[通用]六年級(jí)年的作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)寒的冬天過(guò)去了。春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地向我們走來(lái)，頓時(shí)，田野上萬(wàn)物復(fù)蘇，恢復(fù)了生機(jī)勃勃的景象。

　　河里的冰已經(jīng)融化，水里清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水里自由自在地嬉戲著。河水嘩嘩流淌著好像在歌唱。

　　田野里的草悄悄探出了頭，小花也穿上了漂亮的花裙子。向外面展示著它的嫵媚，花朵們都爭(zhēng)奇斗艷，好像在比美。小蝴蝶們穿著各種各樣的花衣翩翩起舞。

　　春天是一本詩(shī)集每片葉子都蘊(yùn)含著濃濃的詩(shī)意應(yīng)要細(xì)細(xì)的品味。剛長(zhǎng)出的小草，既有天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)的體態(tài)，也有野火燒不盡，春風(fēng)吹及生的生命力。也有：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄的雅致。早春，柳枝和桃花便在，詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知的情境開(kāi)放了，到了仲春，柳與花在：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳的'情形中萌發(fā)了。

　　春天的使者也從南方飛回來(lái)了，它身穿黑白相間的衣服，鵝黃的小嘴，還有一雙機(jī)靈的小眼睛，不時(shí)還眨著，甭提多可愛(ài)了，它們知道這里邊暖和了，就結(jié)群成對(duì)的趕回來(lái)了，它們從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像是在唱歌，又好像歡呼回到了自己以前的老家。

　　��！春天是這么的美好，萬(wàn)物復(fù)蘇，出現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。可現(xiàn)在由于人們的過(guò)度砍伐地球上僅有的森林變成了孤零的沙漠，只要人們多多植樹(shù)，地球會(huì)變的更加美好！

六年級(jí)年的作文 篇2

　　人們常說(shuō):“種豆得豆”現(xiàn)在每當(dāng)我聽(tīng)到這一句話的時(shí)候，都會(huì)情不自禁笑出了聲，因?yàn)檫@讓我想起了種糖的經(jīng)歷。

　　那時(shí)候，每天從幼兒園回來(lái)，我會(huì)目睹外婆種的那些小青菜、黃瓜……發(fā)出了芽，開(kāi)出了花，結(jié)出了果子。外婆看我看得那樣癡迷，就對(duì)我說(shuō)：“這就是所謂種豆得豆的道理。你把一個(gè)種子栽培下去，細(xì)心去培育它，給它澆水、施肥，那就會(huì)結(jié)出果子�！甭�(tīng)了這句話，我的腦子里充滿了歡樂(lè)的遐想：“按照外婆的道理，就是種什么，得什么。我這么喜歡吃糖，不如種一些糖，讓它把糖開(kāi)滿枝頭，這就不怕不夠吃了�！�

　　那時(shí)候的我十分幼稚，覺(jué)得這是一個(gè)明智的想法。

　　于是，我對(duì)外婆說(shuō)：“借我兩個(gè)花盆好嗎？但究竟干什么，可不告訴你�！蓖馄趴蓻](méi)刨根問(wèn)底，爽快地拿出兩個(gè)花盆遞給我，對(duì)我說(shuō)：“這兩個(gè)就歸你了�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，連忙說(shuō)了聲謝謝。

　　接著我偷偷拿起兩顆糖果，塞到口袋里，然后走到陽(yáng)臺(tái)上，為了支開(kāi)外婆，我對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，我渴了，幫我拿瓶水好嗎？”外婆一走開(kāi)，我連忙見(jiàn)縫插針，迅速將兩顆糖放進(jìn)土里，并把土蓋上。埋糖時(shí)，我的小心臟一直懸著，害怕被外婆發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在終于落地了，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。

　　之后，每次從幼兒園回到家，我第一件事就是奔上陽(yáng)臺(tái)，看它有沒(méi)有發(fā)芽，再給它澆水施肥。有一次，我甚至被野草唬弄了，空歡喜一場(chǎng)。

　　一個(gè)多月過(guò)去了，它始終一動(dòng)不動(dòng)，不發(fā)芽，卻經(jīng)常長(zhǎng)雜草，可把我急壞了，讓我每天愁眉苦臉地想扒開(kāi)土探一究竟。

