六年級(jí)作文9篇【集合】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”每每當(dāng)我聽到這首歌，我就會(huì)想到你——何君瑤。
你跟我一樣，是獨(dú)生女；你跟我一樣，是射手座；你跟我一樣，是女孩；你跟我一樣，是普通的學(xué)生……你樣樣都跟我一樣，我們雖然不是一個(gè)班的，但我們是朝夕相處的伙伴；我們雖然不是學(xué)校的同桌，但我們是課外班的同桌。
在英語(yǔ)班，我們互相幫助；在奧數(shù)班，我們一起鉆研。還記得嗎？當(dāng)你被老師批評(píng)，或者作業(yè)沒(méi)寫完時(shí)，我都會(huì)安慰你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，作業(yè)沒(méi)寫完再補(bǔ)上，被老師訓(xùn)了，還有我呢！”聽了這句話，你好似多云轉(zhuǎn)晴，笑著說(shuō)：“走吧，咱們?nèi)ネ�！�?/p>
你長(zhǎng)得很清秀，留著斜劉海兒，有時(shí)你梳頭時(shí)，就用頭上的卡子，往下一拉，劉海兒不用煩惱，直溜溜的耷在了腦袋上。 當(dāng)英語(yǔ)課下課時(shí)，我們都會(huì)互相，伸個(gè)舌頭，做個(gè)鬼臉，意思就是下課了，我們可以盡情的玩耍了！你的學(xué)習(xí)跟我差不多，咱們倆互助友愛，互相學(xué)習(xí)，我相信，咱們的學(xué)習(xí)一定可以更上一層樓！
在咱們倆中發(fā)生的事情可以說(shuō)像山澗淙淙的小溪，清涼涼的流淌著，至今我還記憶深刻……比如說(shuō)那次吧！上完英語(yǔ)課下課了，我推著車子往前走。突然天空不作美，烏云閃電翩翩而來(lái)，好像要展示他們的功勞�！皣W嘩嘩”，下雨了，我可不怕，因?yàn)槲規(guī)в陚懔��？晌铱粗憧蓱z兮兮的樣子，真是不忍心，想到這，我走上前去，拉著你的手一直往前走。你好像還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)似的'，傻傻的看著我。我問(wèn)你：“你冷嗎？”你用微微顫抖的聲音說(shuō)：“謝謝，不冷！”我看著你，真是看在眼里，疼在心里。一路上，我給你講了許多笑話，這令你捧腹大笑，看著你的笑，我心里踏實(shí)了很多。后來(lái)，我把你送到了家，然后就自己走了。
你看，這件事就可以表現(xiàn)出咱們倆之間的友誼和同桌的關(guān)心，我們朝夕相處，我們形影不離，祝愿我們的友誼更上一層樓！
六年級(jí)作文 篇2
夏日里，茂盛的綠草蓋著大地。遠(yuǎn)處的山巒清晰可見，近處的小溪?dú)g快的奔騰著。這是一個(gè)偏僻的農(nóng)村。在一條小溪旁，有著一座矮小的茅草屋。
忽然聽見屋里有人用柔媚的南方口譯，帶著點(diǎn)醉意，相互取笑著，是誰(shuí)呢？原來(lái)是一對(duì)年老的白發(fā)夫妻�？纯疵┪萃�，大兒子顧不了夏日的.炎熱，仍然在小溪的東邊除雜物。二兒子也在認(rèn)真地編織著雞籠。年紀(jì)最小的是小兒子，他正趴在地上剝著蓮蓬，那憨直之態(tài)格外讓人喜歡!
