六年級(jí)作文【推薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
蒼茫天際，云嶺之巔，只聽(tīng)“嘭”的一聲槍響，滿(mǎn)世界都充溢著悲傷的氣息——有誰(shuí)會(huì)去注意，在那綠林深處，還有一個(gè)名叫“熊貓”的種族，它們?cè)跒l臨滅亡的生死線(xiàn)上，被生命拉回光陰世界，卻又在這槍聲此起彼伏中，眼眸漸漸失去了色彩……
——引子
我是熊貓·黑白相間的皮毛，訴說(shuō)著歲月蹉跎的故事
我是熊貓，我不斷的遷移著，但就算是這樣，我還是在生死線(xiàn)上垂危著……我知道，我躲不過(guò)人類(lèi)的槍口，就像當(dāng)初爸爸媽媽為了給我尋找鮮嫩的食物，而被人類(lèi)困在牢籠一樣……我知道，熊貓注定要與這個(gè)世界說(shuō)再見(jiàn)，我們要在槍聲響后，飛到遙遠(yuǎn)的天堂，那兒，會(huì)不會(huì)是一片安詳？
我是熊貓，我雖生活在幸福安逸的院所中，但這并不是我想要的生活。我渴望著有雙雙慈祥的目光從遠(yuǎn)處射來(lái)，哪怕只是一秒，我也心甘情愿追隨那縷光線(xiàn)……可現(xiàn)實(shí)終將殘酷的給我一記耳光，它嘲笑我的天真和無(wú)知：呵，你的爸爸媽媽?zhuān)克麄兛峙略缫焉畹母有腋�，而你，只不過(guò)是他們的一個(gè)累贅，或者說(shuō)，他們根本就不再記得你！不可能，不可能……我一次一次在睡夢(mèng)中哭著醒來(lái)，沒(méi)有爸爸媽媽給我蓋上被子，只能在無(wú)聲的嘆息中，看著浸濕的枕頭、還有略腫的眼角……
我是熊貓，我和熊貓有一樣的命運(yùn)——被牢籠所束縛，找不到除了麻痹更好的釋?xiě)选?/p>
我是熊貓·黑色是我的哀傷，白色是我麻痹的釋?xiě)?/p>
呵，瞧瞧我一身的創(chuàng)傷——那只不過(guò)是在牢籠中的無(wú)謂掙扎罷了，我不知道他們?yōu)槭裁床蛔屛易叱鲞@方靜小的天空，他們只能用“外面很可怕”來(lái)說(shuō)服我�？伤麄儾恢�，這份關(guān)懷我并不能完全接受，哪怕我也知道這些沒(méi)有血緣的親人對(duì)我很好……但，你們知道嗎，我想要去尋找，我不愿再次等待。哪怕我一生終將找不到那兩位親人，那我無(wú)憾�？墒强纯船F(xiàn)在的我呢，我是熊貓，我黑白相間的皮毛，是我黑白相間的生活……
黑色是我的哀傷，我在這院所已不知流逝多少年華，但我終將忘不掉親情的吸引。我能感受到——天邊有兩雙眼睛，在看著我，他們等待著我回家、和他們一起……可我愈追尋，它卻愈逃愈遠(yuǎn)，如果親情是一種折磨，我寧可不要來(lái)到這世界，我為何白白來(lái)這一遭呢……
白色是我麻痹的`釋?xiě)�。我知道我終將找不到方向，那我必將要用余下的時(shí)光，另辟輝煌！我不斷的努力著，我對(duì)自己說(shuō)：“要努力，才能不被拋棄�！币粋�(gè)信念，支撐著我走出竹林，屹立在輝煌之巔，可誰(shuí)也不知道，我膚色上的白，還與那些黑色相間，正如我的努力，只不過(guò)是讓這份思念更小些、不至于痛的無(wú)法呼吸。這是生命賜給我的考驗(yàn)，我必然勇往直前……
我是熊貓·渴望一片藍(lán)天，有愛(ài)、有你我
我是一只熊貓，被囚禁在飼養(yǎng)員手中的玩偶，我渴望回歸綠林的海洋，為什么人類(lèi)總是愿意將他們的思想安裝在我們身上？
我是一只熊貓，裝在被愛(ài)籠罩的孤兒院中，我渴望有一片天地讓我去闖，也許，便能找到與我相隔萬(wàn)里的血緣親情，我摯愛(ài)的爸爸媽媽……
我是熊貓，渴望關(guān)懷的熊貓，我相信終會(huì)有一天，我有一片藍(lán)天，有摯愛(ài)，有你、有我……
六年級(jí)作文 篇2
今天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)茶幾下有很多螞蟻，它們正齊心協(xié)力地扛著地上的餅干渣。
