(必備)六年級(jí)的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文1
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，是你給了我無(wú)限的自信，是您給了我無(wú)窮的信心。我曾非常清楚的記得，在我上幼兒園的時(shí)候，別的孩子跳繩一下就能跳好幾個(gè)，而我只能慢慢的一個(gè)一個(gè)地跳，能連跳兩三個(gè)就不錯(cuò)，跳繩測(cè)試的時(shí)候，別的孩子一共都跳25個(gè)左右，而我跳10幾個(gè)就很棒了，而且在上一年級(jí)的時(shí)候，跳繩測(cè)試別人都跳了80多個(gè)，而我才跳了20個(gè)，但是您沒(méi)有批評(píng)我反而讓我和媽媽和哥哥學(xué)一學(xué)跳跳繩，讓我一下子變成了跳繩跳得不錯(cuò)的一個(gè)孩子。
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，是您把我訓(xùn)練成一個(gè)跑步的好手，也是您把我訓(xùn)練成一個(gè)單腿跳和青蛙跳的'好手。那時(shí)候我跟本就跑不快，連在快走的您也跑不過(guò)，所以你就讓我在跑步機(jī)上練習(xí)跑步，僅是我累了，你也要咬咬牙讓我繼續(xù)跑，直到我跑的四肢癱軟了才讓我休息一小會(huì)兒，然后再跑，您發(fā)明的“魔鬼式訓(xùn)練”讓我一天內(nèi)就變成跑步的好手。當(dāng)我單腿跳和青蛙跳比不過(guò)別人而失落時(shí)，您帶我到樓下，帶我費(fèi)盡心思的練習(xí)這兩項(xiàng)體育活動(dòng)，最后也把我訓(xùn)練成一個(gè)單腿跳和青蛙跳的好手。
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：我好愛(ài)您！
六年級(jí)的作文2
夏天過(guò)去了，秋姑娘就忙著給樹(shù)木披上秋裝。登高望去，猶如一片茫茫的花海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，像給大地鋪了一層厚厚的地毯。
我覺(jué)得秋天比春天美麗呢！
看，那邊又飄飄搖搖落下了一片大葉子。我連忙跑過(guò)去，伸出雙手接住它。我輕輕地把它放進(jìn)了小河。河水“嘩嘩”地響著，像是在鼓掌歡迎�！靶〈p快地打了個(gè)旋，仿佛在跟我依依不舍地告別。
這時(shí)，一片心形的葉子落在我的面前，我不由得把它捧在手心里想：它可能是孫悟空偷蟠桃的時(shí)候，不小心碰掉的一顆小小仙桃把！在它落入凡間后，就變成了片桃形的小樹(shù)葉。我聞了聞，仿佛真的聞到了一股桃香
我正想著，又一片樹(shù)葉落了下來(lái)。這是一片楓葉，那像手掌一般的.葉子長(zhǎng)得很均稱(chēng)，從葉柄分開(kāi)的脈絡(luò)，猶如黃河分了許多支流，再由支流分成許多小河。它的葉邊是黃褐色的，再向中間是綠色的，綠色中間透出一點(diǎn)紅，像一個(gè)彩色的盤(pán)子鑲著無(wú)數(shù)紅寶石。這迷人的楓樹(shù)使我想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
那美麗的落葉將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中。
六年級(jí)的作文3
快過(guò)年了，家家戶戶都開(kāi)始大掃除，迎接新的一年，我們家也不例外。
今天，我們一家人早早地起床，開(kāi)始大掃除。爺爺先把所有的窗簾都拿了下來(lái)，刺眼的陽(yáng)光照亮了整間屋子，我抬頭一看，窗戶顯得格外的臟。這時(shí)，只見(jiàn)媽媽手里拿著擦玻璃神器，向骯臟的窗戶走去，在玻璃前很認(rèn)真地?cái)[弄起她手里的'東西，三下五除二的功夫，窗戶就煥然一新。
