六年級的作文優(yōu)選【5篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
我家養(yǎng)了一條可愛的小金魚，是一次去公園玩釣魚游戲的戰(zhàn)利品。因為它眼睛圓圓的，像兩顆小球，于是我給它取名為“球球”。
球球全身都是金黃的，像穿上了黃金鎧甲，頭是圓圓的，像戴了一個皇冠，嘴巴小小的，一張一合，像扇子一樣，尾巴靈活地擺來擺去。球球遠看像一塊會動的金子，近看像一個穿著黃金戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士。
球球在水中簡直就是萬能的，一會兒游到這里，一會兒又迅速的游到那里，有時候躍起來，形成一個完美的弧線，一會兒又沖下水去，濺起一片片小水花。有時候它會被我嚇著，在水底不安地游來游去，一圈又一圈，就是不上來，水面泛起微微波浪，好久才平靜下來。
球球餓的時候，會游到水面上，乞求吃的，我拿起魚食，它好像認識魚食袋似的，興奮的`圍著食物在水中的影子轉(zhuǎn)圈。我倒進去幾粒魚食，球球就發(fā)瘋似的游上來大口大口地猛吃，它不像人類，它吃東西的時候是對準食物吸一口，食物連同水一起被吸到嘴里，然后吐出水，再吸。就這樣，它吃完了我撒下的十幾粒魚食，爺爺說不能喂多了，小魚不能吃撐，很容易撐死。吃飽了，它就不理人了，游下水去，悠閑地擺動尾巴，再也不上來。
裝球球的盆子底部有兩只可愛的小熊圖案，對于球球來說，盆子就是舞臺，小熊就是觀眾，它就是一位舞者，它的每一段獨特的舞蹈，總有屬于它特別的觀眾為它喝彩，加油。
球球也很愛玩，最喜歡玩躲貓貓，小石頭和水草就是它的躲藏處。有一次我找它找了好久沒找到，心想：還是不找了吧。這時它不慌不忙地游了出來，抖掉身上的水草，和我對視了一會，像是在說，看我聰明吧!球球開心的時候，會吐幾個小泡泡，小泡泡就像小珍珠，有時候好幾顆珍珠連在一起會形成一串“珍珠項鏈”呢!當然，它也有小脾氣，不開心的時候，它會躲在石縫里，對你愛理不理，投了魚食，它也不肯出來。
我喜歡我的球球!小朋友們，你們喜歡它嗎?
六年級的作文 篇2
曾幾何時，我開始盼望著長大，盼望著以后的各種各種生活，卻從沒有想過，長大，不僅僅體現(xiàn)在年齡上。
身邊的親朋好友曾不止一次地這樣評價我：好強、淚點低、心理脆弱……也是，從小我就是這樣，僅因為一點雞毛蒜皮的小事就能哭得稀里嘩啦。有時候，我遇到一件很容易哭的事情卻沒有哭時，也會讓我感到驚訝并視之為奇跡。
那個中午，我和朋友約定著吃完午飯后要去看一下初賽的公布名單。那塊貼著名單的'小黑板前擠滿了人。我踮著腳尖努力在那一個個陌生的名字中尋找著。第一遍，我們倆的都找不到。我心急了，再找了一遍，終于在一個不起眼的角落中找到了她的名字。我拍拍她的肩：”恭喜你，你進決賽了�！薄罢娴膯�？”她的臉因為喜悅而漲得通紅，“真不敢相信。那你呢？”在一陣短暫的快樂后，她又不無擔憂地問著我。我繼續(xù)努力地尋找著，一次，沒有；兩次，還是沒有……隨著一次次的失敗，我的心變得越加沉重。最后確認了一次，我才真正死心——名單上，確確實實沒有那三個字。我的心真真實實地跌入谷底了！忍者快要涌出眼眶的淚水，心里想：這次的失敗，只能證明我的確有地方做得不好，只要改進，又何曾不能成功？既然都發(fā)生了，那就坦然面對吧。這么想著，我的心便輕松了許多，走路自然也就大步流星起來了。
