六年級(jí)作文[優(yōu)選9篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
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六年級(jí)作文 篇1
篇【1】：我能行作文
初夏的早晨非常的涼爽，迷迷糊糊的我被媽媽拉到了田地，溫和的風(fēng)吹的我精神一振，看著田地里生機(jī)勃勃的玉米苗心里非常的不解？
你來(lái)鋤這一豎列把雜草清理掉，我在心里偷偷的笑著，我說(shuō)：“好啊！”我拿著鋤頭學(xué)著媽媽的樣子，但是效果卻是天壤之別——不是鋤一個(gè)坑，就是不小心把玉米苗鋤掉。豆大的汗珠從額頭上劃下來(lái)了，腰酸的直不起來(lái)，上氣不接下氣，但還是跟不上媽媽的節(jié)奏。
媽媽看到我這個(gè)樣子，就來(lái)到我身邊耐心的教我，原來(lái)煩躁的心漸漸平靜了下來(lái)。但是在獨(dú)自操作的時(shí)候還是很不理想，看著媽媽一直有條不紊的勞動(dòng)著我感到非常的.氣餒。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)望著我笑了笑安慰的說(shuō)：“加油！”我心里想著：“有志者，事竟成！”
一輪紅日緩緩從東方升起，金色的陽(yáng)光溫暖了大地。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。雖然我現(xiàn)在做的還不夠好，但是我看到自己的成就心里依舊無(wú)比的自豪，無(wú)論是坑坑洼洼的田地，還是手掌心的水泡。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒我滿路荊棘也要用雙手去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)之路。
我相信我能做到這一切，古人云：“有志者，事竟成！”今人云：“我能，無(wú)限可能！”
篇【2】：我能行作文
那是一個(gè)凄冷的夜晚，風(fēng)怒吼著，天被烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)的，好暗好暗。我獨(dú)自走在路燈下，看著天空灰色的天空像老師那陰云密布的臉。我不禁打了一個(gè)寒顫，好冷呀！突然一道閃電劃過(guò)天邊，隆隆的雷聲悶響著。哎！月考考砸了，老師的臉上失去了笑容，這使我感到了事態(tài)的嚴(yán)重，也許吧！這只是期末前的摸底考試，期末會(huì)怎樣呢？我不知道，誰(shuí)能告訴我呢？ 天上已經(jīng)下起了雨，我從書包里拿出那把天藍(lán)色的傘輕輕地打開了它，我真的很害怕，要是期末考砸了怎么辦？抬起頭來(lái)灰暗的天空被那一抹藍(lán)色遮住了，看到這溫馨的藍(lán)色心情也好了許多，只是心里隱隱有些擔(dān)心。 雨越下越大了，打在傘上啪，啪地響著，像一串串音符在跳動(dòng)，但此時(shí)我卻無(wú)心欣賞。這時(shí)一個(gè)瘦小的身影在我眼前晃動(dòng)。那不是鄰居小女孩嗎？這么晚她怎么還在外面呢？我大聲地喊著她，想遮她一程，但她好像沒(méi)聽見，竟然連頭也不回。我有些生氣了。突然她腳下一滑摔倒了，我飛快的跑過(guò)去想要扶起她，卻不料連自己也摔倒了，好疼呀！我當(dāng)時(shí)的第一感覺(jué)就想哭。
她已經(jīng)爬起來(lái)了向后望望，現(xiàn)了我。她向我跑來(lái)，對(duì)我笑笑說(shuō)：姐姐摔倒了就爬起來(lái)，你能行的.。我豁然開朗。對(duì)，她說(shuō)的話有道理，摔倒了就爬起來(lái)，沒(méi)什么大不了的。
我爬了起來(lái)拍了拍身上的雨水，摟著她，堅(jiān)定不移的向前走去。以后我就算摔得再疼再狠我都不會(huì)哭，我可以站起來(lái)的，我能行。
