（合集）六年級(jí)作文9篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
天使想給海豚一個(gè)吻，可是海太深了。海豚想給天使一個(gè)擁抱，可是天太高了天使，我要如何才能得到你愛(ài)的饋贈(zèng)海豚痛苦的低鳴。我不可能放棄我天使的身份來(lái)到海中與你相聚，除非你可以舍棄你海豚的外形，化身為天宮魚(yú)池里的小魚(yú)，這樣我們才可以相聚天使猶豫的說(shuō)，可海豚還是堅(jiān)決的說(shuō)我愿意！它再看了一眼它所深?lèi)?ài)的海洋，就變成天宮飼養(yǎng)的一條金魚(yú)。海豚整天呆在淺淺的水里，喝的是海豚難以下咽的淡水，吃的是淡如嚼蠟的水草，但能每天看到天使的微笑，海豚已經(jīng)感到很滿足了，可天使默默痛，慚愧當(dāng)初沒(méi)攔住海豚，天使說(shuō)：“海豚你還是回去吧！我不想你受苦�！焙ｋ鄵u了搖頭。天使沒(méi)辦法，只有用殘酷的手段。
第二天，天使把海豚從天上高高拋起，海豚重重的`摔在了人間，渾身創(chuàng)痛的海豚甚至于來(lái)不及去審視自己的傷勢(shì)，便消沉在為什莫的傷里。
天空依然藍(lán)，天使依然美，可海豚不在是海豚……海豚變成了海洋精靈，也許海豚還沒(méi)放氣不。天使還不知道這只海豚就是上一世她家的小狗，天天逗她開(kāi)心，天天訴說(shuō)自己的心話�？伤浟宋�，但我沒(méi)忘記她，看著她的笑，那么甜，那么可愛(ài)，又回想起了往事……
海豚也不知道這是它的悲哀還是勇氣，它就在那里不停的跳，不停的跳，盡管摔得鱗飛肉爛，但它永遠(yuǎn)都沒(méi)有停止。它沒(méi)成功，但嘴里說(shuō)著，我要跳上天，不管不有多高。話音低落了，慢慢的死去了。天使著才知道，可晚了，一切都晚了。天使這才愧疚大哭起來(lái)。
后來(lái)……
再后來(lái)……
天使把房間堆滿了千紙鶴，希望海豚能夠快樂(lè)，這是她唯一能幫助海豚的……
她見(jiàn)到了……
她終于見(jiàn)到了……
海豚變成了一棵樹(shù)，靜靜的守候。而天使化成了風(fēng)飛走了，劃過(guò)小樹(shù)，小樹(shù)笑了，那么甜。
天使化成了鳳是為了海豚，因?yàn)樗荒茉賯λ恕?/p>
六年級(jí)作文 篇2
那個(gè)夜晚，安詳而靜謐。一位女孩靜靜地躺著床上，和往常一樣已經(jīng)到了熄燈睡覺(jué)的時(shí)間了。唯一不同的，是她的眼眶中盈滿了淚水……
那位女孩就是我。是的，我哭了。這是我進(jìn)入初中以來(lái)，第一次哭。
那一天，我們寢室被扣了很多很多內(nèi)務(wù)分，其中有大半是我的“功勞”。當(dāng)寢室長(zhǎng)上交扣分單后，我的心情也越來(lái)越不安，越來(lái)越恐懼。
果然，副班主任把我叫到了辦公室。
“你知道你今天扣了多少分嗎？”我進(jìn)來(lái)后，她的第一句話便是。
這嚴(yán)肅的語(yǔ)氣不同尋常的話語(yǔ)劈頭蓋臉地向我砸了過(guò)來(lái)。我的心神一陣恍惚。懼怕和擔(dān)心一下子交織在一起，霸道地沾滿了我的心房。
“我不知道……扣分怎么算。”我怯怯地說(shuō)。
老師的面容越發(fā)陰暗了。我擔(dān)心極了。
我終于交待清楚后，老師叫來(lái)了室友們。
室友們也和我一起挨了批評(píng)。我內(nèi)心更加自責(zé)了。
我又被留了下來(lái)，接受再一次的教育。這次，老師不同尋常地肯定我，讓我在內(nèi)務(wù)方面要加油。
突然的，她說(shuō)：“就像你的小學(xué)同學(xué)提到你都覺(jué)得你是最優(yōu)秀的�！�
淚水一下就要涌上來(lái)。但我強(qiáng)忍著，沒(méi)讓它盈滿眼眶。我一直想念著小學(xué)。
老師讓我離開(kāi)了辦公室。在走出去的那一剎那，淚水奪眶而出。我裝作堅(jiān)強(qiáng)地把眼淚用手拭去，不讓同學(xué)們看出我的異樣。
我走進(jìn)教室，腦海里卻一直回放著老師說(shuō)的最后一句話。我拿起書(shū)本，準(zhǔn)備起第二天的考試。但殊不知，我的'聲音其實(shí)有些哽咽，有些顫抖。
