六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
20xx即將過去，在這一年中發(fā)生了有許多事。他們有的是快樂的，有的是悲傷的；有的是使我受到教訓(xùn)的。其中有一件事，讓我難以忘懷。至今回想起來，我仍然感受到十分地快樂、幸福和驕傲。
那件事就是我第一次登臺(tái)向大家表演手風(fēng)琴。
記得那是在慶祝六一兒童節(jié)的晚會(huì)上，同學(xué)們都不肯放棄這個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，個(gè)個(gè)八仙過�！黠@神通。盡管我也報(bào)了名，但我的'心里卻是十分緊張。
在表演現(xiàn)場(chǎng)，臺(tái)上燈火輝煌，臺(tái)下人山人海，觀眾們?yōu)楸硌菡咚腿チ岁囮囌坡�，氣氛顯得十分熱鬧。而此時(shí)此刻的我既緊張又激動(dòng)，正當(dāng)主持人宣布：“手風(fēng)琴表演《三套車》，表演者王喆�！甭牭街鞒秩说牟�(bào)，我的心就像心里像端了個(gè)兔子似的，咚咚跳著。但我還是充滿信心走上舞臺(tái)，并對(duì)自己說，“沒事的，你能行�！�
站在舞臺(tái)上，心里還是放松不下來，我不斷的鼓勵(lì)自己說：“王喆，你一定能行。”我深深地吸了一口氣，鼓起勇氣開始演奏起世界名曲———《三套車》，彈著彈著，不小心彈錯(cuò)一個(gè)貝司音，我心想：“這下完了�！钡俏也]有放棄，而是接著用心往下彈，沒一會(huì)兒我緊張的心情就舒緩了許多，隨著那風(fēng)箱的一收一拉，我得眼前似乎出現(xiàn)了無邊無際的夜空，繁星散步其間，在悠揚(yáng)凄美的旋律中，看見了馬車夫長(zhǎng)途飄泊在外深受欺凌的悲慘生活。那種哀愁的感覺縈繞在我的心間。正當(dāng)我以低沉的貝司音結(jié)束時(shí)，我想：這下該為自己爭(zhēng)光了吧！果然，我發(fā)現(xiàn)自己已被掌聲所包圍了！只聽見主持人笑著說了一句：“臺(tái)下可都是你的粉絲了哦！”聽了主持人的夸獎(jiǎng)，我萬分開心。
那一刻，真是難以忘懷，它讓我感到自己從未有過的快樂幸福與自豪，通過這次的表演，我覺得自己真棒，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，同時(shí)也讓我更加明白了：“只有下苦功夫，才能取得成功�！钡牡览�。
六年級(jí)年的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)沒有什么名勝古跡，但有著一棵“活化石”——千年銀杏樹，他枝繁葉茂，他歷盡千年滄桑，他是機(jī)場(chǎng)的導(dǎo)航標(biāo)志……
春天，這棵銀杏樹吐出嫩芽，細(xì)密有致，微風(fēng)一吹，可以聽到窸窸窣窣的聲音，像是在演奏輕音樂。千年銀杏樹給春天增彩添色，讓春天更加的美麗，更加的多姿多彩。
夏天，千年銀杏樹變得郁郁蔥蔥而且葉子變得又大又緑，從遠(yuǎn)處看上去，就像一把緑色的大蘑菇。樹下有一位老人，坐在很陳舊的板凳上，看著遠(yuǎn)方，像是回憶老人的往事，又像是在講敘千年銀杏樹的千年故事，久遠(yuǎn)久遠(yuǎn)……。
秋天，銀杏樹的葉子漸漸地變黃了，慢慢的飄落下來，在地上畫了一個(gè)很大的圓形地毯，一幅年代久遠(yuǎn)千年名畫隱隱若現(xiàn)。
冬天，雖然樹上光禿禿的，但在寒風(fēng)、大雪下更能體現(xiàn)千年銀杏樹歷盡千年風(fēng)霜的頑強(qiáng)生命力，他像我們每一位特庸人，日夜守護(hù)在特庸這一片土地上，為建設(shè)美麗富饒的'特庸而努力奮斗。
近年來，在地方政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我們?cè)诮ㄔO(shè)千年銀杏樹旅游勝地，�；鬯隆⑸鷳B(tài)園等建設(shè)應(yīng)運(yùn)而生，四通八達(dá)的道路把遠(yuǎn)方的游客吸引而至，我相信我們特庸人再經(jīng)過十幾年的努力，一個(gè)現(xiàn)代的、生態(tài)的旅游勝地將被寫進(jìn)鹽城史冊(cè)。
