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        六年級的作文300字

        時(shí)間:2024-10-27 18:01:52 六年級 我要投稿
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        實(shí)用的六年級的作文300字6篇【優(yōu)選】

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的六年級的作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        實(shí)用的六年級的作文300字6篇【優(yōu)選】

        六年級的作文300字 篇1

          我的家鄉(xiāng)有許多風(fēng)景名勝,那兒的風(fēng)景可謂是景色怡人,令人陶醉,可是,我卻偏愛我們家附近的小公園。

          走進(jìn)小公園,就可以看見一塊石碑,上面有”小公園歡迎您“這幾個(gè)鎏金大字。繞過石碑,迎面而來的.是一座噴泉,只見一個(gè)圓石臺,中間凹陷下去,圓臺中間有一顆乳白色的珠子,石臺周圍刻著兩條龍,那兩條龍雙目圓瞪,仿佛在爭奪中間的珠子。從張開的龍嘴里噴出兩條水柱,正好澆灌在中間的珠子上,煞是好看!走過噴泉,只見一片綠油油的草地中間有一條鋪著鵝卵石的小路,沿著這條小路走下去,就可以看見一片竹林,竹林的前半部分有一個(gè)運(yùn)動場,那兒有許多運(yùn)動器材。繞過運(yùn)動場到竹林的后半部分,那兒隨處可見的椅子,亭子,還種了許多花。穿過竹林,有一間房子,那是圖書館。走進(jìn)圖書館,可以看見四個(gè)大書架并排放在那里,上面擺放著各種各樣的書。

          小公園雖然比不上那些名勝古跡,但我對它卻情有獨(dú)鐘,每當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候,我總會去那兒走走,那時(shí)的我就像遠(yuǎn)離了喧鬧的城市,心里獲得了一份特殊的寧靜。

        六年級的作文300字 篇2

          小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)眼間即將過去。不得不用作家朱自清的一篇文章《匆匆》來描述我現(xiàn)在的心情了,在這六年的時(shí)光中,學(xué)校給了我人生最重要的啟迪,使我在以后的人生道路上越走越寬廣,在這里我要說一聲:“謝謝了!”

          六年的時(shí)光像天氣一樣,時(shí)雨時(shí)晴;六年的時(shí)光時(shí)而開心時(shí)而悲傷。像我這樣愛玩的孩子永遠(yuǎn)忘不了那次在“軍天湖”軍訓(xùn)了,說真的當(dāng)知道這個(gè)消息的時(shí)候,不僅僅是我們班,整個(gè)校園都?xì)g呼起來。如果這樣的'活動每年都舉行一次,我們到覺得不足為奇了,可這是六年來唯一的一次軍訓(xùn)活動,不!應(yīng)該是唯一一次集體外出活動了,讓我們能不激動嗎!

          記得到哪兒的第一個(gè)晚上,隔壁的男生宿舍帶頭吵了起來,然后我們女生宿舍也跟著起哄,那天晚上鬧得真是“雞犬不寧”。第二天,做早操時(shí)老師為了“懲罰”我們這些不聽話的孩子,男生做俯臥撐,女生拾垃圾……

          不過回想起這美好的六年時(shí)光,還真讓人留念啊!

        六年級的作文300字 篇3

          我非常傷心,回到家,我把自己關(guān)到房間里,失聲痛哭起來,這位青年人,為了滿足我讀書的欲望,編織了一個(gè)善意的謊言,只是為了滿足我的自尊心和那種求知欲。

          在那一霎那,我心如刀割般的痛。為什么,殘疾青年他家并不富裕,還要讓我免費(fèi)看書?他今后該怎樣生活?此后,我發(fā)誓,一定要掙錢看書,絕不貪圖小便宜。

          于是,我開始找店鋪找我能干的工作,可這些店鋪老板理都不理我。剛開始就碰釘子,我十分沮喪,準(zhǔn)備回家。我路過書攤時(shí),那位青年不斷的向我揮手,示意讓我過去。他親切的問道:嗨,怎么不看書了?我向他表明了我的.想法,并告訴他我不能白看他的書,他的臉先是變得嚴(yán)肅起來,讓后說:你以后就到我這,正好我的手腳不方便,你就幫我掃掃地,收拾書攤。今后,我?guī)退赏昊睿桶残牡娜タ磿,從中獲得了很多的知識。

