六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
我曾經(jīng)看到過這樣一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
這句話的意思是：寶劍之所以鋒利，是因?yàn)榻?jīng)歷了千錘百煉；梅花之所以清香撲鼻，是因?yàn)槭艿搅撕L(fēng)雨雪的考驗(yàn)。
千百年來，梅花都以不懼寒冷，頑強(qiáng)不屈的品格感動(dòng)世人，告誡我們要從小磨練意志力，不管環(huán)境多么惡劣，不管身邊的人如何嘲笑，都不能放棄自己的理想，要一直堅(jiān)持不懈地努力下去。
寶劍的鋒利出自于它忍受了各種痛苦，也克服了各種困難，它告訴我們，一個(gè)人想取得成績，就要能吃苦，多多鍛煉，靠的是自己的努力來獲得優(yōu)異的成績。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話一直在我耳邊回蕩。這讓我明白，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，都應(yīng)該知難而進(jìn)，做一個(gè)打敗困難的強(qiáng)者，只有這樣，才可以像寶劍和梅花一樣無堅(jiān)不摧。
逆境，對(duì)于強(qiáng)者來說，是駛向萬里征途的加油站，也是大海上乘風(fēng)破浪的船帆。從中磨練意志，能塑造你堅(jiān)強(qiáng)的性格；在成長的季節(jié)，磨練的經(jīng)歷，是你成長的`養(yǎng)分。
孟子曾云：“故天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！边@告訴我，一個(gè)人想要有所作為，就一定要經(jīng)歷一番艱難困苦的磨練。
天空不只是蔚藍(lán)，云朵不僅是白色；草木不單有碧綠，花兒不會(huì)永遠(yuǎn)綻放。在人生的道路上布滿荊棘，一次又一次的挫折會(huì)讓你銳氣全無；但是，一次又一次的機(jī)會(huì)總會(huì)讓你再次充滿希望，當(dāng)挫折來臨時(shí)，請(qǐng)想一想，成功就在眼前！這樣，你便能戰(zhàn)勝挫折獲得勝利。
磨練是石，敲碎你天馬行空的想象；磨練是火，燒盡你自私無知的心靈；磨練是水，洗滌你無理野蠻的思想與過錯(cuò)……
請(qǐng)記住，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
六年級(jí)年的作文 篇2
一雙眼睛，能看見許多事物，春天的花開、夏天的蟬蟲、秋天的落葉、冬天的冰霜。但是要真正看透事物，是要用心靈去感受。
或許接下來我講的這一切不一定會(huì)人人都認(rèn)同，人人都理解。但是我只是想要傾訴我的內(nèi)心獨(dú)白，我只是想要告訴大家：“其實(shí)，只要你有心，我們身邊的很多小事都能夠看見，都能夠看透�！�
我從小就喜歡趴在車窗邊望著窗外的風(fēng)景，時(shí)不時(shí)就會(huì)產(chǎn)生一些奇怪的念頭，比如在車外看的景物為什么比在車?yán)镞吙吹囊蠛枚啾叮瑸槭裁疵髅鞅任覀兏叩能囋谲嚴(yán)锟磥肀任覀儼�，為什么開車時(shí)月亮?xí)覀冏摺谑窍胫胫�，我的腦海里又會(huì)浮現(xiàn)出更加奇怪的答案，但很多時(shí)候，這種奇怪的想法只是一閃而過，不會(huì)在我腦里存在太久。
這一周連續(xù)幾天都下了雨，就是在這樣的天氣里，我又誕生了一個(gè)念想。那天，我一如既往地坐在車上，右手托著腮，靜靜地看著窗外的景色。突然，我開始注意到車窗上滑落的雨珠，然后開始默默地觀察著它們。它們可真是好玩兒，瞧，一滴滴小小的雨珠不停地滑落下來，一顆接著一顆，就好像沒有盡頭。而它們滑落的速度也不一樣，瞧，這一顆雨珠滑落的很快，一路暢通無阻直到消失；而那一顆可就沒有那么順利了，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢滑下來，每滑一點(diǎn)都仿佛過了一個(gè)世紀(jì)之久；嘿，那兒有一顆新進(jìn)入這個(gè)大家庭的雨珠，雖然起步慢了但是卻超過了先滑落的另一顆雨珠；再看看這邊的這一顆，本來是滑落得十分辛苦的，但還好到了中途，趕上了前一個(gè)雨珠滑過的軌道，于是它就順著那個(gè)軌道順利地一路前行……不得不說，這些雨珠滑落的過程就像一場長跑比賽，都在爭先恐后地跑向終點(diǎn)。
我看著這些小雨珠出了神，心里默默幻想著它們的奇遇，從誕生到死亡所經(jīng)歷的故事。想著想著，我又情不自禁地想到了人生。對(duì)啊，這些小雨珠的滑落不就像人生的經(jīng)歷嗎？每一滴小雨珠從云上滴落下來，都是公平的進(jìn)入到了這場“比賽”中，也正如人一樣，每個(gè)人生下來都是平等的，沒有所謂的`聰明與愚蠢。而到了社會(huì)上，就要靠自己的努力，有的人會(huì)用自己后天的努力在人生的道路上走得一帆風(fēng)順；有的人不相信自己，會(huì)自暴自棄，向終點(diǎn)每邁出一步都是煎熬，只有漫漫度日；有的人雖然起步晚一點(diǎn)，但是憑借自己的堅(jiān)持超越了他人，走向了成功；也有的人靠自身的力量，走到了一半，然后聰明的借鑒了前輩的方法，步入他們的后塵，有驚無險(xiǎn)地度過了一生……
