幸福六年級(jí)作文(范例15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的幸福六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
幸福六年級(jí)作文1
幸福的味道是甜甜的，猶如水蜜桃般，沁人心脾，回味無(wú)窮。
那是一個(gè)書法考級(jí)的前夕，為了應(yīng)付考級(jí)，我整天都沉浸在了練字當(dāng)中，楷體、草體一樣都沒(méi)落下，時(shí)間就這樣枯燥無(wú)味地一絲絲逝去。進(jìn)入考場(chǎng)，我強(qiáng)忍住心中不平的情緒。我明白，往日所有的努力只為了今天，我不能讓它付諸東流。幾個(gè)月后，當(dāng)我手捧著發(fā)下的六級(jí)證書時(shí)，我無(wú)比興奮，我終于又一次品嘗到了幸福的味道，心中像吃了蜜那般甜。以后，我時(shí)�；叵肫疬@事，仍是頓感幸福。
2008年的'奧運(yùn)會(huì)上，當(dāng)我看到運(yùn)動(dòng)健兒頑強(qiáng)拼搏，勇奪桂冠，為祖國(guó)拿下一枚枚寶貴的獎(jiǎng)牌時(shí)，我心中怎能不感到無(wú)比幸福。那一個(gè)個(gè)鮮明的列子，不正意味著我國(guó)的日益強(qiáng)大。我國(guó)現(xiàn)在雖然僅為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，但不久的將來(lái)，它一定會(huì)成為整個(gè)世界頂尖的存在。身為土生土長(zhǎng)的炎黃子孫，又怎能不為它的飛速成長(zhǎng)而感到驕傲，為能成為這個(gè)文化悠久的古老民族的一員感到幸福。
幸�？偸悄敲雌婷�，它存在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或大或小，或平庸或神奇。只有我們細(xì)細(xì)品味，才能品出它最真實(shí)的味道。
幸福六年級(jí)作文2
瓦利是一臺(tái)把垃圾堆里的垃圾壓縮成方狀的丑陋機(jī)器人。在一開頭，瓦利在擠壓垃圾時(shí)，就差點(diǎn)兒把小強(qiáng)擠壓成垃圾，可是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)時(shí)，他趕緊把小強(qiáng)救了出來(lái)。而且在之后一直和小強(qiáng)生活在一起，一直到夏娃的來(lái)臨…夏娃來(lái)到地球上，當(dāng)時(shí)的地球?yàn)鯚熣螝�，放眼望去只有垃圾堆，寸草不生，也沒(méi)見(jiàn)到任何人，只有垃圾堆和機(jī)器人。在小強(qiáng)的幫助下，瓦利和夏娃解除了誤會(huì)。成為叻非常好的朋友，但是瓦利給夏娃看了他找到的小苗苗的時(shí)候，夏娃把小苗苗收進(jìn)體內(nèi)，然后就靜止了，瓦利非傷心，就一直陪伴在夏娃的旁邊。小強(qiáng)也陪伴這她。之后，把夏娃帶來(lái)的飛船把夏娃帶走了，瓦利為了救夏娃也跟了上去，為了小強(qiáng)的安全，瓦利沒(méi)有讓小強(qiáng)跟上去。在上面瓦利經(jīng)過(guò)了很多事情，幾經(jīng)周折，他終于又回到地球，可是他為了保護(hù)小苗苗故障了，小強(qiáng)一直都在垃圾堆里等待瓦利的回來(lái)，但是看到死去的瓦利，小強(qiáng)悲痛欲絕，在夏娃的快速修理下，瓦利成功的復(fù)活了，可是他好像失去了記憶，小強(qiáng)在他的面前，他卻像沒(méi)看到一樣，直直的踩過(guò)去。夏娃，小強(qiáng)都很傷心，在夏娃的“親吻”下，瓦利終于又恢復(fù)了記憶，小強(qiáng)，瓦利，夏娃快樂(lè)的在一起。
很幸福的故事，小強(qiáng)的出場(chǎng)機(jī)會(huì)只有開頭和結(jié)尾的部分，可是這兩個(gè)部分卻說(shuō)明了小強(qiáng)與瓦利之間深厚的友誼，這多么可貴，瓦利在太空中歷險(xiǎn)的時(shí)間，那是相當(dāng)相當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)，小強(qiáng)一直都自己在默默地等待，為的就是等到瓦利的出現(xiàn)，一只小小的蟑螂，與一個(gè)機(jī)器人之間的友誼是那么的深厚，就是為了當(dāng)初，瓦利的`一次出手，瓦利的善良，讓即使只是一只小小的惡心的動(dòng)物，也能夠珍惜友誼。如果當(dāng)初瓦利沒(méi)有出手把小強(qiáng)救小強(qiáng)，那么瓦利會(huì)很孤單的度過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的的時(shí)光，也許也就沒(méi)有夏娃這個(gè)朋友。
