[實用]實用的六年級的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文 篇1

　　我的媽媽留著短頭發(fā)，皮膚有點黑，高高的，瘦瘦的。媽媽是個認真、細致、耐心、溫柔的女人。

　　有一次，我和同桌在小學生學習報上做一道有關數(shù)字環(huán)的數(shù)學題，題目是：下面有五個圓環(huán)，第個圓環(huán)上有四個小圓，一共十二個小圓。已經填好了1、2、3、4四個數(shù)，請你把5~12八個數(shù)分別填入其余小圓中，使每個圓環(huán)上的'四個數(shù)相加都得26。我和同桌做了一節(jié)課，也沒做出來，報紙都快被擦爛了。

　　放學后，我向媽媽請教這道題的做法，媽媽試著做了一下，覺得確實挺難的。她讓我先睡了，自己耐心地在那兒琢磨了近一個小時，終于琢磨出了正確答案。

　　第二天早上，媽媽把正確答案告訴了我，我很佩服媽媽。來到學校，和又把答案告訴了同桌，我很高興。

　　媽媽對我的影響很大。從媽媽身上，我感受到了：只有認真、細致、耐心地去做每一件事情，才能做好；對待學習也是一樣。有這樣一個耐心細致地關心我、愛護我的媽媽，我感到很自豪。

六年級的作文 篇2

　　告訴你一件新鮮事，前一段時間我們學校的“悠悠球高手”那可真是遍部整個校園，一下課，那些男生們顧不上上廁所，也顧不上交作業(yè)，就急忙拿出自己的悠悠球，這兒看看，那兒看看，練個不停，在我看來也就是那幾個招式，沒什么特別之處。

　　剛開始，同學們也就是在下課時間玩那么一會兒，但過了一段時間后，“悠悠球”居然還拍成了電視劇，據(jù)打聽名字叫做《火力少年王》，電視上那些各種各樣的花式，色彩繽紛的圖案，深深的吸引著同學們的眼球，它就像一個大磁盤，把我們這些小磁鐵牢牢的吸了上去。

　　現(xiàn)在我們的校園就好似一個悠悠球場，下課玩，上課也玩，甚至連女生也玩，所以我才說我們校園里出了這樣的'新鮮事，從次成了“悠悠球高手”。

　　有一次，一個男同學因忍受不信吸引，居然在上數(shù)學課時玩兒了起來，很快被趙老師看見了并走到他的身邊，可他還沒有意識到，直到他的同桌拍了他一下，他才回過神來，急忙把球收起來，可他那有趙老師的動作快，被老師搶先一步拿走了球，從那以后，趙老師見一個收一個，無論男孩兒女孩兒。這才扼制了這次悠悠球風波。

　　我認為玩球不是不可以，但我們不應該連上課時間都用在玩球上，應該把學習放在第一位，更何況我們都已經上六年級了，馬上就要升初中了，更不能貪玩了。所以我建議大家以后在學習累的時候可以玩一玩，放松自己的身心，這樣即不會耽誤學習，也過了自己的球癮，那其不是一舉兩得�。�

六年級的作文 篇3

　　改革開放40年,中國發(fā)生了翻天覆地的變化，人們都過上了更加幸福的生活。你看，我外婆那原先一成不變的生活也在悄悄地“改頭換面”呢。

　　外婆家在鄉(xiāng)下農村，那兒可美了：有著一條清澈見底的小河，有著一眼望不到邊的菜地，還有著穿過千家萬戶彎曲的街巷。可就這彎曲的小巷成了外婆的心結。小巷的道路是青石鋪成的，聽說已經有上百年的歷史了。每當下雨的時候，長滿青苔的青石路愈加光滑。外婆年紀大了，腿腳早已不如從前靈活了。遇到雨天，常�？梢钥吹酵馄耪�望著一眼望不到頭的小巷唉聲嘆氣�？粗�外婆那瘦弱的身影，我心里總是難受極了。

　　一天， 爸爸給外婆買了一部手機，教會她用手機的軟件點餐。這可幫了外婆大忙了。無論外面刮多大風，下多大雨，外婆再也不用頂著風雨出門了。只需點開外賣網(wǎng)頁，在琳瑯滿目的菜單上挑選想吃的食物。付完錢后，過不了多久美味佳肴就會呈現(xiàn)在外婆眼前，多輕松啊!

