六年級(jí)作文15篇【必備】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文1
那一次，我的數(shù)學(xué)考試很不理想。陰天，就像我的饑餓。我又失敗了。
正當(dāng)我絕望地徘徊時(shí)，父親不知鬼不覺地走到我面前，對(duì)我說：“去吧，我?guī)闳ス珗@玩�！蔽艺娴牟幌肴�。途中，上帝似乎不得不與我作對(duì)。是的'，我想快點(diǎn)去公園，這樣我就可以回家做作業(yè)了。我忍不住抱怨，“為什么這么遠(yuǎn)，還有多遠(yuǎn)的路要走！”“哎，其實(shí)這條路上的風(fēng)景真美！”然后我注意到周圍的風(fēng)景。只見路兩邊都是草，有一股淡淡的土香。各種野花在風(fēng)中競爭。多有生氣的一幕啊！
“你剛才怎么沒發(fā)現(xiàn)？”我不僅困惑。爸爸告訴我：“你！平時(shí)只注重結(jié)果，忽視過程。其實(shí)帶你出去走走的目的不是太注重結(jié)果，你要珍惜你的學(xué)習(xí)過程！”“是的，我過去太注重得失，但我忽略了更艱巨的過程。
天空依然沉重，但我的心并不黑暗。我會(huì)記住爸爸的話，“學(xué)會(huì)”珍惜！
六年級(jí)作文2
童年，似咖啡，又加了糖的甜，也有沒加糖的苦，細(xì)細(xì)品味，有的讓人開懷大笑，有的讓人潸然淚下。今天，我拿出一杯甜咖啡，與大家共同分享。 在我五歲的時(shí)候，是一個(gè)人見人愛、白白胖胖的小姑娘，無憂無慮。每當(dāng)炎炎夏日，西瓜便是我的'最愛，咬一口，清清涼涼，甘甜可口，那叫一個(gè)“爽”!
這天，媽 媽買了個(gè)又圓又大的西瓜，晚飯后，媽媽拿出水果刀，輕輕一碰，“咔”，西瓜裂成了兩瓣。望著那西瓜，我的口水就不停地往下流，那西瓜的瓜瓤里，一粒粒黑色 的種子沉睡著，。咬一口，味道棒極了，便又吃了好幾塊。奶奶對(duì)我說：“慢點(diǎn)兒吃呀�！� “沒關(guān)系的，吃得多才有力氣嗎!”我毫不在意。 “那你吃西瓜總該吐籽吧!”奶奶詭異地一笑，“否則。” 啊，會(huì)怎樣?我十分不安，便放下了西瓜。 這樣的成長故事在我的童年中還有很多很多，它們?yōu)槲业慕?jīng)歷增色不少。
六年級(jí)作文3
鄉(xiāng)間，雖然沒有城里的繁華熱鬧；也沒有城里的科技發(fā)達(dá)；更沒有城里的富裕。但我就愛這鄉(xiāng)間，這鄉(xiāng)間的一切，是那樣的讓人流連忘返……
我走出家門，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，去探訪鄉(xiāng)間的'一切。
走進(jìn)鄉(xiāng)間，鵝卵石像大自然贈(zèng)與你的“天然按摩”。走在上面，全身舒暢無比。走完“天然按摩”又來到了“綠蔭小道”。那兒的一棵棵樹像一位位善良的老爺爺，他用自己的身體為長途跋涉的小動(dòng)物遮風(fēng)擋雨，建立他們的休息地。
走完“綠蔭小道”，來到了“調(diào)皮的溪孩子”旁。它可是個(gè)不好伺候的荏，它的心情總是難以琢磨。一會(huì)兒平靜地流淌著，這是他平緩的心情；一會(huì)兒急速的流著，這是他著急的心情；一會(huì)兒波濤洶涌的來，這是他生氣的心情。總是潑的我一臉?biāo)?/p>
探訪完這鄉(xiāng)間的一切，云嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了，我輕輕地?fù)]手。與它們告別后，我?guī)M懷的好心情，好記憶，還帶回了一路月色。
