六年級作文300字

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文300字 篇1

　　從前是我最美好的時光，因為在那個時候我有很多的伙伴，他們也是我最好的朋友，我從小跟他們一起長大，到后來還是跟他們分開了，好懷念從前。

　　從前有教過我的老師，他們都是我的好老師，他們都非常喜歡我，我也很喜歡他們、在跟他們生活的日子里我感到很開心很快樂，但我還是跟他們分開了，雖然我們相隔很遠，但我們都記著自己的每一個朋友，和每一個叫我的老師，我的同學(xué)和我的老師都非常的.愛我，我也很愛他們，我一直都記著從前那一段美好的時光，永遠都不會忘記，因為那是我最美好的童年，也是我最快樂的童年，我想念他們，我想念我的老師和我的同學(xué)。

　　叫我的老師個個都好，他們個個都是一名非常優(yōu)秀的老師，她們也是一位記著自己曾經(jīng)教過的同學(xué)的老師，我的老師，我的同學(xué)，我的朋友都與我相隔，我很難過，因為那快樂的時光離我而去，我失去了快樂，失去了自由，只有跟他們在一起我才會每一天都開心，只有跟他們在一起我才會幸福，我想他們是不會忘記我的。

　　我想說：“我愛你們，我想你們，你們是我最好的伙伴，是我最好老師，是我最好的同學(xué)，我

六年級作文300字 篇2

　　“5分鐘”，我們生活中有多少不計其數(shù)的5分鐘。但5分鐘的.一次特殊的考試卻給了我啟示。

　　那天，胡老師手中拿著一疊試卷，面帶微笑地走進教室神秘地說∶“我們現(xiàn)在馬上進行一場5分鐘的測試。”

　　我一聽，心里直犯牢騷∶天啊，5分鐘？給我一張一年級試卷我也做不完啊。

　　不容我想，胡老師已經(jīng)把試卷分下來了。我一接過試卷，心怦怦直跳，連班級、姓名都沒寫，不管三七二十一就準備做第一題。“第一題是∶請認真把題目讀一讀。”我暗自高興∶哈哈，這一題不用寫字。我趕緊看第二題“請寫上班級、姓名�！边@太簡單了，等下再寫。接著，第二、三...題已經(jīng)一一被我完成了。我一看表∶糟糕，時間快到了，一看卷，還剩余大半張呢。我越想越緊張，拿筆的手都不由得發(fā)抖。

　　突然，胡老師叫道∶“5分鐘到，停！”我驚出了一身汗“這下完了，鴨蛋當頭，不吃也不行”胡老師看了看同學(xué)們的試卷，笑著說∶“只有兩位同學(xué)按要求完成了試卷，你們看最后一題，就知道是什么原因了�！蔽乙宦牐�趕緊看最后一題，嚇了一跳∶“啊，原來只要做一二題啊！”胡老師點了點頭。

　　我明白了∶在生活中，不管做什么事，都要認真、仔細地看好了再做，不然你會吃虧的哦！

六年級作文300字 篇3

　　未來的神奇教室充滿了奧秘，現(xiàn)在我就告訴你們，我心目中的神奇教室。

　　我心目中的神奇教室一定要特別，教室門是自動的，只要你一喊開門，它就會自動解鎖并把門打開，如果上課時，老師不希望被打擾，那就喊關(guān)門，誰都不許踏入，放學(xué)了，喊一聲鎖門，就可以了。桌椅如果不整齊，只要說桌椅變整齊，它們就會自動變整齊。地板如果臟了，而且還不想掃，說掃把，把地掃了，然后再大喊拖把，把地拖了。不想擦黑板嗎，說黑板變干凈就行啦，老師不想費勁在黑板上寫字，那老師就可以說，我要寫什么字，黑板上就會自動顯示老師要寫的'字。上課時，老師不想費時間去管那些大吵大鬧的同學(xué)，但是不行呀，按一個神奇紅光器，哪位同學(xué)做跟上課無關(guān)的事，紅光器會照他，第一次是提醒，第二次是批評，第三次會直接被老師吵，是不是很神奇呀。教室的班班通老師不想用手點，怎么辦呢，哈哈，其實老師不用動手，只需要動動嘴，說說話就可以了。下課了，好多同學(xué)都在玩兒一些危險的游戲，比如說在教室內(nèi)奔跑，老師很發(fā)愁，不用發(fā)愁，有紅光器，只要它照到誰，誰就會被帶到老師面前，哈哈哈。

　　這就是我心目中的未來教室，你們喜歡嗎?

六年級作文300字 篇4

　　在我的小學(xué)生涯中有過如許的老師、同學(xué)。他們曾給我太多美好的記憶，然而在我內(nèi)心深處的令我印象最為深刻的還是我的班主任--------張老師。

　　張老師的臉上有著一雙水靈靈的大眼睛，她的'眼睛仿佛能洞察一切，在上課時如果你講悄悄話了就就一定會被她那雙眼睛給發(fā)現(xiàn)，但是她不會當眾批評你，因為她知道你也有自尊心，她會給你一個溫柔中略帶警告的眼神讓你改正；如果你答不出問題時她便會用平靜的眼神望著你，那眼神仿佛在說不用怕我相信你一定能行······

　　張老師平時十分的用心，在六年級上學(xué)期時期末考我們幾個沒有考好 ，于是老師買了練習(xí)給我們做，到放學(xué)時就給我們講評，為了這個他總是眾老師中最后一個離開教學(xué)樓最后一個到食堂吃飯的。

　　張老師您為我們付出太多了，即使畢業(yè)了這個班解散了，我也不會忘記您，您的一言一行、與您在一起相處的這幾年、這些點點滴滴全都停泊在我內(nèi)心深出最溫暖的港灣里，永不遺忘 ......

六年級作文300字 篇5

　　五一節(jié)那天，我和爸爸媽媽到外面游玩一番后，乘上六十六路公共汽車回家，汽車上的人接踵摩肩，多極了，我們只好站在車門口的踏板上，真是難受極了。

　　在我扭身時，看見一位男青年，他身穿一雙大皮鞋，一雙大眼睛滴溜溜的亂轉(zhuǎn)，身子不斷的向人多的.地方擠。這人真奇怪。正在我疑心之際只見他鬼鬼祟祟的把手從口袋里伸了出來，小心翼翼地把旁邊一位乘客的包打開了。

　　啊！我明白了。我想喊可是又不敢喊。我擔(dān)心旁邊有小偷的同伙。我急得直冒汗，怎么辦呢？忽然，我急中生智，想出了一個既不會被小偷發(fā)現(xiàn)，又不會讓小偷得逞的兩全齊美的好辦法。

　　這時車快到站了，小偷也要趁下車人擠時下手。我趁停車時產(chǎn)生的反作用力裝作不小心撞到了那位將要被盜的乘客一下。那位乘客一轉(zhuǎn)身隨手拉了一下挎著的包，他看著我說：“小孩，你怎么了？”我連聲說：“對不起！”并背對著小偷，給他使了一個小小的眼神，他稍一愣神，立即明白了，隨手把提包拉到了前面。

　　接著他用笑臉向我表示感謝，我也用微笑表示不用謝。

　　下車后，在回家的路上，我把這事告訴了爸媽，他們直夸我是一個聰明的孩子。

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