[優(yōu)選]六年級(jí)作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文 篇1

　　我家有棵樹(shù)！樹(shù)干是爸爸，樹(shù)枝是媽媽?zhuān)瑯?shù)葉是我和妹妹！這三樣，缺一不可。

　　爸爸是樹(shù)干，爸爸是家里的頂梁柱，因?yàn)榘职置刻旌�辛茹苦的工作，早出晚歸，都是為了我們一家��！爸爸有時(shí)干活，飯都忘了吃。比如說(shuō)：那一次，爸爸出去干活，很遠(yuǎn)。已經(jīng)是晚上很晚的時(shí)候，爸爸還沒(méi)回家，我們一家都很著急。九點(diǎn)了，爸爸才回來(lái)。進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“你們?cè)趺床怀燥埌�？”我和妹妹說(shuō)：“等著你呢！飯都涼了，快吃吧！”爸爸一笑，就吃飯去了。真是沒(méi)辦法！

　　媽媽是樹(shù)枝，是家里的'“婦女主任”，因?yàn)槲覀兩蠈W(xué)的時(shí)候媽媽總說(shuō)幾句：“注意安全！小心點(diǎn)��！”還有，我爸爸出門(mén)時(shí)媽媽也要說(shuō)幾句：“早點(diǎn)回來(lái)！”還有爸爸去飯店的時(shí)候，媽媽說(shuō)得最多的一句就是：“別喝太多，對(duì)身體不好！”你看媽媽是不是家里的“婦女主任”？

　　當(dāng)然，樹(shù)不可缺少的就是樹(shù)葉，這個(gè)為樹(shù)添加色彩的角色當(dāng)然屬我和我妹妹兩個(gè)開(kāi)心過(guò)啦！敢稱(chēng)開(kāi)心果，當(dāng)然有開(kāi)心果的道理啦！因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)總能把生氣的媽媽逗笑。不是扮個(gè)鬼臉，就是說(shuō)幾句俏皮話(huà)！總而言之，能把媽媽逗樂(lè)！

　　這就是我家！我家是棵樹(shù)！旺盛的大樹(shù)！

　　我家是棵“樹(shù)”作者用細(xì)膩的語(yǔ)言講述著這個(gè)家庭。文章運(yùn)用比喻，形象生動(dòng)。本文夾敘夾議，感情真實(shí)，發(fā)自肺腑。結(jié)尾處感情得到升華，深化主題，抒情性很強(qiáng)。

六年級(jí)作文 篇2

　　一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己躺在一間大大的木房里，我疑感極了，不對(duì)呀！我怎么會(huì)在這兒，而且這兒不像現(xiàn)代的建筑��？

　　我一邊自言自語(yǔ)一邊穿好衣服，走出房門(mén)，只見(jiàn)大街上人來(lái)人往，路上跑得竟然都是馬車(chē)，再看人吶都穿著古代的衣服�？吹搅诉@，腦海里突然蹦出這樣一個(gè)念頭：莫非我穿越了不成？

　　這時(shí)，一隊(duì)士兵走了過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)都是頭戴盔甲、手拿長(zhǎng)予的勇土，為首兩個(gè)頭領(lǐng)模樣中的一個(gè)開(kāi)口了：“呦，晁保正，起得這么早呀！“什、什么、我成了晁保正，莫不是托塔天王晁蓋？”我激動(dòng)地語(yǔ)無(wú)倫次，“是，是的`，出來(lái)，來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！薄班�，我和雷橫先去值班了”。果然，我成了大名鼎鼎的晁蓋。送走了他們。在新奇和驚訝中，我興奮且將信將疑地度過(guò)了當(dāng)晁蓋的第一天。

　　晚上，雷橫和朱仝又來(lái)到我家，莊客們把他們迎了進(jìn)來(lái)。其中，有幾個(gè)兵士還押著一個(gè)大漢，不用我猜，我也知道那是赤發(fā)鬼劉唐。我擺了一大桌美食宴請(qǐng)兩位都頭。宴間，我對(duì)兩位都頭說(shuō)：“那個(gè)黑大漢怎么被你們抓住了，他犯了什么錯(cuò)？”雷橫就原原本本地講述了怎么抓黑大漢的經(jīng)過(guò)。聽(tīng)完了，我對(duì)他們說(shuō)：“兩位都頭，我念他是條好漢，把他抓起來(lái)實(shí)在可惜，再說(shuō)了，我一直像得到一個(gè)好仆人，我看他不錯(cuò)，可以幫助我，怎么樣？”兩位都頭說(shuō)道：“也好，不如讓您調(diào)教調(diào)教他。”