“砰砰”，從大廳里傳來(lái)一陣響聲，原來(lái)是阿姨在擦吊燈時(shí)珠子掉在地上發(fā)出來(lái)的聲音。我走了過(guò)去，小心翼翼地把一個(gè)個(gè)燈泡拿下來(lái)，再開(kāi)始擦珠子，生怕自己太用力，給珠子逃跑的機(jī)會(huì)。干完這些，我和弟弟們還把所有的玩具從柜子里翻出來(lái)，玩具堆成了一座大山，我們坐在“大山”前，認(rèn)真地?cái)[弄起那些已經(jīng)支離破碎的小零件，幫它們找到自己的家。我們還擦了地板、沙發(fā)、書(shū)柜等等，只要是看得見(jiàn)的，我們統(tǒng)統(tǒng)都不放過(guò)，連地板上的縫隙，也挑不出一點(diǎn)毛病。
這次大掃除既讓我們的家變得干干凈凈，也讓我們知道勞動(dòng)的辛苦，心里倍兒有成就感。
六年級(jí)的作文4
秋為大家捧出餐飲實(shí)在豐盛。你看那些秋天的食物呀，什么白菜蘿卜、大蔥，什么蘋(píng)果鴨梨橘子，真是應(yīng)有盡有。
白菜和大蔥是秋菜的代表。我非常喜歡吃白菜尤其是涮火鍋那種，因?yàn)槟菢映詴?huì)感覺(jué)到一絲絲甜味，而蔥我只喜歡吃用它做的咸菜，有點(diǎn)辣，味道不錯(cuò)。
蘿卜也很好吃，用來(lái)燉牛肉會(huì)軟軟的，滑滑的。而生吃完全是兩種味道。生的蘿卜很脆，是有點(diǎn)兒水靈靈的感覺(jué)，汁是甜的，我很喜歡。
胡蘿卜富含維生素ABC，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，胡蘿卜生吃或炒都很脆，生吃更甜，但是我卻不喜歡。
蘋(píng)果有面的也有脆的，但我只喜歡脆脆的，我知道水果大都是甜的，但如何甜卻也不同。像蘋(píng)果，它是一味的甘甜，決無(wú)它味。
橘子是水靈靈的那種甜，有的`有些酸，但總之味道鮮美，是秋天最水的水果。
葡萄也是酸甜的，我最喜歡它那瑪瑙般的果實(shí)在我舌間爬行，真不錯(cuò)！
一杯茶放在我面前，淡淡的黃，是菊花茶呀，一喝滿口清香，回味無(wú)窮呀！
秋帶給我的不僅是舞會(huì)、音樂(lè)會(huì)，還有宴席，我可是收獲了不少。
六年級(jí)的作文5
大地春，神州美，花燈鬧元宵，千樹(shù)花，萬(wàn)戶春，快樂(lè)在今宵，今天是元宵節(jié)，到處都其樂(lè)融融。
傍晚的街道和廣場(chǎng)上，也早已聚集了熱鬧的人群，買(mǎi)個(gè)孔明燈，許下新年的夢(mèng)想，在期待中觀看孔明燈升天，放飛新年的希望，不一會(huì)兒，天空中便飄蕩著無(wú)數(shù)的燈火，近的似飛碟，遠(yuǎn)的似星星，共同照亮了起初還不太明亮的.夜空。
我們一家人擠在人堆里，看著美麗絢爛的煙花，月亮逐漸從云層中探出她那嬌羞的身影，將皎潔的月光無(wú)私的傾瀉大地。伴隨著一陣陣如驚雷般的響聲，原本擁擠不堪的夜空已繁花似錦。遠(yuǎn)的似閃電，雖不見(jiàn)煙花怒放，但凡能清晰的聽(tīng)到陣陣?yán)坐Q，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片白茫茫的電光，照亮了聲響的地方；近的或似個(gè)花朵，待層層炸開(kāi)后，天女散花般將無(wú)數(shù)的花瓣雨在空中徐徐飄散，或者又似個(gè)大圓球，嘭的一聲巨響，空中散開(kāi)無(wú)數(shù)條火紅的射線。真是美麗��！
元宵節(jié)是我最喜歡的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)真有趣！
六年級(jí)的作文6
人都有一生追求的理想，也有一生奮斗的目標(biāo)。我們班有的人想當(dāng)為民除害的警察；有的人想當(dāng)防守邊疆的戰(zhàn)士；有的人想當(dāng)培養(yǎng)國(guó)家棟梁的園��；有的人想當(dāng)···
而我只想當(dāng)一名自由自在的作家，因?yàn)槲蚁矚g無(wú)拘無(wú)束的生活，想要一個(gè)人靜靜地站在窗前感受春風(fēng)的撫摸；感受夏日的酷熱；感受秋收的喜悅；感受寒冬的.茫茫；感受······
我要當(dāng)一名為兒童創(chuàng)造夢(mèng)境、為大人創(chuàng)造美好的作家，我想要當(dāng)像陽(yáng)光姐姐一樣的作家，讓兒童在夢(mèng)幻中度過(guò)美好的童年。
