流動的車流，那彼此起伏的喇叭聲似乎在向人們訴說著它們的歸心似箭�？粗�，聽著，思緒仿佛是個時空穿梭機，將我?guī)Щ亓巳ツ昴菚r......

　　同樣是在雨天，同樣是在夜晚，但卻不在家中。那密密麻麻的喇叭聲不斷的鉆進我的耳朵里，揮之不去，此時的我心中充滿了急切與期盼。不一會兒，渾身上下都濕透了。原本輕薄的棉襖參夾著冰冷的雨水，包裹著澀澀發(fā)抖的身體，越漸越重。寒冷與無助通通向我襲來，翹首遙盼卻怎么也等不到那熟悉的影子。揉了揉發(fā)酸的雙目，繼續(xù)睜大眼睛細細的看著每一輛車。生怕一不小心就會錯過。正當我看得頭眼發(fā)暈時，終于看見了那熟悉的車身在匆忙的車流中由遠及近，仿佛努力掙脫般向我靠來。顧不上那越下越大的雨，顧不上身體的饑餓與寒冷，我撒開腿奮力跑到車邊，迅速鉆進車身。車里面暖暖的溫度與柔軟的座背瞬間讓我忘了一切。姑姑滿是心疼的向我道歉并嗔怪我為什么不找個地兒躲躲。這一刻，我像是憋屈著太多委屈，不禁流下了眼淚，姑姑摸了摸我濕噠噠的頭發(fā)，“我們回家吧..."

　　隨著現(xiàn)代社會的迅猛發(fā)展，車子逐漸成了每家每戶必不可少的.交通工具。從上百萬到幾萬的車價，不同的價格，不同的檔次，注定代表著不一樣的身份，但這些不同的中又似乎有著潛移默化的聯(lián)系。

　　車，給了人們便捷與舒適，一直不斷的為人們默默的服務(wù)著，為人們開出了一條條幸福路。這就是我的人車情，一種無法用太多華麗言語所能形容的情感！

六年級作文 篇2

　　在今年的某月某日，我們這個家屬院舉行了一場“全院悠悠球大賽”。當時，全院的悠悠球高手都下來比賽了。我們比的攻守累站。

　　我們院的高手配的都是不能再好的球。趙子晨的配球是“完美風(fēng)暴”，我配的是“陽光”，閏哲明配的是“光子精靈”付凱東配的是“超級光子精靈”新新配的是“光子精靈S”鄧德龍配的是“冰魄”。比賽開始了，趙子晨守擂，我來攻擂。我先用了“指上飛碟”，他用了“銀狼無蹤”我緊接做了一招“極地銀狼”。

　　他用了“流星飛碟”，失敗了，我攻擂成功。接著是閏哲明來攻擂，我守擂。我換了球，換成了“銀狼”。他用了“流星飛碟”，我跟著他學(xué)，也用了“流星飛碟”。他用了“魔術(shù)球”。我也做了“魔術(shù)球”，他又用了“智能旋風(fēng)”，失敗了。我守擂成功。接下來是我與付凱東展開了對決。我又換成了“陽光”。他用了“上線”，我又用了“智能旋風(fēng)”，我們比的`是誰的球堅持的時間最長，我大獲全勝，把他給“打”得屁滾尿流。接著，我和新新展開了“死斗”，我們比的是睡眠，看看誰的時間長，我所向披靡。

　　最后，就是死戰(zhàn)。我VS鄧德龍！鄧德龍先放了“極地銀狼”，我接放了一招“銀狼無蹤”。接著，我們兩個同時放了“智能旋風(fēng)”，都收回來了。我們兩個又同時打“天外銀龍”，我們兩個打的龍都出來了，但還是不分上下。我又換成了“銀狼”，我們兩個有比賽做“魔術(shù)球”。我一共做了三百四十五個，他一共做了三百四十九個。我輸了，慘不忍睹。但是，值得高興的是鄧德龍是第一。

　　我們?yōu)猷嚨慢堎R彩……

六年級作文 篇3

　　一個字，一句話，一本書，一篇文章都是他最喜愛的東西，不管做什么都極其認真，這就是他。

　　在我身邊有這樣一個人，他行為舉止都非常文雅，說話也非常有“文藝范兒”，這些只是他的一些“皮毛”而已。在我和他相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他不僅有美麗的“皮毛”，還有漂亮的“內(nèi)臟”。