篇【3】：我能行作文
“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”
這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校照�？剂似谥性�。我的數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)了，這“紅紅”的分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)直就像晴天里的一個(gè)霹靂，我感到迷茫，甚至覺(jué)得自己實(shí)在太差了，心里就像有一個(gè)自己在搖頭嘆氣說(shuō)：“唉!我不行。我不行�！笨衫蠋煹年P(guān)懷和父母的鼓勵(lì)吹散了我心中的烏云，“我能行”又回來(lái)了。
我在前兩次的`考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。100分制的試卷我竟然連續(xù)兩次考得了94分。我尋回了光明，找回了自信，就因?yàn)橛心恰拔夷苄小薄?/p>
現(xiàn)在，“我能行”已經(jīng)成為了我的口頭禪。
記得有一次，媽媽教我繡“十字繡”。那個(gè)“十字繡”是個(gè)可愛(ài)的大頭小女孩，我很高興，決心要學(xué)好十字繡，我多么想立刻就把這個(gè)可愛(ài)的大頭小女孩給繡出來(lái)呀！
媽媽一針一線的繡著并給我講解，我更是聚精會(huì)神的聽著。
該我繡了，我左手拿著繡布，右手拿著繡針，心里為自己豎起了大拇指：“我能行”。
我學(xué)著媽媽的樣子，小心翼翼的繡著，生怕出了差錯(cuò)。我越繡越好，速度也越來(lái)越快，我開始驕傲自滿了。由于我的自滿，出的差錯(cuò)就越來(lái)越多。我又感到心里是黑乎乎的一片。心靈的亮光來(lái)了，它就是我的口頭禪“我能行”，我仿佛看到了一個(gè)豎起的大拇指在我眼前晃動(dòng)，我頓時(shí)充滿了自信，便開始小心翼翼地繡了起來(lái)。
成功就在于一個(gè)人的自信，要時(shí)常為自己豎起大拇指，說(shuō)聲：“我能行！”
六年級(jí)作文 篇2
懶鬼，起床啦！”一個(gè)如驚天炸雷般的聲音在我耳邊響起，我不耐煩的`翻了個(gè)身，嘴里念叨著：“哎呀，再讓我多睡一會(huì)嘛！”老媽噗嗤一聲，笑出聲來(lái)：“懶蟲，不做飯啦？”我嘴角揚(yáng)起一抹淺笑，跳下床，馬上穿好衣服，走出門去。
為什么呢？原來(lái)，我昨天早已跟媽媽說(shuō)過(guò)，今天我來(lái)做飯。
我從冰箱里找食物，糟糕！真是天負(fù)我，冰箱里竟連一點(diǎn)渣渣都不剩了，我只好出去買菜。
剛走出大門，就打了個(gè)寒噤，我只好聳著肩，裹緊衣服，坐上自行車騎向菜市場(chǎng)。
哇，這人也太多了吧？沒(méi)辦法，我擠，我擠，我擠擠擠！
經(jīng)過(guò)一番苦工，我終于擠出了包圍圈，噢，這蓮藕看著就好吃，塞幾個(gè)；這黃瓜看著就鮮嫩，再塞幾個(gè)，經(jīng)過(guò)一番挑選，我終于買完了菜，回家了。
現(xiàn)在就要與食物做一場(chǎng)斗爭(zhēng)了，我把黃瓜斜著切完，又切蓮藕，終于，又一番斗爭(zhēng)過(guò)去了。
現(xiàn)在往鍋里倒油，不知是我太笨，還是油花們太熱情，爭(zhēng)著跳起來(lái)“吻”我，被它們“吻”過(guò)的地方都起了泡。我咬咬牙，慢慢的炒起黃瓜來(lái)。
幾分鐘后，一盤炒黃瓜上桌了，又不一會(huì)兒，一鍋煮蓮藕又上桌了，我樂(lè)滋滋的吃著，覺(jué)得比什么都香。爸爸媽媽也夸我，我心里就像吃了蜜一樣甜。
六年級(jí)作文 篇3
這個(gè)國(guó)慶正巧和中秋節(jié)碰到了一起，所以我們?nèi)覜Q定回趟老家，陪陪我的80多歲的曾祖父。
