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實(shí)用的六年級(jí)的作文300字范例8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我９歲生日那天，姑奶奶送給我一只玩具小猴，我非常喜歡。
玩具小猴的頭上，有一雙又大又圓的耳朵，一對(duì)彎如月牙似的眉毛，一對(duì)放出快樂光芒的眼睛，一張Ｍ似的大嘴巴，樣子十分調(diào)皮可愛。它穿著一件藍(lán)色的`衣服，胸前有一個(gè)粉紅的大愛心，兩只小腿和兩只小手張牙舞爪的樣子，常常引人發(fā)笑。
每次做作業(yè)的時(shí)候，只要我三心二意，它就會(huì)用會(huì)說話的眼睛凝視著我，我看到它的眼睛心里感到火辣辣的，它好像在說：“小主人，不要玩，趕快寫作業(yè)吧，不然媽媽回來，會(huì)批評(píng)你的�！贝藭r(shí)，我便立刻寫起作業(yè)。我吃飯?zhí)羰车臅r(shí)候，它看著我，好像在說：“小主人，你要多吃蔬菜才能長(zhǎng)高，不然你永遠(yuǎn)是個(gè)矮子，”晚上睡覺的時(shí)候，我很害怕，小猴子好像在說：“小主人，別怕，我來陪你�！�
玩具小猴就這樣時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，關(guān)心著我，它雖然只是個(gè)玩具，但我覺得它就像我的媽媽一樣。我非常喜歡我的玩具小猴！
六年級(jí)的作文300字 篇2
冬夜出去散步，我被路旁的一棵樹吸引了。
這棵樹不高，長(zhǎng)得也不粗，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的葉子掛在樹梢，顯得異常冷清。吸引我的是這棵樹與我的肩膀齊平處，有一個(gè)洞。
我把手伸進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)樹干的一半是空的。難道這是一棵空心樹？我很驚奇，樹干如此“殘缺不全”，這樹為什么還能立于寒風(fēng)中，如此堅(jiān)強(qiáng)！
或許，這就是生命的力量！
我不禁想起了那些創(chuàng)造生命奇跡的故事：海倫·凱勒在失明、失聰?shù)那闆r下，寫下了《假如給我三天光明》這本不朽的名著；貝多芬晚年失聰，但他堅(jiān)持創(chuàng)作，為后世留下了不朽的樂章……這都是生命的力量！
生命的力量如此強(qiáng)大，一棵快被掏空的樹都能憑借它在逆境中成長(zhǎng)，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
我相信，在生命的長(zhǎng)河中，無論遇到什么坎坷、磨難，我們都能勇敢面對(duì)，努力克服。生命的`力量是無窮的！
愿你的暑假生活給你留下一個(gè)美好的回憶！
六年級(jí)的作文300字 篇3
我又一次得意揚(yáng)揚(yáng)地睡著了。但是，時(shí)間并沒過多久，我聽見了更大的聲音：“這是鹿，這明明就是一只鹿�！薄斑@是馬！”哎呀，煩死了，他們擾亂了我的睡眠。我慢慢地睜開了朦朧的睡眼。突然，我一下子驚呆了，他們指向的`竟是……我！而那個(gè)原來說“這是馬”的人，竟然一動(dòng)也不動(dòng)，他好像已經(jīng)無力反駁了。
這時(shí)，又走過一個(gè)人，他們一起說：“這是鹿……”更令人出乎意料的是那個(gè)原來說我是馬的人也隨之說：“這是鹿吧，我大概是看錯(cuò)了�！蔽覛鈶崢O了，旁邊的小馬子竟然也“咯咯”地笑了起來，這都是什么？這都是什么呀？氣得火冒三丈的我，多么想跑過去踹他們幾腳啊！可是，我左晃晃右晃晃，根本一點(diǎn)用都沒有。
天！我真的像鹿嗎？我不要，我是千里馬，我有一肚子的話要傾訴，可是我說不出來，我不會(huì)說話。
可能我不是馬，他們就會(huì)說我是馬了，至今我也不明白為什么他們會(huì)說我是鹿，我已經(jīng)沒有臉在馬家族生活了，天！我該怎么辦？怎么辦��？
