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六年級(jí)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
在陌生城市里有太多的細(xì)節(jié)和瞬間會(huì)讓人莫名其妙的開(kāi)心或流淚…看著車(chē)水馬龍的街道，仿佛看別人演一場(chǎng)間逝的電影。
我想伸手…可是沒(méi)人可以握住，那是時(shí)間呀！有時(shí)寂寞了…會(huì)聽(tīng)歌…只是夜越黑，越容易寂寞，這個(gè)龐大的城市，龐大的世界，心的旁邊，可否有個(gè)誰(shuí)，愿陪。也許無(wú)限幻想。我依舊活得面亦笑靨，面具嗎？說(shuō)真的，我也不曉得。屋頂?shù)娘L(fēng)很安靜，今天。仰頭看星，滿(mǎn)滿(mǎn)的閃爍，只是少了，少了一個(gè)我。有人說(shuō)，他的天空一直很藍(lán)很藍(lán)。才記得，以前的自己也寫(xiě)過(guò)那樣的話(huà)。只是心情變了，什么都變了，掩藏不了的，只是有人就喜歡掩飾……呵呵，忘了就好。我想你了。
好多的你，真心的你。女生是愛(ài)自由而任性的人，想起某人說(shuō)我單純，哈哈，那種單純也許留在幼兒園畢業(yè)典禮上了。長(zhǎng)大，誰(shuí)也單純不的，不是嗎？我不想單純，因?yàn)閱渭兞钊耸軅�。一個(gè)他，傷我，好似那么的'深，卻要做不知，難道我們的友誼真的遠(yuǎn)去，真的回不來(lái)，天曉得我痛的是哪里！唉…想微笑的自由，只�？嘈θ艟谩�
走吧，走吧。人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大。好似那個(gè)他常寫(xiě)，往事都隨風(fēng)散了吧，真的就會(huì)是真的，嗯，在年少的心面前，在相信這個(gè)話(huà)一次。哪怕，你已漸行漸遠(yuǎn)，而這個(gè)不快樂(lè)，只我獨(dú)享。
六年級(jí)作文300字 篇2
“文明，干凈�！边@是我對(duì)咸陽(yáng)的最新感觸。
在這原本寒冷的季節(jié)里，咸陽(yáng)卻顯的愈發(fā)的美麗——道路兩旁的垃圾消失的無(wú)影無(wú)蹤了，街道上占道經(jīng)營(yíng)的小攤小販沒(méi)了蹤影，電線(xiàn)桿上的廣告悄然應(yīng)退，商場(chǎng)門(mén)口停放的車(chē)輛整齊規(guī)范，馬路上的行人行進(jìn)井然。
在這個(gè)煥然一新的.城市里，大街小巷都有著關(guān)于“雙創(chuàng)”的溫馨標(biāo)語(yǔ)�！半p創(chuàng)”離不開(kāi)講文明，講禮貌，講衛(wèi)生。也正因?yàn)椤半p創(chuàng)”咸陽(yáng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
一個(gè)文明的城市，衛(wèi)生的城市，是誰(shuí)不向往的地方呢？在說(shuō)咸陽(yáng)是古都，如果它干凈，文明，美麗，那不是給絡(luò)繹不絕的游客留下了很好的印象嗎？既然“雙創(chuàng)”十分重要，作為咸陽(yáng)的一員，我們是不是也應(yīng)該為它做點(diǎn)什么呢？
“撿起一片廢紙、拾起一個(gè)塑料袋，扶起一棵幼苗……”這不是我們隨手可做的事情嗎？從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)去敲擊一些還在懵懂之中的人們，喚醒尚在沉睡的意識(shí)。伸出我的手，伸出你的手，讓我們共同間奏和諧又美好的家園，我相信咸陽(yáng)的明天，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，樹(shù)木會(huì)更綠，人亦會(huì)更美！“雙創(chuàng)”我很喜歡你，因?yàn)橛辛四�，讓我我們的咸�?yáng)會(huì)一天比一天更美好！
讓我們一起來(lái)建設(shè)咸陽(yáng)！
六年級(jí)作文300字 篇3
我又一次站在離家不遠(yuǎn)的成吉思汗廣場(chǎng)上，走在往日經(jīng)常走的小橋上，隨著心情的變化，它變得好無(wú)聊！再轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著對(duì)面被我忽略很久的橋，哇！好漂亮！