我和曾祖父見面次數(shù)很少，每次回去他都會(huì)笑著說(shuō)：“回來(lái)好，回來(lái)了看看家�！倍@次回老家，因?yàn)槲业睦霞乙呀?jīng)修建成旅游社區(qū)了！
記得上次回家是過(guò)年的時(shí)候，那時(shí)候大街上正鋪著柏油馬路，幾個(gè)月不見以前鄉(xiāng)間的土路變成了水泥路，大街上的水泥路變成了柏油馬路，村子里學(xué)校的操場(chǎng)上有了塑膠跑道和小型的'足球場(chǎng)地，曾經(jīng)荒蕪的田地種上了蔬菜和瓜果。這一切的一切都使我充滿了好奇心，而在中秋節(jié)那天晚上，曾祖父為我揭曉了所有的疑惑。他說(shuō)：“國(guó)家的扶貧政策，使我們每家每戶都得到了方便，還把咱們村改造成了旅游村，讓我們接待游客們”。
我看著曾祖父慈祥的微笑，現(xiàn)在正是享受生活的時(shí)候，他常說(shuō)：“現(xiàn)在的生活比以前我們小時(shí)候好多了，以前我們每天想吃什么，現(xiàn)在你們卻在想怎么吃，所以你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有用的人�！�
六年級(jí)作文 篇4
又下雨了，下雨過(guò)后我總會(huì)想到《雨的印記》這首歌。
《雨的印記》是一首很抒情的歌，每當(dāng)我聽完這首歌，我都已經(jīng)陶醉在這清新的旋律當(dāng)中。它的歌詞是用來(lái)朗誦的，但和這首樂(lè)曲很般配。它是作者坐在草坪上看星星的`時(shí)候，作者看的很入迷的時(shí)候，突然下起雨來(lái)，去躲雨的時(shí)候，而創(chuàng)下來(lái)的這首曲子的曲調(diào)很美，我仿佛聽到了雨的聲音，很響亮，像一陣陣沉重的腳步，匆匆地走來(lái)，又像一縷縷輕盈的云霧，悄悄地跑來(lái)。
雖然一開始聽起來(lái)很模糊，可后來(lái)越來(lái)越響亮，到最后可以聽得一清二楚，仿佛這場(chǎng)雨就在我身邊環(huán)繞。手中的雨滴，晶瑩剔透；地上的水洼，純潔自然；屋頂?shù)挠曛�，異常清新，這是一場(chǎng)奇妙的雨……雖然不大，但你抬頭望天空看，你會(huì)覺(jué)得很美。那飄飄灑灑的雨絲就像無(wú)數(shù)情節(jié)柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。
回想起上個(gè)學(xué)期期末的成績(jī)，唉，那是相當(dāng)?shù)牟畎。](méi)有一科上90，連我最好的英語(yǔ)也只差一分就90，可憐�。~當(dāng)我開啟QQ音樂(lè)的時(shí)候，是《雨的印記》安慰了我，雖然它不會(huì)說(shuō)話，但它那動(dòng)人的旋律，就像媽媽一樣安慰著我。頓時(shí)，我的心情“刷——”地一下好起來(lái)，我整個(gè)人充滿精神，做事都更有力了。
這是事實(shí)，也許你不會(huì)相信，可它就是這樣！
下雨之后，我不禁心情好多了，因?yàn)殚_始有一件事情一直環(huán)繞在我腦海中，解也解不開，下雨后，大地也被重新梳洗了一遍，整個(gè)人煥然一新！我愛(ài)下雨天！
六年級(jí)作文 篇5
咦？那是誰(shuí)？為什么我做什么它就做什么呢？那不就是我嗎？
嘻嘻，大家好，我叫胡雨琳，今年12歲，上初一了。
一雙水汪汪的大眼睛下面又一個(gè)不高不矮的鼻梁，一個(gè)小嘴巴，我的身材勻稱，那烏黑的頭發(fā)下有兩條細(xì)細(xì)的，彎彎的柳月眉，總的來(lái)說(shuō)，我長(zhǎng)得還是不錯(cuò)的。
我是一個(gè)性格開朗的女孩子。每次我和弟弟出去玩，我總是帶著弟弟東竄西跳，就算衣服都被汗水浸透了也不感覺(jué)累。這就是我，一個(gè)帶著男孩子風(fēng)格的我。