我愛家鄉(xiāng)的銀杏樹，更愛我的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)年的作文 篇3
半睡半醒間，我感到應(yīng)該已經(jīng)是清晨了。我習(xí)慣性地聽著窗外的聲音，盼望著傳來像是“百鳥大會(huì)”般的群鳥的鳴叫。然而窗外依舊沒有響起那熟悉的聲音，只有一只鳥兒失落地唱著悲傷婉轉(zhuǎn)的歌，更多是呼呼開過的汽車和嗡嗡作響的三輪車電動(dòng)機(jī)的聲音。
我從床上爬起，走向陽臺(tái)。
馬路對(duì)面，是一塊鋪滿碎瓦的地。那里，那里，曾經(jīng)有三棵并肩生長(zhǎng)的、幾層樓高的大樹，樹上曾經(jīng)有不下幾百只的鳥棲息著。清晨和黃昏，鳥聲啁啾，就像海上的波浪，一浪接一浪，浩浩蕩蕩。有多少個(gè)清晨，我被鳥鳴漸漸喚醒，悄悄地笑著，想著鳥兒一定在討論昨天晚上做的夢(mèng)，或是在開會(huì)的大廳里候場(chǎng)；又有多少個(gè)傍晚，我站在陽臺(tái)遠(yuǎn)眺，看沐浴著金光的鳥兒一會(huì)兒整片飛起，一會(huì)兒又整片落下，像是集體逛公園。當(dāng)鳥鳴響起，三棵樹靜靜地矗立在那兒，伸長(zhǎng)濃密的'枝葉，迎接著鳥兒們，他們就仿佛就是鳥兒們的母親，顯得格外親切，格外自豪。
但是現(xiàn)在，這里只有一棵樹，一棵孤獨(dú)的、光禿禿的樹。它再也不能供鳥兒棲息，也不能為鳥兒庇蔭，更不能幫鳥兒遮風(fēng)擋雨。只有它身軀上纏繞的藤蔓陪伴著它，聽它講述過去的故事。
因?yàn)�，那年冬天的寒潮讓三棵老樹不再煥發(fā)生機(jī)。不久，大樹腳下的那幾幢溫馨可愛的小樓也被推土機(jī)推倒了，只留下一片廢墟，風(fēng)一刮，就揚(yáng)起濃密的灰塵，藍(lán)色的天空也被這灰土遮蔽了。
那悲哀的鳥鳴又響起了，我急忙尋找那孤獨(dú)的歌唱者。
但那鳥鳴聲逐漸隨風(fēng)遠(yuǎn)去了，樹的翠綠消失了，更不見鳥的影子，只看見一片碎瓦地，一片灰灰的天。
六年級(jí)年的作文 篇4
書籍，乃是人生之至上精神食糧也。閑暇之余，手捧一本好書，徜徉在文字的海洋里，豈非人生一大樂事。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是蘇聯(lián)的馬克西姆·高爾基對(duì)書籍的評(píng)價(jià)，莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”書歷來就被高度評(píng)價(jià)，我認(rèn)為書籍是與我同舟共濟(jì)的好朋友。
在我小的時(shí)候，很少能靜下心來仔細(xì)閱讀閱讀一本書，我的童年就是在與朋友的游戲中度過的.，讀書，不可能。在我一年級(jí)的時(shí)候，有一次，爸爸從他朋友那里拿來了許多書，什么類型的都有，科普類，文學(xué)類等等。我隨手拿起一本翻了幾頁，忽然，我被這本書的插圖迷住了，我又跑去和媽媽一起讀，有不會(huì)的字，媽媽可以幫忙教我，這，便是我靜下心來讀的第一本書——《狼王夢(mèng)》。而現(xiàn)在，我讀的書也不再那么單一，其中《故鄉(xiāng)》、《王妃黑葉猴》、《根鳥》、《駱駝祥子》等都成了我的最愛。
讀書讓我懂得了很多道理，學(xué)到了許多知識(shí)。書中的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”讓我懂得了光陰一去不復(fù)返，切莫讓光陰虛度。書中的“知之為知之，不知為不知，是知也”讓我懂得了自己知道就是知道，不知道就是不知道，不要濫竽充數(shù)�！皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來”，則讓我懂得了人要心靈清澈，就要不斷的讀書，才能達(dá)到至高的境界。書讓我懂得的道理是無窮無盡的，我與書朝夕相伴，對(duì)我來說，書是絕不可缺少的。
書是盛夏的陰涼，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)驕的良藥，是靈魂的伊浦園。正所謂“人生有書可讀，有暇得讀，有資能讀，有涵養(yǎng)之知不識(shí)字人，是謂讀書者。享世間清福，未有過于此也�！�
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