人與人之間的友誼也是很深厚的，善良可以為你帶來(lái)美好的情誼，珍惜現(xiàn)在所擁有的友誼，不能輕易放棄友誼，才能過(guò)得更幸福。
幸福六年級(jí)作文3
幸福之花，開在感恩之頭落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這是花的感恩。
烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)，這是鳥兒的感恩。
士為知己者死，女為悅己者容。這是人類的感恩。
因?yàn)槎酶卸�，他們擁有了一顆金子般的心；因?yàn)槎酶卸�，他們�?chuàng)下了人世間的傳奇；因?yàn)楦卸�，這世界才會(huì)變得如此美麗。
縱使世態(tài)炎涼，卻為有一種感動(dòng)存放在你的心間；縱使淡漠無(wú)邊，卻總有一種信仰讓淚流滿面。因?yàn)槿碎g不只有堅(jiān)冰還有火焰，所以我們要學(xué)會(huì)感恩；因?yàn)槟樕喜恢挥欣淠�有笑顏，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反乳之意，更何況我們?nèi)四�？所以我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，。感謝陽(yáng)光，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫馨；感謝雨露，沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；感謝水源，沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命。
我見(jiàn)過(guò)一個(gè)母親，一個(gè)陽(yáng)光下守望的母親。母親就站在七月炙熱的陽(yáng)光下，翹首望著百米外的專場(chǎng)，神色凝重。母親臉上早冒出豆大的汗珠。汗水早將她的衣衫染得像水冼一樣，她的花白的頭發(fā)凌亂地貼在前額上。母親就這樣半張著嘴，一動(dòng)不動(dòng)地注視著考場(chǎng)，站成了一尊雕像。
其他考生的家長(zhǎng)都勸她到樹陰下等，但她還是一動(dòng)不動(dòng)地注視著考場(chǎng)，最終她倒成了一攤軟泥，躺在了地上。圍觀的人趕緊把她送到了附近的醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生使用各種方法她都不醒。最后只在她耳邊輕輕地說(shuō)了一句“考生下考場(chǎng)了�！蹦赣H便立即清醒過(guò)來(lái)，然而兒子從考場(chǎng)里出來(lái)后除了抱怨恐怕什么都沒(méi)有。
現(xiàn)代的年輕人都這么缺乏感恩之心嗎？“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，漫漫人生，有取有舍，才能有失有得，然而有些東西又是人生中必不可少的，有如感恩，學(xué)會(huì)感恩是每個(gè)人的必悠課，是一個(gè)人充分的'體現(xiàn)，更是一個(gè)人最起碼的素質(zhì)。
“忠則《出師表》，考則《陳情表》”，這兩表道盡了人間感因的真諦，演繹了人世間感恩的傳奇。為報(bào)劉備三顧茅廬之恩，諸葛亮六出祁山，巧計(jì)破敵軍，為劉備打天下立下了汗馬功勞�！俺鰩熚唇萆硐人�，長(zhǎng)使英雄淚滿襟�！笔呛笕藶樗麑懴碌脑�(shī)篇。為報(bào)當(dāng)年知遇之恩，他用畢生的精力向后人詮釋了感恩的真諦。自幼失去父母是李密的不霎幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個(gè)可憐的孩子長(zhǎng)大成人。為官作[宰是多少讀書人畢生的夢(mèng)想，十年寒窗不正如一朝為官？然而在為官與報(bào)恩之間，李密選擇了報(bào)恩。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。這是花兒對(duì)根的感恩；
烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)，這是雛鳥對(duì)大鳥的感恩；
士為知己者死，女為悅己者容，這是人類對(duì)知己的感恩。