我的愛(ài)好是跳舞，之所以我會(huì)喜歡跳舞，是因?yàn)槲艺J(rèn)為跳舞是一種有益于身心健康的文娛活動(dòng)，也是一種適宜的體育鍛煉。我曾在山東煙臺(tái)拉丁舞第五屆“和諧杯”大賽中榮獲第三名、第四名的好成績(jī)。怎么樣？這就是我，一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的我。
我還是一個(gè)自信的'女孩。在每一次考試和比賽之前，我總會(huì)堅(jiān)信自己能夠成功。這就是我，一個(gè)自信的我。
同時(shí)，我也是一個(gè)“女漢子”。別人不敢做的事我敢做；別人不敢去的地方我敢去；別人不敢說(shuō)的話我敢說(shuō)，（不包括臟話哦�。┰谖椅迥昙�(jí)的時(shí)候，我和其他四個(gè)女同學(xué)被別人稱為”超級(jí)無(wú)敵女俠“。我們還蠻喜歡這個(gè)名字的呢！瞧，這就是我，一個(gè)勇敢的我。
當(dāng)然，我也有很多討人厭的壞毛病。
我特別愛(ài)哭，這個(gè)毛病好像是我上輩子就有的。我一哭起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，就連一件小事也夠我哭一天的了！有一次，我和媽媽聊天，媽媽突然說(shuō)不讓我學(xué)舞了，在那一瞬間，我哭了，媽媽怎么安慰都不能讓我停止哭泣，我央求媽媽讓我繼續(xù)學(xué)下去好不好？媽媽被我長(zhǎng)時(shí)間的哭泣打動(dòng)了，媽媽一心軟，就答應(yīng)了下來(lái)。
現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我了嗎？我雖然有很多的不足和缺點(diǎn)，但我相信在我的努力改正下，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的變成一個(gè)更加優(yōu)秀的我。
六年級(jí)作文 篇6
那年，我們五年級(jí)舉行了一場(chǎng)工業(yè)游。
首先，我們來(lái)到了豐樂(lè)生態(tài)園。里面有許多爭(zhēng)奇斗艷的植物：沙漠玫瑰、錦屏藤、夜百合、百香果、蝴蝶蘭……有雪白的，有粉紅的，有碧綠的，真是五彩繽紛，漂亮極啦！我最喜歡的植物就是錦屏藤，它從頂上垂下來(lái)，像屏風(fēng)一樣把走廊“與世隔絕”般地“封”起來(lái)。
接著，我們又到了伊利牛奶廠。在大廳中央，有一個(gè)奶廠的微縮模型，嗬，沒(méi)想到奶廠這么大！許多現(xiàn)代化設(shè)施在運(yùn)作著。主樓里更驚人，有更多自動(dòng)化設(shè)備，比如巴氏殺菌、uht殺菌、自動(dòng)會(huì)裝箱的機(jī)器^等等，真是讓人目瞪口呆！聽講解員姐姐說(shuō)，整個(gè)工廠流水線只要有四五個(gè)人就可以了！大家驚嘆不已無(wú)不佩服現(xiàn)代科技的`發(fā)達(dá)。
最后，我們來(lái)到了榮事達(dá)太陽(yáng)能博物館。這里介紹了太陽(yáng)能的發(fā)展歷程。在遠(yuǎn)古時(shí)期，人們就開始利用太陽(yáng)來(lái)把海水曬干，瀝出鹽分。還早出了日晷來(lái)計(jì)算時(shí)間。到了近代，對(duì)太陽(yáng)的利用更是如火如荼，比如：太陽(yáng)能手電筒、太陽(yáng)能小區(qū)、太陽(yáng)能紅綠燈等等。高科技產(chǎn)品令人目不暇接。
通過(guò)這次工業(yè)游，我了解到很多課本上學(xué)不到的知識(shí)�？磥�(lái)，生活也是一本書。
六年級(jí)作文 篇7