這么看起來，人和人的起點(diǎn)、終點(diǎn)都是一樣的。這一路最精彩的不是看誰先到達(dá)終點(diǎn)，而是那沿途風(fēng)景的美麗，我們自己拼搏過后嘗到的生活的滋味，還有那份成功的喜悅。做人，就要努力拼搏，相信自我，勇于探索，當(dāng)你奮斗過后，在路上總會(huì)留下屬于你的痕跡。人生不過如此。
六年級(jí)年的作文 篇3
當(dāng)初升的太陽撒出第一縷陽光之前，我和我的室友胡楊凡榆就早早起了床，今天是我們倆參加英語ACT比賽的最后一天。我和她一同坐車來到了賽場，今天要公布成績了，我是第二次參賽了，不知今年成績?cè)鯓印ｋm然我已經(jīng)是個(gè)“老手”了，但心臟仍“突突”跳個(gè)不停，我把頭埋得低低的，看著地板陷入了回憶------
那是比賽的第四天，考演講和回答問題，剛到場地，“咕嚕�！安涣隙亲娱_始疼起來，我害怕極了，忙用手捂住肚子想讓它暖和一點(diǎn)，可是過了許久還是很疼，馬上要到我了，我的背上不停冒冷汗。到我了，我的肚子還是沒好，但我還是硬著頭皮進(jìn)去了。我僵笑著，等待評(píng)審讓我開始，在演講中我努力讓他們看不出我的緊張，可事實(shí)上我一直在僵僵地笑著，面部表情都很假，眼睛轉(zhuǎn)都沒轉(zhuǎn)一下，說話也沒有那么利索了，手還不停扯著衣角，手上全是汗，雖然我肚子不痛了，但手還在不停地顫抖著。我想我肯定過不了關(guān)，還可能只能得個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，可能連胡豆都比不過，那我這個(gè)英語課代表豈不是太打臉了，說不定劉老師還會(huì)撤了我這個(gè)沒用的人，讓胡豆代替我------想到這里，我馬上回了神，感到自已不那么緊張了。我用我平生說過最標(biāo)準(zhǔn)的英語流利地說了一遍，回答完問題后，我奔出考場，腦袋里空空如也，都不知道自己在干嘛------
“李嘉梁!”胡豆的一聲喊把我拉回了現(xiàn)實(shí)，“我不小心把你手機(jī)鎖了，你幫我打開一下吧�！蔽視�！真是初生牛犢不怕虎！這都什么時(shí)候了，還在玩游戲，給她開鎖后，我又呆呆地望著我的`手，“李嘉梁！”一個(gè)聲音響起，“誰？干嘛？”我下意識(shí)地反問，“領(lǐng)獎(jiǎng)了！還不快來！”原來是劉老師在叫我，我一下激動(dòng)地跳了起來，直奔領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
“獲得銀獎(jiǎng)地有------”在一片掌聲中，我和胡楊凡榆等走上了舞臺(tái)，這一次，我把頭抬得高高地，戰(zhàn)勝自己獲得成功的滋味真是太爽了！
六年級(jí)年的作文 篇4
我們學(xué)校的名字是新河小學(xué)，在繼光路7號(hào)，有35個(gè)班級(jí)，人數(shù)大約有1800多人。
我們學(xué)校是百年名校，100強(qiáng)學(xué)校。從大門走進(jìn)來，就是行政樓，是老師的辦公室和開會(huì)的地方。
行政樓的后面有生物基地。生物基地里的小缸里，養(yǎng)著幾只螃蟹和幾只龍蝦。生物基地里還養(yǎng)著許多美麗而奇特的花。寶石花它一年四季都很綠，而且它的生命力極強(qiáng)，只要把寶石花的四片葉子摘下來，擺成十字架形，放在土上，過幾個(gè)星期，它就會(huì)生根，長出嫩綠嫩綠的葉子來。生物基地里還養(yǎng)著幾棵高大的松樹，到了寒冷的冬天，松樹上就結(jié)出松果來，常常有幾只松鼠冒著大雪來這里摘松果吃。陽春三月，下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的.柔柳。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。它是一個(gè)神秘的基地，我們同學(xué)都愛去那里。
大門的對(duì)面有一個(gè)橢圓形的水池。水池的正上方有一座假山，假山上有涼亭、小橋和一條彎曲的小路。水池里有一群五顏六色的小金魚，在快活地游動(dòng)著。水面上有幾片荷葉在微風(fēng)中翩翩起舞，點(diǎn)著頭，好像在跟我們說：“你好，你好�！彼氐恼媸黔h(huán)形教學(xué)樓。初看教學(xué)樓的形狀真像一個(gè)“門”字。走進(jìn)大門里，又有一個(gè)小花園，花園里綠樹成陰，是我們休息的好地方。這環(huán)形教學(xué)樓的最不同的地方，就是從二樓開始就變成了一個(gè)正方形的形狀，而且四周都可以走，給我們帶來了很大的方便。
老教學(xué)樓是最早最老的教室。每天早晨，這里傳來了朗朗讀書聲，回蕩著整個(gè)校園。老教學(xué)樓的隔壁就是新建的綜合樓。有4層樓，28個(gè)教室，每個(gè)教室都配備齊全，真吸引人。教室外面有一條文化長廊，長廊里都是優(yōu)秀作品，并且都是得過獎(jiǎng)的。
怪不得我們學(xué)校被評(píng)為百強(qiáng)名校，100強(qiáng)學(xué)校。
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