　　自從有了手機這個高科技產品，外婆的.心情格外好。如果外婆想找左鄰右舍聊天，想見見在外地工作的兒女，只需撥通電話，照樣談天說地，聊得不亦樂乎;如果外婆在生活中遇到難題，不必擔心，也不用問人，打開百度，語音自動識別外婆說的話，點擊搜索，所有的困難都迎刃而解，對外婆來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟;如果外婆打算買東西，不怕丟錢，不怕拿到假幣，支付寶打開“掃一掃”，難道還怕在外吃虧嗎?

　　如今，外婆不再愁容滿面，也不再唉聲嘆氣，成天拿著手機，一副愛不釋手的模樣，口中贊嘆不已：“這手機，還真是一個好寶貝呀!”

　　望著外婆一臉笑容，我知道外婆的心結已經打開了。

六年級的作文 篇4

　　幸福是一種感覺，它不取決于人們的生活狀態(tài)，而取決于人的心態(tài)。所謂知足者常樂就是這個道理。人要學會自我滿足。這里說的自我滿足，不是驕傲自滿，也不是阿Q精神，是對環(huán)境的適應。人應該學會改變環(huán)境，但更要學會適應環(huán)境，要做到這兩樣都有不容易，這是人生存的能力。你不可能是世界上最幸運的人，但是你也不是世界上最不幸的人，比上不足，比下有余，也就可以了。人應該有理想、有愿望，有生活的目標。欲望和愿望是不同的概念，前者是人對客觀世界的強烈要求，而后者是人主觀世界的一種目標。人的欲望是無止境的，應該克制，不能放縱。品質高尚的人，不一定沒有欲望，而是能克制欲望。從能克制欲望到無欲，這是一個過程，是一個修養(yǎng)品德的過程。無欲則剛，是修養(yǎng)到了一定的程度。在生活上可以不滿足現(xiàn)狀，但必須通過自己的.勞動、合法的手段去獲取。

　　什么是幸福呢？做自己喜歡的事情，和自己喜歡的人在一起應該是幸福的。愿望實現(xiàn)了，應該是幸福的。一個人在田里勞動，滿頭大汗，可是他覺得很幸福，他就是幸福的；另一個人在花園里散步，可是他覺得自己很不幸福，他就是不幸福的。其實，你覺得你幸福你就是幸福的，幸福與不幸福都在你自己的心中。

六年級的作文 篇5

　　“小蘇蘇，你作業(yè)做好了沒有？怎么還在看電視，快回房間去做作業(yè)！”媽媽指著我嚴厲的說。

　　我的媽媽從小就對我管教十分嚴厲，比如在學習生活這些方面。

　　她有一張圓臉，身材高挺，圓圓的臉上鑲嵌著一雙黑乎乎的眼睛。高高的鼻梁下面有一張能說會道的巧嘴，總是滔滔不絕的為我講故事，那人便是我媽媽。

　　記得那一天，晴空萬里，我患了嚴重的感冒，醫(yī)生告訴我要打針，我看了看那可怕的又尖又長的針頭，一陣寒顫，我便大聲“嗚嗚嗚......”的哭個不停，死活不肯讓護士阿姨給我打針，無論護士阿姨怎么勸我，我都無濟于事，依然哭個不停。

　　“鬧什么鬧！不許哭！”耳邊傳來了媽媽嚴厲的管教聲“打一個針有什么了不起！又不會要了你的性命，你給我乖乖的打針，不許反抗！”

　　我偷偷的看了看媽媽嚴肅的表情，身體不由的抖了抖，對媽媽的恐懼也漸漸的爬上了心頭，好似一塊懸在心上的石頭，只好聽了媽媽的話，乖乖的給護士阿姨打針，阿姨問我疼不疼，我哭笑不得的.說：“不疼！”自從那回起，我在學校打預防針，我都會勇敢的伸出手臂給護士阿姨打針，一點兒也不怕打針了，成了一個膽大如虎的王美蘇了！