我在那里徘徊了好久，最后我決定去那里走一圈，我想，它那么漂亮，走在里面的感覺(jué)應(yīng)該不錯(cuò)！我便掉頭走向那里，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是樓梯，我以為走在里面會(huì)有什么不同，可是沒(méi)有想到事情卻偏偏與愿違，那里面并沒(méi)有什么新奇的，那簡(jiǎn)直是太普通不過(guò)了，我傷心極了，為什么事事不如我意？
我斜著眼瞪著那唯一可以讓我出氣的橋，忽然發(fā)現(xiàn)它是那么的美。湖光蕩漾著它美麗的倒影，把它襯托得更美麗，五顏六色，多彩多姿，它好像在變魔術(shù)！那么神奇，那么嫵媚！又仿佛是在逗我開(kāi)心。
為什么在我眼前的總是不如意？而中間有了隔閡就變得那么美。難道是眼睛騙了我？難道這是人的本性？為什么不珍惜眼前擁有的，而是去追求更多的？為什么得到了更多的，你卻覺(jué)得它微不足道？
是��！距離產(chǎn)生美！但是人們卻忽略了，它的.美只是一個(gè)外表，真正的美是內(nèi)心的美！請(qǐng)記住：遠(yuǎn)距離的觀看會(huì)使人認(rèn)為它美，從而不珍惜擁有的，其實(shí)珍惜才是最美的！
六年級(jí)作文300字 篇4
開(kāi)學(xué)那天，我們班有了張新面孔，那就是班主任孫老師。
孫老師是個(gè)有點(diǎn)胖的女老師，她寬寬的額頭，黃黃的'皮膚，紅框眼鏡架在她的鷹勾鼻上。孫老師的眼睛一笑起來(lái)好像瞇成了一條線(xiàn)，她還有個(gè)薄薄的紅嘴唇。
孫老師雖然在我們印象中很陌生，但大家都很愛(ài)聽(tīng)她的課。因?yàn)榫驮趧e的老師像點(diǎn)菜般狂布作業(yè)時(shí)，孫老師卻說(shuō)：“遵守規(guī)矩便輕松快樂(lè)�！敝灰覀兒煤寐�(tīng)話(huà)，晚上作業(yè)便非常少。但倘若調(diào)皮搗蛋了，嘿嘿，結(jié)果你懂的。
孫老師很喜愛(ài)練字，不僅她練，也要我們跟著練。現(xiàn)在，每周五下午練字已經(jīng)成了我們六（9）班的規(guī)律了。
孫老師還很愛(ài)搞一些班會(huì)活動(dòng)。每周四下午第二節(jié)課，她會(huì)準(zhǔn)時(shí)讓文藝班長(zhǎng)陳康偉舉辦一些五花八門(mén)的節(jié)目，比如：這個(gè)星期講民間故事，下個(gè)星期弄個(gè)辯論會(huì)……你會(huì)看到，別的班同學(xué)在埋頭苦讀書(shū)時(shí)，我們卻在捧腹大笑，都齊刷刷亮出了大白牙。我現(xiàn)在遇見(jiàn)好朋友，都會(huì)問(wèn)：“你們班有班會(huì)嗎？”當(dāng)他們搖頭時(shí)，我會(huì)略帶自豪感地說(shuō)：“我們班每周都有！”當(dāng)他們投來(lái)羨慕的目光時(shí)，別提我有多高興了。
我能有這樣的老師，每天大概睡覺(jué)都會(huì)笑吧！
六年級(jí)作文300字 篇5
“呼嚕呼嚕”
“哎呀，小熊又打呼嚕了！天哪！日子還讓不讓過(guò)了！”喜鵲不滿(mǎn)地說(shuō)�！熬褪牵舜蚝魢�，就不知道還能干什么！”百靈鳥(niǎo)也憤憤不平。
于是，12點(diǎn)多了，太陽(yáng)當(dāng)空照。小動(dòng)物們?cè)跇?shù)蔭下歇息，好不悠閑。小熊伸了一個(gè)懶腰，起床了。肚子也餓了，便出去找吃的。“看，這不是懶熊嗎？”麻雀冷嘲熱諷�！肮睒�(shù)蔭下布滿(mǎn)了嘲笑聲。小熊的臉從耳朵紅到脖子根，忙走開(kāi)了。
“哇哇哇”小熊驚呼道。他看到了一個(gè)大果園，里面的水果琳瑯滿(mǎn)目，有橘子蘋(píng)果之類(lèi)的，看的他花眼了。趁果園的主人不在，他摘了足足有20多個(gè)水果，便匆匆跑回家去�；丶乙�(jīng)過(guò)一個(gè)山坡，那個(gè)山坡很陡。他顧不了那么多，只顧自己向前奔去。
“嘩啦”水果掉在了地上，小熊也摔了個(gè)跟頭�！斑@是怎么了？”他遇到了果園的主人——大象伯伯�！皼](méi)，沒(méi)，沒(méi)什么�！毙⌒苷f(shuō)話(huà)結(jié)巴起來(lái)，頭上也滲出了晶瑩的汗珠�！拔宜湍慊丶��！贝蟛莻�(gè)很熱心的`人�！斑@是你的水果吧？”“嗯�！毙⌒芎芾⒕�，卻……
象伯伯把他送回了家，小熊還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)再見(jiàn)，他就走了。小熊無(wú)地自容，明明是自己偷了別人的東西，卻沒(méi)有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
小熊趴在桌子上想了很久，很久……
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