六年級(jí)作文 篇3
最近，交稅幾乎成了人們天天想，夜夜想的“煩惱”之一。起初聽爸爸說(shuō)起，就覺得很令人厭惡，我心想：國(guó)家明知道現(xiàn)在資金緊張，還要讓老百姓交稅，是不是有點(diǎn)過(guò)分��？
今天，我和爸爸一起去銀行取錢，我發(fā)現(xiàn)我的壓歲錢和我計(jì)算好的不一樣。我就問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我計(jì)算出來(lái)的本息和這個(gè)錢數(shù)不一樣呢？”“因?yàn)殂y行從你的利息里面扣除了利息稅呀！”“為什么要扣呀？我的錢才多少，他們?cè)趺催B小孩子的錢也要拿……”我不高興地嘟起了嘴。
回到家后，我還在為銀行和我利息稅的事耿耿于懷，坐在床上賭氣。突然，我想起余老師在品德課上的`話：“我們每個(gè)公民，都有應(yīng)盡的義務(wù)和權(quán)利。比如，依法納稅就是每個(gè)公民的義務(wù)。國(guó)家用這些收上來(lái)的錢，可以為老百姓辦更多的好事，還可以支援西藏等一些落后地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)……”想到這里，我恍然大悟：對(duì)呀，我們交出去的稅又不是國(guó)家“私吞”的，而是為了給人民辦實(shí)事呀，為了更好地幫助那些落后地區(qū)呀！我們把稅款交出去，不是相當(dāng)于為國(guó)家建設(shè)出了一份力嗎？這樣想著，我不禁為一開始“自私”的想法暗暗羞愧。
我們大家都說(shuō)要熱愛祖國(guó)，希望中國(guó)變得更繁榮富強(qiáng)，可為什么在現(xiàn)實(shí)生活中又往往不肯主動(dòng)交稅呢？這樣不是自相矛盾嗎？我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明支持國(guó)家建設(shè)的決心，絕不偷稅、漏稅！
以前，大家總說(shuō)“稅，取之于民，用之于國(guó)”；但現(xiàn)在，我覺得“稅，取之于民，用之于民”。讓我們一起努力，誠(chéng)信納稅，共同展望祖國(guó)更美好的明天吧！
六年級(jí)作文 篇4
星期天，完成了老師布置的作業(yè)，卻不知干什么好。我瞟了一眼書房，目光定格在衣架上臟兮兮的紅領(lǐng)巾。我想了想，要不——洗紅領(lǐng)巾吧！
平常都是媽媽幫我洗，自己洗還真是難呀！說(shuō)干就干，我先把紅領(lǐng)巾浸入水中，用肥皂在紅領(lǐng)巾上搓了搓，水里頓時(shí)起來(lái)許多小泡泡。在泡影中，我仿佛看到了我們班的班干部。比如說(shuō)，我看到了學(xué)習(xí)委員：她戴著紅領(lǐng)巾，給同學(xué)們講解難題，她不僅放棄了自己的休息時(shí)間，而且還主動(dòng)清理班級(jí)上的垃圾，保持教室的清潔……
我不禁想起了自己的行為……
我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，可當(dāng)同學(xué)問(wèn)我題目時(shí)，我便推脫，有時(shí)干脆說(shuō)不知道。其實(shí)這些題目我都是會(huì)做的，只是不想浪費(fèi)自己貪玩的時(shí)間，還有的'是不想幫助他人�？吹綄W(xué)習(xí)委員的行為，我心里感到很愧疚。
我把紅領(lǐng)巾放入清水中輕輕搓動(dòng)，在水的倒影中，我仿佛又看到了學(xué)習(xí)委員那張微笑的臉龐，我想：從今以后，我要將她作為榜樣，時(shí)刻鞭策自己。
六年級(jí)作文 篇5
時(shí)光不停地流逝，從我們的身旁跑過(guò)，從我們的頭上飛去，匆匆的歲月中，我們會(huì)遺忘和忽略那些我們自以為無(wú)關(guān)緊要的事情，事實(shí)上，很多是我們生命中最重要的溫暖而美好的。