　　時間如流水般飛逝而過，我漸漸的明白了媽媽對我的嚴厲都是為了我好，母親是盞明亮的指路燈，指引你走上陽光大道；母親是一把斧頭，為你砍去人生的荊棘。

　　哎！還是俗話說的好：“世界上的一切光榮和驕傲都來源與母親�！币院�，不管我成功還是失敗，都歸功與我那天使一般的母親！

六年級的作文 篇6

　　下課了，“你拍一，我拍一……”兩個同學在玩拍手游戲， “啪啪——啪啪——”，聽到這種有節(jié)奏的掌聲，我不由得想起了一年級的一件事情。

　　當時，我們剛考完數(shù)學，上課了，語文楊老師邁著輕快的步子走進教室，她聽說我們剛考完試，就說：“同學們剛考完試，咱們先不上課吧，來做個小游戲，你們說好不好？”我們聽了高興極了，全班 同學異口同聲答：“好！”于是，游戲就拉開了序幕。老師說：“游戲的玩法是，我先拍手，我拍完，誰能把我拍的節(jié)奏拍出來，誰就贏。誰先舉手，誰先拍，不過，拍錯了的就要退出這一局游戲�！� 游戲開始了。同學們都屏住呼吸，準備聽老師的掌聲，教室里靜得掉根針都能聽得見。只聽老師的手“啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪啪啪啪，啪”，同學們都高高舉起了小手，第一個舉手的是趙藝鵬，于是 老師就叫她來拍，她拍對了。

　　第二局開始了，只聽老師拍“啪，啪，啪啪啪啪啪，啪——啪啪”這時，我心里想，太簡單了，于是我第一個高高舉起了手，老師見了，就讓我來拍，我很輕松就拍對了。老師表揚道：“這么難的都能 記下來，真是不容易啊�！比缓罄蠋熅蛦栁遥骸澳闶窃趺从浵聛淼模俊蔽艺f：“我發(fā)現(xiàn)它很有規(guī)律，先拍一個，再拍一個，再拍五個，最后再拍一個長音和兩個短音，只要記住了11512，就可以知道是怎 么拍了。”我心里很得意。老師說：“其實，學習也是有規(guī)律的，只要你找到好的方法，就能學好。你有這么好的記憶力，要是用到學習上肯定會名列前茅的，以后要加油哦�！甭犃死蠋煹脑�，我暗暗 下定決心一定努力學習，不斷進步。

　　世界上的掌聲有很多，但是，我最難忘的還是那次楊老師在考試后給我們放松的掌聲。這掌聲使人把煩惱全都忘掉，留下許多美好的回憶，激勵我快樂學習，讓我開心的成長。

　　有人說，音樂是世界上最動聽的聲音，我卻說，掌聲才是世界上最令人奮進的音符。

　　那是一次語文課，語文老師在上課鈴打響后，精神抖擻地走進教室，開始了語文課，老師首先把課件打開，開始講課，只見一張美麗的圖片展現(xiàn)在我們面前，圖片上有幾枝桃花，幾只鴨子，還有一片 竹林。老師慢慢給我們講述這幅畫是誰畫的，原來是宋朝一名有名的和尚惠崇畫的，緊接著，老師讓我們來描述一下這幅畫，前面的幾個同學說得都不錯，老師微笑著說：“誰能說得更生動一些呢？” 我心里暗暗的.想：“我一定比他們說得好�！庇谑�，我大膽地舉起了手，老師用手示意我站起來說，我不慌不忙地說：“春天來了，春暖花開，桃花像一個害羞的小姑娘一樣在微風中跳起優(yōu)美的舞蹈， 竹子穿上了新的綠衣，直立在岸邊，像保衛(wèi)佳緣的勇士一樣，鴨子們一搖一擺地游進水里，嬉戲玩鬧，把身上的污垢洗得干干凈凈，好像要迎接這美麗的春天。，正說著，”啪啪啪 啪啪啪……“一陣 激昂的掌聲傳來，穿過我的心靈，溫暖我的全身，讓我陶醉。

　　老師微笑著說：”黨藝馨同學沒說完同學們都鼓掌了，真棒呀！“頓時，心中涌起了一種從來沒有過的喜悅。

　　從那次以后，我明白了掌聲的重要。當別人成功時，我也會獻上掌聲對他們表示祝賀。當別人膽小缺少信心時，我也會為他們獻上掌聲。

　　大膽的鼓掌吧！為了別人，也為了自己！

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