今天，我到老師家去請(qǐng)老師輔導(dǎo)功課。上完英語(yǔ)課后，要上寫作課了，這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在讓我們先出走一走！”我疑惑地說(shuō)：“啊，出去走一走？不是要上寫作課了？出去干什么？”老師說(shuō)：“出去看一看，回來(lái)再寫作。”“好，好，好！”我高興得一蹦三尺高，心想真是太好了，先看后寫那一定能夠?qū)懙贸�，而且寫得好�?/p>
老師邊走邊說(shuō)：“現(xiàn)在就去看看鴨子�！蔽腋诶蠋煹纳砗螅呑哌呄滕喿釉趺礃拥�，可愛(ài)嗎？我轉(zhuǎn)眼一想，反正一會(huì)兒答案就知道了，現(xiàn)在何必去想呢。
走到養(yǎng)鴨場(chǎng)，我看到那里比較寬闊，南面有一個(gè)大水池。許多鴨子有水池里面游來(lái)游去。鴨場(chǎng)的四周圍著柵欄，北邊是兩間大棚。棚頂蓋著大瓦，顯得高大寬敞。我們往鴨棚邊上走過(guò)去。岸邊的一些鴨子看到我們走近，紛紛向遠(yuǎn)處逃了。游泳池里的鴨子顯得大方多了，不怕人去觀看，它們照常游泳。有的昂走頭，在游泳池里游泳，有的在用嘴巴啄身上的羽毛，看來(lái)鴨子喜歡干凈。突然幾只鴨子往水里鉆，一個(gè)翻身便潛入水底，好像在表演。有的把頭鉆入水中，不知道在尋找什么東西，也可能在鍛煉自己的呼吸能力。有的`突然在水中向前飛了起來(lái)，有的在往前撲騰，幾下?lián)潋v就游過(guò)了半個(gè)水池。有幾只鴨子也跟著撲騰起來(lái)。水池里顯得熱鬧起來(lái)。有的在水池邊上，伸出頭去喝水。有的在晃動(dòng)自己的身體，它們是在把身上的水抖掉。有的躺在地上，讓陽(yáng)光曬在自己的身上，好像在享受日光浴。有的在打扮自己，好像一些出嫁的新娘。
正當(dāng)我看得出神的時(shí)候，老師問(wèn)我：“你說(shuō)這些鴨子有趣嗎？”我想都沒(méi)想，脫口而出說(shuō)：“它們各有各的特點(diǎn)全都可愛(ài)極了。”那些鴨子好像聽懂了我的話，竟然搖搖自己的尾巴，好像在感謝我對(duì)它們的夸獎(jiǎng)，也好像在歡迎似的在說(shuō)：“歡迎你，小朋友！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鴨子竟然沒(méi)有一刻停止自己的叫嚷，都在叫個(gè)不停。
后來(lái)，老師說(shuō)：“現(xiàn)在我們到那邊去看看。”我輕輕地答應(yīng)了，同時(shí)好像怕驚動(dòng)在睡覺(jué)的朋友似的，輕手輕腳地跟著都走過(guò)去�？墒�，那些鴨子還是害怕了，它們害怕似地靈巧地游開了。我顯得有點(diǎn)失望了。我只好站在遠(yuǎn)處去看它們。我看到那些鴨子全身都是雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，扁扁的嘴巴，一對(duì)水靈靈的眼睛，一雙帶蹼的小腳像兩把槳。突然，我看到鴨棚那邊出來(lái)一個(gè)鴨子小分隊(duì)，它們排著整齊的二路縱。排頭是一位昂首挺胸的白鴨公子，跟在后面的好像是它的士兵。這群鴨子真是可愛(ài)極了。它們出來(lái)的時(shí)候，旁邊的鴨子，紛紛躲開了。噢，出來(lái)的一群鴨子，看來(lái)是鴨子的皇家氏族�？粗@么可愛(ài)有趣的鴨子，我開心得哈哈大笑起來(lái)。那些鴨子可能受我的影響，叫得更加歡了。
這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“看好了吧，該回去寫作了。”我隨口答應(yīng)了一聲，心里卻十分依依不舍。在回去的時(shí)候，我的頭還是不住地往回看，心里十分留戀。這時(shí)，我恨不得自己家里也有這么一個(gè)水池，能養(yǎng)些鴨子在水池里面，同時(shí)與鴨子一起游泳、玩耍、嘻鬧……
六年級(jí)作文 篇8
忠忠正在滿臉怒氣地站在教室門口，并惡狠狠地盯著陳開來(lái)。
眾人議論紛紛：
“忠忠很生氣，后果很嚴(yán)重！”
“陳開來(lái)死定了，忠忠馬上就要發(fā)飆了!”