要說(shuō)我為什么想要當(dāng)作家，這是因?yàn)樾r(shí)候媽媽給我買(mǎi)了一套兒童詩(shī)歌，從此我就喜歡上有韻味的詩(shī)歌、故事，每次合上書(shū)卻有不舍，每次喜歡上一本書(shū)便要死纏爛打地求媽媽買(mǎi)下，媽媽總愛(ài)讓我練字，可是我舍不得合上書(shū)去面對(duì)枯燥無(wú)味的字。
我的理想是當(dāng)一名無(wú)憂無(wú)慮的作家，有靈感時(shí)便寫(xiě)一篇文章。
六年級(jí)的作文7
在充滿陽(yáng)光的校園里，我有一個(gè)特殊的好伙伴。
她是溫柔的，也是嚴(yán)厲的。當(dāng)我生病的時(shí)候，她會(huì)來(lái)我家看望我，幫我補(bǔ)習(xí)學(xué)校里學(xué)的知識(shí)，并且溫柔地哄我吃藥。記得那年春天，我不小心被一塊石頭絆倒，磕破了膝蓋，她心疼地幫我清理傷口，送我去醫(yī)務(wù)室包扎。但當(dāng)我作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候，她會(huì)很生氣，會(huì)很?chē)?yán)厲地責(zé)備我，并且手把手教我做題方法，直到我掌握了為止。
她是友好的。學(xué)校里誰(shuí)有不會(huì)的題去請(qǐng)教她，別管多忙她都慷慨相助，問(wèn)題再棘手，她也會(huì)一步步幫助他們分析，幫他們找做題技巧。
她雖然很忙，但是很勤快。她經(jīng)常幫我們打掃教室，把衛(wèi)生區(qū)管理得井井有條。她每天放學(xué)都走得很晚，給個(gè)別同學(xué)講習(xí)題，檢查班里的門(mén)窗，就連學(xué)校里某個(gè)同學(xué)的自行車(chē)沒(méi)氣了都要找她，她儼然成了一個(gè)多功能的機(jī)器人。
她是負(fù)責(zé)的.，也是倔強(qiáng)的。她做事非常認(rèn)真，每天都來(lái)得很早，到班里看看，如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)沒(méi)來(lái)又沒(méi)有請(qǐng)假，她一定會(huì)給那個(gè)同學(xué)打電話。如果電話打不通，她會(huì)想盡一切辦法聯(lián)系周?chē)娜�，甚至�(xí)H自找人。
說(shuō)了那么多，想必你已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，她就是我的語(yǔ)文老師——吳老師。
在這個(gè)充滿陽(yáng)光的校園里，我有一個(gè)好朋友，她就是我的吳老師。
六年級(jí)的作文8
我喜歡歷史，歷史知識(shí)已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。為了學(xué)習(xí)歷史，我曾經(jīng)有過(guò)煩惱，也曾想過(guò)放棄，但一次次收獲的喜悅，使我對(duì)學(xué)習(xí)歷史更加熱愛(ài)。
我從小就生長(zhǎng)在十三朝古都――西安。西安是一個(gè)文化底蘊(yùn)深厚的城市，哪里有許多名勝古跡，規(guī)模宏大的古城墻、氣勢(shì)恢宏的仿唐街道、古樸典雅的鐘鼓樓，處處彌漫著濃濃的大唐王朝氣息，置身此地仿佛回到了一千多年前的大唐盛世。
對(duì)歷史的熱愛(ài)，源于我很小時(shí)候一次游覽唐代大雁塔的'經(jīng)歷。媽媽指著高聳的大雁塔給我說(shuō)：“這是唐代建的�！薄疤谴鼉�！大雁塔是在糖袋里建的，那個(gè)糖袋兒可真大呀！”“不，不是糖袋兒！中國(guó)有五千年的悠久歷史，這五千年里有很多個(gè)朝代，唐代就是其中之一，唐代是中國(guó)歷史上非常繁榮鼎盛的時(shí)期�！蔽矣植唤獾貑�(wèn)：“什么是歷史？”“歷史就是過(guò)去發(fā)生的事情用文字記錄下來(lái)，留給后人學(xué)習(xí)參考借鑒的。”聽(tīng)了媽媽的話我想：“中國(guó)竟有那么長(zhǎng)的歷史，在這五千年里一定發(fā)生了許許多多有趣的事，我真想知道過(guò)去都發(fā)生了那些事�！币粋�(gè)學(xué)習(xí)歷史的念頭在我腦海中萌生。