同桌似乎看出了些什么，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”
我搖搖頭，然后又迷茫地點(diǎn)點(diǎn)頭。
終于，我就這么撐過(guò)了這節(jié)都背課。下課的時(shí)候，周?chē)耐瑢W(xué)們都關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我。我偽裝的堅(jiān)強(qiáng)差點(diǎn)就被擊破。
一回到寢室，室友就安慰我道：“沒(méi)事的，我都不知道挨了多少頓批了�！�
我感激地沖她笑笑，沒(méi)再說(shuō)什么，但淚水已經(jīng)充盈著眼眶。
夜，更加靜謐了。同寢室的同學(xué)已經(jīng)早早睡去了。
那一晚，我只是挨了批評(píng)，卻快要哭成個(gè)淚人。我總覺(jué)得自己也算是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，但只是經(jīng)歷一次不輕不重的批評(píng)，卻遇見(jiàn)了心底柔弱的自己。
六年級(jí)作文 篇3
“嘭——哐當(dāng)——嘩啦啦——”
月考過(guò)后，我們特別放松，幾個(gè)“古惑仔”就集聚在校長(zhǎng)辦公室外的操場(chǎng)上踢球撒歡。你爭(zhēng)我搶?zhuān)ゲ幌嘧�。我鼓足牛勁，看�?zhǔn)時(shí)機(jī)，正在飛腳的一瞬間，憨坨猛插過(guò)來(lái)，我側(cè)身一掃，失足就將球射向校長(zhǎng)的玻璃門(mén)……
一聲咋咧，伴著嘩啦啦飛濺的玻璃碎片聲，一下子打破了校園的寧?kù)o。緊接著是保安厲聲的呵斥——是誰(shuí)搗蛋？！！隨著呵斥，我們飛快地穿進(jìn)校園左邊樹(shù)叢。保安員李立武馬上沖進(jìn)保安室，想打開(kāi)監(jiān)控查看，就在這時(shí)，學(xué)校配電室也跳閘了……
保安李立武馬上小跑去校長(zhǎng)辦公室。一看，糟了，校長(zhǎng)辦公室一團(tuán)糟——碎玻璃散落一地，校長(zhǎng)辦公桌上的暖瓶碎了，文件資料一片狼藉，筆記本電腦也水淋淋的。李立武一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)門(mén)后玻璃柜里校長(zhǎng)教育部授予的“全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)”的獎(jiǎng)杯也被倒下的玻璃門(mén)砸得粉碎。
這時(shí)，校長(zhǎng)正在外地講學(xué)，李立武一看時(shí)間，正是下午六點(diǎn)過(guò)五分。他想，這時(shí)校長(zhǎng)的活動(dòng)應(yīng)該結(jié)束了，就一個(gè)電話打過(guò)去：
“喂——是王校長(zhǎng)嗎？”
“喔，小李，你有事？”
“是——是——你——出事了——”
“什么，什么，你怎么吶？”
李立武一急就結(jié)結(jié)巴巴，把校長(zhǎng)弄糊涂了。
王校長(zhǎng)叫他不急，慢慢說(shuō)。李立武這才將剛才發(fā)生的`意外簡(jiǎn)要地報(bào)告了王校長(zhǎng)。并說(shuō)好像有預(yù)謀，說(shuō)這邊出事，那邊就斷電，還請(qǐng)示如何處理。
稍停了片刻，電話那頭說(shuō)：“啊，是這樣。我還有3天的教學(xué)研討活動(dòng)，暫時(shí)回不來(lái)。我叫張副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)處理這件事�！闭f(shuō)完，王校長(zhǎng)就掛了電話。
李立武掛了電話，張副校長(zhǎng)也過(guò)來(lái)了。兩人簡(jiǎn)短地交流了一下剛才的情況。就叫李立武通知其余的三個(gè)保安，說(shuō)晚七點(diǎn)到他辦公室開(kāi)會(huì)，主要了解下午砸王校長(zhǎng)辦公室的有關(guān)情況。