六年級(jí)作文4
“加油！加油！加油……”操場(chǎng)上傳出一陣陣斗志昂揚(yáng)的吶喊聲。那他們到底在干嘛呢？原來是在舉行——一年一度的跑步比賽。
大家都躍躍欲試，六(2)班同學(xué)一個(gè)比一個(gè)厲害。哨聲一響，李F倩的臉繃得緊緊的，眼神猛如虎。咻——李F倩好似一束閃電在我眼前忽然消失。只見運(yùn)動(dòng)員你爭我搶，爭先恐后看著眼花繚亂。與此同時(shí)，操場(chǎng)上發(fā)出陣陣驚天動(dòng)的鼓勵(lì)。
“六二班李F倩加油！”
“加油！我們一定會(huì)得冠的”
觀眾們一個(gè)又一個(gè)，比選手還激烈。
“啪！”
��！李F倩摔倒了。這時(shí)，我的心仿佛提到了嗓子眼，一張口就要蹦出來。李F倩毫不退縮，眼睛堅(jiān)定向前，她慢慢站起來了。
“��！”我激動(dòng)起來。
他猛的'一下，沖向終點(diǎn)勢(shì)如破竹。
“快了，快了……”這一刻仿佛是靜止的。
禮炮響起！李F倩帶著勝利的笑容，臉上還有一些彩色的小卡片，全場(chǎng)沸騰了起來。
六年級(jí)作文5
星星，我問你，我還是那個(gè)仰望星空，沉醉于月亮女神之美的人嗎？多少天沒和你徹夜長談，多少天沒和你交流，我真的長大變了嗎？
星諾眨了眨眼睛，笑了笑，輕聲告訴我：“等你長大了，你就再也沒有小孩子的天真了。但不要迷失，因?yàn)槟銜?huì)有青春的陽光；不要?dú)怵H，成長是美好的，它會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)很多夢(mèng)想�！泵餍牵∧阒牢椅磥淼�.憧憬是什么，但是成熟是什么意思，我長大后是什么樣子？
進(jìn)入初中才幾個(gè)月，卻發(fā)現(xiàn)自己完全變了，從原來那個(gè)愛幻想，愛數(shù)星星的女生，變成了一個(gè)陽光的女生，但不知怎么的心里總是酸酸的。
“別難過，長大了，就這樣，丟棄意味著新的占有。的確，純真不再回來了，但你會(huì)更成熟，更穩(wěn)定�！迸叮∧闶钦J(rèn)真的嗎？
坐在路邊，一朵桃花悄悄吐著，香氣四溢；一棵小草正在生長，蔓延著濃濃的綠色。我意識(shí)到了什么，立刻起身，擺脫了憂郁，在陽光下盡情享受。
成長本來就是改變。我要對(duì)天地大喊：“我變了！我要長大！”
六年級(jí)作文6
“環(huán)�！币辉~近年來已不是一句空話，雖然環(huán)境還在被破壞，但仍有人愛護(hù)。今天我就舉幾個(gè)典型的例子(有環(huán)保的也有不環(huán)保的，按“先來后到”順序)：
第一鏡頭：砍樹
本來我們可愛的'縣學(xué)街一直是綠樹成陰的�？墒怯幸惶觳恢膫�(gè)機(jī)構(gòu)部門一時(shí)心血來潮，把樹“剃”成了“三毛”，居然認(rèn)為冬天曬不到太陽，落下來的樹葉、樹葉影響交通。最后居然把最后的三棵樹也砍了，搞得我們只能冬天穿“太空服”，夏天過“傘下生活”。
第二鏡頭：河水變清
我以前住過北環(huán)南村。那時(shí)，我最討厭夏天，不但是因?yàn)槟腔鹎虬愕奶�，還包括北面的臭水河，滿天的蚊子。如果做個(gè)比喻就是比空氣要多(無處不在)。最近幾年北環(huán)南村改造了，我回去時(shí)看到了另一幕：青綠色的河水，沒有蚊子的墻面……哈哈，河水不臭，蚊子自覺搬家了，請(qǐng)都請(qǐng)不回來!