六年級(jí)的作文9
寒冷的冬天來(lái)了，這天晚上，北風(fēng)“呼呼”地刮著，天上下起了白茫茫的大雪。
麗麗的衣柜里響起了一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是圍巾大姐、帽子小弟、手套小妹，還有口罩大哥在爭(zhēng)吵誰(shuí)最暖和呢！首先是帽子小弟出場(chǎng)了，他抬頭挺胸傲慢地說(shuō)：“要說(shuō)暖和當(dāng)然要數(shù)我了！如果沒(méi)有我，那寒冷的冬風(fēng)就會(huì)把小主人的頭發(fā)吹得飄起來(lái)，小主人肯定會(huì)凍得直發(fā)抖的'！”
這時(shí)，口罩大哥反對(duì)說(shuō)：“哼！你有什么了不起，小主人要是沒(méi)有我，臉就會(huì)凍得通紅，還會(huì)呼進(jìn)很多冷空氣，那會(huì)多么難受��！”
圍巾大姐很不服氣：“你們有我暖和嗎？真驕傲！而且我的樣子還很美麗呢！”
手套小妹也跟著說(shuō)：“就是，就是，真驕傲！我還沒(méi)說(shuō)我可以保護(hù)小主人的小手呢！”
棉襖爺爺實(shí)在忍不住了，摸著白花花的胡子走出來(lái)說(shuō)道：“你們吵來(lái)吵去干什么呀？只有小主人把我們都戴上這才會(huì)暖和�！�
大伙兒聽(tīng)見(jiàn)棉襖爺爺這樣說(shuō)，都慚愧地低下了頭，跟著棉襖爺爺回衣柜了。第二天，麗麗打開(kāi)衣柜，看見(jiàn)排在衣柜里整整齊齊的衣服，趕緊穿上衣服說(shuō)：“好暖和呀！”聽(tīng)見(jiàn)了這句話，圍巾大姐、帽子小弟、手套小妹，還有口罩大哥都開(kāi)心地笑了，棉襖爺爺也笑了！
六年級(jí)的作文10
從小到大，書(shū)里淡淡而獨(dú)特的香味一直伴隨著我成長(zhǎng)。它給了我豐富有趣的知識(shí)，給我的生活增添了一筆華麗的白紙。
剛開(kāi)始上幼兒園的時(shí)候，喜歡上了一本書(shū)，《365夜問(wèn)題故事》，解決了我很多疑惑，比如：飯?jiān)趺磥?lái)了？人是怎么出生的？人為什么會(huì)說(shuō)話？諸如此類(lèi)。它的內(nèi)容有趣易懂，不僅讓我認(rèn)識(shí)了很多單詞，也讓我明白了很多道理。這讓我從小就為閱讀打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
上小學(xué)后，我喜歡上了童話般的書(shū)。我總是纏著媽媽給我買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，但是我買(mǎi)的書(shū)總是被吞掉�？赐昃腿拥揭贿呝I(mǎi)了，但是吃不飽。到了高三，我拿起這些書(shū)，才知道這些童話真的受益匪淺。《賣(mài)火柴的小姑娘》中主人公可憐的人生經(jīng)歷令人同情；《海的女兒》讓我知道愿意為別人的幸福而犧牲意味著什么；
書(shū)是我的知己，是我的'精神食糧，是我前進(jìn)的階梯。沒(méi)有書(shū)，我現(xiàn)在也不會(huì)取得好成績(jī)。書(shū)中的人物一直陪伴我成長(zhǎng)，激勵(lì)我成長(zhǎng)，看著我進(jìn)步�，F(xiàn)在，書(shū)是我的私人物品，我不能沒(méi)有書(shū)。書(shū)永遠(yuǎn)是我沉默的好朋友！
六年級(jí)的作文11
從小到大，我的每一位老師，和爸爸媽媽?zhuān)荚谙鄷?huì)我怎么去愛(ài)國(guó)愛(ài)家，我也深有感觸，慢慢的，開(kāi)始去照他們所說(shuō)的那樣做！