我曾了解到：螞蟻不僅懂得團(tuán)結(jié)，還會(huì)建造奇特的住宅。我突發(fā)奇想：不知道它們的游泳水平怎樣？我拿起噴花用的噴壺，對(duì)著螞蟻聚集的地方輕輕一按，頓時(shí)，一小塊地方濕透了，那些螞蟻像群龍無(wú)首的士兵，四處逃竄。等逃到水外面，一個(gè)個(gè)安然無(wú)恙，真有趣！螞蟻難道真的會(huì)游泳？
為解開(kāi)心中的疑惑，我繼續(xù)噴水，這一次我加大了力度，地上很快就一片汪洋，那些螞蟻猝不及防，紛紛落入我制造的“汪洋大海”之中。它們中的'大部分流落在“大海”中央，咋一看就像一葉葉扁舟在汪洋中飄飄搖搖，也有少數(shù)螞蟻被沖散在“海邊”，它們張開(kāi)腿，企圖“上岸”，幾只身強(qiáng)體壯的螞蟻幸運(yùn)地爬上安全地帶，大多數(shù)螞蟻仍在拼命掙扎。
我迅速用海綿吸去地上的水，還它們一個(gè)太平的世界。之后，我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)螞蟻是不會(huì)游泳的！
懷著對(duì)螞蟻的歉意，我將一塊餅干碎成了渣，灑在地上，就當(dāng)是我給它們道歉吧。
六年級(jí)作文 篇3
前幾天，我們學(xué)校體檢，體檢結(jié)果一下來(lái)，我的心里就開(kāi)始唱忐忑了。媽媽要是看見(jiàn)這結(jié)果，那我心愛(ài)的課外書(shū)就得和我說(shuō)再見(jiàn)了，果然不出所料，媽媽一聽(tīng)說(shuō)我的視力下降了，就不讓我看課外書(shū)了，這下我可急了。幾天不看課外書(shū)，我真是度日如年，吃不香，睡不著，那叫一個(gè)愁�。�
基于大腦的極度饑渴，我決定開(kāi)始想想辦法�！澳氵�是聽(tīng)媽媽話(huà)吧，那樣眼睛就不會(huì)近視了�！薄罢l(shuí)?”我吃驚的搜索著這個(gè)莫名其妙的聲音的主人，“你要愿意看書(shū)，就看嘛，干嘛讓自己那么難受呢！”我還沒(méi)找到那個(gè)聲音的了來(lái)源，又一個(gè)聲音出現(xiàn)了，我努力的看著整個(gè)空蕩蕩的房間，一陣恐懼油然而生，突然 兩個(gè)小精靈出現(xiàn)在我的眼前，他們一種重復(fù)剛才的話(huà)語(yǔ)，不斷的攻擊著對(duì)方，我摸摸亂哄哄的腦袋，然后一巴掌揮去兩個(gè)小精靈，在心里吶喊，我要看書(shū)。
早晨趁他們睡覺(jué)的時(shí)候，我津津有味的看書(shū)，中午趁他們午休時(shí)，我如醉如癡的看書(shū)，夜晚趁他們看電視時(shí)，我也裝模做樣的去睡覺(jué)，其實(shí)是看書(shū)去啦！
可好景不長(zhǎng)，有一天早晨在他們還沉浸在夢(mèng)想的'甜蜜時(shí)，我早已進(jìn)入了《你是瘋兒我是傻》的故事中與瘋兒一起開(kāi)始他有趣的戰(zhàn)斗。瘋兒為了讓忍者承認(rèn)他的厲害，準(zhǔn)備了十塊石，然后用醋把九塊石頭泡酥，放白蟻放進(jìn)去將石頭啃成空心，然后可神氣的劈開(kāi)了九塊石頭，沒(méi)想到還沒(méi)劈第十塊石頭，它就自己裂開(kāi)了，瘋兒很得意的炫耀這第十看石頭是因?yàn)榭醋约号_(kāi)了九塊石頭害怕而自己裂開(kāi)了，看的目瞪口呆的忍者卻對(duì)此一無(wú)所知�？吹竭@兒，我忍不住笑出了聲來(lái)，卻被媽媽逮了個(gè)正著，我心想這下完了。