　　等到宴席散了，我把劉唐拉到一個(gè)房間里，開(kāi)口說(shuō)道：“我知道你來(lái)的目的，那太危險(xiǎn)了，要不咱倆做個(gè)生意，發(fā)家致富，你意下如何”？劉唐聽(tīng)罷，點(diǎn)了點(diǎn)頭，從此，我憑著現(xiàn)在的美食的技術(shù)，賺了不少錢(qián)，高樓蓋起來(lái)了，出們時(shí)伺侯的仆人無(wú)數(shù)……

　　可好景不長(zhǎng)，那些本該被梁山好漢殺掉的奸臣妒忌我的威望和財(cái)富，勾結(jié)奸臣，用莫須有罪名迫害我。就在套上邢枷的那一刻，我低下了頭，發(fā)出了這樣的感慨：歷史是不能改動(dòng)的，不能改變它應(yīng)有的軌道。雖然我忠厚老實(shí)，重情重義，但是還是缺乏政治頭腦，到頭來(lái)還是逃脫不了那幫佞臣的手掌心。

六年級(jí)作文 篇3

　　暑假生活中有許多快樂(lè)、有趣的事令我流連忘返，說(shuō)實(shí)話(huà)，暑假轉(zhuǎn)眼過(guò)去我是又留戀又想體驗(yàn)下新的學(xué)習(xí)環(huán)境呢！可在這短短的暑假時(shí)光中我體悟到了生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好道理。

　　那天我激動(dòng)極了因?yàn)槲以缟掀鸫部匆?jiàn)大魚(yú)生小魚(yú)啦，高興的我立馬給他們喂了食，慢慢的我看見(jiàn)大魚(yú)親昵的.靠近小魚(yú)，我正恨不得把眼睛撐大緊緊盯著他們，可不幸的事情發(fā)生了！大魚(yú)一口把小魚(yú)的尾巴周?chē)�給包住了，不過(guò)幾秒小魚(yú)已被他活活的吞了下去，最后還回味的吧唧吧唧了嘴，我呆住了，腦子里回想著虎毒還不食子呢，我呆在哪里不知道干什么，不一會(huì)又一條條被吞掉了，我就這樣親眼看著一條條鮮活的生命為了滿(mǎn)足同類(lèi)甚至母親的欲望而喪生。我立馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到媽媽房間講述了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽說(shuō)：“那是魚(yú)兒的天性，在遼闊無(wú)邊的海洋里魚(yú)兒就養(yǎng)成了這樣的習(xí)性，他們?cè)诤Ｑ罄锊⒉幌裨隰~(yú)缸里一樣，他們?yōu)榱舜婊钕氯ブ荒芑ハ嗦訆Z，甚至是吃同類(lèi)。”我撓了撓腦袋問(wèn)道：“那是不是我給它們天天喂得飽飽的它們也就不會(huì)吃同類(lèi)了？”媽媽笑了笑：“魚(yú)兒是沒(méi)有胃的，再說(shuō)你投放過(guò)多的魚(yú)食會(huì)使缸內(nèi)氧氣不足會(huì)使魚(yú)兒大量死亡。”我急忙說(shuō)：“那么就放任它們這樣吃我們也不管嗎？”媽媽說(shuō)：“在海洋里只有那些聰明的魚(yú)兒能躲過(guò)大魚(yú)的追殺，我們還是不要破壞生物法則了吧。要不會(huì)適得其反的�！�

　　可我卻覺(jué)得那些魚(yú)兒太可憐了，于是我就開(kāi)始找出那些藏在石頭下面的魚(yú)，只有一條于是我就把它與大魚(yú)們隔離了起來(lái)，可是沒(méi)過(guò)幾天魚(yú)兒好像不適應(yīng)還是說(shuō)太孤單，一直不吃，就這樣死掉了。我怪起我自己來(lái)，為什么不聽(tīng)媽媽的話(huà)要破壞生物法則，說(shuō)不定我不把它撈出來(lái)隔離的話(huà)就不會(huì)發(fā)生這樣的事了。以后不管那條魚(yú)生小魚(yú)我就看看，像平常一樣，就這樣我的魚(yú)已經(jīng)從17只到23只啦！