陳開來(lái)慢吞吞地走到忠忠面前，滿不在乎地問(wèn)：“什么事�。俊�
“有什么事？哼，你知不知道你保潔的包干區(qū)，那個(gè)水池有多臟�。∧惚嵙藳](méi)有？” 忠忠瞪著他。
“這——這個(gè)，我現(xiàn)在就去!”鏘鏘鏘！“管得嚴(yán)”組長(zhǎng)閃亮登場(chǎng)咯!她就是大名鼎鼎的忠忠！
忠忠可是出了名的`嚴(yán)，不論大事小事，是要她管，那一定嚴(yán)格執(zhí)行，絕對(duì)摻不得半點(diǎn)假。
有次我做清潔時(shí)，恰好是忠忠來(lái)管，我把我負(fù)責(zé)的第三大組先很仔細(xì)地掃了一遍，讓忠忠檢查一遍。她說(shuō)了聲：“掃把給我�！蔽矣悬c(diǎn)奇怪，但還是按照她的意思給了她掃把。她從第一排開始掃，掃除不少很碎的垃圾。我長(zhǎng)長(zhǎng)地“哦”了一聲，重新從頭到尾重掃了一遍。這次，我絲毫不敢再馬虎，還把桌子都抬起來(lái)掃了，包括抽屜也清理了。我重新又再看了一遍，叫忠忠檢查。她又拿起掃把，一言不發(fā)。從第一排開始，她又掃除了一些渣子，臉色也越來(lái)越陰沉。我傻眼了：我明明掃干凈了呀，怎么還會(huì)有垃圾呢？難道忠忠還會(huì)變出垃圾不成嗎？！“你怎么掃的地？這么多垃圾怎么不會(huì)掃？” 忠忠問(wèn)我，我在心里暗暗佩服：忠忠真嚴(yán)吶！別的組長(zhǎng)都草草檢查一遍就放過(guò)了，只有她堅(jiān)持不懈！
上周，忠忠?guī)臀屹I了一個(gè)十字繡。下課的時(shí)候，她就親自教我該怎么繡，怎么數(shù)格子。我心不在焉地聽著，正好有個(gè)同學(xué)找我講話，我便不理會(huì)忠忠了。她發(fā)出一聲怒吼:“張——珺——然！你還想不想學(xué)了？！”我怕忠忠發(fā)火，就一心一意聽他講，然后她還示范給我看。快上課時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“繡好之后，拿來(lái)給我過(guò)目，檢查一遍！”我大吃一驚：怎么？她也太嚴(yán)了吧？這種東西也要管！真像太平洋警察——管的真寬！
正是因?yàn)橹抑夜艿脟?yán)，對(duì)待什么都一絲不茍，所以她們這一組得到的紅旗就比較多。每當(dāng)問(wèn)起原因時(shí)，她們這一組的成員都會(huì)自豪的說(shuō)：
“全是忠忠‘管得嚴(yán)’的毛�。 �
六年級(jí)作文 篇9
希望，人在困難時(shí)的支柱；希望，像冬天里的'陽(yáng)光；希望，在迷茫中尋找光亮！
是否聽過(guò)“望梅止渴”如果不說(shuō)前面有梅林，那么，戰(zhàn)士們可能早就渴的不走了，正是因?yàn)橛辛讼Ｍ�，�?zhàn)士們才能堅(jiān)持到底。這是一股希望的力量支持著他們“前面有梅林，我一定要走到那兒”。
是否聽過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)人在沙漠中穿行，他快渴倒了，但是，他手中還剩下一個(gè)梨，為了堅(jiān)持到底，他手里攥著梨，一直走出了沙漠。他為什么會(huì)走出沙漠？那是因?yàn)樗睦锵胫何疫�有一個(gè)梨呢。我還有一絲希望。正因?yàn)檫@樣，正因?yàn)檫@希望的力量。他死里逃生。
希望不是愿望，總有能到達(dá)的一天。我們要奮力向前，使希望實(shí)現(xiàn)。來(lái)吧，只有心存希望。幸運(yùn)便會(huì)垂青在你的身上。
希望是火，照亮前途；希望是風(fēng)，吹起我們心底的渴望；希望能創(chuàng)造奇跡。
心存希望吧！向著光明向著前途向著我們生命中火紅的太陽(yáng)！
讓我們?yōu)橄Ｍ炔剩?/p>
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