我想起了熱騰騰的豆?jié){，那天一大早，姥姥就招呼我們喝她親手做的豆?jié){，我便和鄰居家的伙伴們一起并排坐好，享受著豆?jié){那淡淡的清香。看著熱氣升騰，我看到姥姥那瞇成一條縫的眼睛和那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。“好喝嗎？”“好喝！姥姥做的豆?jié){最好喝！”“好喝多喝點(diǎn)，喝完了才有精神上學(xué)！”從姥姥手中接過(guò)豆?jié){，一種溫暖的感覺在我心中蕩漾，喝著一直甜到心里的豆?jié){，我想不到心里這么溫暖。
星期六放學(xué)回家，公共汽車上學(xué)生特多，待我上車時(shí)，車?yán)镆驯粩D得水泄不通。車中人聲嘈雜，汽車又搖搖晃晃，我兩腿發(fā)抖，兩只手緊緊抓住車柱，不敢放松。身旁突然傳來(lái)一個(gè)聲音：“嘿！你坐下吧！”我順著聲音尋去，是一名陌生的男生，由于拘謹(jǐn)，我支吾著說(shuō)：“不用了，還是你坐吧。”此時(shí)，我心里似拂過(guò)和煦的春風(fēng)，流過(guò)甘甜的泉水，萌發(fā)出一種溫暖，后來(lái)他坐了不大一會(huì)兒，就堅(jiān)持讓我坐，這一刻，我能感到一種意外的溫暖。
原來(lái)，溫暖時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我的身旁，從母親手中接過(guò)的飯碗，心有感激，那就是溫暖；在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是溫暖。如果你獨(dú)坐一角，靜靜聽歌，凝神遐想，那就是溫暖。
如果生活中，悲傷、抱怨，甚至憤怒，這些理解為是寒冷的.冬天的話，請(qǐng)你千萬(wàn)不要忽略那些讓我們歡樂(lè)，讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們感動(dòng)的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風(fēng)的陽(yáng)光，給我們光熱和力量的溫暖。匆匆的時(shí)光，多一份留意，多一份從容，我們將會(huì)重拾那些被遺忘和忽略的溫暖而美好的事情，繼續(xù)走好今后的人生之路。
溫暖無(wú)處不在。
六年級(jí)作文 篇6
彩虹是天空的笑容、河流是大地的笑容、花草是森林的笑容。而我的笑容，以后只會(huì)出現(xiàn)在泛黃的照片之中 ——題記
咖啡味的煩惱——苦澀之中蘊(yùn)含著醇香
我是一個(gè)十分平凡的學(xué)生，可我的父母卻對(duì)我有著不平凡的期望。自從二年級(jí)的暑假開始，我的父母給我的人生落下了濃墨重彩的一筆，我的字典中添上了一個(gè)改變了我一生的詞——輔！導(dǎo)！班！ 各種檔期被擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)本來(lái)應(yīng)該盡情玩耍的周末我卻奔波在各個(gè)輔導(dǎo)班之中。本來(lái)二三年級(jí)的我的作業(yè)總量再加上輔導(dǎo)班的作業(yè)足可以媲美六年級(jí)的作業(yè)總量了。每天上完輔導(dǎo)班還要去完成父母留下的各種卷子。每當(dāng)看見同齡人在樓底下嬉戲玩耍時(shí)，我的心中總會(huì)泛起一絲酸楚。為什么我的童年就注定要在痛苦之中度過(guò)��？我也想要快樂(lè)！我也想要一個(gè)正常的童年！但放眼望去，我的痛苦還是卓有成效的：我的成績(jī)?cè)诓粩嗌仙�，寫作能力也大大提升，思維也在不斷拓展我的童年就如一杯濃郁的苦咖啡，在那濃郁的苦味之中，細(xì)細(xì)品嘗，總能品嘗到一股咖啡獨(dú)有的濃香
檸檬味的`煩惱——那一縷辛酸在我心頭繚繞
“劉嘉宇，冰箱門是不是你沒(méi)關(guān)好？”“你又不關(guān)門，說(shuō)你幾十遍了？”“你又把床鋪弄亂了，過(guò)來(lái)收拾！”一陣陣咆哮聲在庭院之中爆發(fā)，陣陣聲浪將窗戶震得嗡嗡作響。。還用問(wèn)嗎，能爆發(fā)出如此龐大的能量的人，除了姥姥，舍“她”其誰(shuí)��？我從小在我姥姥家“生根發(fā)芽”。姥姥是除了我母親之外我最親的人，可姥姥就有一個(gè)缺點(diǎn)：總喜歡把一些莫名奇妙的事往我身上安，好事永遠(yuǎn)沒(méi)我份，壞事永遠(yuǎn)是我干的！這也就算了，還頂不得嘴，越盯姥姥火氣越大，這就導(dǎo)致了我間接失去了辯解的權(quán)利。