　　魚(yú)兒是因?yàn)樯�存太�?huì)互相殘殺，它們不懂團(tuán)結(jié)在一起的力量�？晌覀儾煌�啊，我們是高等動(dòng)物有著思維能力，我相信只要我們互相團(tuán)結(jié)幫助，一份感情傳播給一份感情，這個(gè)世界會(huì)被愛(ài)的力量包圍，也會(huì)讓我們賴(lài)以生存的環(huán)境變得更美好。

六年級(jí)作文 篇4

　　當(dāng)初春的第一縷陽(yáng)光，灑在我身上時(shí)，我睡醒了。我立在大樹(shù)媽媽的枝頭，成了一片嫩綠的新葉。

　　陽(yáng)光暖暖的，包圍著我，讓我一天天成長(zhǎng)，長(zhǎng)得又大又亮。抬頭望去，天還是那么的藍(lán)，一塵不染的透明著，就像一湖靜靜的水泊在空中。一行白鷺不知從哪個(gè)方向闖進(jìn)了視線(xiàn)，而后又淡淡的消失在遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處，群山在晨光中，露出了清晰的面龐，兩只出巢的小鳥(niǎo)，對(duì)著河水的鏡子梳理好羽毛，然后雙雙飛向了對(duì)岸的草叢。今天，他們會(huì)找到一份豐盛的早餐嗎？樹(shù)下，一簇簇不知名的野花，花瓣是比火更紅的臉頰，點(diǎn)綴在藍(lán)天下，艷麗四射。

　　當(dāng)我身上的綠色由淺變深時(shí)，夏天來(lái)了，我總能聽(tīng)見(jiàn)隆隆的雷聲，看見(jiàn)飛逝而過(guò)的閃電�；虼蠡蛐〉挠挈c(diǎn)兒，落在我身上，我舒展著身體，享受著沐浴的歡悅。在我的身旁有一個(gè)鳥(niǎo)窩，那里住著我的'好朋友�，F(xiàn)在他躲進(jìn)了自己的家，當(dāng)雨停了，他就會(huì)站在我的身邊為我歌唱。不下雨的日子里，蟬不停地吵鬧著，鳥(niǎo)收起了羽翅。炎熱的午后，鋪天蓋地的陽(yáng)光席卷了夏日的山林，我和伙伴們堅(jiān)強(qiáng)地舉起了一方清涼的綠蔭。我們都接受了炎炎烈日的洗禮。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的身體漸漸變黃了，我覺(jué)得自己就快要抓不住大樹(shù)媽媽了。但我并不害怕，我知道，這將是另一段生命旅程的開(kāi)始。天越來(lái)越?jīng)隽�，我越�?lái)越輕了，一陣風(fēng)吹過(guò)，我和許多小伙伴一起隨風(fēng)飄落到了地上。

　　來(lái)年春天，我還會(huì)回到大樹(shù)媽媽的身邊，到那時(shí)我又是一片新的樹(shù)葉了。想著想著，我慢慢地閉上了眼睛，做了一個(gè)冬天的夢(mèng)。

六年級(jí)作文 篇5

　　創(chuàng)新就是未來(lái)，中華民族上下五千年的變化有很大的差距，那就是創(chuàng)新的力量。比如說(shuō)，以前的電視機(jī)都是黑白的，后來(lái)不斷創(chuàng)新就有了彩色電視機(jī)，再后來(lái)又有了現(xiàn)在的巨幕電視機(jī)。再比如說(shuō)，老底子的時(shí)候只有扇子，后來(lái)有了電風(fēng)扇、吊扇，又經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的創(chuàng)新，有了現(xiàn)在的空調(diào)；還 有比如交通工具，最早基本靠走，后來(lái)有了人力車(chē)、馬車(chē)、船，現(xiàn)代從自行車(chē)、汽車(chē)、動(dòng)車(chē)，經(jīng)過(guò)那么多年的改革創(chuàng)新，有了飛機(jī)，現(xiàn)在我國(guó)已經(jīng)建造了世界上最大的飛機(jī)C919。還 有好多這樣的例子，其實(shí)都是創(chuàng)新的功勞，只要我們不斷創(chuàng)新，未來(lái)就有更多意想不到的結(jié)果。

　　如果想創(chuàng)新，那我們從小就要崇尚科學(xué)，追求真理，勤奮學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，保持豐富的想象力與創(chuàng)造力，努力掌握創(chuàng)新方法，不斷提高創(chuàng)新本領(lǐng)。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，我也想為我所在的國(guó)家做出貢獻(xiàn)，只要我們夠努力，一切皆有可能。