　　之前我并沒有發(fā)現(xiàn)他是這樣一個有“文藝范兒”的人，一直到那天下午……那天下午，我早早地來到了教室里，準備大干一場。這時候他已經(jīng)到了，我不慌不忙地坐在了他的身邊。只見他不緊不慢地打開筆記本，拿出了一支筆，雙手合十放在下巴下面，腿并排整齊，一看這動作就知道是一個“不簡單”的人。

　　上課了，老師開始講了。只見他聚精會神地盯著老師的每一個步伐，生怕落下，跟得老師緊緊的。那認真的樣子，不禁讓我肅然起敬。老師講完了，又到了我們寫作的時間了。我開始寫篇作文，在寫作過程中我突然感覺寫不下去了，心想，這可糟了。他發(fā)現(xiàn)我不動筆了，認真地看了看我的'作文，詳細地給我講了寫作思路。我本來以為他這么優(yōu)秀的學(xué)霸是會不屑理會我呢，沒想到他不厭其煩地一次次幫助我，讓我對他的敬佩之情由然而生。他就是我的小老師——李子涵。

　　我見過許多的人，但他就是這樣的與眾不同。

六年級作文 篇4

　　今年的春天來的似乎特別躊躇，乍暖還寒，似乎還不確定，在不停的糾結(jié)著。

　　我也在糾結(jié)著。面對人生的一次重要挑戰(zhàn)——中考，我自然想竭盡全力狂拼一把，能考上理想的高中。面對老師、家長殷切的期望，我卻有些無所適從，甚至有些恐懼，不敢想象六月的天空是什么顏色的。我有點麻木了，每天鉆進五花八門的題海，不去深想，得過且過。

　　好朋友心血來潮拉我來到了公園，美名其曰要幫我放松心情。不甚在意的一瞥，卻被眼前的美景震撼了。

　　路兩旁的灌木已然從不確定的淡淡的淺綠變?yōu)閺垞P的深綠，似乎是重新找回了自信。綠色的染料毫不吝嗇地揮灑著，三葉草也因此沾了些光，爭先恐后用這充滿生機的顏料裝扮著自己，看起來更加小巧玲瓏惹人憐愛了。還有那害羞的四葉草，扭扭捏捏的藏在三葉草后愣是不出來，生怕別人找到，以至于別人在煞費苦心后還是空手而歸啊！樹上小小的花苞，不，應(yīng)該說是絢爛的鮮花了。是的，當時嬌弱的花苞已經(jīng)盛開于枝葉上了，她們挺著傲人的身姿，向世人展現(xiàn)著自己的美麗，驕傲而又自豪。再細細看去，這花好像跟之前的花苞不太一樣了，可是是哪里呢？哦，是顏色，顏色淺了，成了淡淡的粉紅，這是在向世人昭示著它成熟了嗎？我想是的，因為現(xiàn)在的'它看起來誘人得多，也堅強得多。

　　歷經(jīng)寒冬，干枯的樹上長出許多嫩芽，突然有了這么多小精靈的陪伴，重新煥發(fā)著朝氣蓬勃的生機，那些嫩芽也喜歡依賴她，即便長得已經(jīng)有大孩子的模樣了，卻還是依偎著她不放，甚是親昵。整個花園像是一件完美的藝術(shù)品，惹人著迷。

　　走出花園后，就像是一場美妙的夢已完結(jié)，而多日來的莫名的糾結(jié)也在那一霎那消散盡凈，春天已經(jīng)做出了自己的決定，重新找回了自我，我自然也不能再逃避了。無論結(jié)局如何，都要努力拼一把，至少努力過了，即便結(jié)果不如意，也無悔。

　　面對未來的路，似乎又重新?lián)碛辛饲靶械膭恿Γ�那么，繼續(xù)加油，努力吧！

六年級作文 篇5

　　我是一個愛讀書的小男孩，只要一見到新書， 我都能很快入迷，癡癡地閱讀。

　　記得有一次，我正在讀曹文軒的《青銅葵花》，滿腦子都裝著書中的內(nèi)容。放學(xué)回到家，媽媽讓我寫作業(yè)，但此時我突然感到肚子不適，想上廁所。我想這時間可不能浪費了，便隨手拿起《青銅葵花》，一邊方便，一邊閱讀，很快就被書中的情節(jié)深深吸引，忘卻了時間。直到媽媽瞪著眼睛進來“視察”，我才知道自己居然在這“雅室”足足呆了40分鐘，最后只能速戰(zhàn)速決，灰溜溜逃至?xí)�房奮戰(zhàn)作業(yè)。