結(jié)果是肯定的，我被媽媽狠狠地訓(xùn)斥了一頓，但我是誰(shuí)，我是愛(ài)書(shū)如命，沒(méi)書(shū)不行的宇宙無(wú)敵書(shū)霸，想打擊我對(duì)書(shū)的興趣，那絕對(duì)不可能，于是我堅(jiān)定信念，開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)發(fā)誓要把讀書(shū)的樂(lè)趣奪回來(lái)，于是一場(chǎng)陰謀就這樣開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)上一次的失敗，我可機(jī)靈了不少，這回我制定了嚴(yán)密的敵進(jìn)我退的作戰(zhàn)計(jì)劃∶只要一聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，我就瞇上眼睛裝睡，媽媽的腳步聲一遠(yuǎn)，我就又打開(kāi)我的“寶貝”看起來(lái)，哈哈，我的嚴(yán)密作戰(zhàn)計(jì)劃至今將我強(qiáng)大的敵人蒙在鼓里，愛(ài)書(shū)的伙伴們我的這個(gè)辦法不錯(cuò)吧！
六年級(jí)作文 篇4
讀著古詩(shī)，那一個(gè)個(gè)馨香的文字飄來(lái)，帶著幸福的香味從我的心田輕輕飄過(guò)。
幸福是在東籬下采菊的愜意，是青山綠水中日邊那一片孤帆的述說(shuō)，是春風(fēng)吹又生的離離原上草。幸福輕輕飄過(guò)，帶走了塵世的浮華。
一縷秋風(fēng)帶走了一瓣菊花的思念。在東籬邊采菊，在南山下飲酒，此時(shí)此刻的陶淵明已經(jīng)換掉官服，著一身布衣，當(dāng)官的事早已經(jīng)拋到九霄云外，來(lái)到他心儀的`世外桃源，享受天倫之樂(lè)。雖然沒(méi)有滿(mǎn)桌子的大魚(yú)大肉，沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的金銀財(cái)寶，但卻感到了無(wú)比的幸福，幸福之神已經(jīng)輕輕地飄落在他的身旁。他心中的幸福乃是希望有一片與塵世隔絕的清靜之地，以此來(lái)洗凈自己的人生。
流連于姹紫嫣紅的花叢中，徜徉于波濤滾滾的大江邊，盡情享受大自然賜予的明月清風(fēng)，這就是李李白的幸福。李白被貶之后，辭別皇宮，重歸自然，游歷于大江南北，給我們留下了“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的千古絕唱，讓我們感受到了他的萬(wàn)丈豪情。幸福的蝴蝶輕輕飄來(lái)，飄到李白的身邊。他的幸福像他的名字一樣，不過(guò)是求得一身清白，瀟灑走一回，“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟 ”。
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”，琵琶女的身世讓他感慨得江州司馬青衫濕，賣(mài)炭翁的滿(mǎn)面灰塵煙火色的面容讓他一生難忘，領(lǐng)著孩子來(lái)田間給割麥子的丈夫送飯的村婦令他悲由心生。一生當(dāng)官的白居易同情了一生的百姓，勞苦大眾的疾苦是他的不幸，百姓們的幸福就是他的幸福。幸福的蝴蝶從他身邊飄過(guò)，留下了深深的思考。
撫今追昔，人們眼中的幸福是不同的。當(dāng)前，我們大多數(shù)人過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，卻生在福中不知福，非得爭(zhēng)一個(gè)功成名就，爭(zhēng)一個(gè)永遠(yuǎn)花不完的錢(qián)財(cái)。看看流傳千古的風(fēng)就人物，又有幾個(gè)是腰纏萬(wàn)貫？他們不都一生與幸福相伴嗎？
啊，我懂了，幸福就是欣賞著大漠孤煙和長(zhǎng)河落日，就是剛露尖尖角的小荷上的蜻蜓，是扁舟在綠如藍(lán)的江面上。
我們吟著古詩(shī)走來(lái)，幸福輕輕飄過(guò)，飄來(lái)了靈魂的香味……
六年級(jí)作文 篇5
什么是女孩兒？女孩兒就是一群嘻嘻哈哈將快樂(lè)與幸福帶給每一位的小天使。女孩的真誠(chéng)可使鐵石感化，女孩的美麗可使盛開(kāi)的玫瑰失色，女孩的溫柔可使洶涌的波濤平靜。每個(gè)女孩都有一段如夢(mèng)般的花季�？鞓�(lè)中又帶點(diǎn)煩惱，如此地有滋有味。