六年級(jí)的作文300字 篇4
這時(shí)，突然有人“哇”的大叫了一聲，孩子好奇的向下望了望。這一望可不要緊，但孩子的心跳卻在不停地加速。他害怕極了，他才剛剛意識(shí)到自己做了一件多么危險(xiǎn)的事情。他的眼在不停地發(fā)抖，捉著桅桿的手也慢慢地打顫，他的'臉上沒有了憤怒的神情，逐漸浮上面孔的是無限的恐懼和驚慌。他的嘴歪了，眼睛里也含滿了晶瑩的淚花。他的心里仿佛在想：我怎么到了這里，該怎么辦呢？我好害怕呀，快來救救我。
下面的水手們好像聽到了他的心聲，都替他捏著一把冷汗，可他們都太緊張了，沒有一個(gè)人想辦法去救孩子。橫木上的孩子看著他們都不想辦法救他，急得只想直接跳下去，他對(duì)船下面的人們喊：“快來救我呀！”水手們還是愣愣地站著，只在心里為孩子的危險(xiǎn)而心驚肉跳。孩子急得哭了出來，是�。∵@才只是一個(gè)十一二歲的孩子，站在這么高的地方，哪能不害怕呢？
六年級(jí)的作文300字 篇5
桃花
春天，桃花開了。一簇一簇的，開滿了枝頭，散發(fā)著淡淡的清香，尤其是那粉色的花瓣，黃色的花蕊，真是漂亮極了，誰見了都會(huì)夸贊幾句。遠(yuǎn)看，簇簇桃花好似一片粉色的霞。啊，他們是地上的霞�？�，他們正對(duì)著漫天的朝霞笑呢！
小草
公園里的草坪上，小草悄悄地鉆出地面，東瞅瞅，西看看：“噢！春天來了！”。春風(fēng)吹過，小草對(duì)春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跳起舞來。春雨來了，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，葉片更綠了。小草長(zhǎng)得真快，沒多久就把草坪鋪滿了。綠草中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的.黃花，多美的綠毯��！是春姑娘給大地鋪上的。
柳樹
三月里，柳樹抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉。剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，好像是幾個(gè)難舍難分的小兄弟，又像是一個(gè)綠色的花骨朵兒。幾天后，樹葉一片片分開了，像綻開的花朵。一枝柳枝不引人注目，但是多了，密了，就十分幽美了。要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹就好像是一團(tuán)綠色的霧。
楊花
高高的楊樹上，垂下串串楊花。楊花落在地上，“啪！啪！”聲音很清脆。有時(shí)你從樹下走過，楊花還會(huì)輕輕地掛在你的身上。再過幾天，樹上的楊花就會(huì)像雨點(diǎn)似的掉個(gè)不停。那是，地上滿是楊花，一層層，厚厚的，撿兩天也撿不完。
六年級(jí)的作文300字 篇6
相信大家一定還不知道未來的房子是什么樣吧，沒關(guān)系，我這就帶你去看看我未來的房子。
未來的房子可沒現(xiàn)在的房子那么高，的.房子也就三層，我就住在玉蘭街9號(hào)樓二層。到了我家的門口你一定很奇怪，這門怎么光禿禿的，上面只有一個(gè)“貓眼”樣的東西，這是高科技門，只要敲三下，說出密碼，再由房子主人按上指紋，它就自動(dòng)的彈開了。進(jìn)到房子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，房間怎么沒有燈，未來房子是不需要燈的。你一定會(huì)問那晚上怎么辦？一到晚上不就什么也干不了了么？當(dāng)然不是，這間房子的墻體是特殊材料制成，白天他就吸收陽關(guān)，到了晚上它就把光放射出來，使整個(gè)房間亮如白晝，等到了要睡覺的時(shí)候，只要你說一聲：“關(guān)閉”，那所有的光亮便都收回去。屋子每個(gè)房間都有一個(gè)秘密的空間，下面，我就帶你到我的秘密空間去看一看。