幸福之花，開在感恩枝頭。
幸福六年級(jí)作文4
如果問(wèn)我“幸�！笔鞘裁�，我想，那是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊豁?xiàng)東西吧！幸福，是一顆甜蜜誘人的水果糖，使我們心中充滿了甜蜜的滋味，更帶給我們溫暖的力量，讓我們勇往直前。
或許不是人人都認(rèn)為他擁有幸福，但其實(shí)“幸�！笔案┙允�。其中有些人們，經(jīng)常怨天尤人、自我放棄，自認(rèn)為幸福十分遙遠(yuǎn)，而放棄了追尋的機(jī)會(huì)，那么他的幸福也永遠(yuǎn)不可能來(lái)臨；反觀那些“生命勇士”，雖然身心上不同于一般人，卻比我們更努力，從不放棄抓住幸福的機(jī)會(huì)，即使是一點(diǎn)的幸福，也能使他的人生添上了一層光彩，更加充實(shí)，可見(jiàn)幸福對(duì)人們的影響多大。然而，我的生命中，也有許許多多屬于自己的幸福，這無(wú)形的力量，總使我的心中充滿勇氣。
家庭是我最溫暖的避風(fēng)港，我彷佛是身處搖籃中的嬰兒，受到家人們的細(xì)心呵護(hù)。我雖然生于一個(gè)單親家庭，但我卻感受到比別人更深的幸福，和我住在一起的家人們，用滿滿的愛(ài)栽培我，讓我成了個(gè)開朗樂(lè)觀的孩子�？臻e時(shí)，我常與家人們分享生活上的趣事，討論自己的煩惱，增進(jìn)彼此的感情。有時(shí)全家約好一起吃頓飯，擁有屬于我們的時(shí)光；有時(shí)一同游山玩水，拋卻煩惱。雖然在一起的時(shí)光并不總是甜蜜歡樂(lè)，卻為我的生活留下了精采的`回憶。有句歌詞提到：“為摯愛(ài)的人，在左邊心口保留位置，是最幸福的事�！蹦芎图胰藗冇淇斓亩冗^(guò)每天，是我最溫暖的幸福滋味。
“朋友”也是我重要的心靈支柱，和他們一起度過(guò)的時(shí)光，一同經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，團(tuán)體合作的樂(lè)趣，都為我的生命樂(lè)章譜下了美麗的音符。與師長(zhǎng)們相處，獲得浩瀚的知識(shí)，聽著趣味的課程。和周圍的人交流，是最愉悅的幸福滋味。
有時(shí)參加各種競(jìng)賽，努力練習(xí)，不斷地琢磨自己，在比賽上用盡自己的全力。若順利獲獎(jiǎng)了，那也是我辛苦耕耘后，收獲豐碩的果實(shí)時(shí)，最幸福的滋味。
微風(fēng)拂來(lái)，大地四季變換上不同的衣裳，世界的變化，也能使我備感幸福。山林瀑布及清泉的潺潺流水聲，林里濃郁的芬多精，古樸的樹木。來(lái)到蔚藍(lán)的海岸，潮汐襲來(lái)，潔白的浪花拍打著巖石，天空多采多姿的表情，自然的美，使我心曠神怡。有或者只是一朵小花的綻放，鳥兒們的啁啾，落葉舞動(dòng)的繽紛，都一樣地動(dòng)人，能生活在這千變?nèi)f化的世界，感受大自然的奧秘，是最美妙的幸福滋味。
有句話說(shuō)：“每一個(gè)人都是自己的命運(yùn)之建筑師�！毙腋Ｍ驮谖覀兊纳磉叄孔约骸靶摹钡母惺苋プ穼�，創(chuàng)造自己的命運(yùn)。幸福的滋味，有時(shí)就像紅茶般甘甜，有時(shí)像綠茶般清爽，又向牛奶般濃郁，要怎么品嘗幸福的味道，也全操之在己。幸福往往照亮我們心中黑暗的角落，使我們堅(jiān)強(qiáng)、不畏艱難，趕走了失敗的惡魔。所以，我們千萬(wàn)不要輕易放棄屬于自己小小的幸�！，F(xiàn)在，讓我們用心靈之網(wǎng)，捕捉住近在咫尺，卻能帶給我們莫大希望的“青鳥”吧！
幸福六年級(jí)作文5
禮物，是和人交流的必備品，也是表示自己情感的媒介，有時(shí)一個(gè)禮物能給人無(wú)限的感動(dòng)。
我有一個(gè)禮物，是在幼兒園畢業(yè)時(shí)，和藹可親的幼兒園老師送給我的，它是一個(gè)毛茸茸的玩偶，它有一雙炯炯有神的大眼睛，一雙耳聽八方的大耳朵，短手短腳的，還有一身柔軟ˋ橘紅色的毛，它是一個(gè)卡通動(dòng)物——“哈姆太郎”。它是一只身手矯健，反應(yīng)靈敏的老鼠，雖然我對(duì)卡通里的它一知半解，但是，因?yàn)檫@是我幼兒園老師送的，意義非凡，再加上它陪伴我六年的時(shí)間，日久生情，因此，我便對(duì)它產(chǎn)生了深厚的'感情了。