　　我長(zhǎng)大想當(dāng)一名醫(yī)生，可以行醫(yī)治病，為更多的生命減輕病痛，創(chuàng)造奇跡。剛開(kāi)始，是因?yàn)槲业募胰�，才讓我有了這個(gè)想法。有一次，晚上10點(diǎn)多，媽媽突然間肚子疼得厲害，我看她的手捂著肚子，縮著身體，額頭冒汗，表情都扭曲了，爸爸帶著她去醫(yī)院掛急診�？粗鴭寢屇敲赐纯嗟臉幼樱�那時(shí)我就在想，要是我是醫(yī)生就好了，我就能第一時(shí)間為媽媽看病了，不用看著媽媽那么難受。

　　從那以后，我立志要當(dāng)一名醫(yī)生。如果要當(dāng)一名好醫(yī)生，就應(yīng)該先好好讀書(shū)，天天向上，以?xún)?yōu)異成績(jī)考進(jìn)醫(yī)科大學(xué)。平時(shí)多去了解一些關(guān)于人身方面和一些基本的醫(yī)學(xué)常識(shí)，多多看關(guān)于醫(yī)學(xué)的`報(bào)紙或書(shū)籍，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。長(zhǎng)大以后，以自己所學(xué)本領(lǐng)，我想去多多幫助有需要的人。比如說(shuō)那些看不起病的老人與孩子，為他們減輕痛苦。

　　我也希望有別的行業(yè)的人，像優(yōu)秀老師，可以去山區(qū)里教學(xué)，去幫助那些讀不起書(shū)的孩子，讓他們也能有受教育的權(quán)利。就像書(shū)里所說(shuō)的一樣，要城鄉(xiāng)手拉手，大家一起進(jìn)步。又如，可以像某些企業(yè)一樣，結(jié)幫結(jié)對(duì)子，每年在特定的時(shí)間，特定的地點(diǎn)，舉行一個(gè)城鄉(xiāng)結(jié)幫互助的活動(dòng)。讓鄉(xiāng)下貧困的孩子與城里孩子面對(duì)面地認(rèn)識(shí)，讓城里孩子自己去選擇想要幫助的人，以物質(zhì)或金錢(qián)的方式，在以后特定的幾年里，幫助鄉(xiāng)下孩子完成學(xué)業(yè)，小學(xué)、中學(xué)、甚至是大學(xué)，然后讓鄉(xiāng)下孩子走出貧困山區(qū)，為城市或者是祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的力量。這也是一種創(chuàng)新的方式。

　　這正是創(chuàng)新所帶來(lái)的奇跡，我們的世界在創(chuàng)新的過(guò)程中，正在走向另外一個(gè)不一樣的領(lǐng)域，我也是其中的一員，我為我驕傲。

六年級(jí)作文 篇6

　　撿破爛，一個(gè)低俗的動(dòng)作，到了老杜嘴里就變了味，“撿破爛？什么呀！那叫環(huán)保，一個(gè)有愛(ài)護(hù)家園心的人，就應(yīng)該有這樣的舉動(dòng)！”這就是能把“菜”炒變味的“作料”。

　　你以為他撿破爛干什么？不急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。老杜的.的爸爸是我們小區(qū)的“發(fā)明家”，把一些令人討厭的東西變成外觀新穎、真材實(shí)料的小玩意兒送給各家小朋友玩賞。

　　“在路上撿到不可回收的垃圾，必需放在垃圾筒�！币粋�(gè)小朋友都知道的道理。老杜的行動(dòng)保證你做不到，老杜在郊游的草地上撿到了一個(gè)不可回收的垃圾，下面一個(gè)驚人的決定讓中午的太陽(yáng)跑到西邊�！皟鹤�！開(kāi)車(chē)！我要到最近的垃圾筒那里！”老杜喊道�！鞍�，待會(huì)兒吧！這里還有客人呢！”兒子解釋道。老杜卻說(shuō)“你如果還認(rèn)你這個(gè)爸，那就帶我去！”杜叔叔搖搖頭，嘆了口氣，就這樣菜都涼了。黃昏，連飯都沒(méi)吃的我們回到了家。