我們幾個(gè)跑過(guò)樹(shù)林，喘著氣，回頭一看，憨坨不見(jiàn)了。幾個(gè)人本來(lái)就如驚弓之鳥(niǎo)，一看憨坨不在，心里更加惴惴不安。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“哼……憨腦袋可能去報(bào)案了，咱哥們可不能出賣(mài)我啊……”“那一定……”“那當(dāng)然……”
晚飯后，張校長(zhǎng)提前到了學(xué)校。剛走進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)保潔員李細(xì)永，就問(wèn)他下午的事。李細(xì)用說(shuō)：“我聽(tīng)到響聲后馬上去看，見(jiàn)四一班的一個(gè)男孩，好像叫什么韓拓的抱了一個(gè)球從那邊跑了。”
“啊，是憨坨”，“知道了”，張校長(zhǎng)說(shuō)
七點(diǎn)，會(huì)議開(kāi)始了。張校長(zhǎng)先叫下午當(dāng)班的李立武介紹情況。李立武就把下午給王校長(zhǎng)在電話里說(shuō)的情況重復(fù)了一遍。特別提到有人故意搞破壞。
張校長(zhǎng)說(shuō)：“出事后，我讓校工查了，是校外施工機(jī)械挖到電纜，學(xué)校的電才跳閘的。這會(huì)兒不已經(jīng)正常供電了嗎？”
“啊——是這樣，”李立武說(shuō)，“我以為是誰(shuí)有預(yù)謀，趁王校不在搞破壞呢�！�
“沒(méi)那么復(fù)雜吧”，張校長(zhǎng)說(shuō)，“肇事的學(xué)生有人看見(jiàn)了，說(shuō)是憨坨，我明天找他�！�
接著，張校長(zhǎng)叫其余幾個(gè)保安把辦公室的損失統(tǒng)計(jì)一下。李立武說(shuō)他有記錄，打破一個(gè)不銹鋼暖瓶，約100元，一臺(tái)蘋(píng)果電腦至少5000吧。還有就是王校長(zhǎng)的那個(gè)金杯，是國(guó)家級(jí)的，說(shuō)價(jià)值，他說(shuō)不上來(lái)，但他說(shuō)要論價(jià)最少也得100萬(wàn)吧。大家聽(tīng)了也覺(jué)得他說(shuō)的在理。
張校長(zhǎng)最后說(shuō)：“情況也就這些了。按理說(shuō)，損壞公物要照價(jià)賠償。當(dāng)然，那個(gè)獎(jiǎng)杯要陪的話，我看搗蛋鬼傾家蕩產(chǎn)也賠不起。這個(gè)嘛，就只有等王校長(zhǎng)回來(lái)處理了�！�
“散會(huì)吧�！睆埿ｉL(zhǎng)說(shuō)完，大家就各自回家了。
第二天，張校長(zhǎng)一大早就在校門(mén)口等著，看見(jiàn)憨坨過(guò)來(lái)，就叫住他，讓他去他辦公室。憨坨知道闖禍了，就像個(gè)蔫茄子跟著張校長(zhǎng)，一路上提心吊膽，進(jìn)了辦公室心還在砰砰跳。
“昨天是你踢球把王校長(zhǎng)辦公室砸了吧？”張校長(zhǎng)問(wèn)。
“是——是——陳”，本來(lái)，憨坨想說(shuō)是陳——鋼，但他那個(gè)鋼字還沒(méi)出口，張校長(zhǎng)的手機(jī)響了。他急忙摸出手機(jī)，一看是王校長(zhǎng)的電話。他就對(duì)憨坨說(shuō)：“好……承認(rèn)就好，快去上早自習(xí)吧。我接電話。”
憨坨莫名其妙地就回教室了。我進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)憨坨跟在張校長(zhǎng)后面，就想一定沒(méi)好事。這幾天，我心里也一直不安，心想，人跑得掉，責(zé)任跑不掉，與其逃避，不如主動(dòng)承認(rèn)。于是，我也緊跟著去向張校長(zhǎng)承認(rèn)了自己失足，踢壞校長(zhǎng)辦公室玻璃門(mén)的事。張校長(zhǎng)見(jiàn)我主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，也沒(méi)多說(shuō)，也叫我回教室了。這幾天，我心里很是不安。一連幾天，我與憨坨，見(jiàn)面都沒(méi)說(shuō)話。
我們就這樣熬著。
第四天，可怕的時(shí)刻終于到了——王校長(zhǎng)回來(lái)了。