我希望常州能多些“第二鏡頭”。
六年級(jí)作文7
春天到了，春姑娘給大地穿上了新衣服，給花園增添了一絲春天的氣息。
打開花園的門，走進(jìn)去。草把頭伸出地面，鋪成一條長長的地毯，柔軟得像一塊大海綿。草的兩邊都是野花，伸展的像織錦一樣，無法編織，無法玩耍，閃耀的.像天空中的霞光，閃耀的像天空中的彩虹。
走進(jìn)去，仿佛是參加了一個(gè)盛大的節(jié)日慶典，引人注目的是令人愉悅的輕松異彩，熱鬧的人群和潑灑的音樂。在花園里，有許多盛開的花，一朵在這里，一朵在那里。
柳編更長更綠，春風(fēng)從側(cè)面吹來，綠柳枝拂如少女長發(fā)，令人心曠神怡。啊！“吹臉不冷！”
花園里，金色的蒲公英在路邊炫目，深紫色的蕎麥花在桃樹下打著招呼，蜜蜂在粉色的杏花間歌唱，蝴蝶在藍(lán)天上飛翔，金翅鳥在剛剛長出綠葉的柳樹上低語，嫩黃色的重慶幣在春風(fēng)震動(dòng)。
春天的花園多美��！
六年級(jí)作文8
我的妹妹只有七歲大，個(gè)子有些偏矮，大大的眼睛，好像什么事都瞞不過她。
妹妹非常瘦，她每天都吃零食，而且盡吃些垃圾食品。到了吃飯的時(shí)候，她就只盛連半碗都沒到的飯，就這么一些飯，她也要吃上一個(gè)小時(shí)。真令人佩服得五體投地。
人家都說：“‘兄妹同心，’兄妹都是和睦相處的�！笨墒敲妹每偢易鲗�(duì)�？赡苁恰吧呤蟛煌C”吧！難道真的'是因?yàn)槲覍偕�，而妹妹屬鼠的原因，才那么不和諧嗎？總之妹妹整天都要和我吵架，從小吵到大，從早吵到晚。就算吵了一天一夜她也不覺得累。
但有時(shí)候，我的妹妹也很萌哦！不過，這一般都會(huì)在爸爸面前表現(xiàn)出來。每當(dāng)爸爸要進(jìn)城拉貨或去買菜的時(shí)候，妹妹都要跟著去，而爸爸就是不允許。這時(shí)候妹妹就不得不裝萌了，她把眼睛睜地大大的，還嘟著個(gè)小嘴，可憐巴巴地望著爸爸。爸爸終于受不住了，帶著妹妹一起上了車。
看！這就是我的妹妹！
六年級(jí)作文9
每周一，我們舉行升旗儀式。今天是周一，全校師生都在升旗臺(tái)上看著升旗，翹首以待這一刻的到來。
時(shí)間到了，鼓聲響起，升旗班繞場(chǎng)一周，然后升旗儀式開始。首先升旗手自我介紹，然后升旗手升旗。
莊嚴(yán)的國歌中，少先隊(duì)員戴的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄動(dòng)，打著隊(duì)禮。所有的老師和學(xué)生都抬起頭，看著國旗慢慢升起.