女孩兒似乎就是快樂(lè)的代名詞，無(wú)論在哪里都能聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)，像山泉般清澈明亮，又如百靈鳥(niǎo)般甜蜜。女孩兒熱愛(ài)文學(xué)，心情好時(shí)總免不了要對(duì)藍(lán)天白云感慨一番。她們喜歡聚集在一起討論瓊瑤筆下的陸小雙，曹雪芹筆下的林黛玉，這些淚美人經(jīng)常讓女孩著迷。
閑來(lái)無(wú)事，女孩兒總愛(ài)往小商販那兒跑，看看那些精美而又不貴的小飾品。當(dāng)她們看到喜歡的東西時(shí)更是愛(ài)不釋手。這時(shí)她們總會(huì)耐心地與小商販討價(jià)還價(jià)，終于買(mǎi)下來(lái)了，激動(dòng)之情難以言表，她們總會(huì)小心翼翼收好自己的東西，無(wú)聊時(shí)又會(huì)拿出來(lái)細(xì)細(xì)欣賞。
女孩兒也愛(ài)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上尋找快樂(lè)，在旁人眼中足球與籃球是男孩的專(zhuān)利，至于女孩子就該學(xué)會(huì)安安穩(wěn)穩(wěn)地走路做事。可女孩卻從沒(méi)有這樣認(rèn)為，她們會(huì)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情地奔跑，任憑汗水從臉上往下淌�；蛟S會(huì)有人在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)，可女孩兒從來(lái)不在乎，走自己的路讓別人說(shuō)去，只要我活得快樂(lè)就好。
花季的年齡，充滿(mǎn)幻想，五彩繽紛，然而快樂(lè)公主也會(huì)遇到煩惱事。
一群女孩兒正聚在一起，她們緊皺著眉頭，互相抱怨，一個(gè)個(gè)像泄了氣的皮球。物理考試女生全軍覆沒(méi)，老師還在課堂上說(shuō)女生太死太笨，第一還得是男生，再看看那些男生趾高氣揚(yáng)的樣子，心里更不是滋味。
“哼！老師就只會(huì)門(mén)縫里看人！”
“就是，五連冠男排為啥不行？”
女孩們心里抱怨道，不過(guò)她們不會(huì)因此而放棄，痛定思痛，認(rèn)真找出失敗的原因，總結(jié)教訓(xùn)，相信勝利屬于自己！
“快拿鏡子來(lái)，我臉上又蹦出幾顆痘痘，我得把它們消滅在萌芽狀態(tài)。”一個(gè)女孩嚷道。的確，愛(ài)美是女孩兒的.專(zhuān)利，怎能允許長(zhǎng)痘痘呢。
“看那粉刺，一片片似雨點(diǎn)飄落，一點(diǎn)點(diǎn)如鮮花盛開(kāi)，每天肆無(wú)忌憚地在我臉上張燈結(jié)彩，把我的五官裝點(diǎn)得一派節(jié)日景象，”另一位女孩頗有感慨道，“本來(lái)我以為把頭發(fā)留長(zhǎng)點(diǎn)就會(huì)把粉刺蓋住，沒(méi)想到一陣大風(fēng)把頭發(fā)吹得亂七八糟，真所謂‘春色滿(mǎn)園關(guān)不住’啊！”當(dāng)看到不長(zhǎng)痘痘的臉時(shí)，阿Q精神大放光彩：
粉刺帶來(lái)的苦難是我燦爛生活中不可缺少的調(diào)味品，粉刺是青春美麗的嘎嘣豆，是青春的音符。
女孩，你的生命是美麗的，你是上帝的寵兒，是上帝最杰出的作品。既然已經(jīng)選擇來(lái)到這個(gè)世上，就應(yīng)該活得漂亮，活得精彩。面對(duì)快樂(lè)盡情享受，面對(duì)煩惱也要勇敢面對(duì)。
美麗的花季，美麗的夢(mèng)。瞧！那群女孩兒————漂亮的女孩，快樂(lè)的女孩，豐富多彩的女孩。
花一樣的季節(jié)，詩(shī)一樣的夢(mèng)。
六年級(jí)作文 篇6
傍晚，天空湛藍(lán)，微微帶著一點(diǎn)點(diǎn)灰蒙蒙，給人一種滄桑感和憂(yōu)慮。
