六年級(jí)年的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
年年五月五，歲歲端午節(jié)。這一天，我國(guó)人民習(xí)慣飲雄黃酒，吃粽子，賽龍舟。這是紀(jì)念我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的節(jié)日。
屈原，名平，字原，又自稱名正則，字靈均。出自楚國(guó)貴族，初輔佐懷王，做過(guò)佐徒，三閭大夫，主張彰明法度，舉賢授能，革新政治，東聯(lián)齊國(guó)，西抗強(qiáng)秦。因此，遭到貴族子蘭，大臣勒尚和鄭袖讒害去職。
楚懷王死后，頃襄王繼位，屈原又遭到令尹子蘭和上官大夫勒尚的陷害，被放逐到湖南沅、湘流域，但他始終熱愛(ài)祖國(guó)。公元前278年，秦將白起攻破了楚國(guó)的郢都。楚國(guó)的危亡和百姓的痛苦，屈原痛不欲生。他既無(wú)力挽救楚國(guó)的生死存亡，又深感自己政治理想的破滅，大約就在這一年的五月初五，他投汩江身亡。當(dāng)?shù)乩习傩章動(dòng)�，曾紛紛劃船去救并將粽子投入江中，免得魚(yú)鱉去吃屈原的尸體。這就是五月初五吃粽子賽龍舟的來(lái)歷。
屈原一生的政治生涯是悲痛的，但他卻留下了許多優(yōu)秀的.詩(shī)篇，如《離騷》、《九歌》、《天問(wèn)》、《九章》等。以他的代表作《離騷》為例：這首詩(shī)共373句，2490字，是我國(guó)古典文學(xué)中最長(zhǎng)的抒情詩(shī)。《離騷》辭藻華美，想像豐富，文采絢爛，氣魄雄偉，也是一篇照耀千古的浪漫主義杰作。
屈原在我國(guó)文學(xué)史上享有崇高的聲譽(yù)，對(duì)后世的影響也很大。李白在《江上》中說(shuō)：“屈平詞賦懸日月”。這代表后人對(duì)他的作品的景仰。
目前，屈原的作品已譯成多種外文，在世界各地廣泛流傳。
六年級(jí)年的作文 篇2
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”一首詩(shī)吟出了西湖的淡雅，誦出了人們的喜愛(ài)。
西湖，藏在我心中很多年了。我憧憬，我向往。如今，丟下一切任務(wù)與牽絆，如神仙般暢游西湖。
“西苑曲荷”，伴隨著木橋。荷葉褪去了羞澀，換上了生機(jī)勃勃的翠綠，閉上眼睛，用心去聞，方能體會(huì)芳草的清香，空氣的濕潤(rùn)。倏忽之間，一顆豆大的雨露從葉間落下，悄悄地，去與它的伙伴會(huì)和。羞答答的荷花姑娘時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，淡淡的粉色充實(shí)著她的外衣，看著“外來(lái)侵略者”。“柳浪聞鶯”，呼應(yīng)著羊脂小路。嘻嘻享受著柳葉的輕撫，花絮的洗禮，宛如一位自然精靈。雛鳥(niǎo)的鳴叫，呼喚著采食歸來(lái)的父母，笑嘻嘻地盯著往來(lái)的游客。輕輕地劃過(guò)樹(shù)皮，數(shù)著年輪，感嘆生命的偉大，聆聽(tīng)他們的`一生。“斷橋殘雪”，陪著我們走過(guò)童年的這橋上故事。坐在橋旁的亭子里，靠在石柱上，搖蕩著纖細(xì)的雙腳，回味著許仙與白蛇的故事。一朵類似于雪花的柳絮飄下，我輕輕地接住，好似故事將要重演。我們還游玩了“花港觀魚(yú)”、“平湖秋月”等，可惜，嘈雜的人群，破壞了這旖旎的風(fēng)光，車聲，人聲，將平靜的西湖攪亂，又有誰(shuí)能享受西湖的淡雅？游畢西湖歸去，那份柔美，永駐于心中。靜靜的回味，靜靜的品讀，是及一大樂(lè)事。