老師送我的“哈姆太郎”不只是老師的愛(ài)心ˋ教誨及關(guān)照，還有老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，還記得以前老師總是把我們當(dāng)成它自己的子女一般無(wú)微不至的照顧我們，她就像我們的再生父母，無(wú)怨無(wú)悔ˋ用盡心思的教育我們，且只求我們以后能夠做個(gè)有用的人，因此，我特別疼惜這個(gè)老師給我的東西，所謂“愛(ài)屋及屋”，因此它得到了我雙倍的愛(ài)惜呢！
收到這份意義非凡的禮物，我有點(diǎn)驚喜ˋ驚訝，甚至覺(jué)得受寵若驚，因?yàn)槿嘀挥形乙粋�(gè)人有禮物。剛開始我也有點(diǎn)不好意思，但是當(dāng)我拆開這包裝精巧的禮物時(shí)，我十分興奮，當(dāng)然也很感謝老師為了我而費(fèi)盡心思，所以我很感動(dòng)，不過(guò)，也因?yàn)橐厴I(yè)了，收到這份禮物時(shí)，我很舍不得大家呢！所以我當(dāng)時(shí)的心情是悲喜交加，但也充滿溫馨與感動(dòng)。
很幸福能收到這份禮物，心中洋溢著感恩與感動(dòng)，更讓我多了一個(gè)陪伴我睡覺(jué)ˋ聽我訴苦的“好朋友”！
幸福六年級(jí)作文6
幸福的味道總是很濃，濃得化不開散不盡。——題記
放晚學(xué)了，走在回家路上，天空灰蒙蒙的，只有幾個(gè)窗口亮著火了，猶如在灰白的紙上點(diǎn)上幾根小火柴。爸爸、媽媽又去加班了吧！我不由得嘆了一口氣。
我機(jī)械地拿出鑰匙，開門，進(jìn)屋，開燈，這突如其來(lái)的燈光，刺痛了我的眼睛，閉上眼，睜開，漸漸適應(yīng)了。家中空無(wú)一人，我不免有些失落。頃刻間，孤獨(dú)、寂寞一下子擠了進(jìn)來(lái)。我期待著爸爸媽媽。
窗外，天慢慢地黑了，風(fēng)聲也漸漸在了起來(lái)，發(fā)出“呼呼”的聲音。只穿了一件衣服的我，終于忍不住，打了一個(gè)寒戰(zhàn)。我暗笑自己如此的愚笨——多么無(wú)望的等待。
正拿出作業(yè)準(zhǔn)備做時(shí)，肚子卻傳來(lái)“咕嚕咕�！钡穆曇簦茵I了。郁悶之時(shí)，門外傳來(lái)了熟悉的高跟鞋的.聲音，是媽媽呢？還是其他人呢？我不敢確定。但媽媽卻已進(jìn)了家門，用略帶急促的聲音說(shuō)：“孩子，我回來(lái)了。”“媽，你今天不是加班嗎？怎么回來(lái)了？”我疑惑地問(wèn)。“傻孩子，我要不回來(lái)，誰(shuí)給你做飯吃呀？我請(qǐng)了一個(gè)同事代班了。”媽媽一邊答著話，一邊匆匆向廚房走去�！罢媸堑�，媽，我都上六年級(jí)了，干嘛不放心哦，再說(shuō)我可以吃方便面嗎！”“女兒，你是媽媽的心肝，媽媽怎么舍得讓你吃對(duì)身體不好的方便面呢？”
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端來(lái)一碗熱乎乎的芋頭粥，并說(shuō)：“天涼了，別吃冷東西，盡量吃熱的�！眿寢屛⑿χ粗遥矣X(jué)得手里捧著不是芋頭粥，而是媽媽對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，吃著芋頭粥，香香的，熱熱的，我知道那是幸福的味道——很濃很濃的，濃得化不開散不盡。
幸福六年級(jí)作文7
每次都可以看到其他同學(xué)的忙碌身影，回憶起同學(xué)們的抱怨聲，我就會(huì)想到我的忙碌，我同樣忙碌的身影。
隨著年齡的增長(zhǎng)，要學(xué)的本領(lǐng)也就越來(lái)越多，當(dāng)然外面的培養(yǎng)班也就是必不可少的，周一到周日，七天只有兩天是沒(méi)有課的，雖然十分忙碌，但也十分充實(shí)。
今天，又是忙忙碌碌的一天，我坐在自行車后面，媽媽在前面踩著，雖然媽媽是背面對(duì)著我，但我卻還是猜想到了媽媽的額頭上的汗珠，晚上，路邊的路燈照射過(guò)來(lái)，將媽媽額頭上的汗珠照的閃閃發(fā)光，來(lái)到了培訓(xùn)班內(nèi)，我認(rèn)真聽著老師的`話，雖然時(shí)間已經(jīng)十分晚了，但還是覺(jué)得很有精神，因?yàn)楫?dāng)我想到自己的忙碌與其他人的空閑時(shí)，我就感覺(jué)很有力，付出的忙碌也是有收獲的。
我抄寫這老師黑板上的筆記，本子已經(jīng)被滿滿的寫完了，我上完了課，又坐在車上，和媽媽一起去下一個(gè)地點(diǎn)了，坐在自行車上，風(fēng)一陣陣的向我吹來(lái)，這時(shí)的風(fēng)是寒冷的，我輕輕靠在媽媽的背上，而媽媽的后背卻是溫暖的，我望著天空，想到以前，以前的生活不忙碌，卻是空閑甚至無(wú)聊，以前的我也在和其他人一樣認(rèn)為，這種生活是痛苦的，是忙碌的，是不情愿這樣的，我也認(rèn)為這種忙碌的生活是一種負(fù)擔(dān)，但現(xiàn)在看來(lái)，卻是一種欣慰、幸福的。
