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        六年級年的作文

        時間:2024-12-02 13:33:19 六年級 我要投稿

        六年級年的作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家分享。

        六年級年的作文

        六年級年的作文 篇1

          荷花是圣潔美的象征,它出污泥卻潔白無瑕,灑清香而天然獨秀,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,引人注目!

          走近荷花池,映入眼簾的是一望無際的荷葉,像一片綠色海洋。荷葉挨挨擠擠,像一家人,手拉著手,心連著心,親密無間。

          再仔細一看,荷花千姿百態(tài),有的含苞欲放;有的全部綻放了;但還有的花瓣灑落了下來。有的`荷花還像張開了它的小嘴巴,好像在竊竊私語,用盡它最大的聲音在喊:“我成熟啦,快來摘掉我吧!”不時還有蝴蝶仙子也來賞花了,它們嬉戲,大鬧……觀賞的人們更是賞心悅目,贊嘆不絕!

          荷花不僅美麗,而且很有用處。它的葉子能泡茶,做中藥;蓮藕能吃;蓮子則是夏天清涼解暑的佳品,總之;全身是寶。

          荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不想梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀;然而,它默默無聞地為酷暑散發(fā)陣陣芬芳,送去絲絲清涼。

        六年級年的作文 篇2

          果汁,大家肯定都喝過,但你喝過自榨果汁嗎?這不,舅媽為我們送來了一臺榨汁機,自榨果汁就成了我家的新鮮事。

          一放學(xué),我就聽著發(fā)怒的太陽公公,一路飛奔,氣喘吁吁的地到了家:“呼——累死我啦!”表弟如復(fù)讀機一般,滿臉通紅地躺在沙發(fā)上,復(fù)讀著我的話!拔也爬鬯懒肆!為了你們,我特意買了好多水果,榨果汁呢!你們誰來幫忙?”“參我一個!”我如閃充手機一般,立刻充滿了能量。

          媽媽把榨汁機放在茶幾上,擰開了黑蓋子,與我一起剝桔子。我們將剝好的橘子撕成一小塊一小塊,扔進帶有旋轉(zhuǎn)刀片的透明小桶里,接著,往里面摻一些涼水和八九塊冰糖,擰上蓋子,搖晃兩三下,最后,將小桶安裝在紅色的圓柱形機器上,就可以將電插頭插上,把旋鈕擰到“1”的位置,交給榨汁機了。

          榨汁機的威力可以說是“水果殺手”,剛剛還好好的半桶橘子,一眨眼的功夫,全部被攪成了橙色的汁液,并出現(xiàn)了漩渦!袄细纾阏f,如果我進去的是我們會怎么樣?”表弟問道!澳憧梢匀ピ囋!”我逗樂地笑道!澳沁是算了吧!”表弟連忙擺手。

          正聊著,榨汁機突然發(fā)出清脆無比的“咔咔”聲,而且聲音越來越大。我瞪大眼睛,帶點慌張地問道:“媽媽,這東西會不會炸掉呀?”“哪里會!這是在削冰糖,馬上就好了!”果不其然,“咔咔”聲真的.沒了,我們也可以開始喝了!

          媽媽給我們每人一杯,我舉起杯子,喝上一口:“!這味道是用八二年的農(nóng)夫山泉兌出來的’敵敵畏’呀!可能是浴室上的白色的須搞得吧!”我露出奇怪的表情。

          鵬鵬牌‘?dāng)硵澄贰,你值得擁有?/p>

        六年級年的作文 篇3

          今天晴空萬里,陽光明媚,我們?nèi)R黄鹑ブ猩搅甏河巍?/p>

          同學(xué)們興高采烈,恨不得馬上就上車,我們上了四號車,很快我們就到了中山陵,我們一起成功地爬上了三百多個臺階,來到了中山陵的最高層,我和我的幾個小伙伴站在臺階上激動地往遠處眺望,我手指著一個湖,說:“看那里有個湖……”然后我們又找了一塊合適的地方拍了集體照,最后我們來到圍起來的孫中山石像面前……我們看完了孫中山的石像,我們又爬一級一級的石梯下來了。

          然后我們來到了音樂臺,音樂臺是我們午餐的`地方了,我想:我終于能吃東西了。音樂臺有噴泉,但是有了噴泉就必須有音樂呀,不然噴泉就不能按照音樂節(jié)奏和大小來噴水了。我覺得音樂臺是個好地方,因為只要噴泉噴地越多,水噴地時間越長,那水面就會出現(xiàn)一道彩虹,我真幸運,竟然看到了三道彩虹依次出現(xiàn)。

          最后我們來到了體育公園,放風(fēng)箏,我拿到了風(fēng)箏,還有一些小零件,就到老師那邊去,老師幫我弄好我的風(fēng)箏,我就開始放我的風(fēng)箏了,一開始我的風(fēng)箏線就從我的風(fēng)箏把柄脫落下來了,然后我就到老師那邊系,但系的時候,我的風(fēng)箏線與周清若的風(fēng)箏線纏到了一起,唉!一開始放風(fēng)箏就這么倒霉!老師把我的風(fēng)箏線系好了,叫我把我的團起來的線解開。但是我解不開,我又叫老師幫我解一下,老師說:“你這線到放學(xué)也解不開”。那只能把我團起來的風(fēng)箏線剪段了,然后陸老師就剪斷了我團起來的風(fēng)箏線,然后再把兩頭系起來。我的風(fēng)箏就好啦!然后我就開心地放起來。糟糕,我的風(fēng)箏掛到了樹上了,然后我就使勁地拉,終于,我的風(fēng)箏被我拉下來了,我好開心。我又開始放,我覺得我的風(fēng)箏雖然被剪掉過一團線,但我的風(fēng)箏飛的也很高,我想:這叫做放飛夢想。

          然后,我們就快快樂樂地返回學(xué)校了。

        六年級年的作文 篇4

          童年是一只五顏六色的畫筆,裝點著一張空白的紙張,隨著這一支筆又一支筆的揮灑,原本空白的紙上,增添了很多生機,而最亮麗的就要數(shù)那在奶奶家發(fā)生的,一個大笑話了!至今回想起來,還是讓我笑的肚子疼,眼淚都笑出來了。

          那是我二年級暑假發(fā)生在奶奶家事,一天我看見奶奶正在給石榴樹澆水,我便問奶奶:“奶奶!奶奶!為什么石榴樹長得又高又壯,可我卻如此矮呢?”奶奶說:“因為我天天給它澆水呀”我疑惑了,問奶奶:“可是我天天也洗澡呀!”奶奶開心的說:“樹喝的是雨水,而你用的卻是自來水呀!”

          我半信半疑的點點頭,便開始盼著下雨,盼星星盼月亮,盼了不知多少天,我期盼已久的雨終于來了。

          一推門才發(fā)現(xiàn),哇!好大的雨呀!心想著“這可以讓我長多高呢?”我便忍著寒冷,忍著雨水,我在雨中站了很久很久,晶瑩的露珠砰然濺到了地上,也濺到了我的身上。可是,為什么我根本沒有要長高長壯的意思呀?我便十分掃興的慢慢的失落的走回了家里,當(dāng)爺爺奶奶,知道我這樣做的'原因時,家里頓時炸開了鍋,都議論紛紛,真的太熱鬧了。

          但玩歸玩,笑歸笑,我之后竟然發(fā)了一晚上的高燒,可真是把我悶壞了,心情時好時壞的,真是不知是開心好呢,還是悲傷好呢?

          往事數(shù)不勝數(shù),童年的快樂時光永遠是值得我們收藏的記憶。

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