　　老杜不服老，他已經(jīng)近60了，但是不許管他叫爺爺，于是“老杜”之稱(chēng)橫空出世。

　　最近老杜生病了，沒(méi)他在感覺(jué)生活中少了一個(gè)重要零件似的，我每天去探望他，他都說(shuō)沒(méi)事，只是想休息幾天。

　　真希望老杜的病早點(diǎn)好起來(lái)，繼續(xù)“撿破爛”。

六年級(jí)作文 篇7

　　我的爸爸是一個(gè)胖胖的人，大肚子，虎背熊腰，很壯。臉上有一些肉。

　　我爸爸在學(xué)習(xí)方面挺關(guān)心我，經(jīng)常問(wèn)我今天教了什么，學(xué)到了什么，或者什么時(shí)候考試。雖然在學(xué)習(xí)方面對(duì)我不錯(cuò)，但老是喜歡捉弄我。

　　記得有一次，我正在寫(xiě)課外練習(xí)，爸爸下班回來(lái)，走進(jìn)我房間，給我打一下，拍一下，害我把字寫(xiě)到另一個(gè)題目上去了。突然爸爸向我要 P 聽(tīng)，我只能拿給他，可他卻大叫：“喂，快寫(xiě)作業(yè)�！眿寢屢宦�(tīng)，火了，沖到我房間，說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，還想聽(tīng) P ，給你爸聽(tīng)”沒(méi)想到，爸爸繞了半天，目的是想讓我被罵，真是的。

　　還有一次，天上下起了大雨，我沒(méi)帶傘，只能打電話(huà)給爸爸，“喂！”一個(gè)粗壯有力的聲音響起，我趕緊回答：“爸，快來(lái)學(xué)校接我一下，我沒(méi)帶傘�！焙靡粫�(huì)兒，聲音在次響起：“自己回來(lái)�！焙伲∧哪苓@樣，我不是說(shuō)過(guò)我沒(méi)帶傘嘛，當(dāng)我正在心里埋怨爸爸的時(shí)候，一輛車(chē)來(lái)到我面前，鳴了聲喇叭，意思好象是讓我上車(chē)，原來(lái)是老爸，我就知道他不會(huì)不管我的。

　　說(shuō)到廚藝，老爸更是強(qiáng)，每次做出來(lái)的'菜總是“香飄萬(wàn)里”，很好吃。平時(shí)吃外公、外婆的飯菜，我都吃得很慢，但吃爸爸的菜，我卻吃得很快，因?yàn)閷?shí)在太好吃了，我和媽媽都愛(ài)吃。

　　當(dāng)我生病時(shí)，爸爸也總是無(wú)微不至的照顧我。

　　我真高興，有一個(gè)那么好玩的“莊爸”（給爸爸起的愛(ài)稱(chēng)）

　　我的爸爸是一個(gè)胖胖的人，大肚子，虎背熊腰，很壯。臉上有一些肉。

　　我爸爸在學(xué)習(xí)方面挺關(guān)心我，經(jīng)常問(wèn)我今天教了什么，學(xué)到了什么，或者什么時(shí)候考試。雖然在學(xué)習(xí)方面對(duì)我不錯(cuò)，但老是喜歡捉弄我。

　　記得有一次，我正在寫(xiě)課外練習(xí)，爸爸下班回來(lái)，走進(jìn)我房間，給我打一下，拍一下，害我把字寫(xiě)到另一個(gè)題目上去了。突然爸爸向我要 P 聽(tīng)，我只能拿給他，可他卻大叫：“喂，快寫(xiě)作業(yè)�！眿寢屢宦�(tīng)，火了，沖到我房間，說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，還想聽(tīng) P ，給你爸聽(tīng)”沒(méi)想到，爸爸繞了半天，目的是想讓我被罵，真是的。

　　還有一次，天上下起了大雨，我沒(méi)帶傘，只能打電話(huà)給爸爸，“喂！”一個(gè)粗壯有力的聲音響起，我趕緊回答：“爸，快來(lái)學(xué)校接我一下，我沒(méi)帶傘。”好一會(huì)兒，聲音在次響起：“自己回來(lái)�！焙伲∧哪苓@樣，我不是說(shuō)過(guò)我沒(méi)帶傘嘛，當(dāng)我正在心里埋怨爸爸的時(shí)候，一輛車(chē)來(lái)到我面前，鳴了聲喇叭，意思好象是讓我上車(chē)，原來(lái)是老爸，我就知道他不會(huì)不管我的。

　　說(shuō)到廚藝，老爸更是強(qiáng)，每次做出來(lái)的菜總是“香飄萬(wàn)里”，很好吃。平時(shí)吃外公、外婆的飯菜，我都吃得很慢，但吃爸爸的菜，我卻吃得很快，因?yàn)閷?shí)在太好吃了，我和媽媽都愛(ài)吃。