看著緩緩升起的國旗，我不禁想起了那些勇敢的士兵。他們不怕敵人，不怕危險(xiǎn)，不怕困難，把敵人一個(gè)個(gè)打退，我們才有今天！
我還記得我們剛學(xué)的一篇課文，—— 《開國大典》。那是主席升起的`第一面五星紅旗。大家都知道五星紅旗是軍人用鮮血染的，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，我們少先隊(duì)員更要珍惜。
唱完國歌，升旗結(jié)束。我站在國旗下，感到無比自豪。我想所有參加升旗儀式的同學(xué)也應(yīng)該感到非常自豪。
每次升國旗都不應(yīng)該打hip-hop，所以我覺得我不尊重國旗，也比不上戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，因?yàn)闆]有他們，我們就不會(huì)有今天的美好。
六年級(jí)作文10
日出美，日落更美、更迷人。
晚飯后，我們一家人去山邊看日落。
輕柔的晚風(fēng)，吹來。撫摸著我的臉，使我倍感清涼，愜意極了。起初，太陽像個(gè)大火球掛在天邊，它脫掉金燦燦的紗衣，已沒有了刺眼的光芒。像一個(gè)玩皮的孩子，玩累了，懶洋洋的地投上了大地母親的懷抱，紅色染紅的半邊天，山川紅了，連匆忙騎車回家的阿姨們也披上了紅紗。我沉迷這美景之中，情不自禁的呤誦：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅？慢慢地，慢慢地太陽接近了地平線。天空紅的像著了火似的，紅彤彤的一片。轉(zhuǎn)眼間，它又像一個(gè)害羞的小姑娘與我捉迷藏，向大地母親的.身后躲去。剩大邊臉，半邊臉，小半邊臉？？越來越小。漸漸在太陽看不見了，只剩下一道余輝。我被眼前的景色吸引了，呆呆地站在那兒，目不轉(zhuǎn)睛地看著太陽消失的地方。
“夕陽無限好“，只有看見它的人才能領(lǐng)略它的美。
我愛日出，更愛日落。
六年級(jí)作文11
在我們的生活中，時(shí)間總是與我們同在。這個(gè)時(shí)間是必須的，但是如何安排自己的時(shí)間呢？來聽聽我的看法。科學(xué)安排時(shí)間可以提高工作效率，加快工作時(shí)間。如果你打擾了它，你也會(huì)受到時(shí)間的懲罰。
暑假期間，我們每天都要用一個(gè)正常的“生物鐘”來安排時(shí)間。有些學(xué)生直到八九點(diǎn)才起床。這其實(shí)很不科學(xué)。會(huì)打亂“人體生物鐘”，整天精神不振。
當(dāng)然，如果我們節(jié)約時(shí)間，珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，時(shí)間就會(huì)被擠出來。這里的“壓榨”是指用科學(xué)的方法進(jìn)行整理，而不是漫無目的的`做。也許在你實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)之后，別人已經(jīng)領(lǐng)先了一大步。人與人之間的這種差異一開始只是很小，但隨著時(shí)間的推移，這種差異越來越明顯。
有一句名言，“沒有目標(biāo)的生活就像沒有舵的船”。當(dāng)然，它只能在時(shí)間的海洋里隨波逐流。所以要有明確的目標(biāo)，科學(xué)的利用時(shí)間。
讓我們行動(dòng)起來！最珍貴的是“今天”。讓我們行動(dòng)起來！
六年級(jí)作文12
京劇是我國的國粹。我們家就有一個(gè)戲曲迷——我的太姥姥。我的太姥姥斗大的'字不識(shí)幾個(gè)，只認(rèn)識(shí)幾個(gè)數(shù)字。但他對(duì)聽?wèi)騾s很癡迷。每次去外婆家的時(shí)候，剛走到樓梯口，就能聽到“咿咿呀呀”的聲音，我就知道太姥姥有坐在電視機(jī)前聽?wèi)蛄�。“我家的表叔�?shù)不清……”只見太姥姥搖頭晃腦，還不時(shí)的跟著電視里哼上幾句。我叫了她幾聲，她也沒有反應(yīng)過來，繼續(xù)看著她的《紅燈記》選段。