這不，前幾天又鬧了這么一出：我剛從輔導(dǎo)班回來(lái)，那耳熟能詳?shù)呐叵曈直l(fā)了：“劉嘉宇！”我走到客廳，只見姥姥怒氣沖沖的瞪著我，“這雞蛋是不是你弄破的？”只見姥姥手中不知何時(shí)多了一個(gè)破了的雞蛋。我一臉無(wú)辜的說(shuō)：“這雞蛋我連碰都沒(méi)碰過(guò)��！”“沒(méi)碰？我洗的雞蛋的時(shí)候都好好的，xxxxx”我不愿在聽，便跑進(jìn)屋里，把耳朵堵上，將那一絲委屈永遠(yuǎn)封在心里。姥姥啊姥姥，您什么時(shí)候能信我一回呢？
尾聲
若人生是一部著作，煩惱便是那深埋于角落的錯(cuò)字；若人生是一張白紙，煩惱便是白紙背面的瑕疵。那些瑕疵、錯(cuò)字看上去十分地扎眼，但它們往往是激勵(lì)制作者不斷向前的根本
六年級(jí)作文 篇7
莫待無(wú)花空折枝，我記得這句詩(shī)，其實(shí)我老是忘記這句詩(shī)，其實(shí)他并不是很難記，但是我記性一般不是太好。所以記東西可能記得有些慢，或者必須要有深刻的東西才能記得很清楚。
可是后來(lái)我記住了，在某一瞬間記住了她，直到現(xiàn)在我都沒(méi)有忘記。有的時(shí)候回想起這件事情覺得非常奇怪很神奇，我并沒(méi)有什么其他的方法記這句詩(shī)，但是很幸運(yùn)我記住了。
或許對(duì)于其他的人來(lái)說(shuō)，借助這句詩(shī)是很簡(jiǎn)單的，喝著只看一遍便可以，記得很清楚，很長(zhǎng)時(shí)間都不會(huì)忘記，但是我是個(gè)例外，我覺得我看了一兩遍，我便可以記住這句詩(shī)的話，是一件很神奇的事情。
因人而異吧。
我很喜歡這句詩(shī)，莫待無(wú)花空折枝。這句詩(shī)關(guān)于珍惜時(shí)間的吧，如果只看表面的話，至于深刻的.含義，或許有吧，但是我暫時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。其實(shí)發(fā)現(xiàn)不發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有太大的關(guān)系。
因?yàn)槲抑皇菃渭兊南矚g這句詩(shī)，雖然也有一點(diǎn)喜歡它的含義，但是，更多的還是這句詩(shī)的每一個(gè)字每一個(gè)詞。
因?yàn)槿绻阒豢催@句詩(shī)，只看這每一個(gè)字這每一個(gè)詞，你難道就不會(huì)覺得它很優(yōu)美嗎，但是我覺得她很美，如花一般，我想我應(yīng)該記住他，記住這個(gè)優(yōu)美的詩(shī)句，永遠(yuǎn)都要記得。
六年級(jí)作文 篇8
20xx年，我家買了一輛新車雅閣，為此媽媽還特地去考了駕照，我望著那黑色的車子，心里會(huì)有些小激動(dòng)，小竊喜，“我家有新車了”這句話一直環(huán)繞在我腦海，一直遲遲不肯散去，以前是有一輛上海大眾，但被眼前這輛時(shí)尚的車替代了，心里雖然有些舍不得，但還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
這輛車子開出去給我們提供了許多方便，上學(xué)放學(xué)，出去旅游，我們都沒(méi)顧到它的疲勞，它一直默默地為我們無(wú)私地作出了奉獻(xiàn)，真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，有時(shí)我望著陽(yáng)光下的它，摸摸它的皮膚，十分熱，我端來(lái)一桶涼水，澆在它的身上，它身上頓時(shí)冒出了白白的熱氣，我常常把車燈當(dāng)作它的眼睛，與它對(duì)視，有時(shí)看見它輪胎前后有干泥巴，十分臟，就會(huì)輕輕地對(duì)泥巴踢，泥巴便落了下來(lái)，有些硬的，便稍微加一把力氣，看著滿地的'泥巴我會(huì)有一些莫名的自豪感，有時(shí)，我會(huì)把它當(dāng)作我的好兄弟，拍拍它的頭，對(duì)它說(shuō)：“你辛苦了，現(xiàn)在趕快歇歇吧！它好象也聽懂了我的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便欣慰地笑了。盡可能地張開雙臂抱住它的頭，頭枕在它的大頭上，好像多年不見的好兄弟，擁抱一下，有時(shí)看著爸爸一天到晚開著車工作，總會(huì)心疼地和爸爸說(shuō)：“爸爸車子有時(shí)也會(huì)累的”你以后少開一點(diǎn)，有時(shí)我們開它去花果山旅游，它好像也十分高興，一路唱著歌，踏著春風(fēng)，滿載著歡笑，一路奔馳，到了停車廠，我望著車群中的它再一次地對(duì)視。