重新定義長大，覺得長大其實也沒有那么遙遠了。如果換作是以前的我，也許只會一昧地哭，而不懂得看穿生活吧。我想，我真的長大了吧。不得不說，長大，真好。
六年級的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在竹溪南山“萬江河”流域的上游，一個名叫壩溪河的深山老林之中。一進入“萬江河大鯢自然保護區(qū)”向西拐約5公里路，便到了我美麗的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)十分美麗，她山美、林美、水美、人美。
山，有突兀聳起的，從下往上看直插云霄，如八卦山之頂，佛爺巖之巔……在這里，每座山有每座山的故事，每座山有每座山的風景。月亮巖拔地而起，在朦朧的夜晚遠遠望去，好似一彎新月，它也因此而得名。它左邊有坐小丘，名曰“西牛丘”，因此形成了犀牛望月的奇觀；還有連綿起伏的，如“龍珠寨”，兩座圓形山突地而起，形成兩顆神珠。還有的山與山相對便形成了許多“埡”，如：棋盤埡，香風埡，關(guān)埡等等。每一個埡和每座山都有它神奇美妙的傳說。
樹林和山嶺連城了一整片，中間被許多小溪和萬江河主河劃成一片一片的，遠遠望去，便是一個整體，可稱得上是林海。山風吹來，一起一伏，千山萬壑，連綿不斷，像大海的波濤，又像沙漠中的沙丘，真是雄偉壯麗�。�
這里的水清清的'，綠綠的，帶著泥土的芳香花草的甜美一路歡唱著，流向小溪，流向大河，流向丹江大壩，流向首都北京。河中有大鯢、紅鯉、白鰱……它們在它們的家園里自由自在的生活著。
這里的人更美，他們勤勞，他們勇敢，他們善良，他們樸實，他們憨厚。
我將用勤勞的汗水，把我的家鄉(xiāng)打扮得更美麗，我要把我家鄉(xiāng)的環(huán)境像“寶貝”一樣保護起來，勸告人們不要砍伐樹木，不要捕捉大鯢、紅鯉，讓河里的魚多起來，讓我們的家鄉(xiāng)變得像“西沙群島”一樣“一半是水，一半是魚”，讓我們的花草樹木多起來，創(chuàng)建“綠色家鄉(xiāng)”。我還要奉獻我的才智，讓我家鄉(xiāng)的每一座山都“名”起來，成為“仙山寶地”，讓“佛爺”活起來，讓“龍珠”滾起來，讓“犀�！闭酒饋恚尅霸铝痢绷疗饋�，讓家鄉(xiāng)的水“靈”起來，讓家鄉(xiāng)的每一個神話故事成為現(xiàn)實，讓我們共同把我們的家鄉(xiāng)打造成“旅游圣地”，讓我們每一個人都“福”起來！
六年級的作文 篇4
記得三年前的一個冬天的早晨，我起床后往窗外一看：哇！外面已是一片銀白色。樹上掛滿了一朵朵雪絨花，津河的河面上已被白雪覆蓋，大街上的`汽車開得很慢。雪還在不停地下著。心想：這下可好了，我早就盼望著的一天終于來到了。我和鄰家的小朋友們可以打雪仗、堆雪人啦！
早飯后，爺爺幫我提著書包送我上學去。出了家門我就跑開了，在雪地上一邊跑、一邊滑。爺爺見我這樣連聲說：“地上滑，不要跑，當心別摔倒！”可是我哪能聽進這些話。褲腿和鞋子也都濕了。