          我今后的人生道路上,永遠(yuǎn)都忘不了那位靜守書攤的殘疾青年,也使我感受到了他樂于助人的精神。

        六年級的作文300字 篇4

          暑假的時(shí)候,媽媽帶我去內(nèi)蒙古壩上草原游玩。

          剛進(jìn)草原,聽不見一點(diǎn)聲音,只見幾只小鳥在碧藍(lán)的空中快樂地飛翔。漸漸地,我聽到了羊群的叫聲和馬蹄(tí)的“嗒嗒”聲。馬蹄聲越來越大。“能看到蒙古人家了!”大家都欣喜若狂地歡呼起來。

          向一家馬棚問路時(shí),馬頭跟我們說:“你們太幸運(yùn)了,今天是將軍泡子主人的婚宴,那兒離這兒還有一段路,租匹馬,快去吧!”我們毫不猶豫地答應(yīng)了。

          不知是時(shí)間過得快,還是馬兒奔得快,不一會兒我們就到了目的地。

          主人熱情地招待了我們。一座座純白的.蒙古包,象征著蒙古人純潔的心靈;一桌桌豐盛的酒菜,顯示出蒙古人的好客;一位位強(qiáng)壯的摔跤手和歡樂的歌舞者,表現(xiàn)出蒙古人的富足與幸!

          午后,我躺在草原上,感覺自己仿佛就是草原上的一棵草,腳下長出長長的根須,深深地扎入大地,身體變成了草莖,雙手變成了葉子,在大自然中自在地輕歌曼舞。

          啊,我愛大草原!

        六年級的作文300字 篇5

          爸爸常說:“小孩啊,不用掙錢,活著真幸福。”我也常說:“大人啊,不用做作業(yè),不用考試,活著多自在!

          爸爸沒有說錯(cuò),我也沒有說錯(cuò)。因?yàn)樵诎职盅壑,掙錢不容易;在我眼中,錢是買些東西時(shí)才需要。在爸爸的眼中,做作業(yè)小兒科。在我眼中,如登天難。

          其實(shí),掙錢不容易,學(xué)習(xí)也不容易。但是為什么會有這樣的誤解呢?請看下面的鏡頭。

          鏡頭一:一天晚上,已經(jīng)六點(diǎn)半,我和媽媽早已吃完飯,可爸爸還沒回來。就在這時(shí),電話突然響起,傳來爸爸的聲音:“今天有朋友聚會,我不回來吃鈑了!

          鏡頭二:一天中午,爸爸好不容易來家里吃一餐飯,吃過飯卻還要出去。我請爸爸給我的家庭作業(yè)簽名,爸爸說:“我還個(gè)客戶在哪里哪里等我!闭f完,就出門了。

          從上面的例子來看,掙錢、學(xué)習(xí)都不容易。所以說,我和爸爸說的`話都不對。之所以會產(chǎn)生誤會,是因?yàn)榘职譀]有體驗(yàn)過我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,我也沒有體驗(yàn)過掙錢的艱辛。只要大家多勾通,多交談,就能相互理解,相互支持。

        六年級的作文300字 篇6

          我們班的張老師如果用一個(gè)字來形容,那就是“酷”。他常常在你背后搞點(diǎn)“突然襲擊”。什么“龍爪手”,“夜襲珍珠港”我都領(lǐng)教過,只是他的技術(shù)太不高明了,你一轉(zhuǎn)過身,便可以看見他那嬉皮笑臉的“傻”樣子。

          有一次他講課時(shí),聽見下面鬧哄哄的。他憤怒一叫,逼視著我們,平時(shí)看慣了張老師笑,他一生氣,五觀便亂七八糟地亂擺著,或者說把別人的眼睛鼻子借來安上去了,反正很滑稽教室里的同學(xué)們哄堂大笑。更有一次,班上組織了一次活動,要描述一個(gè)人,我上去,十拿九穩(wěn)地說起來,“我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的嘴巴。教室里立刻充滿爽郎的.笑聲,我急了。改道:“大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴”。教室更鬧了,張老師則立刻躲到辦公室去了。

          這就是我們那酷酷的張老師,雖然他平時(shí)對我們很嚴(yán)厲,但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。

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