還記得有一年夏天的傍晚，她聽說廣場(chǎng)上有個(gè)戲臺(tái)，馬上就要開演。她連晚飯都沒顧得上吃，就一個(gè)人拿著扇子和椅子去聽?wèi)蛄�。她來到戲臺(tái)前，搶了一個(gè)靠戲臺(tái)最近的位置坐了下來。到了吃晚飯的時(shí)間，我去叫她吃晚飯。她一邊跟我說“快了，快了，你們先吃，我馬上就到�！币贿呥�向我解說這場(chǎng)戲的劇情，我拿她沒有辦法，也只好回家先吃晚飯了。沒有想到，我們吃完晚飯后又過了一個(gè)多小時(shí)，她才拿著扇子和椅子回來，嘴里還不時(shí)念叨著。我的太姥姥真是個(gè)不折不扣的戲曲迷呀！
六年級(jí)作文13
在城市喧囂的表象下，人與人之間的距離是那么遙遠(yuǎn)。原來我們每個(gè)人心里都有一扇窗。窗戶關(guān)著，像一把鎖，與外界隔絕。
年輕的時(shí)候，我們是那么熟悉，那么幸福。在同一片草坪上奔跑，分享著同樣的喜悅，仰望著同樣的藍(lán)天。但是漸漸的，我們長大了。我走進(jìn)新校區(qū)，你還在童年的回憶里徘徊。最后你也進(jìn)了初中，又見到了你。你會(huì)滿臉笑容的迎接我，我會(huì)給你一個(gè)詭異的笑容。我感覺到心中的`喜悅重新浮現(xiàn)，但我們并沒有那么熟悉。幾年時(shí)間足夠你我改變。我們心中的窗戶是關(guān)著的。幾次之后，我們都視對(duì)方為陌生人，一眼就擦肩而過。我很難過，也很情緒化。最后我鼓起勇氣，想在我們年輕的時(shí)候找到我們。我走到你面前，用熟悉的語言和你交談。你看起來有點(diǎn)不舒服，但漸漸地，我們回到了開始。見面的時(shí)候，總會(huì)一起玩，一起笑。
打開心窗，其實(shí)是會(huì)變的。穿過那道心墻，其實(shí)會(huì)變得很美。打開那扇窗，讓塵封的回憶重新回到現(xiàn)在，繼續(xù)寫未來的回憶。
六年級(jí)作文14
“哎喲��；早上我一睜開眼，便看見了一張臉，而我的肚子里充滿了水。我四下張望熟悉的肥皂，牙刷……這是水池，我變成了一個(gè)水龍頭。我全身都是鐵做的，被牢牢地固定在水池上，連半步都走不動(dòng)了。
這家有四個(gè)人，爸爸。媽媽和兩個(gè)孩子。他們都很忙，我每天早上、晚上都會(huì)為他們服務(wù)。剛開始我還覺得挺好玩的，直到有一次爸爸來這洗了洗手，但走的`時(shí)候忘了關(guān)水龍頭，也就是我。我使勁兒的“叫”，卻叫不出聲音。爸爸搖了搖頭，甩了甩手上的水珠，便拎著大包小包出門了。
我十分著急，卻又無能為力，只有別人才能擰我！真是啞巴吃黃連，有“急”說不出！沒到幾分鐘，從我肚子里流出的水，就把水池流滿了。水嘩嘩的流著，我卻毫無辦法。一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間過去了，水把墻給淹了20cm高。等水快淹住小凳子高的時(shí)候，媽媽回來了。才發(fā)現(xiàn)沒關(guān)我，才擰上我的開關(guān)。真是驚險(xiǎn)的一天！
我想告訴小朋友們：“節(jié)約用水快快行動(dòng)起來吧！”
六年級(jí)作文15
今天，我學(xué)會(huì)了做鐘。
老師下午留的作業(yè)是做鐘表，對(duì)我來說很難。放學(xué)回家，我一個(gè)人坐在家里發(fā)愁。怎么做？這是我從來沒有做過的事。
爸爸看出了我的想法，就過來給我講了鐘表的構(gòu)成，然后鼓勵(lì)我嘗試用丟棄的物品來做。
在父親的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，我有了信心，于是先找到了剪刀和螺絲釘。然后，我去陽臺(tái)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢棄的`牛奶盒。我先用圓筒在牛奶盒上畫了一個(gè)大圈，然后用剪刀把圈剪下來；然后用尺子把圓分成12等份，分別標(biāo)上1-12個(gè)數(shù)字，把每個(gè)大盒子分成5個(gè)小盒子，這樣表盤就完成了。然后我在紙箱上剪了兩個(gè)小時(shí)分鐘的不同顏色，分別穿了一個(gè)小圓孔。最后，我用一個(gè)螺栓穿了一圈，時(shí)針和分針。鐘就是這樣做的。
看著自己做的時(shí)鐘，心里真的很開心。我覺得：無論做什么都要多思考。世上無難事，只要肯爬。
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