這一次，在車上，我又看著媽媽頭上那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的汗珠了，我抬起手，幫媽媽擦汗，然后繼續(xù)低頭，默默回想著上課學(xué)到的東西。
風(fēng)兒又一次向我吹來(lái)，可是我卻認(rèn)為這時(shí)的風(fēng)是溫暖的，我低頭看著地上的影子，我想他們也應(yīng)該是和我們一樣的忙碌，是充實(shí)的吧，看著媽媽的背影，想著今天的忙碌，我覺(jué)得十分的幸福。
忙碌是成功的一條道路，是獲取幸福的一個(gè)過(guò)程。
其實(shí)，忙碌也是一種幸福。
如今回憶起以前對(duì)忙碌的抱怨，現(xiàn)在竟認(rèn)為有一點(diǎn)可笑。
幸福六年級(jí)作文8
幸福像春風(fēng)一樣吹遍大地；幸福像細(xì)雨一樣撒滿人間；幸福像雪花一樣純潔、可愛(ài)；幸�！�
幸福是多方面的。擁有金錢，不是就擁有幸福，當(dāng)你感受到家庭的溫暖，家庭的快樂(lè)時(shí)，你會(huì)感到幸福；當(dāng)你幫助他人，讓他人快樂(lè)時(shí)，你也會(huì)感到幸福。
窗外的大雨嘩嘩地下著，屋里的我正發(fā)著高燒，那時(shí)的我難受極了。家里人亂做一團(tuán)，都在為我擔(dān)心。迷糊中，我聽見(jiàn)爸爸說(shuō)：“送孩子去醫(yī)院看看吧，這要是燒壞了可怎么辦呀？家人決定送我去醫(yī)院�！笨墒沁@大晚上還下著雨，到哪里去找車啊？這又是一個(gè)難題。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸說(shuō)：我出去看看，如果沒(méi)有車，我背她去�！氨场蔽业男恼鹆艘幌拢饷嫦轮笥�，爸爸竟要背我去醫(yī)院，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
吱——的開門聲，爸爸進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“拿上傘，我背她去�！奔胰硕吉q豫了。爸爸說(shuō)：“來(lái)吧，沒(méi)事。再不快點(diǎn)就來(lái)不及了，一會(huì)兒孩子燒壞了怎么辦，快點(diǎn)�！�
下著大雨的夜晚，在漆黑的路上，一位心中充滿對(duì)女兒的愛(ài)的父親，正背著自己的女兒向醫(yī)院跑去。路上我的淚終于流出來(lái)了。一股暖暖的愛(ài)意由心而生。在那剎那間，我感受到了幸福，我是世界上最幸福的.小孩。
時(shí)間過(guò)得真慢，終于到醫(yī)院了。無(wú)情的雨水把爸爸全身都淋濕了。不一會(huì)兒，醫(yī)生對(duì)爸爸說(shuō)我只是患了重感冒，又有些發(fā)燒，只要打打針就應(yīng)該沒(méi)什么大礙了。這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸繃緊的臉上似乎放松了些，臉上也露出了一絲微笑。那天晚上，幸福之花在我心中悄悄綻放。幸福之花是那么的美麗，那么的燦爛，那么的令人向往。
幸福像春風(fēng)一樣，吹遍大地；幸福像細(xì)雨一樣，撒滿人間；幸福像花兒一樣，艷麗芬芳。愿幸福之花，在每個(gè)人的身旁綻放。
幸福六年級(jí)作文9
“煩死了！”隨著一聲“撕心裂肺”的吼叫聲，我生氣地把筆重重地摔在地上�！拔颐刻烀鎸�(duì)的，除了作業(yè)，還是作業(yè)！作業(yè)作業(yè)，我都快被作業(yè)逼瘋了�！蔽液藓薜乇г怪Ｎ乙话殉兜羯砩系娜棺�，甩掉眼鏡，換上超短褲，又套上一件無(wú)袖T恤。我瞬間從文氣的淑女變成了堂堂正正的假小子。看著鏡子里的自己，我很滿意——帥爆了！我剛想溜出門，卻被媽媽大人攔了下來(lái)：“作業(yè)完成了沒(méi)有？”
“我只想騎一會(huì)自行車�！�
媽媽大人斬釘截鐵地說(shuō)：“不行！先做作業(yè)！”
唉，我只能無(wú)奈地回到房間，攤開作業(yè)本，草草地做了起來(lái)。聽著窗外燥人的蟬鳴，望著火辣辣的太陽(yáng)，我再也忍不住了，毫不猶豫地向門外沖去。我憤憤地叫著：“作業(yè)作業(yè)，除了做作業(yè)我就不可以做些別的，是嗎！”我又一次憤怒地抱怨道。接著，我便“奮不顧身”地沖向門外，頭也不回地跨上自行車，飛出了小區(qū)，只聽到身后媽咪的嚷嚷。