這天正好是周末，中午放學(xué)的時(shí)候，班主任通知憨坨，還有我。叫我倆下午五點(diǎn)把兩人的家長(zhǎng)叫來(lái)學(xué)校，說(shuō)有要事。走出教室，我找了憨坨，問(wèn)他都給校長(zhǎng)說(shuō)了什么。他說(shuō)：“沒(méi)說(shuō)什么�！闭f(shuō)完，扭頭就走了。我自討沒(méi)趣，也悻悻地回家，本來(lái)想叫我爸，但害怕，就硬著頭皮叫我媽下午五點(diǎn)一定要去學(xué)校。媽問(wèn)我什么事，我撒謊說(shuō)好事。一聽(tīng)說(shuō)好事，我媽也沒(méi)多問(wèn)什么，下午就準(zhǔn)時(shí)去了。
一走進(jìn)王校長(zhǎng)辦公室，只見(jiàn)王校長(zhǎng)，張校長(zhǎng)，李立武等好幾個(gè)人先到了。王校長(zhǎng)熱情地叫憨坨的爸，我的媽?zhuān)�，憨坨坐下�?/p>
等我們坐定，張校長(zhǎng)說(shuō)：“今天叫你們來(lái)，是想處理上星期砸壞王校長(zhǎng)辦公室的事。”我一聽(tīng)，腦子轟的一下，我媽也迅速瞟我一眼。我想，這下完了，準(zhǔn)會(huì)開(kāi)除無(wú)疑……
這時(shí)，只見(jiàn)王校長(zhǎng)拉開(kāi)抽屜，拿出兩大塊德芙巧克力，給我和憨坨一人一塊。我遲疑了……王校長(zhǎng)說(shuō)：“拿著，這兩塊巧克力是我獎(jiǎng)勵(lì)你們的�！�
我一聽(tīng)，急忙沖口而出：“校長(zhǎng)，您沒(méi)搞錯(cuò)吧？”
“沒(méi)錯(cuò)，我獎(jiǎng)勵(lì)憨坨，一是他憨的可愛(ài)，二是他勇敢地承擔(dān)責(zé)任”，“獎(jiǎng)勵(lì)陳鋼呢，一他主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，二是他替我砸了獎(jiǎng)杯，不然，我是舍不得的呢”，說(shuō)完又是輕快地一笑。
大家也跟著笑。
張校長(zhǎng)睜大眼睛看著王校長(zhǎng)，說(shuō)：“他們打破您的水瓶，弄壞您的電腦，砸破您的金杯，全校上下都知道，都等著看您怎樣懲罰這些毛孩子呢……你怎么……”
王校長(zhǎng)爽朗地一笑，向張校長(zhǎng)輕輕擺擺手說(shuō)：“你坐下。孩子們打破了我的水瓶，這下不是說(shuō)明我我沒(méi)水瓶（水平）嗎？”
“哈……校長(zhǎng)，您好幽默！”我媽說(shuō)。
“那筆記本電腦呢？”張校長(zhǎng)問(wèn)。
“我兒子會(huì)維修電腦，他用電吹風(fēng)吹吹，現(xiàn)在可以用了�！蓖跣ｉL(zhǎng)仍然是笑。
“那您那個(gè)金杯咋辦��？”李立武急了。
“哈哈哈——”王校長(zhǎng)笑得更是爽朗“你們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)居里夫人把皇家學(xué)會(huì)的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)陆o孩子當(dāng)玩具的故事吧？”“我那獎(jiǎng)杯同居里夫人的金杯相比，玩具都算不上……”
“哎呀……”
“校長(zhǎng)您怎么可以這么說(shuō)啊……”
滿屋子人都目瞪口呆。
見(jiàn)大家驚訝不已，王校長(zhǎng)說(shuō)：“我今天很輕松了，獎(jiǎng)杯砸了，是孩子們?cè)谔嵝盐�，以歸零的心態(tài)，一切從頭再來(lái)……”
“我要肯定兩位同學(xué)的誠(chéng)實(shí)，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)的品質(zhì)比金子更可貴；感謝兩位家長(zhǎng)的配合，感謝大家對(duì)我工作的支持。”“今天是周末了，家人還等著你們呢”“回家吧！”
走出校長(zhǎng)辦公室，媽媽說(shuō)：“嗯，這個(gè)王校長(zhǎng)還真有意思。”