六年級(jí)年的作文 篇3
那一天，輪到我們班的同學(xué)在學(xué)校門(mén)口值周，我們的班長(zhǎng)大人冷楠楠卻要換人，而且是要把最文靜的幾個(gè)同學(xué)換下來(lái)，換上張寧、張晨光、金夢(mèng)浩、宋玉鑫這四個(gè)搗蛋鬼，正是這個(gè)讓我不理解的“換人事件”讓我發(fā)現(xiàn)了他們的另一面還真是不錯(cuò)。
張寧：我們剛在大門(mén)口列隊(duì)站好，金莊的傻張偉就來(lái)了，他這一來(lái)，一年級(jí)的小朋友都嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。這時(shí)人高馬大的張寧出手了“走，走，咱倆去那邊玩�！笨缮祻垈ゾ褪遣蛔�，張寧怒了：“你不走，我走�！钡人氐疥�(duì)伍里，我才知道他說(shuō)的“走”的意思，我們正在笑他，只聽(tīng)見(jiàn)傻張偉說(shuō)“哎呦，妹妹”——這是他這輩子說(shuō)得最多的一句話，最可喜的是在我們的笑聲里，他居然走了。這也真算得上張寧的功勞！可是，沒(méi)走多遠(yuǎn)他又回來(lái)了！
宋玉鑫：他跟張寧碰到的是同樣的難題——讓傻張偉走。他走上前去依法效仿：“走，走，咱倆去那邊玩去�！比思疫B搭理他都沒(méi)有，他只好到隊(duì)伍里，還沒(méi)站定，傻張偉居然又自己走了。瘦弱的玉鑫勇氣也算可嘉！
張晨光：這次他的工作是在學(xué)校的`存車區(qū)執(zhí)勤，別看他平時(shí)干什么都漫不經(jīng)心，那些自行車居然被他排放的整整齊齊，并且還幫忙抓了倆騎車進(jìn)校園的人。嗯，了不起！
金夢(mèng)浩：要放在平時(shí)他是絕對(duì)站不直的，可這會(huì)兒人家站得筆直筆直的，好比一棵松樹(shù)呢！忙里偷閑，還教會(huì)了幾個(gè)小朋友敬禮呢！嗯，不錯(cuò)！
值完周，我在班會(huì)上好好表?yè)P(yáng)了他們一番，他們都還有點(diǎn)不好意思呢！
六年級(jí)年的作文 篇4
我有許多妹妹，但最可愛(ài)也最淘氣的就屬詩(shī)雨了。她的淘氣可是出了名的`，就連她的家長(zhǎng)對(duì)她也無(wú)可奈何呢。
記得有一年夏天，天氣很悶熱，陽(yáng)光炙烤著大地，讓人汗流浹背�？刹灰粫�(huì)兒就雷聲大作，接著，雨像斷了線的珠子，“嘩嘩”的下起來(lái)。
妹妹在家悶得無(wú)聊，一看下雨了，便接雨水玩。她跑進(jìn)屋里找大的容器，忽然想到了洗手盆，就跑進(jìn)洗手間，剛想拿出去，奶奶走進(jìn)來(lái)阻止了她。妹妹又看到了雨傘，心生妙計(jì)，把雨傘撐開(kāi)，倒放在院子里。奶奶見(jiàn)狀，嘆嘆氣，搖搖頭，走開(kāi)了。
妹妹玩的不亦樂(lè)乎，把雨傘一次又一次的放在雨中。直到自己像個(gè)落湯雞，被媽媽拽進(jìn)屋里，才算罷休。
又過(guò)了兩三個(gè)星期，天空依然下起雨，奶奶想要拿傘出去，可就是打不開(kāi)，原來(lái)，經(jīng)過(guò)妹妹那天給傘“洗澡”之后，傘柄就生銹了。
這就是我又淘氣有可愛(ài)的妹妹。
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