我?jiàn)^力地騎著自行車，不時(shí)直起身子，站在踏腳板上，盡情地享受風(fēng)掠過(guò)面頰的舒暢，我真想把所有的'煩惱都拋到腦后。我繞著宋慶齡陵園騎了一圈又一圈，邊騎邊吼。我一定像個(gè)瘋丫頭，但我不管，我甚至想就這么騎下去，永遠(yuǎn)都不停下來(lái)！
漸漸地，我累了，可我根本沒(méi)有回家的意思。我一路飛騎到公園，一頭栽在草地上，自行車狠狠地砸在地上，輪子還在不停的轉(zhuǎn)。望著藍(lán)天，我的理智漸漸恢復(fù)了�！昂呛�，剛剛的抱怨都是因?yàn)樽鳂I(yè)多么？”我自己也笑了起來(lái)。我躺在既嫩綠又柔軟的鮮草上，腦海里漸漸浮現(xiàn)出曾經(jīng)自己，真傻！
每一次每一次的抱怨，為什么不可以從另一個(gè)角度想？
有很多作業(yè)，說(shuō)明自己還有資格上學(xué)；
被爸媽管、罵，說(shuō)明自己還有爸媽；
考試沒(méi)考好，說(shuō)明下次還可以努力。
這不就是我的幸福嗎？
不知不覺(jué)，淚水蒙住了我的雙眼。
好好想一想，老師布置這么多作業(yè)，是為了誰(shuí)？是為了我們！以后的路還長(zhǎng)呢，這點(diǎn)小小的作業(yè)算什么？成天無(wú)止境的抱怨，有什么意義？每一天早晨，你都有兩種選擇：第一，開開心心地過(guò)好今天；第二，在煩惱中度過(guò)今天。是你，你會(huì)選擇那一項(xiàng)？毫無(wú)疑問(wèn)，第一項(xiàng)。
成長(zhǎng)過(guò)程中，我們必須明白，傷痛與挫折是人生的一部分。只有擁有直面挫折的勇氣，擁有戰(zhàn)勝挫折的信心和力量，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能在人生道路上走的更遠(yuǎn)······
抹去淚水，扶起倒在地上的自行車，向幸福走去……
幸福六年級(jí)作文10
什么是一種幸福呢?可想而知，答案很多。有人說(shuō)，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說(shuō)收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說(shuō)幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。
記得在一個(gè)寒冷的下午，北風(fēng)呼呼地吹著。雖然我已經(jīng)穿成了一個(gè)“小熊”，但終未能抵御嚴(yán)寒。北風(fēng)仍然無(wú)情地吹著，透過(guò)我層層外衣，直逼我那單薄的身體。時(shí)不時(shí)的還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我，已經(jīng)凍得直打寒顫了，周圍的`一切都是那么安靜，只有我踩在雪地上的吱吱聲。
“唉!瞧這破天兒，凍死人了。說(shuō)冷就冷�！敝宦犚粋�(gè)人抱怨道�！鞍ρ�!糟了!今天下這么大的雪，徐奶奶一個(gè)人，怎么掃?反正我也沒(méi)什么事，幫忙去!”
也不知是一種什么力量，支持著我，使我一口氣兒就跑到了學(xué)校。一進(jìn)門，就看見(jiàn)張爺爺在那拿著把似乎已經(jīng)很破舊的掃把，在掃雪……
徐奶奶!徐奶奶!我急忙跑過(guò)去。“怎么了?有什么事兒?jiǎn)?”她很關(guān)切地問(wèn)道。“噢，沒(méi)什么，我想幫您掃雪!”我注視著他說(shuō)�！爸x謝你了!不過(guò)真的不用了，你看天多冷啊!”她笑了笑。
我還是執(zhí)意要掃。我找來(lái)一把掃把，一把似乎比我還大的。接著，我便開始了艱難的掃雪工程。我干的很賣力。但效果卻不是很好，不一會(huì)兒，我就出了一身汗。眼看著徐奶奶已經(jīng)從這邊掃到了那邊，而我卻原地不動(dòng)。心里也自然不是滋味。這一切，徐奶奶也都看到了，但他卻仍然很感激我……
夕陽(yáng)已經(jīng)落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對(duì)我說(shuō)�！昂⒆�，快回家吧!別讓家人等等急了!”我沖他笑了笑，走了。
走在路上忽然覺(jué)得特別暖和，風(fēng)停了……總之一切都是那么美好。什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實(shí)很簡(jiǎn)單：幫助別人就是一種幸福。因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手留余香�！�
幸福六年級(jí)作文11
幸福是什么?