一說(shuō)的愛(ài)國(guó)，就要說(shuō)起了節(jié)約，節(jié)約往大了說(shuō)，目前是在愛(ài)國(guó)更是在愛(ài)地球，地球的資源不是取之不盡，用之不竭的，是有限的，所以，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約，每一滴水，比如說(shuō)在生活中，爸爸，媽媽在做飯，我會(huì)在旁邊看著幫忙，比如說(shuō)他們洗完菜，著急看铞，就會(huì)忘了關(guān)水管，這是我便會(huì)伸手把水管關(guān)掉，這---是節(jié)約用水。再比如說(shuō)節(jié)約用糧，每次不管是在家里還是在外面吃飯都會(huì)節(jié)約糧食，盡量點(diǎn)多少吃多少，不浪費(fèi)，如有余下的.，就打包，在家里我如果有吃不完的飯，我給我爸爸吃，不浪費(fèi)一米一面，因?yàn)?“一粥一飯當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷恒念物力維艱"這是一句關(guān)于珍惜糧食的名言，我覺(jué)得很有道理，至今銘記于心！
那么愛(ài)家，又該怎么做呢？一說(shuō)起愛(ài)家，那范圍可就大了，愛(ài)班，愛(ài)�！鹊龋粋�(gè)小集體那就是一個(gè)家，我想，愛(ài)班要做的就是，愛(ài)集體，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)老師，愛(ài)校大概就是在學(xué)校需要幫助的時(shí)候，我們都要無(wú)抱怨的站出來(lái)！
那么你呢？在生活中你是怎么做到愛(ài)國(guó)和愛(ài)家的呢？
六年級(jí)的作文12
這個(gè)星期五，小姨請(qǐng)我們一家到她們家做客，一聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興極了，因?yàn)槿バ∫碳易隹图瓤梢猿缘娇煽诘娘埐�，又可以和我的表弟“瘋玩”一�?huì)了！
放學(xué)回到家，我急匆匆地把書(shū)包放下，就飛也似地直奔小姨家去了。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”剛一進(jìn)門(mén)，我就聽(tīng)到勤勞的小姨的切菜聲，接著，她將一條大黑魚(yú)放進(jìn)了“嗞嗞”作響的油鍋里，隨著“噼里啪啦”的聲音，原本還能動(dòng)的大魚(yú)一動(dòng)也不能動(dòng)了。這邊的小姨夫一刻也沒(méi)閑著，他正忙著蒸我最?lèi)?ài)吃的`螃蟹呢！光是這香氣，就讓我垂涎三尺了，于是，我萌發(fā)了偷吃的念頭。
等大家都出去了，我便開(kāi)始了偷吃行動(dòng)，我環(huán)視了四周，發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人，就悄無(wú)聲息地掀開(kāi)鍋蓋，準(zhǔn)備先掰下一個(gè)螃蟹鉗子嘗嘗鮮，可我的手指剛一碰到螃蟹便被燙得嗷嗷直叫，等我抬起頭才發(fā)現(xiàn)大家正在詫異地看著我。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我想看看這里面在煮些什么，沒(méi)想到被燙到了。”
一說(shuō)完這話，我便感到臉頰一陣灼熱，此刻，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)不出來(lái)。
在吃飯的時(shí)候，我也是狀況連連，糗事不斷，唉，這真是一次尷尬的做客�。�
六年級(jí)的作文13
一想起那一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我的心立即感到無(wú)比的溫暖。雖然我和那些陌生人素不相識(shí)，但他們做出的事令我至今難忘。
那是一場(chǎng)大暴風(fēng)，下雨時(shí)，我還在班里上課，好幾聲雷響后，終于下課啦，我我心急如火的跑出教學(xué)樓，�。下著那么大的雨，這讓我怎么回家��！我心想，看來(lái)我得騎快車(chē)回家啦，我趕緊跑到車(chē)棚邊，一看大吃一驚，原來(lái)狂風(fēng)吧一輛輛自行車(chē)吹倒啦。我的車(chē)壓在最下面。