秘密空間的入口，是用裝飾石頭堵上了的，只要我說聲：“轉(zhuǎn)移地點(diǎn)�！彼妥詣�(dòng)移開。進(jìn)入秘密空間后，拍一拍手或說聲：“繁星綴空�！狈块g的上方就會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)繁星，美麗極了！在往里走，又有一個(gè)房間，推開門，就是一個(gè)茉莉花園，一開門，整個(gè)茉莉花園的香氣撲面而來，使你神清氣爽，舒服之極了。
瞧，這就是未來的房子，很神奇吧！
六年級(jí)的作文300字 篇7
“國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)”！放8天假，這是兩天愉快的日子！人們會(huì)去旅行、郊游、到老家探望爺爺奶奶們……他們歡快、開心的去了，可是又風(fēng)塵仆仆的趕回來！
這8天，他們帶著放8天假的孩子們長(zhǎng)途跋涉的去玩。電視機(jī)上播出了中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)的表演，他們?yōu)榱吮硌荩龀隽藢?duì)祖國(guó)的奉獻(xiàn)和無私的愛！有一些小學(xué)生會(huì)寫一篇圍繞著“熱愛祖國(guó)”的文章，老師們會(huì)畫一些漂亮的黑板報(bào)。老師和學(xué)生們帶給祖國(guó)一些快樂！
我想：“祖國(guó)媽媽一定會(huì)聽見和看見他給您，所表達(dá)的分享的快樂與無私的貢獻(xiàn)，()許許多多的.學(xué)生、老師與人們也相信：“一定可以的”！
蔚藍(lán)的大海，對(duì)祖國(guó)也有貢獻(xiàn)！它那湛藍(lán)的大海媽媽帶領(lǐng)著海的孩子流動(dòng)著誠(chéng)摯的愛與無私的奉獻(xiàn)�？蓯鄣男▲B，對(duì)祖國(guó)也不同的貢獻(xiàn)！它們用語言來帶給祖國(guó)媽媽嘰嘰喳喳的叫聲，花香鳥語的！
啊，多么無私、誠(chéng)摯、不同的愛呀！大自然和我們給祖國(guó)媽媽帶來的東西，是用金錢也買不到的！這是用誠(chéng)摯、無私、真愛帶來的幸福和愛呀！要珍惜它們，愛護(hù)它們，否則幸福就一眨眼不見了！
六年級(jí)的作文300字 篇8
上個(gè)星期四，我們班的幾名中隊(duì)委在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，和童老師一起坐車去鏡湖區(qū)醫(yī)院看望生病住院的楊洋同學(xué)。
我們來到病房，看見楊洋正躺在病床上輸液，因?yàn)榭吹轿覀儯n白的臉上露出了笑容。陳老師說：“楊洋，感覺怎么樣，好點(diǎn)了嗎？同學(xué)們來看看你，希望你好好養(yǎng)病，早點(diǎn)回學(xué)校。”班長(zhǎng)胡健斐說：“楊洋同學(xué)，我們代表全班同學(xué)來看望你，你一定要安心養(yǎng)病，馬上要期末考試了，等你出院后，我們一定幫你把落下的功課補(bǔ)上。另外，這是同學(xué)們給你買的營(yíng)養(yǎng)品，還有同學(xué)給你編了幸運(yùn)星，祝你早日康復(fù)�！蔽覀儼汛蟀“缘臇|西，還有其他同學(xué)委托我們帶來的幸運(yùn)星等小禮物一齊送給了楊洋，楊洋很感動(dòng)，輕聲地說：“謝謝老師，謝謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，我也希望自己能早日回到集體中去。”
在回去的'路上，我再次回味著同學(xué)之間這種至真至純的友誼，正是這種友誼把我們?nèi)嗤瑢W(xué)凝聚成了一家人，在同學(xué)有困難需要幫助的時(shí)候，哪怕只是一聲輕輕地問候，也足可以讓他感受到集體的溫暖。
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