有人說(shuō)，幸福就是心想事成，隨心所欲，最大限度地滿足自己的愿望;有人說(shuō)，幸福就是坐寶馬、開奔馳在人流如潮的大街上招搖;也有人說(shuō)幸福就是呆在別墅里數(shù)著成沓的百萬(wàn)大鈔……
我覺(jué)得這些想法都太過(guò)于物質(zhì)化，太多的把幸福與個(gè)人物質(zhì)欲望緊密相連。事實(shí)上，往往能夠源源不斷地從生活中得到幸福感人，并不是哪些所謂的有錢人，而是哪些有心人。因?yàn)樗麄兛偰芤驗(yàn)橐唤z滿足而歡欣鼓舞，并且對(duì)別人、對(duì)世界保持著一顆感恩的心。
其實(shí)幸福就是一種小小愿望得到滿足的美好感覺(jué)。從情感來(lái)說(shuō)，被愛(ài)是幸福，有人分擔(dān)苦惱是幸福，受人尊重是幸福。從人生看來(lái)，身體健康就是幸福，家庭和睦是幸福，獲得友誼是幸福，事業(yè)有成是幸福。
幸福是那么的樸實(shí)，它存在于生活的時(shí)處處。第一次見(jiàn)到大海，站在海邊享受溫柔的海風(fēng)，我們感到幸福，又饑又累的旅途中，吃到了一頓香噴噴的飯菜，我們感到幸福。甚至“有事做”也能使人幸福。據(jù)報(bào)道，有一位女強(qiáng)人，幾年前下崗沒(méi)事做，覺(jué)得日子過(guò)得非常慢，生活也很空虛，積郁成疾，幾欲自殺。后來(lái)她重新振作起來(lái)，主動(dòng)出去找事做，生活過(guò)得越來(lái)越充實(shí)，最終成功創(chuàng)業(yè)，個(gè)人價(jià)值得以體現(xiàn)，她也再次感覺(jué)到了人生的幸福。
幸福還是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。它是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有了新發(fā)現(xiàn)時(shí)舒展的眉頭;它是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉上升的晶瑩淚花。
每個(gè)人都有屬于自己的幸福，或?yàn)楦冻龆腋�，或�(yàn)槭斋@而幸福：兩袖清風(fēng)是廉者的'幸福，懲惡除奸是俠士的幸福，扶危濟(jì)困是善人的幸福;春華秋實(shí)是農(nóng)民的幸福，生意興隆是商人的幸福，桃李滿天下是教師的幸福，品時(shí)學(xué)兼優(yōu)是學(xué)生的幸福。
只要用心體會(huì)，你就能感覺(jué)到幸福。
幸福六年級(jí)作文12
我們?cè)诤芏嗟胤蕉寄芨惺艿健靶腋！保钪�，學(xué)習(xí)中，而我感受到的是幫助他人后的幸福。
我剛升入七年級(jí)，周圍的一切還不適應(yīng)，老師還給我配了一位不愛(ài)說(shuō)話的女孩，她叫王園園聽別的同學(xué)說(shuō)她很臟，不愛(ài)干凈，學(xué)習(xí)差，當(dāng)我見(jiàn)到她時(shí)，我的心涼透了。別的同學(xué)見(jiàn)我和她坐一起都在笑，我心里別提有多難受，但也無(wú)能為力。
我和她的同桌生活就這樣開始了。第一天跟她坐一起，我把凳子往外搬，不想挨她太近，也不搭理他，而她卻總是低頭不語(yǔ)。她什么地方不會(huì)，老師都讓我教她，我特別不情愿，可也得照辦。我給她講題講著講著起就上來(lái)了，你是不知道啊，問(wèn)她會(huì)不會(huì)，不回答我，一遍一遍地講，就是不會(huì)，我一氣不講了，她自己在那寫寫畫畫，我心軟就又開始給她講了。
我們一個(gè)寢室，晚上大家都和她談心，才知道她母親腦子有問(wèn)題，爸爸外出干活常年不回來(lái)，跟著奶奶一起過(guò)。聽地我們都哭了。她告訴我們晚上她愛(ài)做惡噩夢(mèng)，睡不好覺(jué)。我們安慰她不要怕，我們會(huì)一直在你身邊陪你，有什么困難和我們說(shuō)。同學(xué)們對(duì)她格外關(guān)心。
從那之后，我再不把凳子往外挪了，也漸漸從不滿中走出來(lái)，下課和她聊天，一起幫她講題�，F(xiàn)在她能在我面前大聲說(shuō)話，敢直視我。同學(xué)們都說(shuō)園園變了，是我的功勞，我很開心。以后，我和同學(xué)們都能主動(dòng)幫助她，有的從家里拿來(lái)衣服送她，有的'幫她充飯卡，有的給她講題，有的-------
大家都說(shuō)自己生活的很開心。覺(jué)得自己很有價(jià)值，沒(méi)想到自己也能幫助他人。這就是所謂的“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。
幸福六年級(jí)作文13
幸福是什么？是痛快的玩？是吃一頓全家人無(wú)一缺席的團(tuán)圓飯？是有花不完還源源不斷送來(lái)的錢？這是你們的幸福！
現(xiàn)在，在這美麗的世界上，誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)幸福？或雄偉如泰山，或渺小如螞蟻。我對(duì)每一個(gè)人的幸福都十分尊重——哪怕是吃一頓半饑半飽咸菜和油條搭配而成的早餐！
而我呢，我認(rèn)為吃一頓飽飯，交一個(gè)朋友，讀一本好書，一份別人對(duì)你的關(guān)心……這都是幸福。我之所以尊重別人的幸福，可能是我的幸福太渺小了吧！
幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)可能渺小到一家人晚上一起吃晚飯，一起出去走走，旅旅游，坐在一起看看電視，僅此而已。