憨坨的爸說(shuō):“是啊，這才叫水平。批評(píng)人很藝術(shù)，批評(píng)了還叫人高興�！�
這時(shí)，我一轉(zhuǎn)身，正好看見(jiàn)王校長(zhǎng)在關(guān)門(mén)，留給我一個(gè)高大的背影，我心里充滿了感激……
回到家里，我立即拿出筆記本，在上面寫(xiě)下了這樣幾句話:人的一生，失足是難免的。一失足成千古恨；有的人，一失足成人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；而我呢，一失足讓我受益終生。
六年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)春天的楊柳；我愛(ài)春天的花朵；我愛(ài)春天的風(fēng)；可我更愛(ài)那淅淅瀝瀝的春雨。
春雨灑到了城市，讓高樓大廈煥然一新。人們透過(guò)窗戶(hù)，仿佛看到一串串?dāng)嗔司�的珍珠從天上落下來(lái)，美麗極了。
春雨灑到了學(xué)校，同學(xué)們?cè)谕鹑缦删车挠曛型嫠�。大�?shù)也長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，猶如威嚴(yán)的門(mén)神，俯瞰著整個(gè)美麗的`校園。
春雨灑到了公園，大樹(shù)、小草、鮮花、大地都穿上了一件透明的雨紗衣，各種植物拼命地吸收養(yǎng)分，你追我趕，誰(shuí)也不甘落后。
“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新�！贝河曩F如油。我想，農(nóng)民伯伯現(xiàn)在一定很高興，他們的莊稼一定會(huì)有一個(gè)好收成。
這時(shí)，我想起一句話“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，是的，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們應(yīng)趁著這播種之際，播種自己的理想。
春雨洗凈了高樓大廈；春雨給植物穿上了新衣；春雨讓同學(xué)們活潑；春雨讓農(nóng)間收成更好。
我喜歡春天，但我更喜歡春雨！
六年級(jí)作文 篇5
熟悉的上學(xué)路上，出現(xiàn)了一條新修的石板小路。
上學(xué)的路上，原本是可以走平坦的公路的�？扇藗�?yōu)榱俗约旱姆奖�，就在旁邊的草坪里踩出了一條小路�？蓱z的`完整的草坪，被攔腰截?cái)�，草坪被一分為二�?/p>
草坪在夏天長(zhǎng)勢(shì)還是良好，給四周是高樓鄰里的樓群增添了一絲絲綠意�？吹竭@綠色，總感覺(jué)涼爽極了。去年干旱了差不多一個(gè)夏天。草坪也備受煎熬，所以，此時(shí)的草坪好像禿子的頭頂，那么稀疏的小草頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。
應(yīng)該是市政的工人叔叔吧，理解了附近人群的心里，在草坪的斷開(kāi)處，鋪上了一條石板小路。每塊石板大約長(zhǎng)50厘米，是一個(gè)扁扁的長(zhǎng)方體，石板的整體潔白，好像對(duì)路過(guò)的人們招呼“過(guò)來(lái)吧，從我的身上踏過(guò)，不要在踩那可憐的小草。小草是也有生命。”
想到往年人們從草坪中走過(guò)，特別是雨水天，草地里是雨水和泥水混合在一起，大人們還好，知道躲避這樣泥濘的草地，孩子們可不管那么多，在草地里踩來(lái)踩去，還覺(jué)得好玩，只是從草地來(lái)出來(lái)，不管走到哪里，都能留下泥水臟鞋的腳印。這回可好了，不管什么樣的天氣，人們路過(guò)草地鞋面都是干凈的！
感謝石板小路，更要感謝生活中遇到的這些鋪路的人！
六年級(jí)作文 篇6
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？——題記
望著那鮮紅的數(shù)字，我不由得一怔。七十七分�。倓傔�在因?yàn)榍皫状螠y(cè)驗(yàn)考的不錯(cuò)而沾沾自喜的我，仿佛一個(gè)晴天霹靂。我深深的低下了頭，不爭(zhēng)氣的淚珠滴了下來(lái)。
