[精華]六年級(jí)的作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文 篇1

　　綿綿秋雨，又下了，卻阻擋不了雨傘下，那一張張純真快樂(lè)的笑臉……踏著泥濘的小路，季節(jié)的潮濕令人倍感寒冷，我們依舊滿懷美好的心情，來(lái)到了那兒——簡(jiǎn)稱(chēng)“跑男館”。

　　靜靜地，輕輕地放下雨傘，慢慢地走進(jìn)屋，緩緩地坐下，等待著館長(zhǎng)的到來(lái)。館長(zhǎng)成老師的到來(lái)打破了沉靜，一輪連環(huán)炮般的提問(wèn)在我們迫切的心情下結(jié)束了。踏入趾壓板的場(chǎng)地，笑聲飛揚(yáng)，嬉戲耍鬧，一切不在話下。哨聲打破了此刻的歡笑，等待著的將是一輪殘酷的比拼。每個(gè)人自信滿滿地穿上戰(zhàn)服，不等成老師將規(guī)則說(shuō)完，就迫不及待地?zé)崞鹕韥?lái)�！霸挷欢嗾f(shuō)！下面2分鐘的'討論戰(zhàn)術(shù)開(kāi)始！”話未落音，三個(gè)隊(duì)迅速分開(kāi)，紛紛湊在一塊討論戰(zhàn)術(shù)！

　　我被分到了藍(lán)隊(duì)，隊(duì)長(zhǎng)神采奕奕地和隊(duì)員商討著，個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，仿佛將要來(lái)一場(chǎng)硬仗。我們緊皺眉頭，面容不再活潑，個(gè)個(gè)緊張兮兮，生怕安排不當(dāng)，一不小心就會(huì)輸，而我也和隊(duì)友們認(rèn)真地商討戰(zhàn)術(shù)，剛剛的玩鬧之心早已飛散到九霄云外，拋開(kāi)一切雜念，只為勝利！經(jīng)過(guò)一番緊張的討論分配情況，我被分到參加蹲馬步回答問(wèn)題的行列中。我一直試煉著，逼迫自己適應(yīng)狀況。其他隊(duì)也不甘示弱，緊張地籌備著。

　　真慶幸！我們隊(duì)是壓軸上場(chǎng)，完全可以吸取別隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)。

　　只聽(tīng)一聲哨響，比賽開(kāi)始！加油聲，阻擾聲，吶喊聲，此起披伏，好不熱鬧！看著別隊(duì)的人如此拼命，如此團(tuán)結(jié)，心想：我們隊(duì)一定要向他們一樣。

　　兩輪激烈的比拼下去，輪到我們藍(lán)隊(duì)登場(chǎng)啦！眼見(jiàn)我們的隊(duì)員雄赳赳氣昂昂地上了場(chǎng)，氣勢(shì)不輸他隊(duì)！隊(duì)員們卯足了勁，只聽(tīng)一聲開(kāi)始，第一個(gè)登場(chǎng)的女生不落下一秒，迅速跳躍著，繩子在她的腳下身騎越過(guò)，可聽(tīng)話了！又快又準(zhǔn)，盡管趾壓板很痛，可那女生屏足了一口氣，滿臉通紅費(fèi)勁地跳著，眼看她快沒(méi)有力氣了，我們可急了，加油聲立馬高過(guò)阻撓聲，她似乎打了雞血一樣，以神速和驚人的毅力完成了剩下的路途。項(xiàng)目一個(gè)一個(gè)地被我們隊(duì)壓過(guò)，眼看就要到我了，我深吸一口氣，屏氣凝神，全神貫注地上了戰(zhàn)場(chǎng)！

　　啊——還沒(méi)想到，這……這太痛了！真不知道他們是怎么挺過(guò)來(lái)的，我真想放棄，卻又想到他們那一張張將強(qiáng)的臉，不能因?yàn)槲叶�輸，�?jiān)持！再堅(jiān)持！忍著痛，蹲著馬步，回答著成老師提出的刁鉆問(wèn)題，終于，老師一聲“結(jié)束”！比賽終止了。我們隊(duì)歡呼！雀躍！因?yàn)槲颐磮F(tuán)結(jié)過(guò)！堅(jiān)強(qiáng)過(guò)！不管結(jié)果如何——

