【精華】六年級作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
“鼓勵”一詞平平凡凡，簡簡單單，卻能讓人溫暖，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難。鼓勵有許多種，有聲的鼓勵、無聲的鼓勵……在生活中，我也感受過鼓勵的力量。
那天，我一走進教室，傳來的就是一片朗朗的書聲，這時賀老師破門而入，說：“同學(xué)們，我們今天來一次隨堂考試。”學(xué)霸們雙手握拳，信心十足，可以從他們的眼神里看到流露出的自信，好像在說：“賀老師出題吧！你難不住我的�！睂W(xué)習(xí)中等的.同學(xué)，雖然嘴上說著“完了！完了！”但心里還是信心十足，而少數(shù)幾個同學(xué)則哭爹喊娘。
試卷一發(fā)下來，我就投入到了一級戰(zhàn)斗的狀態(tài)，我奮筆疾書，不一會兒，大半張試卷被我做完了。寫到附加題時，我卡住了，我努力的想著，嘗試著用學(xué)過的公式去套，可我還是想不出來，急的像熱鍋上的螞蟻，這時賀老師雙手背后，緩緩地走過來。我像看到了救世主一般，用無助的眼神望著老師�！昂挝挠睿@題不會寫？”老師用手指著題目，“這題我們知道了路程和時間，求出速度后乘二……”話沒說完，老師便摸摸我的頭說：“加油，你能行的！”我聽完老師的話，剎那間，我的周身平添了一股力量。我一遍遍地讀題，目不轉(zhuǎn)睛地審視著題目，如老虎盯上了自己的獵物一樣，大腦飛速地運轉(zhuǎn)著，手在草稿上一遍遍地計算，一頁、二頁、三頁，終于，這條攔路虎在我面前低下了頭。
第二天，發(fā)試卷了，我坐在座位上焦急地等待著，好似一場持久的狩獵戰(zhàn)�！昂挝挠睿�96分�！蔽夷玫皆嚲砗笮老踩艨瘛ＹR老師說：“這次考的還可以，如果你再細心一點你會更好的�！�
老師鼓勵的一句話語，又一次化成我戰(zhàn)勝困難的力量，那一刻，世界充滿溫暖！
六年級作文 篇2
一說起“家庭”這個詞，很多人腦海中都會浮現(xiàn)出一家三口談笑風(fēng)生的歡樂景象，而我們家卻是令人羨慕的“四口之家”。
別人眼中的”一家四口”當(dāng)然是指活潑的我、勤勞的媽媽、幽默的爸爸、好學(xué)的哥哥，現(xiàn)在就讓我來介紹介紹吧。
爸爸是一名中學(xué)的語文老師，十分熱愛自己的.學(xué)生，經(jīng)常和學(xué)生們打成一片。有時為了給差的學(xué)生輔導(dǎo)，等得我們飯菜都涼了。爸爸還是很愛我的，雖然他經(jīng)常很晩回家，一到家便匆匆忙忙幫我蓋被子，撓我癢癢，逗我笑。
媽媽是一位“白衣天使”，對待病人和藹可親。在家更是盡心盡職的好媽媽。因為我家有“三蟲”：爸爸是“懶蟲”，哥哥是“電腦蟲”十“書迷，我呢，就是名副其實的“書蟲”。于是許多家務(wù)活都落在媽媽肩上。有時候她也會嘮叨，但毎次一家人坐著有說有笑吃飯時，她笑得比花還燦爛。還打趣說：“誰叫我天生愛侍候人呀！”。
哥哥，對我來說是個神秘人物，每當(dāng)我跑到他房間去借書看時，他便“兇神惡煞”地趕我出來。他越是這樣，我越發(fā)好奇，他房間到底藏了什么“寶藏”哇？我便躡手躡腳地透過門縫往里看，只見他正捧著書津津有味地看呢！飯桌上，他立即變了樣兒，和爸爸兩個人聊上了，眉飛色舞地講著書中的內(nèi)容，聽得我丈二和尚摸不著頭腦。其實，只要他玩電腦、看書時，不打撓他，他對我還是很好的。