我不停的跑著，這時身后突然傳來“喲------！”的一聲，接著又是“哐噹|”一聲。我急忙轉(zhuǎn)身回頭一看，原來是一位騎車的大姐姐摔倒了。這時爺爺急忙跑過去，把她扶起來；我也過去給她扶起車子。爺爺問她：“摔哪兒了，傷著沒有？”大姐姐說：“還好，沒傷著。謝謝您啦，老爺爺。小弟弟，也謝謝你啦！”說完話，她又騎上車子走了。爺爺有點不放心，又囑咐了一句：“留點神，慢點騎吧！”
大姐姐走后，我才意識到，下雪天的路還真不好走。于是我趕快走到爺爺身邊，拉住爺爺?shù)氖帧Ｒ驗�，我怕爺爺一不小心也會摔倒。爺爺好像看出了我的心思，于是說：“沒關(guān)系。下雪天路不太好走，但是只要留點神，就不會出問題�！边�說：“上學、放學都不要邊跑邊玩，安全最重要。什么是幸福？平平安安就是幸福！”
那天放學的時候，雪還在下著。爺爺看了一下天，說：“天氣還早，那邊同學們正在打仗呢！你也過去玩一會吧！”爺爺是一位善解人意的人，他一眼就能看透我的心------。當時，爺爺一直站在雪地里等著我。后來天漸漸地黑了，在回家的路上，爺爺說：“現(xiàn)在氣溫也開始下降了，地上更加滑了，走慢點，別滑倒！”于是，我緊緊地拉著爺爺?shù)氖�，一步一步地往前走�?/p>
雖然這件事已過去三年了，可我一直牢牢地記在心里。因為，這一天進一步讓我看到了爺爺對我的關(guān)心，也進一步激起了我對爺爺?shù)膼邸＿@雪中深情，我將永記不忘。
六年級的作文 篇5
“你的理想是什么？”有一天表妹忽然問了我這么一個問題。我當時有些不知所措，弱弱地支吾著答道：“還······待定�！北砻寐犃宋夷呛翢o底氣的回答，高昂起頭：“我長大要當科學家，研究細胞學�！�
從那時起，我便有些愧意：作為一個12歲的少年，到現(xiàn)在竟然對自己的未來還處在云里霧里。不過當?shù)搅四莻�下午，我終于明白了我的理想，揭開了那團云霧，看清了自己的未來。
當我第一次步入梅朗伢兒文學社的教室，當我坐上了椅子時，當我面對黑板執(zhí)起筆時，我終于恍然大悟：我要當一位作家！因為當我步入教室時心中澎湃著對文學的好奇；因為當我坐上椅子時嘴巴貪婪地吸著鉛字的墨香；因為當我面對黑板執(zhí)起筆時感受到了一股熱氣從我的筆頭一直傳輸?shù)轿业膬?nèi)心，一泓清泉從我的腦際嘩嘩涌到我的筆頭。那天回教室的路上，我的身體仿佛一直漂浮在文學天空的云端，嘴巴似乎不受控制的口若懸河、侃侃而談。那天晚上，我徹夜難眠，興奮的不得了，于是便在房間里走來走去，一邊構(gòu)思著故事的情節(jié)，一邊重復著故事中人物的對話，構(gòu)思好了之后，一提筆，便下筆如涌泉，滔滔不絕，時間如白駒過隙般稍縱即逝，一轉(zhuǎn)眼，稿紙上已經(jīng)有了密密麻麻的幾千字了。
我放下筆，長長的舒了一口氣。又開懷一笑，因為我今天已經(jīng)明白了自己的理想。現(xiàn)在又有一個聲音在腦海中響起來：“那我以后該怎么辦呢？”我閉著眼思索著：第一步：先閱讀一些更多的`文學名著。第二步：認真完成老師布置的寫作作業(yè)，爭取提高自己的寫作水平。第三步：開始寫作實戰(zhàn)！
現(xiàn)在如果有人再問我：“你的理想是什么？”我便會自豪地說：“我想當作家！”如果你某天聽到了一名優(yōu)秀的女作家，請不要太驚訝，那可能是你的小學同學——傅思瑞。
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