我哭了，心里想，完了，又要挨罵了。這時(shí)我的好朋友趙彥欽來(lái)了，說(shuō)：“小宋啊，別傷心，一次沒(méi)考好不算什么。來(lái)，咱們買(mǎi)吃的去，我請(qǐng)你�！闭f(shuō)著，把手放在我肩上。我不耐煩的抖掉他的.手，獨(dú)自跑到花壇邊坐著想，我真的很差勁嗎？
那天剛下過(guò)雨，地上星星點(diǎn)點(diǎn)地散落著水洼。忽然，我看見(jiàn)一張白紙片——不，那不是一張白紙片，而是一只白蝴蝶。它正在一個(gè)小水洼中掙扎。看它那輕薄的翅膀，纖細(xì)的腿，我不禁為它擔(dān)心——他能飛起來(lái)嗎？
我坐在那，看蝴蝶一次一次掙扎著要站起來(lái)，又無(wú)力地倒在水洼中，十次，十一次，十二次……不知它反復(fù)了多少次以后，終于，它站了起來(lái)，抖了抖翅膀，一下子飛了起來(lái)，離我越來(lái)越遠(yuǎn)……我望著飛得越來(lái)越遠(yuǎn)的蝴蝶，心中的某一點(diǎn)仿佛被它觸動(dòng)了。
是啊，連蝴蝶都不怕失敗，更何況是我呢？想到這里，我心里的自信又回來(lái)了，我又變回了原來(lái)的我。
失敗不可怕，只要正確的面對(duì)失敗。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！
六年級(jí)作文 篇7
度過(guò)了小學(xué)六年的美好時(shí)光，我們即將啟程前往下一站——中學(xué)。在將要踏入中學(xué)的校園時(shí)，我的心里充滿了濃濃的期待與不舍。
我期待那多姿多彩的中學(xué)生活。
在那里，我會(huì)做一只辛勤的蜜蜂，會(huì)靠著自己的努力與汗水，去收獲珍貴的知識(shí)與甜蜜的友情。
在那里，我會(huì)拋棄自己膽小而又軟弱的性格，摘下平日里那張弱不禁風(fēng)的面具，努力讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢，讓內(nèi)心變得更堅(jiān)韌、更強(qiáng)大，不管遇到多大的挫折也決不氣餒，做一個(gè)真正的女漢子。就如同歌里所唱：“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……
在那里，我會(huì)做一粒種子，把老師所教的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)吸收，當(dāng)做陽(yáng)光與雨露伴我成長(zhǎng)，為的就是有一天，能夠綻放耀眼奪目的花朵。
在那里，我會(huì)和同學(xué)們成為好朋友，默默地學(xué)習(xí)著他們的閃光點(diǎn)，默默地改正自己的.缺點(diǎn)。我的快樂(lè)，我們一起分享；朋友的淚水，我們一起承擔(dān)。
在就要擁抱日思夜想的中學(xué)生活的時(shí)刻，我的心里，突然涌出了深深地不舍與留戀。畢竟，這里也是我們生活了好幾年的地方啊，心中難免會(huì)有一絲絲憂愁。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)；再見(jiàn)了，美麗的校園。不知何時(shí)才能再次見(jiàn)到你們。
我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的諄諄教誨，忘不了和同學(xué)們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧的天真歲月，也忘不了陪伴我們成長(zhǎng)的母�！�
此時(shí)此刻，我的心被兩種截然不同的情感充斥：一種是深深的期待，一種是濃濃的不舍。它們是那么的矛盾，又是那么的順理成章，它們交織著我此時(shí)復(fù)雜的心情。
再見(jiàn)了，母校！我將滿懷著期待與不舍，走進(jìn)中學(xué)的懷抱！
六年級(jí)作文 篇8
晚飯后，夕陽(yáng)西下，微風(fēng)徐徐，我們踏上了去東錢(qián)湖的旅程，此時(shí)此刻?hào)|錢(qián)湖就變成了人間天堂，人來(lái)人往，邊走邊聊，還有許多老爺爺和老奶奶在打太極拳和跳舞呢!