　　像這樣的鏡頭可不止一個，在我家隨處都是我看書的場所，隨處都見我散落的一本本課外書或雜志。地板上、書桌前、床頭邊、沙發(fā)上，甚至我家小車的后座上都留下了我讀書的身影。其中，我最愛坐在床頭閱讀。每天睡覺前，是我讀書的快樂時光，這時，我總會捧起一本心愛的書，端坐在床頭，津津有味地看了起來，有時，我會被書中搞笑的情節(jié)逗得哈哈大笑；有時，我也會為書中緊張的氣氛而擔(dān)心害怕；有時，我又為書中主人公的.悲慘命運而傷心難過……

　　書開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的性情。從書中，我認識了聰明、調(diào)皮的淘氣包埃米爾，美麗、善良的葵花，機智、富有正義感的福格先生……從夏洛和威爾伯的身上，我感受到了友誼的珍貴；從啞巴天鵝路易斯成長的故事中，我懂得了執(zhí)著的力量 ，從《昆蟲記》這本巨著里，我了解了奇妙無比的昆蟲世界……

　　我愛讀書，讀書真好！我相信，與書相伴，我們一定能收獲一個精彩的人生。

六年級作文 篇6

　　秋天在哪里？秋天在楓樹的葉子里。楓樹的葉子慢慢變得鮮紅，它們像一面面小旗幟，掛在高高的樹梢上！

　　秋天在哪里？秋天在銀杏樹的落葉里！銀杏樹的葉子像一把把金色的小扇子，風(fēng)一吹，那金黃的一小扇子又像蝴蝶一樣徐徐飛了下來。

　　秋天在哪里？秋天在紅彤彤的柿子里！柿子像一個個紅燈籠掛在樹梢，惹得我們口水直流。我沖到樹跟前順手摘了一個柿子，不管臟不臟一口下去，半分熟嗎？不是，全生！一下全部吐了出來，我的'丑相把大家惹的哈哈大笑。

　　秋天在哪里？秋天在翠綠的草坪里。綠色的草坪猶如毛茸茸的地毯一樣鋪在大地上，就像秋姑娘為大地精心織了一件毛衣穿上。

　　秋天在哪里？秋天在碧綠的湖水里！湖水像翡翠一樣，小鴨子們也來湊熱鬧了，他們在水面上快樂地嬉戲，突然一個猛子扎下去，在湖底找魚吃，水面上漾起了一圈圈的漣漪。吃完后，便和同伴一起放聲歌唱。

　　秋天在哪里？秋天在那美麗的荷花里。一朵朵荷花競相開放，好像在舉行一場選美大賽，而且荷花也是小鴨子的家。他們玩兒了一整天，唱了一天，晚上回到荷花下安詳?shù)乃瘋�好覺。

　　原來秋天有這么多美好的景物，我喜歡秋天，更喜歡秋天里那么多美好而又美麗的景物！

六年級作文 篇7

　　��！春游，終于盼到你了，同學(xué)們都高興地跳了起來。于是，就在那個風(fēng)和日麗的星期五，同學(xué)們興高采烈地跟著老師向水磨坑出發(fā)了。

　　一路上，我們說說笑笑。從寬闊大馬路走到田間小道，路邊的小樹扭動著腰枝，在風(fēng)中跳舞。田野里，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥田里，組成了一幅幅美麗的春色畫卷。

　　我們沿著崎嶇的羊腸小道，向山上走去，邊呼吸清新的空氣，邊接觸春的氣息，心情格外舒暢。不知不覺走到了山頂，舉目一看，“哇，好美呀！”漫山遍野的杜鵑花，有的含苞欲放，有的傲然挺立在枝頭，有的藏在葉子底下，它們都耐心地等待著根的喂養(yǎng)，葉的撫育，還有那新生的綠草，笑瞇瞇地癱軟在地上享受陽光，襯托著紅的'、百的、黃的、紫的種種野花，交匯在一起，就像美麗的地毯，好看極了！

　　“快來看，這兒有泉水！”我順著聲音望去，只見幾股小小的泉水從山澗的巖縫里流出來，匯成了一條小溪。溪面上漂浮著一些粉紅色的桃花瓣，那是岸上的桃樹禁不住春姑娘的誘惑而流下的深情的粉淚。小溪沿著山勢蜿蜒而下，清澈見底，真有“山泉石上流的詩情畫意。同學(xué)們在小溪邊盡情地玩耍，山間回蕩著我們歡樂的笑聲。

　　這兒的一草一木雖然沒有那些名花異草高貴，但他們質(zhì)樸、純潔，不加修飾卻清新淡雅，生機勃勃，怎么不令我流連忘返呢？

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