而我這個“小書蟲”呀，每次吃飯時，媽媽幾次三番地催促我，我才戀戀不舍地放下書本，不耐煩地“嗯”了一聲。站起身，眼睛卻還在書本上。當(dāng)媽媽再次呼喚時，我還是無動于衷。眼看“火山就要爆發(fā)了”，我急忙鬼鬼祟祟地溜出來，一本正經(jīng)地說：“我早就來了啊！”暈倒。
我們一家子最大的特點就是沒有“隔夜仇”。記得今年暑假里的一個晚上，我正在埋頭奮筆疾書，傳來了急促的敲門聲，爸爸喝多了，跌跌撞撞地進來了。媽媽見了心疼地嘮叨起來，結(jié)果爸爸沖著媽媽大吼大叫，還用手推媽媽。媽媽氣得哭了。我害怕極了，淚水像斷了線的珠子。突然，我尖聲叫喊起來，爸爸一定是被我瘋狂的叫嚷聲嚇壞了，倒在沙發(fā)上睡了。第二天，爸爸一反常態(tài)，準(zhǔn)備了豐盛的午餐等媽媽回來。吃飯時，爸爸興高采烈地說：“老婆，我們出去旅游吧！”媽媽假裝生氣地說：“你那個徳性，誰跟你去？”爸爸嬉皮笑臉地說：“暑假快結(jié)束了，孩子們都盼著呢！”我和哥哥異口同聲地說：“我要去，我要去”媽媽欣然答應(yīng)了。接著說：“要不，咱們?nèi)S山吧？”沒想到我們還真開著小車去了黃山，可開心了。哥哥還打趣說：“其實吵架未必是壞事！”。
上個星期天，媽媽拉我去逛街。說是走走，結(jié)果帶回了一大包的“驚喜”，哥哥望著一大堆的衣服，欲哭無淚。爸爸卻佯裝好奇地問：“你們?nèi)ヒグ鐣r裝秀嗎？”還添一句“我看不夠姿格！”幽默吧！我當(dāng)時就笑倒在沙發(fā)上，歡聲笑語仿佛就回響在耳邊。
瞧，這家子是不是很有意思？對，這就是歡樂、幽默之家！你喜歡嗎？
六年級作文 篇3
11月6日可謂是秋游的大好日子，我們來到了長隆。不知今天又會發(fā)生怎樣好玩的事呢！
下了車，林老師讓我們解散，1:20回來集合。我們組員馬上聚到一起，拿到指南開始商討去哪玩。
第一站:“颶風(fēng)飛椅”，光聽這名字就讓人莫名其妙的激動起來，我們加快了腳步。隊伍很長，由于之前先計劃好的，我先看管魏子翔所以我不能參加游戲。我倆覺得太無聊，便去走走順便買了碗魚蛋。4輪過后才見到組長她們……
第二站:“摩托過山車”，我們進去時，隊伍已經(jīng)排到4排了，我們幾個在隊伍里排了將近1小時才到我們，我拜托劉津妮幫我把背包放好。過山車啟動!過山車緩緩地前進，后來開始加速，我們被風(fēng)吹的頭發(fā)被相機拍了下來。過山車開始翻轉(zhuǎn)、上升這速度讓我緊緊地抓住車的手柄，絲毫沒有放松的'跡象。這種過山車的下降讓我感覺說不出來的難受……結(jié)束后我在想，花了那么多時間，桌上去卻是這種感覺，我在懷疑究竟值不值。
第三站:“飛馬家族”，在“摩托過山車”花了那么長時間，我在想這個不會又要花各一個半鐘頭吧。但實際上超乎我的意料，只需幾分鐘就到我們。過山車剛走，現(xiàn)又來了一條，怪不得!我和一帆坐好后，過山車啟動。來到相機前，我和一帆擺了個剪刀手的姿勢。過山車翻轉(zhuǎn)、上升、下降著，我很明顯的感覺到和之前坐的相比太舒服了。結(jié)束后，一帆走了幾步摸了摸口袋，突然驚喜的大叫:“我的手機還在，我的手機還在!”樂兒她們都驚呆了……
第四站:“森林神廟”，看著“廟”里的情況，我毫不猶豫的確定這是鬼屋，一帆由于害怕決定退出。幾輪過后到我們，我們走進里面，看見了會說話的“神樹”會移動的“魔鬼”一路看到了許多的妖魔鬼怪。我們來到了一個美麗的地方:這是由水從上往下傾斜形成阻礙而顯現(xiàn)出的小路，我不太相信水是真的，在觸碰過之后冰涼冰涼的，是真的。過了幾十秒，我們看見了最終的大反派，本來想走慢一點聽完它說的話，還沒出去就聽見它說，怎么回事?我說這設(shè)定能再慢點嗎，還沒出去呢……
這次的旅程真快樂，希望下次還能再過來!