我們到了第一個(gè)目的地，我們東逛西逛，自尋其樂(lè)，一邊散步一邊聊天，一副非常非常悠閑的'樣子。我們走呀走呀走，就發(fā)現(xiàn)了一只有房子那么大的船，上面有幾座酒庭，可壯觀了呢！不過(guò)一會(huì)，我們又看到了長(zhǎng)江7號(hào)，我數(shù)了數(shù)，一共有7只我們還拍了幾張照片。過(guò)了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)了兩條路我們選了其中一條路，剛走進(jìn)去，我就聞到了一陣清香，往上一看就發(fā)現(xiàn)了許許多多的花，里面有紅的，有黃的，有紫的，有綠的，有黑的，有橙的，有藍(lán)的，還有粉的。我可真想上去��！不過(guò)有一塊牌子上寫(xiě)著《請(qǐng)你愛(ài)護(hù)一花一草以及樹(shù)木！》我只好不上去了。
這就是我的東錢(qián)湖一夜游。
六年級(jí)作文 篇9
一年四季，每個(gè)季節(jié)都如一幅美麗的畫(huà)，令人陶醉，無(wú)法自拔。
瞧，一群“春天的使者”在屋頂上飛來(lái)飛去，它們有的正尋找舊的窩，有的在匆匆忙忙地叼泥，叼枝枝準(zhǔn)備打一個(gè)新窩呢！是它們把春風(fēng)帶到了這美麗、豐富的世界，讓風(fēng)兒吹醒了正熟睡中的大地。它們到了哪里，哪里就有春的氣息，迎春花俏麗的在枝頭上沐浴著明媚的陽(yáng)光；小草偷偷的探出地面，在風(fēng)中歡快的舞蹈；柳樹(shù)姑娘隨著微風(fēng)擺動(dòng)著她那嫩綠的.“頭發(fā)”，婀娜多姿；河面上的冰也慢慢融化了，河水們一起歡呼著手拉手奔向遼闊的大�！靶⊙嘧哟┗ㄒ�，年年春天來(lái)這里，”燕子也給大地帶來(lái)了春的訊息。
一片片烏云黑沉沉地壓下來(lái)，雷聲由遠(yuǎn)而近，轟隆隆地在天空中作響，大雨傾盆而至。夏，如期降臨！花兒還沒(méi)從春天清醒過(guò)來(lái)，就讓雷雨襲擊的垂頭喪氣地趴在泥潭里了，路上的行人急匆匆地跑著躲雨，雨點(diǎn)像斷了線的珠子，轉(zhuǎn)眼間就掛成了白茫茫的雨簾，地面上的水匯聚成了小溪，淙淙地流著，雷電交加。但過(guò)了一會(huì)兒，雷聲由近而至遠(yuǎn)已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，雨漸漸停了，太陽(yáng)從烏云里鉆出來(lái)，一道彩虹掛在天邊，天晴了，空氣也格外清新，花兒綻放了笑容，格外動(dòng)人、美麗！
秋天，當(dāng)落葉飄零的時(shí)候，正是菊花恣意開(kāi)放之時(shí)，它絢爛多彩，悄然獨(dú)立。紅的似火、白的像雪、粉的如霜，有的像個(gè)巨大的龍爪；有的像五彩繽紛的煙花；還有的像漫天的繁星；一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣在空中翩翩起舞，在這百花凋謝的季節(jié)，只有它們爭(zhēng)奇斗艷，為金秋添上濃重的一筆。
朵朵雪花漫天飛舞，不一會(huì)兒，整個(gè)世界便銀裝素裹了，冬天向你招手了！河面上結(jié)了薄薄的冰，雪花落在了田野里，給田野蓋上了一床厚厚的雪毯。雪停了，到處都是白茫茫的一片，雪在寒冷的日子里給人們?cè)鎏砹藷o(wú)窮的樂(lè)趣。
四季的景色真是迷人，不管是春天的溫暖，還是夏日的炎熱，秋天的涼爽，冬天的寒冷，它們都一樣惹人喜愛(ài)。
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