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        六年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2024-11-26 10:34:54 六年級(jí) 我要投稿
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        實(shí)用的六年級(jí)作文300字4篇【通用】

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        實(shí)用的六年級(jí)作文300字4篇【通用】

        六年級(jí)作文300字 篇1

          總是在《零距離》上看到“身邊的感動(dòng)”這一欄目,看到那形形色色的人。其實(shí)不僅只有在電視上才能看到一些感人的事,生活中,許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事就能讓你收獲感動(dòng)。

          那是一個(gè)晴朗的午后,天空藍(lán)的如寶石一般,藍(lán)得明亮,藍(lán)得令人陶醉?墒菦](méi)有人會(huì)想到,僅僅十幾分鐘后,天空就變臉了,立馬從晴空萬(wàn)里變成了大雨傾盆。俗話說(shuō)得好:“六月的天,娃娃的臉。”可這還沒(méi)到六月呢,怎么天就變得那么快?

          我們都在想這天氣的變化之快,但卻忽略了一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題:沒(méi)有傘!驚人提醒,我們都回想了起來(lái)。少數(shù)同學(xué)高興地舉起了他們的傘,部分同學(xué)得意洋洋的.喊著家長(zhǎng)會(huì)來(lái)接他們,剩下的,也就是我們這些既沒(méi)有傘,又沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接的“弱勢(shì)群體”了。

          哎,怎么辦呢?看來(lái)只好變成“落湯雞”了。我十分無(wú)奈。

          本來(lái)想等雨下小一點(diǎn)兒再走的,可現(xiàn)在看來(lái),我要是不走,那就真的走不了了。沒(méi)辦法,我只好硬著頭皮出來(lái)了。突然,背后傳來(lái)一陣熟悉的聲音“雙雙!”是奶奶!我急忙跑回去。奶奶她,冒著雨站了大半個(gè)小時(shí)!“奶奶......”我哽咽了。不知為什么,我的心里涌起了深深的感動(dòng)。

        六年級(jí)作文300字 篇2

          今天,我和班上的一位同學(xué)打架了。朱老師把我們叫到辦公室,給我們倆布置了一次特殊的作業(yè)——寫(xiě)一份檢討書(shū),規(guī)定我們放學(xué)前一定要交給她。

          回到教室,我坐在座位上絞盡腦汁的想,可是腦袋里一片空白。之后,我向同學(xué)請(qǐng)教了一下才知道:要先寫(xiě)打架的原因,然后寫(xiě)打架的'過(guò)程,最后承諾一番。按照這個(gè)格式,我五分鐘就搞定了。馬上拿給朱老師看,朱老師說(shuō):“不行,太簡(jiǎn)單了,重寫(xiě)!蔽掖诡^喪氣地回到教室里冥思苦想,只見(jiàn)和我打架的那個(gè)同學(xué)的檢討書(shū)已經(jīng)寫(xiě)好了。我十分著急,連忙把寫(xiě)的那篇的句子都做了修改,還格外加了一些內(nèi)容。然后再次交給了朱老師,這時(shí)朱老師說(shuō):“還可以!蔽腋吲d得一跳三尺,可和我打架的那個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě)好,去重寫(xiě)了。

          這件事讓我明白了,千萬(wàn)不能違紀(jì),否則會(huì)受到懲罰。這是一次特殊的作業(yè),也是一次深刻的教訓(xùn),我相信,我從今往后再也不會(huì)寫(xiě)這種作業(yè)了。

        六年級(jí)作文300字 篇3

          秋,微風(fēng)習(xí)習(xí),樹(shù)葉“沙沙”作響,許多樹(shù)葉抵抗不住風(fēng)的侵襲,從樹(shù)枝上脫落,飄到地上。枯黃的顏色,歷盡了滄桑,隨時(shí)會(huì)因風(fēng)而化為灰燼。

          看到這一片片飄零的樹(shù)葉,它們有的隨風(fēng)而飄遠(yuǎn),有的靜靜地落在地上。人的一生不也是如此?大樹(shù)如同我們的母親。樹(shù)葉則是剛出生的'我們,睜開(kāi)眼,去探索這個(gè)新的世界;大樹(shù)如同我們的家。長(zhǎng)大后,我們也許要去很遠(yuǎn)的地方,像樹(shù)葉一樣,帶著迷茫與彷徨離家;大樹(shù)如同這個(gè)世界。人,將死之際,不甘心地再看這個(gè)世界最后一眼,然后如枯葉般飄零。

          每一片樹(shù)葉都著自己的紋路與形狀,世界上沒(méi)有兩片樹(shù)葉是完全相同的。人也是如此,每個(gè)人都是最獨(dú)特的自己,能夠譜寫(xiě)屬于自己的生命之章!

          樹(shù)葉,用如此短暫的生命給這個(gè)世界帶來(lái)了生機(jī),最后化為了這個(gè)世界真正的一份子。我們,也要用自己短暫的生命,活出最精彩、最美麗的人生!

        六年級(jí)作文300字 篇4

          俗話說(shuō)“男兒有淚不輕談,只是未到傷心處!”但這一次,我是真得流淚了。

          那是一個(gè)星期六的早晨,天空飄著絲絲小雨,但是我的心情確是極好的,因?yàn)槲易鳂I(yè)寫(xiě)完了,可以和我們家的“小淘氣”一起玩了。

          要說(shuō)弟弟的調(diào)皮程度,可真是前所未有,簡(jiǎn)直是“到一處壞一方”。你看他又悄悄地溜進(jìn)我的房間里搜尋寶藏了!

          一眨眼的`功夫,他已經(jīng)把我的房間搞得亂七八糟,東西丟得到處都是。只見(jiàn)他捧起房間里的一盆花,用勁地往地上一擲,只聽(tīng)見(jiàn)“哐”的一聲,我立刻用手捂住眼睛,簡(jiǎn)直不敢相信,他把媽媽最愛(ài)的那一盆蘭花給砸了!我頓時(shí)嚇傻了,回來(lái)我怎么像媽媽交待呢?媽媽一定會(huì)認(rèn)為是我給弄碎的,最可恨的是,小寶這里也嚎啕大哭。我先安撫弟弟,準(zhǔn)備清理案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。不料,這時(shí)媽媽回來(lái)了,她氣爭(zhēng)敗壞地問(wèn):“這是誰(shuí)干得?王璽然,是不是你?”我小聲地說(shuō):“不是我,是弟弟”,“他那么小,能搬得動(dòng)花么?”“真得不是我”,媽媽又說(shuō):“你給我寫(xiě)500字的反思!”說(shuō)完就抱著弟弟走出了房間。

          這時(shí),我的眼淚不由自主地奪眶而出,為什么不聽(tīng)我的解釋,花盆真不是我給打碎的,你們大人只看表面現(xiàn)象么?

          媽媽你冤枉我了。

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