我的眉毛緊鎖著，一次次的吧車(chē)子從別的自行車(chē)第下拉。結(jié)果都失敗啦！這可怎么辦��！再等一會(huì)兒，我真的要在雨中漫步啦。 正在我不知道如何是好時(shí)，一群陌生的青年人走過(guò)來(lái)，很顯然，他們也是急著回家的。一個(gè)帶頭的年輕人走過(guò)來(lái)問(wèn)我：是不是車(chē)子退步出來(lái)啦？ 我無(wú)奈的'點(diǎn)點(diǎn)頭，青年人看見(jiàn)后連忙向他同伴揮手。意思是讓他們幫我取車(chē)子。
真是人多力量大啊，不一會(huì)兒，車(chē)子就像奇跡一樣立在我的眼前。我連一聲謝謝的話還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)，他們就消失在風(fēng)雨中。
雖然我和那些陌生青年人素不相識(shí)，但他們助人為樂(lè)的精神溫暖啦我的心。
六年級(jí)的作文14
我喜歡柳樹(shù)。春天剛到，柳樹(shù)光禿禿的柳條上長(zhǎng)出了綠色的小苞苞，仔細(xì)一看，原來(lái)是一片片的嫩綠的葉子。天氣越來(lái)越暖和，小葉子慢慢長(zhǎng)大了，然后還會(huì)長(zhǎng)出白白的柳絮。風(fēng)一吹，柳絮就會(huì)隨著風(fēng)飄揚(yáng)。
夏天的時(shí)候，柳葉就會(huì)變成深綠色。這個(gè)時(shí)候的柳樹(shù)最茂盛。在院子里散步，茂密的柳葉會(huì)遮住陽(yáng)光，讓大家感到陰涼。
秋天，柳樹(shù)的葉子開(kāi)始變干了，一天天失去水分，顏色也慢慢地變黃了。秋風(fēng)一吹，有一些葉子支撐不住，便像蝴蝶一樣，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)了。
冬天來(lái)了，柳樹(shù)的`葉子慢慢地掉光了，只剩下光禿禿的柳枝了，它們看上去很孤單。下雪了，柳枝就會(huì)披上一件白色的棉襖，這樣它們就不會(huì)冷了。
柳樹(shù)一年四季都非常美，我喜歡柳樹(shù)！
六年級(jí)的作文15
它，擁有一身?xiàng)椉t色的鬃毛，在太陽(yáng)的照射下仿佛鍍上了一層紅色的光環(huán)；它，四蹄強(qiáng)健有力，跑起來(lái)會(huì)發(fā)出“咯噔咯噔”悅耳的聲音。不錯(cuò)，它是一匹英勇的戰(zhàn)馬，在北風(fēng)獵獵的軍旗下，在塵土飛揚(yáng)的.沙場(chǎng)上嘶鳴馳騁。
布封說(shuō)：“人類(lèi)最難征服的動(dòng)物，就是彪悍的馬。馬是高傲的、高昂的。面對(duì)困難、困境從不低頭，從不退縮。“馬跳懸崖”之前，人們認(rèn)為這是一個(gè)無(wú)法完成的任務(wù)，可是，馬面對(duì)困境并不退縮，縱身一躍間，呈現(xiàn)出一種無(wú)畏的力量。在古代的戰(zhàn)場(chǎng)上，將士們都離不開(kāi)它，因?yàn)樗趹?zhàn)場(chǎng)上取得一個(gè)又一個(gè)勝利。想當(dāng)年，關(guān)羽也是騎著他的赤兔馬過(guò)五關(guān)斬六將英勇奮戰(zhàn)的。
馬，善良、溫順、忠誠(chéng)。它不會(huì)主動(dòng)攻擊任何人，除非你讓它覺(jué)得有被攻擊的危險(xiǎn)。雖然有些馬性情剛烈，可是一旦被馴服，它們就會(huì)矢志不渝地追隨主人，陪伴他翻越崇山峻嶺，闖過(guò)艱難險(xiǎn)阻，忠誠(chéng)相伴一生。
馬，是不斷超越、不斷進(jìn)取的。它一生向前，永不退縮。
還記得我小時(shí)候，每當(dāng)遇到困難時(shí)，第一個(gè)反應(yīng)就是退縮，找借口逃避。當(dāng)我真正了解了馬的精神后，再遇到困難時(shí)，我都會(huì)勇敢面對(duì)，并全力以赴去克服。
如果你想成功，那么你必須具備馬的精神。
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