　　一輪緊張的統(tǒng)分結(jié)束后，我們聽(tīng)到了一個(gè)驚人的信息！“6分31秒”嘢！太好了！我們超過(guò)了其他隊(duì)！這不僅僅是為我們的勝利而歡呼，也是為我們的團(tuán)結(jié)而歡呼！經(jīng)歷了這次活動(dòng)，我真正地領(lǐng)略到了——團(tuán)結(jié)就是力量！

六年級(jí)的作文 篇2

　　書(shū)，一個(gè)人人都熟悉的字眼。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位可以?xún)A心的朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友，在茫茫的.書(shū)海中，要挑出一本最好的，最喜歡的，實(shí)在不容易。如果硬要我說(shuō)出一本中意的書(shū)，就非《西游記》莫屬啦。

　　因?yàn)�，在我七歲時(shí)，媽媽曾帶我去書(shū)店，看看有沒(méi)有我喜歡的書(shū)。我看到啦《西游記》開(kāi)口就說(shuō)：媽媽看，西許記。當(dāng)時(shí)，我還不大認(rèn)識(shí)游字。媽媽說(shuō)：寶貝，那是西游記，不是西許記。就這樣，我看了第一本能讓我流連忘返的書(shū)。從此以后，我就酷愛(ài)西游記。一直把它放的平平整整的，不讓它受一點(diǎn)折損。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這是高爾基眼中的書(shū)。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚這是劉向眼中的書(shū)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟這是韓愈眼中的書(shū)。而在我眼中書(shū)是一艘小船看著它游走的背影，很舍不得它，其實(shí)，它并未游走，而是游進(jìn)了你的心里�；蛘呤沁@個(gè)樣子：知識(shí)是一盞燈，照在我們的心里。我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)它的美麗。

　　我愛(ài)它的一切和它們?cè)谝黄鹗亲羁鞓?lè)的我要和它們繼續(xù)美麗，快樂(lè)的生活，無(wú)憂無(wú)慮。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)，而變得越來(lái)越豐富。

六年級(jí)的作文 篇3

　　微笑是什么？是一種人臉上的表情，更是一種對(duì)人的安慰，還是為了保留面子而微笑。

　　我記得六歲那一年，我哥哥正好過(guò)生日，我去了一個(gè)地方，我從一個(gè)紅瓦磚的縫里取出了50塊錢(qián)。我在回來(lái)的路上，經(jīng)過(guò)了一片小池塘，只見(jiàn)一陣微風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)了池中那亭亭玉立的梅花，它們也情不自禁地跳起了舞蹈。它們身邊的荷葉，佇立在池中，像一個(gè)個(gè)士兵一樣，精神十足。又像一把把碧綠的大傘，魚(yú)蝦們都在荷葉下乘涼。突然間，一輛電瓶車(chē)開(kāi)了過(guò)去，猶如一顆上膛的子彈飛了過(guò)去，他卻依然罵我“走路是不是沒(méi)有長(zhǎng)眼睛”，我就不耐煩了，叫那個(gè)人下了車(chē)，論了半個(gè)小時(shí)，他一直盯著我的眼睛罵我，我就不服氣了，但只好走了。之后，我來(lái)到了馬路邊，一個(gè)行動(dòng)不便的老人正在馬路中間慢慢地走著，我一見(jiàn)便上前幫助了你。到了對(duì)面之后，你沖我笑了一下，又對(duì)我說(shuō)了一句感謝的話語(yǔ)，便往另一邊去了。只見(jiàn)你那烏黑的背影逐漸消失，我看見(jiàn)了你那個(gè)微笑，剛剛陰雨般的'心情變得陽(yáng)光了起來(lái)，就好似頭頂是溫暖的太陽(yáng)。

　　回到了家，開(kāi)始準(zhǔn)備宴席了。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，拿出了剛買(mǎi)回來(lái)的煙花。我點(diǎn)燃了一個(gè)煙花，頓時(shí)火花四濺就，猶如天女撒下了五彩繽紛的花朵兒。放完了之后，我們一家人都笑了，我們大家笑得是那么的開(kāi)朗，活躍，快樂(lè)，溫馨。吃飯時(shí)大家又笑了一次，邊吃邊笑。

　　夜晚，我們?cè)跇桥_(tái)上乘涼看風(fēng)景，只見(jiàn)屋邊的柳樹(shù)把它那細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)飄到了屋頂上，我把頭向上仰起90度，只見(jiàn)夜空中的星是那么的閃亮。后來(lái)，我們大家聚在一起又笑了。

