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六年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
久聞“上有天堂，下有蘇杭”，今天，我就和爸爸媽媽來(lái)到了杭州西湖，看一看這西湖美景。
由于今天是雨天，淅淅瀝瀝的小雨把西湖籠罩在一層水霧之中，遠(yuǎn)處的景物仿佛披上了一層白紗，模模糊糊就像海市蜃樓一般。
我們登上游船，船兒緩慢地在湖中蕩漾，加上霧氣朦朧，讓人有種飄飄欲仙的感覺。蘇東坡曾這樣贊美過西湖﹕“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，細(xì)雨紛紛，水天一色，雷峰塔在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，若有若無(wú)，讓人有種神秘的感覺。
不知不覺中，游船靠了岸，我們登上了西湖中最大的島嶼“三潭印月”。島四周是環(huán)形堤埂，島中游湖，水面被劃成了“田”字形，建有一座三十個(gè)彎的九曲橋。島南面的湖面上有三個(gè)石塔鼎足而立，有“明月映深潭，塔分一十八”之說。我們一行人走走停停，歇歇看看，游客們都在各處留影，這湖中有島，島中有湖的'景觀讓人流連忘返�；睾降穆飞�，我們看到了“斷橋”，據(jù)說這是許仙和白娘子相會(huì)的地方。
雨中的西湖真是別有一番風(fēng)味��！
六年級(jí)作文300字 篇2
新淄博的馬路越來(lái)越寬了，從西七路一直到西十三路，一直通著。我們身邊又有了新的體育中心，平常我們可以去那里跑步、跳繩，做各種體育運(yùn)動(dòng)。我們身邊還有新的圖書館，我們可以去那里借自己喜歡看的圖書。我們身邊還有新的金融中心，它可以讓我們的`生活更加方便。
雖然，我可以天天去體育中心跑步，我也可以天天去體育中心跳繩，做各種運(yùn)動(dòng)，可是那里不是我的家。雖然，我可以每天去圖書館借書，可以每天在那里學(xué)習(xí)，可那里也不是我的家。雖然，我可以每天去公園玩耍，每天都在公園里看風(fēng)景，可是那里也不是我的家。
我的家住在張店龍花園５號(hào)樓。有時(shí)候，我和爸爸、媽媽出去玩。爸爸問我：“咱們現(xiàn)在住的旅館是不是我們家？”我說：“這不是我們的家。”有時(shí)候，媽媽出差，我和爸爸住姥姥家，爸爸問我：“這是不是我們的家？”我說：“這不是我們家。”我問爸爸：“那什么是我們的家？”爸爸說：“家是有親人，有愛的地方，是親人一起團(tuán)聚的地方，更是親人和親人住在一起的地方�！�
雖然，新淄博的路越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越寬；雖然，公園里的環(huán)境越來(lái)越好；雖然，新淄博的高樓大廈越來(lái)越多。但是，我的家還是在那里，只要有爸爸、媽媽的地方就是我的家。
六年級(jí)作文300字 篇3
“小太陽(yáng)”是一種對(duì)獨(dú)生子父的稱說，這些“小太陽(yáng)”是父母的寵兒，野庭的核心，爸爸媽媽、爺爺奶奶天天圍著他一集體轉(zhuǎn)成了“小私主、小天子�！�
在這面，爾盼望地下所有的父母不要將本人的孩子該做“小太陽(yáng)”。由于這樣只不外是在寵愛你的孩子。從某種意思上道，是變相的損害大家的孩子。所以一些孩子力不從心的事件，要讓他們嘗試著做。假如孩子能接收一些壓力，并會(huì)做很多事，這樣作才是實(shí)正的給奪兒母?jìng)兊膼�。領(lǐng)有了這些愛，孩子們才干得到真正的快活并逐步教會(huì)懂事。
搭檔們我信任你們，你們不會(huì)讓自人成替“小太陽(yáng)”的，對(duì)嗎？如果你們想讓從彼成為快樂的配角，那么你們就不應(yīng)做“小太陽(yáng)”。同窗們，鈍從那些溺愛的.泥潭中爬沒去吧！找歸真正屬于自己的這份速樂。
做“小太陽(yáng)”。有太多太多的害處：做事不能自理，不努力倒退自己，終極不能成為用自己的盡力光輝人生的己，試答：這樣的我生還有什么意義呢？只有彷徨罷了，只有苦楚罷了。
伙陪們，千萬(wàn)不要做“小太陽(yáng)”。果為咱們要讓自己的童年變得美妙，變得五彩，變得空虛……
六年級(jí)作文300字 篇4
快過年了，火車站里人山人海。為了使母親帶著孩子更方便上車，火車站里還特別設(shè)置了“母子上車處”的告示牌。可是，當(dāng)一對(duì)母子來(lái)到告示牌處時(shí)，那里卻站了四個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人。
第一個(gè)人雙手插在口袋里，眼睛目視前方，直接無(wú)視那對(duì)母子和告示牌；第二個(gè)人干脆把眼睛閉上，連看都不看一眼那對(duì)母子和告示牌；第三個(gè)人仗著自己身材矮小把臉扭到一邊，不敢看那對(duì)母子和告示牌；第四個(gè)人也把眼睛閉上，像是在想什么心事，又好像是不敢看那對(duì)母子和告示牌。那對(duì)母子卻只能無(wú)奈的站在一旁。那個(gè)小嬰兒也用水靈靈的眼睛看著那四個(gè)人，嘴巴時(shí)不時(shí)的動(dòng)一動(dòng)，好像在說：“這是我和媽媽上車的`地方，為什么這里會(huì)有四個(gè)男人呢？”
那些人都是文盲不認(rèn)識(shí)字嗎？不，他們衣著考究，都像是肚子里有些“墨水”的人，不會(huì)不識(shí)字。其實(shí)，生活中這樣的人還有很多。比如：在標(biāo)有“請(qǐng)勿踩踏草坪”的地方，留下了一個(gè)又一個(gè)的煙頭；在標(biāo)有“請(qǐng)勿亂扔垃圾”的地方，留下了一堆又一堆的垃圾……
我希望世界上的假文盲越來(lái)越少，讓文明之花越開越多。
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