媽媽興致勃勃地說(shuō)；“我們?nèi)ド⑸⒉�，去山觀吧�！蔽蚁耄灰埠�。我正想讓心靈去飛翔呢！我欣然答應(yīng)了。就這樣，我們上路了。
暢快的步伐帶著節(jié)奏感，“噼啪噼啪”，響亮而歡快，至少我這么認(rèn)為吧！我們穿梭在山觀的大街上。大街上人來(lái)人往，十分熱鬧，尤其是山觀的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，人擠人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑珍珠似的葡萄，小巧玲瓏的身上沾了幾滴水，顯得格外迷人，閃閃發(fā)光。我們對(duì)山觀比較的陌生，所以處處感到新鮮，充滿(mǎn)了好奇心。我們更加想去發(fā)現(xiàn)，想去感受，在山觀是人生地不熟�？晌覀円稽c(diǎn)也不害怕，敢去闖一闖。
夜幕已降臨，天陰沉沉的，我們的心也跟著緊張起來(lái)了，我心急了。我們加快了步伐，天愈來(lái)愈黑，人都三三兩兩地走了，我們好象迷路了，被困了起來(lái)！我們也記不清來(lái)的路了，我們好象是老鼠被蒙上了一塊布，瞎闖。我們走了好多路，很累。我們問(wèn)了問(wèn)過(guò)路人，可他們也不太清楚具體位置，我們?cè)撛趺崔k？也不知怎么了，走著走著，來(lái)到了一條大道道路兩旁全是樹(shù)木，還有一條清澈的小河。那條路筆直筆直的'，一望，望不到頭。我們很猶豫，走不走這條路呢？最后還是走了。那條道在晚上顯得陰森可怕，在白天應(yīng)該很美的，走啊走……我們走了好長(zhǎng)時(shí)見(jiàn)的路了，快到家啦，在這時(shí)我突然覺(jué)得家特別親切。可是天公不作美，只聽(tīng)見(jiàn)電閃雷鳴，“嘩啦啦”，雨點(diǎn)大得像珍珠，重重地落下來(lái)，我們還沒(méi)來(lái)得及躲進(jìn)超市里避雨，我們就成了“落湯雞”了。一會(huì)兒，雨停了，雷雨來(lái)匆匆，去匆匆啊。我輕輕吁了一口氣．
六年級(jí)作文 篇7
我，體型不胖不瘦，身材比較苗條。呆頭呆腦卻不笨，非�？蓯�(ài)的樣子。我有粉盈盈的臉蛋，像初開(kāi)的桃花，我有水汪汪的眼睛，像毛毛蟲(chóng)似的眉毛。鼻子嘛，挺機(jī)靈，什么都聞得見(jiàn)，烏黑的頭發(fā)非常蓬松。
可是，今天我卻碰到了意想不到的倒霉事，把我給糗大了。
唉！這件事還得從 7月1日 上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班開(kāi)始。
早晨，我踏著歡快的腳步奔跑在街上，微風(fēng)吹拂著我的臉頰，藍(lán)藍(lán)的天上飄浮著朵朵白云，金燦燦的太陽(yáng)，好像一個(gè)害羞的小姑娘，它給人們帶來(lái)了光明，給我?guī)?lái)了力量。
我躡手躡腳地走進(jìn)補(bǔ)習(xí)班的大門(mén)，心里像揣了一張小兔子，怦怦亂跳。畢竟是第一次來(lái)，總有些陌生的感覺(jué)，心里多了一份惶恐與不安。我站在那里一動(dòng)不動(dòng)，忐忑不安地想：現(xiàn)在……怎么辦……正想得出奇，不知從哪冒出個(gè)人影，我更害怕了，不知不覺(jué)地走上了三樓。不行，這有什么好怕的，要勇敢一些，我擺脫恐懼，一步一步地往前走。樓上有很多家長(zhǎng)和學(xué)生等候著，他們用驚訝的眼神望著我，我低著頭灰溜溜地往前走：寫(xiě)作班、書(shū)法班、跆拳道班……怎么沒(méi)有數(shù)學(xué)班呢？我很疑惑。去四樓看看，不，沒(méi)有。我把所有樓層都找遍了，就是沒(méi)有數(shù)學(xué)班的'影子，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最倒霉的是辦 公室連 老師的人影都沒(méi)有，我想問(wèn)也問(wèn)不出口。