　　當(dāng)我生病時(shí)，爸爸也總是無(wú)微不至的照顧我。

　　我真高興，有一個(gè)那么好玩的“莊爸”（給爸爸起的愛(ài)稱(chēng)）。

六年級(jí)作文 篇8

　　薩克斯管在我家安家落戶(hù)已經(jīng)兩年了，它可是爸爸媽媽花兩千多買(mǎi)來(lái)陪我的。我無(wú)論如何也想不明白，當(dāng)初怎么就選了這么一個(gè)家伙做朋友。吹薩克斯，不僅嘴疼、臉困、手麻，那氣也像是七八十歲的老太太上氣不接下氣。

　　起初，我跟一小的陶老師學(xué)。老師講解時(shí)，大家伙聚在一起，練習(xí)時(shí)每人一間教室。跟 陶 老師學(xué)，有種安全感，因?yàn)閷W(xué)生多了，老師的眼睛不會(huì)一直盯著我看，這樣，就會(huì)有一小點(diǎn)點(diǎn)的放松，不會(huì)一直想著老師怎樣收拾我。我這個(gè)做學(xué)生的是安全了，可爸媽卻又不放心了，陶老師教的學(xué)生太多，照顧不過(guò)來(lái)，不利于我學(xué)習(xí)。爸媽多方打聽(tīng)，終于尋得一單獨(dú)教學(xué)生吹 管的白 老師。

　　白老師曾經(jīng)是爸媽的學(xué)生，也許是為了報(bào)答師恩吧，白老師義不容辭的收下了我。白老師上課時(shí)戴一副近視眼鏡，看上去既斯文又溫柔。她很少批評(píng)學(xué)生，但我卻最怕這種人，因?yàn)闇厝岬难酃庾钊菀渍鞣�人心，白老師越是用溫柔的眼光看我，我越是不忍心辜�?fù)她。

　　薩克斯管是一個(gè)耐人尋味的樂(lè)器，當(dāng)你聽(tīng)著薩克斯名曲時(shí)，你會(huì)不由自主的投入其中，陶醉其中；而當(dāng)你吹薩克斯管時(shí)，你又會(huì)覺(jué)得痛苦不堪，因?yàn)槟阋�面�?duì)那枯燥無(wú)味的小蝌蚪，還有其它一系列的痛苦。但一想到老師溫柔的`目光，我便不由自主的催促自己好好練習(xí)。

　　學(xué)管的那一天是我最不想期待的日子，但你越是不期待它，它來(lái)得就越快。

　　平時(shí)都在少年宮學(xué)，這次在老師家學(xué)，我不清楚具體位置，但我知道大概在哪，正在我到處張望時(shí)，學(xué)吹葫蘆絲的同學(xué)出來(lái)了，通過(guò)他的指引我很順利地到了。

　　到老師家，我有些忐忑不安。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)我雖然練了，但都不太熟�？吹嚼蠋�，大冷的冬天，我卻緊張得大汗直流。幸運(yùn)的是，老師只檢查了一首曲子，那首曲子是最簡(jiǎn)單又是我最熟悉的曲子，我自信并流利的吹了下來(lái)。老師用贊美的眼光看著我，看得我都有些不好意思了。

　　老師指導(dǎo)我吹管，也許是心情好的緣故，我學(xué)得非�？於啻蔚玫桨桌蠋煹目隙�。時(shí)間過(guò)得飛快，一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，當(dāng)老師宣布學(xué)習(xí)結(jié)束了的時(shí)候，我突然萌生了一種不想走的念頭。不過(guò)這種想法很快就被我打消了，第一次到老師家學(xué)就得到老師的贊賞未必是好事，如果以后吹不好，老師拿這次來(lái)做對(duì)比，不挨批才怪呢。

【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六一六年級(jí)作文02-28

五一六年級(jí)作文11-03

五一六年級(jí)作文02-06

母愛(ài)六年級(jí)作文-六年級(jí)作文大全04-05

六年級(jí)作文（經(jīng)典）09-03

[經(jīng)典]六年級(jí)作文09-05

六年級(jí)的作文07-20

[經(jīng)典]六年級(jí)的作文07-25

六年級(jí)作文(經(jīng)典)07-27

六年級(jí)的作文【經(jīng)典】09-21