有時(shí)放學(xué)了，天上正下著大雨，還伴隨著陣陣?yán)茁暎忠淮蚊坝陙?lái)接我，我看見那個(gè)屬于它的名字，編碼479，我奔跑過(guò)去，鉆進(jìn)它那溫暖的懷抱，那里沒(méi)見也沒(méi)雨，只有濃濃的情誼。
我久久凝望著月光下的車子，它的那雙大眼睛炯炯有神，仿佛在慈善的望著我，我與它對(duì)視很久，很久……
六年級(jí)作文 篇9
再過(guò)一星期就要考試了。一天，正好爸爸媽媽不在家，我絲毫沒(méi)有復(fù)習(xí)的打算，看電視就看到了凌晨一點(diǎn)。我的眼皮不斷的在打架，我在沙發(fā)上迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)想：
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在放學(xué)回家的途中發(fā)現(xiàn)小區(qū)旁邊新開了一家銀行——“時(shí)間銀行”。我迫不及待的推門進(jìn)去，想看個(gè)究竟。只見時(shí)間銀行的正墻上第一行寫著：本銀行主要借時(shí)間給需要的人還沒(méi)看完，我就毫不猶豫地借了兩個(gè)小時(shí)。頓時(shí)，我覺得手表的指針走得非常慢。回家后，我用借來(lái)的`時(shí)間玩了很長(zhǎng)時(shí)間的電腦游戲，玩累了，看看手表，才過(guò)去了一個(gè)小時(shí)。我又看了好長(zhǎng)時(shí)間的電視，也不過(guò)只過(guò)去半個(gè)過(guò)小時(shí)。
自打那天起，我每天都向“時(shí)間銀行”借兩個(gè)小時(shí)。時(shí)間充足了，我玩的項(xiàng)目也更多了：踢足球、打籃球、看電視
直到有一天，麻煩出現(xiàn)了。
那是考試的前一天，我準(zhǔn)備復(fù)習(xí)明天要考的內(nèi)容。我慣性地看了看手表，啊！怎么已經(jīng)下午三點(diǎn)多了？時(shí)間怎么過(guò)得這么快？我揉了揉眼睛，以為自己眼花了，可在看手表，已經(jīng)三點(diǎn)半了！我還沒(méi)復(fù)習(xí)，明天考試怎么辦��？我的心嚇的怦怦直跳，急忙沖進(jìn)“時(shí)間銀行”問(wèn)個(gè)明白。銀行里的阿姨對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)借了一個(gè)星期的時(shí)間了，現(xiàn)在你必須雙倍歸還才行！”我一聽，急得大哭起來(lái)。
這一哭，把我給哭醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！可我并笑不出來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)是下午兩點(diǎn)了，我竟然睡了十三個(gè)小時(shí)。我急忙跑到學(xué)校，上課鈴已經(jīng)響了，老師向我走過(guò)來(lái)，我難過(guò)得快要哭了。老師問(wèn)我曠課的原因，我便將一切都告訴了他，包括那場(chǎng)刻骨銘心的夢(mèng)。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你可要珍惜時(shí)間�。∪グ�，和同學(xué)們一起復(fù)習(xí)吧�！�
老師的這一句話，雖然簡(jiǎn)樸，可深深的印在我的心里，我只有用優(yōu)秀的成績(jī)才能夠報(bào)答她！
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