在這無(wú)可奈何的時(shí)候，我并沒(méi)有理智的處理，而是隨便早了一個(gè)班坐下了。躲得一時(shí)，躲不過(guò)一世，在點(diǎn)名時(shí)我還是被揭穿了我真想不到會(huì)這樣。
啊！今天我可糗大了。何時(shí)的我才能擺脫掉膽小，變得勇敢呢？
六年級(jí)作文 篇8
“山光忽西落，池月漸東上。”只見(jiàn)，一輪圓月從池東面升了起來(lái)，仿佛是一塊玉盤(pán)，裝著優(yōu)美月光；又似一只玉盞，傾倒出清水般的月光。此時(shí)，我正站在親戚家的池邊，抬頭望著那一輪圓月。
寂靜的夜中微風(fēng)輕拂，拂過(guò)了我的臉頰，送來(lái)了舒爽；拂過(guò)了池邊，送來(lái)了梅花清新淡雅的香；拂過(guò)了青翠的葉片上，送來(lái)了陣陣清涼；拂過(guò)了竹葉上的水滴，送來(lái)了清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這一切都是那樣和諧，那樣令人陶醉，那樣舒適，那樣沁人心脾�？粗矍斑@般良辰美景，我竟情不自禁吟唱道：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！�
我陶醉了，被這美景陶醉了。
如此之美景，自會(huì)令人浮想聯(lián)翩，浮云翳夜空。就在這時(shí)，一陣風(fēng)又拂了過(guò)來(lái)，水面上的平靜好似浮光掠影般消失不見(jiàn)了，只留下了圈圈漣漪。
半晌，一滴滴冰涼而透明的液體落到了我的頭上，我用手一摸，竟是雪！想來(lái)，我已有七年沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪了。再看，池旁的梅花早已飄來(lái)了一陣陣清香，著實(shí)讓人陶醉其中。再瞧瞧，那邊的梅，枝丫上已有了雪的蹤跡，在微風(fēng)中將雪慢慢抖了下去，好似一個(gè)白衣勝雪的絕美女子在雪中翩翩起舞；又似一只潔白如玉的白孔雀在樹(shù)上抖著自己如雪般的羽毛，但終究讓“羽毛”落了下來(lái)……不一會(huì)兒，雪便紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落了下來(lái)。
這時(shí)，我終是明白了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。果真如此！得見(jiàn)此美景，我又有何求？就算讓我此刻死亡，我也無(wú)怨無(wú)悔。想罷，我竟未發(fā)現(xiàn)，雪在不知不覺(jué)已經(jīng)落滿(mǎn)一地了，也落滿(mǎn)了我的頭發(fā)，讓我的頭皮又有一絲涼爽了。我自是知道，若雪是為我在孤單中傷心，想必，梅亦是為我而如此淡雅了吧。那夜，也該是為我而寧?kù)o吧！不過(guò)，我似乎想多了。
梅，本就是清新，淡雅，堅(jiān)強(qiáng)的化身。而雪，自是高貴，優(yōu)雅，淡定的使者。相比之下，便是各有千秋，難分勝負(fù)。而我竟分不出哪個(gè)是雪，哪個(gè)是梅了。
漫漫長(zhǎng)夜，漫雪飛舞，梅迎傲雪。如此看來(lái)，那梅若是一位沉著大方的仙子，那雪便是冷靜優(yōu)雅的神女，而夜，便是她們的父母親，孕育了她們，讓她們?nèi)绱嗣利�，卻只有那短暫的.一刻，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，足矣。夜孕育了雪和梅，而梅卻是在雪的關(guān)懷下長(zhǎng)成長(zhǎng)，便是雪給了梅舒適的環(huán)境，才得比雪綻放得如此晶瑩美麗，猶如一位落落大方的，與世無(wú)爭(zhēng)的仙子一般。
正如，夜中雪，雪中梅，這本就是夜晚中最美的風(fēng)景！她們會(huì)用永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的留在我的心中！
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