六年級作文 篇4
談起“之最”，有許多；談起“班級之最”，也有較多的，甚至還有許多同學(xué)一次性獲得許多項“之最“；但談起”班級性格之最“，可就少了，因為性格數(shù)來數(shù)去就那么幾樣，很難爭取。那接下來，讓我們看看這些”幸運兒“分別是誰吧？
調(diào)皮之最
說到調(diào)皮之最，必定非張子涵莫屬了。只見他在課堂上東張西望，左顧右盼。尤其在數(shù)學(xué)課，他便更加逍遙自在，無法無邊了，常常做出擾亂課堂的動作。正因如此，他也常常被老師”請出“門外。不過，他因天資聰慧，就算不怎么學(xué)習(xí)也能考上全班數(shù)一數(shù)二，連老師也不敢否認他是天才。
愛笑之最
”哈哈哈……“是誰在這笑個不停？原來是我們愛笑之最獲得者——何程程。話說她的”笑功“可謂達到了”不笑沒關(guān)系，一笑便奔潰“的境界，以至常常笑到頭昏眼花。記得一次，就因為桌暄皓的一個”根本停不下來“整整笑了一個午休，到第一節(jié)上課了才緩了下來，可謂笑功十足。
樂觀之最
如果說何程程最愛笑，那王子健就是最能笑、最樂觀的了。因為他不論何時，幾乎都在笑，但像傻笑一般，露出兩個大大的門牙。這是因為他樂觀，任何事都不記心上，從來沒有”報仇“傾向。跟人吵架了主動道歉，被人打了也不還手。他還常常解決同學(xué)之間的矛盾，可謂是班上的可謂是班上的”和事老“。
雖然我只列舉了兩三個例子，但還有很多的`。正所謂”世上無難事，只怕有心人“，我相信，經(jīng)過我的努力，一定能找到各個同學(xué)的”之最“！
六年級作文 篇5
踏著一絲絲的想念，想著一點點的往事，不禁遙望灰天，流露出淡淡憂傷……——題記
時光似水，又到一年清明時。
誰知天氣變化無常，今年的清明，未雨。心中如此的沉悶無趣，我的心中總是繞不過去的哀愁舊念。
眼看，總有親人在離我們相聚之際，漸漸從這條軌道上愈走愈遠……
想念，思念，不知為何也不曾變成了惆悵與憂傷。當(dāng)我伴著身唯有親密的家人，走在如此幽靜的松間小路時，當(dāng)我們離“墓地”越走越近時，又不禁使產(chǎn)生的`傷感變得越來越深，我曾不見的已逝的故人，也許在笑著在彼岸迎接吧！
伴著鳥鳴啼叫，伴著風(fēng)吹過樹葉的沙沙作響，伴著一縷縷細微而又顯得無比薄弱的陽光從樹葉與樹葉“擦身而過”的之間穿過時。
思念，占據(jù)了我們的大腦……
當(dāng)淚水，占據(jù)了我們的眼眶……
使我想要了解清明，背后隱藏了什么？是悲傷嗎？還是，只是給故掃個墓罷了？
四月的記憶，如這般……停留在我的鄉(xiāng)愁中，不曾抹去，如這般烙印在心中。
“多是雨后如洗，陽光柔媚而不灼烈”陰雨綿綿之計，思緒在流年往事里千回百轉(zhuǎn)，仿佛有一種聲音在風(fēng)里低低吟唱……
可當(dāng)記憶流轉(zhuǎn)時，才想起今年清明，——未雨？
又一次的惆悵，使我在腦海能夠回想起那些曾對我好的疼愛我的親人，熟悉的面孔。
燕子，來時新社，
梨花，落后清明。
思念在山中回蕩……
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