我家沒(méi)有爭(zhēng)吵，和善的很哩！我常常笑，可你們知道嗎？我們以前笑都笑不出來(lái)！那時(shí)，爺爺?shù)男愿袷直┰�，各種糟糕的詞語(yǔ)好像一枚定時(shí)炸彈，隨時(shí)可能爆出來(lái)。為此還吵了不少架，而我只能用若無(wú)其事的`眼神看著他——因?yàn)樗瓦@樣！那時(shí)我覺(jué)得最大的幸福就是家庭和睦——不再吵架。
過(guò)了不久，那個(gè)時(shí)期過(guò)去了。爺爺變的十分關(guān)心我，常常領(lǐng)我去釣魚，而釣魚的景色更是錦上添花美妙無(wú)比，那時(shí)我認(rèn)為以后一定會(huì)一帆風(fēng)順�？赡阒绬�？這份幸福來(lái)之不易。
以前我們家的條件不好，爺爺奶奶是老實(shí)巴交的工人，在棉紡廠付出了一生，工資少得可憐。奶奶退休后我的爸爸子承母業(yè)也在那里工作，后來(lái)爸爸媽媽結(jié)婚了，我伴隨著哭聲來(lái)到了世界上，爸爸媽媽工作更加努力了，是他們的不懈努力造就了現(xiàn)在的幸福。
沒(méi)錯(cuò)這就是我的幸福，我這渺小的幸福比許多幸福高尚得多，因?yàn)槟愕氖且粫r(shí)，我的是一生。
幸福六年級(jí)作文14
現(xiàn)在，科技發(fā)達(dá)了。中國(guó)也在日漸強(qiáng)大，私家車也漸漸開入了每戶家庭里，雖然它帶給了人們方便但也引起了許多不必要的麻煩--------車禍。
車禍讓許多人的生命不再美好，不再幸福，使他們的親人活在痛苦之中，車禍可分為很多種，有的是故意而為而有的卻是無(wú)意之間。我感覺(jué)，撞人后重要的是你的態(tài)度，如果你撞人后立刻拍屁股走人，那你真是喪盡天良，無(wú)藥可救。但如果你撞了人后立刻送人上醫(yī)院，那你的良心還是過(guò)得去的，也許被撞的人家人的也許還會(huì)原諒你不追究你的刑事責(zé)任而前者則會(huì)被警察通緝。最終，將在監(jiān)獄里度過(guò)他的`余生，我認(rèn)為中國(guó)人必須要提高自己的品格。不然中國(guó)早晚會(huì)被毀掉，中國(guó)是我們中華民族永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)的家園我們應(yīng)該幫助中國(guó)日漸強(qiáng)大而不是拖中國(guó)的后腿讓中國(guó)走向衰敗，因此我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，謹(jǐn)記“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”的規(guī)則，少讓交警操心，讓我們?yōu)槲覀兊闹袊?guó)多出一份力。讓中國(guó)的未來(lái)更加美好讓我們的生活更加幸福。
遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)，為了中國(guó)，我們應(yīng)該更加地注意自己的行為，希望中國(guó)，在我們的行動(dòng)下，會(huì)變得越來(lái)越好。
幸福六年級(jí)作文15
有人說(shuō)，幸福是能吃飽穿暖；有人說(shuō)，幸福是家人都能平平安安；也有人說(shuō)，幸福是母親每天親吻一下自己的額頭；幸福是……如果讓一千個(gè)人回答，就會(huì)有一千種答案。
幸福究竟是什么？
有一個(gè)小女孩，家境貧寒，父母以種地為生，供不起她上學(xué)，為了補(bǔ)點(diǎn)家用，她就去給別人家當(dāng)傭人。一次過(guò)中秋節(jié)，主人給了她一個(gè)月餅，她躲在自己的房間里慢慢地品嘗著，臉上洋溢著從未有過(guò)的笑容。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，這就是幸福。
一天，三個(gè)拾荒者在垃圾桶旁邊撿著了一個(gè)沾滿菜湯的.紅色發(fā)卡。其中一個(gè)最老的拾荒者掏出口袋中僅有的六塊錢，從中拿出一塊錢去買了一包衛(wèi)生紙，然后從中抽出一張衛(wèi)生紙把發(fā)卡擦干凈。她把發(fā)卡別在自己的頭上，紅色的發(fā)卡在那蒼白的頭發(fā)上格外耀眼，她害羞的笑了。她又把發(fā)卡給了那個(gè)年輕的拾荒者，年輕的拾荒者把發(fā)卡別在了頭上，但又覺(jué)得不合適，就把發(fā)卡給了那個(gè)年齡最小的拾荒者。小女孩把發(fā)卡別在了頭上，另外兩個(gè)拾荒者都說(shuō)好看，她的臉霎時(shí)紅得像蘋果一樣，她們?nèi)齻�(gè)人高高興興地走了。在那三個(gè)拾荒者看來(lái)，這就是幸福。
每當(dāng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，五星紅旗冉冉升起時(shí)，他們的臉上洋溢著自豪的笑容。他們覺(jué)得，這就是幸福。
每當(dāng)夜晚我在燈光下寫作業(yè)時(shí)，我只要一哆嗦，坐在我身后正織毛衣的媽媽就會(huì)馬上把一件衣服披在我身上。
每當(dāng)放學(xué)碰到下雨時(shí)，我很著急，而年邁的爺爺總是在校門口拿者雨傘等著我。
每當(dāng)我考試失利時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)鼓勵(lì)我，讓我不要灰心，繼續(xù)努力，下一次考試考個(gè)好成績(jī)……
我覺(jué)得這就是幸福。
幸福很簡(jiǎn)單，幸福其實(shí)都存在于我們身邊，全部掌握在我們自己的手中，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它，看你是不是用心去感受它、捕捉它……
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