　　我知道了一個(gè)還有能安撫人心情的就是微笑，我之所以天天開(kāi)心，是因?yàn)槲姨焯煲?jiàn)人微笑。

六年級(jí)的作文 篇4

　　今天上體育課集合時(shí)候，一股淡雅、清幽的芳香正朝我迎面撲來(lái)，這香味掃退了烈日的炎熱，送來(lái)無(wú)邊的清涼。沒(méi)錯(cuò)！這香味就是桂花香。

　　聞著這香味，仿佛我也變成了一棵桂花樹(shù)。雖然我們樣貌平淡無(wú)奇但在內(nèi)心深處卻散發(fā)著耀眼的光芒！

　　在雨天的時(shí)候，雨滴滴答答地下著，有些沒(méi)帶傘的'小朋友會(huì)躲在我身下，即使葉子們已經(jīng)被雨水壓彎了腰，我還是叮囑它們不要?jiǎng)�，以免雨水淋濕了小朋友的頭發(fā)。在桂花們盛開(kāi)的時(shí)候，有的小朋友當(dāng)著我的面把它們摘下撒向空中，這很美；有的小朋友把它們摘走想回家做成桂花餅吃；有的小朋友摘走則想要做成香水。雖然我很心疼，但是桂花們有帶給了小朋友們快樂(lè)，我又很高興。

　　陽(yáng)光下，一縷縷陽(yáng)光像一支支箭一樣射過(guò)葉子們之間的縫隙，在地上形成了各種各樣漂亮的圖案，喲！那個(gè)圖案不就是一棵桂花樹(shù)嗎？細(xì)雨下，我貪婪地吸吮著落到泥土中的雨點(diǎn)，讓葉子們和桂花們都充滿營(yíng)養(yǎng)，葉子們會(huì)變得更加翠綠，桂花們的香味會(huì)更加濃。

　　不知道是誰(shuí)叫了我一聲。哦！原來(lái)是解散了，同學(xué)們叫我去玩耍了，要是他們沒(méi)有叫我該有多好�。∵@樣我就可以繼續(xù)做我的“桂花樹(shù)夢(mèng)”了！

六年級(jí)的作文 篇5

　　撫摸記憶的年輪，在人生中留下的深痕，那是多么刻骨銘心，又是多么令人難以忘懷。在我們慢慢走向人生之路的途中，可否想到過(guò)你的第一次呢？

　　要說(shuō)我的第一次經(jīng)歷，那就莫過(guò)于第一次感受大自然啦！

　　走在整潔而又明晃晃的鵝卵石路上，欣賞著大自然誘人的風(fēng)景。鳥(niǎo)兒從高大的白楊樹(shù)上飛過(guò)來(lái)對(duì)我歌唱；花兒把自己美麗的'花瓣豎起來(lái)對(duì)我微笑；小草把自己婀娜的身軀動(dòng)起來(lái)為我舞蹈。我熱情地對(duì)它們打招呼：你好，粗壯的白楊，你挺立在大地上，多么像一位戰(zhàn)士；你好，美麗的花兒，你傲立在微風(fēng)中，多么像一位美少女；你好，可愛(ài)的小草，你佇立在田野上，多么像一位舞者……

　　一會(huì)兒，天空中閃爍出一道驚雷，接著灑下了許多冰涼的露珠——是雨！滿天的烏云都疾馳而來(lái)，聚集到了一起，好似在開(kāi)一場(chǎng)大會(huì)。我連忙從包中拿出的備用傘。

　　撐起一把傘，走在靜靜的小路上，聆聽(tīng)著雨滴敲擊著瓦礫的樂(lè)曲，呼吸著雨天沉悶的空氣。遠(yuǎn)外的天灰蒙蒙的，心中就如同一個(gè)落葉的季節(jié)，但又無(wú)比奇特。

　　雨，起初在我心中一直都不是朋友，因?yàn)樗�如一個(gè)小娃娃一樣愛(ài)哭泣。但是現(xiàn)在，看到它如同老師培育學(xué)生一樣滋潤(rùn)著萬(wàn)物，漸漸的，我也愛(ài)上了雨，我開(kāi)始喜歡雨的存在，喜歡雨的精神。

　　雨停了，云端中出現(xiàn)了五顏六色的彩虹，我坐在古老的石橋上，感受著大自然的詩(shī)意般的美，與美麗如畫(huà)的大自然融為一體。

　　第一次感受大自然竟是如此的神奇！我愛(ài)你，美麗的大自然！

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