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六年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
真是“名將”聚集“好漢班”啊！我們六一班哪一方面都有一些人才。上次說(shuō)到了“書(shū)迷”張遠(yuǎn)寧，這次我就給大家介紹“電腦高手”趙志浩吧！
說(shuō)起趙志浩呀，真是……哎，他語(yǔ)文不怎么樣，數(shù)學(xué)太粗心，英語(yǔ)十竅里通了九竅（一竅不通）。雖然這樣，他還是振振有詞地說(shuō)：“英語(yǔ)不及格，代表我愛(ài)國(guó)。”真叫人拿他沒(méi)辦法。但他卻是一個(gè)十足的電腦迷。同學(xué)們都稱(chēng)他為“電腦高手”。
他的`手指能在鍵盤(pán)上揮灑自如地輕輕敲擊，打字的速度也非�？�。有次我和他聊天，我剛發(fā)一個(gè)信息，他的回答就緊跟而來(lái)。每次我打字打到一半時(shí)，他就發(fā)過(guò)來(lái)幾個(gè)問(wèn)題，讓我回答。弄的我尷尬極了，原本準(zhǔn)備發(fā)的那條信息，發(fā)也不是，留也不是。有時(shí)他還會(huì)利用他這一特點(diǎn)控制別人的電腦。
這就是我們班的電腦高手。你會(huì)不會(huì)覺(jué)得他太偏科了？
六年級(jí)作文300字 篇2
大自然是偉大的,也是神奇的,還是五彩斑瀾的，里面可以發(fā)現(xiàn)許多奧秘，比如：牽�；ㄒ矔�(huì)變色，蜻蜓改裝了飛機(jī)，科學(xué)家通過(guò)青蛙的眼睛造了電子蛙眼，還有我發(fā)現(xiàn)了含羞草會(huì)“害羞”。
今天早上，媽媽買(mǎi)回了一盆含羞草，我十分好奇，于是踫了一下它的葉子發(fā)現(xiàn)含羞草的葉子居然會(huì)縮進(jìn)去，不過(guò)，一會(huì)兒又慢慢地張開(kāi)了，幾次都一樣，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s告訴我：“如果要知道秘密，就自己動(dòng)手查一查吧”。為什么含羞草會(huì)“害羞”，為什么它的葉子又會(huì)合攏，又展開(kāi)呢？我懷著一系列好奇的心情查找了百科全書(shū)。
原來(lái)，含羞草的葉子下方有一個(gè)鼓鼓包，叫葉枕，里面含有充足的水，并有敏銳的`觸覺(jué)。當(dāng)你觸踫含羞草的葉子時(shí)，葉枕的水馬上向兩邊流去，于是葉枕癟了，葉子就垂下來(lái)了，根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我要發(fā)明一個(gè)“自控門(mén)”。
這種門(mén)是按在房間上的，只要把指紋輸進(jìn)去主人點(diǎn)一下，門(mén)就可以自己打開(kāi)，門(mén)上還可以掛一些照片，還能放書(shū)，如果有其它人，門(mén)上的鈴聲就會(huì)響不讓進(jìn)去，除非主人同意。 啊！看起來(lái)不怎么引人注意的小草也可以那么神奇，以后我要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望!
六年級(jí)作文300字 篇3
我的書(shū)桌上放著一件精美的藝術(shù)品，我叫它雨滴盒。
每當(dāng)我疲勞的時(shí)候，我便把雨滴盒上下翻轉(zhuǎn)一下，藍(lán)色的液體就像藍(lán)色的小雨滴一樣向下跳。每一滴“雨滴”都有著無(wú)限的彈力，在盒子里跳來(lái)跳去，如同一個(gè)個(gè)藍(lán)色的小精靈。陽(yáng)光普照到被玻璃封起來(lái)的盒子里，每一滴“雨滴”都閃耀著迷人的光澤。我常常癡迷地看著它們，在我的眼中，它們不是藍(lán)色的液體，而是一個(gè)個(gè)美麗的小生命。
在盒子里，還有兩個(gè)輪子，輪子上分別印著兩只海豚�！坝甑巍钡卧谳喿由�，輪子飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，海豚也跟著飛快地跳了起來(lái)，它們?cè)诖蠛＠锾S，在雨中歡唱！快樂(lè)的`氣氛，感染了“雨滴”們，“雨兒”下得更快了，更歡了，藍(lán)色的“瀑布”出現(xiàn)了！“雨滴”爭(zhēng)先恐后地沖了下來(lái)……“雨”，越下越小，最后停了。一切又變得寧?kù)o了。
我愣了愣，又把雨滴盒上下翻轉(zhuǎn)了一下，觀賞起來(lái)，沉思起來(lái)。
我喜歡這個(gè)雨滴盒，因?yàn)檫@是一個(gè)有生命的雨滴盒，它讓我看見(jiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)雨，那里蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)生命的希望！
六年級(jí)作文300字 篇4
有一天，我的書(shū)包里發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
有四名大將軍，分別是：書(shū)大將軍、本子大將軍、鉛筆大將軍、橡皮大將軍。
它們開(kāi)始分成兩個(gè)幫派，書(shū)大將軍和本子大將軍一幫，鉛筆大將軍和橡皮大將軍一幫。
它們?yōu)榱藸?zhēng)奪：在書(shū)包里誰(shuí)放在前面，誰(shuí)放在后面而發(fā)生的戰(zhàn)斗。
第二天，我上課的時(shí)候，打開(kāi)書(shū)包一看，書(shū)包里亂七八槽的。我想了想，昨天晚上寫(xiě)完作業(yè)后我整理好的，怎么會(huì)成這樣呢？這時(shí)，書(shū)大將軍告訴我，它們?yōu)榱苏l(shuí)在前誰(shuí)在后，昨天晚上發(fā)生了爭(zhēng)奪戰(zhàn)，所以才把你的書(shū)包能的這么亂。
我連忙把書(shū)本、鉛筆、橡皮擺在桌子上，告訴它們：你們都是我的.學(xué)習(xí)工具，你們不分大小，對(duì)我都是很重要的，缺一不可的，你們要互相幫助，不要打鬧，誰(shuí)在前誰(shuí)在后都無(wú)所謂的，要團(tuán)結(jié)一致，幫助我把學(xué)習(xí)搞好。
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