　　于是，外婆問(wèn)我：“你怎么了，小寶貝？”

　　我對(duì)外婆說(shuō)：“為什么我種糖而不得糖呢？”

　　我的話音剛落，外婆就笑得直不起腰，肚子都笑疼了。等外婆笑夠了，才開(kāi)口道：“種糖怎么可能得糖？”

　　我聽(tīng)了連忙說(shuō)：“不是說(shuō)“種豆得豆”嗎？那我現(xiàn)在只是把豆換成了糖呀？”

　　這次，外婆對(duì)我說(shuō)：“孩子，糖是不會(huì)結(jié)糖的.。”

　　現(xiàn)在，我終于領(lǐng)悟了，由于思考方法的幼稚，由于太急切于吃到糖，我竟開(kāi)出何等傻事，那時(shí)的我真荒唐可笑！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，繚眼的霓虹，只有漏雨的門(mén)窗，被天風(fēng)卷起的茅草

　　太陽(yáng)依舊沿著地平線升起，擋住他們心中的陽(yáng)光的，是灰霾的天空，毫無(wú)生機(jī)的樓房。

　　在《山羊不吃天堂草》這本書(shū)中有這么一群人，他們來(lái)到這陌生的城市，艱難度日，努力打拼，只為拼出一條生路，能堂堂正正地融入這個(gè)無(wú)情的社會(huì)。

　　他們的今天就是明天的我們。

　　在與自己有許多相似之處的人面前，主人公明子是個(gè)倔強(qiáng)而又富有主見(jiàn)的孩子。這個(gè)在小豆村機(jī)靈無(wú)比的孩子，常常顯得局促不安，愚蠢可笑。至今，他仍然對(duì)這座城市沒(méi)有一點(diǎn)熟悉的感覺(jué)，只是呆呆地望著柜臺(tái)櫥窗里華貴的絲綢，大廈中間黑壓壓的天空。

　　城市在酣睡中。秋風(fēng)好像無(wú)家可歸的流浪者，在無(wú)人的街道東游西蕩。翻開(kāi)書(shū)卷，刺骨的寒意迎面襲來(lái)。我仿佛看見(jiàn)，梧桐樹(shù)下含淚的雙眼

　　命運(yùn)如此不公，暄鬧間，當(dāng)明子將積攢的兩百元顫抖地押在買(mǎi)獎(jiǎng)券時(shí)，所有人都愣住了。貧窮逼迫著這個(gè)男孩的心靈，占據(jù)著他的大腦和理智。在無(wú)數(shù)次對(duì)揭下一張獎(jiǎng)券的期盼和失望過(guò)后，他絕望了——

　　他絕望地賣(mài)掉剩下三張獎(jiǎng)券，身后傳來(lái)人們中獎(jiǎng)后的歡呼聲與尖叫聲，蒙蒙陰雨中，他不知自己是怎么走回破棚屋里的。

　　城市對(duì)于明子來(lái)說(shuō)，是遙遠(yuǎn)而可望不可及的陌生世界。淡漠的.目光將兩個(gè)世界的人隔開(kāi)了。也許明子永遠(yuǎn)也無(wú)法看透它們，當(dāng)他看透時(shí)，自己的心也冷漠了

　　世態(tài)炎涼，人們?cè)谧非髩?mèng)想的途中，迷失了自己，忘卻了初衷當(dāng)人們帶上有色眼鏡審視他人，其實(shí)就是在審視曾經(jīng)的自己。

　　每個(gè)人都是那群山羊，陽(yáng)光照耀得草灘一片華貴。它們有自己的尊嚴(yán)和規(guī)距，不該自己吃的東西，自然就不能吃，不肯吃。它們站立在楝樹(shù)下，平心靜氣地去接受隨時(shí)有可能消逝的月光，用殘留的生命去觀望那即將見(jiàn)不到的夜色。

　　山羊們或側(cè)臥著，或屈著前腿伏著，溫柔、恬靜、高雅，沒(méi)有苦痛，似如夢(mèng)一場(chǎng)

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