六年級年的作文【熱】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　從去年10月份到目前，周口一直沒有有效降雨，大地旱了，有的人燒香拜佛求神仙下雨、下雪，祈求明年的糧食收成好�？墒乾F(xiàn)在已經(jīng)2月份了，還是晴天，哎！怎么辦呢？

　　有一天我和我的弟弟走在鄉(xiāng)間的小路上，突然他大喊一聲，我說：“怎么了，怎么了。”弟弟說：“哥，你看那一只小鳥多可愛�！蔽乙惶ь^可恨的太陽光把我照的眼都睜不開。哦，原來這時(shí)玉皇大帝正在太陽車上懶洋洋的欣賞風(fēng)景。我生氣地拾起石頭向太陽扔去，“哎呦”玉皇大帝大喊一聲，頭上頓時(shí)起了一個(gè)大包，忙下令趕緊回靈宵寶殿。

　　玉皇大帝回到豪華的宮殿，王母娘娘說：“玉皇大帝你的臉怎么了？”玉皇大帝氣急敗壞地說：“被兩個(gè)小孩用一塊石頭砸了一下�！敝T神聽見了，連忙下凡去捉拿我們倆，霎時(shí)間狂風(fēng)大作，接著便風(fēng)雨交加。而地面上的.人們歡欣鼓舞。大家蹦啊跳啊，無比幸福！因?yàn)閬砟陼?huì)是一個(gè)豐收年！

　　“起床了，起床了，上學(xué)要遲到了！”媽媽急促的喊聲把我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)，我睜開惺忪的雙眼，啊！原來剛才是在夢里！

　　夢里夢外，我都在思索，什么時(shí)候能少一些災(zāi)害，我們能做些什么？

六年級年的作文 篇2

　　從小到大，我也讀過許多的書。而其中讓我最喜歡的一本書是《簡·愛》。這本書是夏活蒂·勃朗特寫的。我很喜歡書中的主人公簡·愛，她那高尚的心靈和頑強(qiáng)的精神使我非常的感動(dòng)。

　　簡愛自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。后來，她進(jìn)了孤兒院，一個(gè)朋友也沒有，院長很壞，她讓簡·愛擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡·愛。簡·愛受盡了磨難。后來簡愛和一位名叫海倫的小姑娘成了好朋友，但幾年后海倫就身患絕癥去世了，簡·愛很傷心，她又沒有朋友了。

　　就這樣，簡·愛在孤獨(dú)中漸漸長大了。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，自尊自立，當(dāng)上了一名家庭教師。這個(gè)家的主人脾氣很溫和，他待簡·受很好，他們很快就相愛了。然而，就在他們真心相愛的時(shí)候，簡·愛發(fā)現(xiàn)主人還有妻子，簡·愛不愿淪為情婦，她傷心地離開了。后來，男主人因?yàn)榘l(fā)瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災(zāi)中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨(dú)的時(shí)候，簡·愛又回到了男主人的身邊，經(jīng)過了種種艱難，他們終于獲得了最真誠、最珍貴的愛情。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”這是簡·愛的真實(shí)寫照。她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，最終獲得了最真誠的愛情。這本書的.開頭和結(jié)尾有著鮮明的對比，還突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，總會(huì)有好結(jié)果。從一個(gè)小女孩到亭亭玉立的大姑娘，簡·愛唯一不變的是善良、堅(jiān)強(qiáng)和自信。她以一個(gè)心靈高潔，維護(hù)自尊的女性形象，深受廣大讀者喜愛，這也是這本書一百年來久盛不衰的原因之一。

　　生活中，像簡·愛一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏得了別人的信任，從而也結(jié)出了甜果。生活需要真誠，需要付出，愿天下善良的人們終有好報(bào)。

　　這就是我最喜歡的一本書，我希望在這里可以介紹給大家，讓大家有時(shí)間抽空去看看，我相信大家會(huì)從中得到收獲的!

六年級年的作文 篇3

　　今天下午第二節(jié)是體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，我們很高興。鈴聲一響，我和班上的幾個(gè)女生三五成群地跟在一二年級的小同學(xué)后面，一起走進(jìn)了音樂室，悄悄地坐在最后排的一條長凳上。

　　老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，目光和藹地掃視了一遍教室，仿佛并沒有因?yàn)槲覀兊?加入而感到意外，我們漸漸放下了心。

　　大家準(zhǔn)備就緒，老師坐在電子琴前面，按下電源開關(guān)，優(yōu)美的旋律流淌而出，我們的心也跟著歡唱起來。復(fù)習(xí)了幾首舊歌之后，老師親切地說：

　　“同學(xué)們，今天老師教你們唱一首《明日歌》，好不好？”大家都齊聲說好。

　　老師又奏起了音樂，深情地范唱了一遍，然后領(lǐng)著我們一句一句地學(xué)。

　　我們跟著唱過幾遍后，一場突如其來的事情發(fā)生了。

　　“永梅，請你把‘我生待明日，萬事成蹉跎’這句歌詞唱一遍。”老師說。

　　我一點(diǎn)思想準(zhǔn)備都沒有，心情異常緊張，覺得整個(gè)臉都紅了。若是往常，和同班同學(xué)一起學(xué)，帶頭唱，我一點(diǎn)困難都沒有�？墒墙裉欤瑓s是唱給一二年級的小弟弟小妹妹們聽，萬一唱不好，多沒面子呀！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，低著頭，不敢往前看。但我分明還感覺得到一雙雙期待的小眼睛投向我，有點(diǎn)手足無措了。老師剛一彈奏，我就唱了起來，可是音律似乎不對，于是趕緊閉口。這時(shí)，我感覺丟臉極了，但我又不能放棄。我深深吸了一口氣，默默地對自己說：“冷靜，冷靜，你能行！”

　　老師重新彈起前奏，我找準(zhǔn)樂感，大聲唱了起來……唱完后，老師夸獎(jiǎng)我唱得不錯(cuò)，我終于松了一口氣，坐了下來。抬眼往前一看，幾個(gè)一年級的學(xué)生正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我頓時(shí)尷尬極了。

　　老師領(lǐng)著同學(xué)們又唱了幾遍，我們覺得一二年級有幾個(gè)同學(xué)唱得很不錯(cuò)。當(dāng)旋律再次響起時(shí)，我們幾個(gè)故意不唱，細(xì)細(xì)觀察。從他們的歌聲中，我聽辯出雪兒的聲音最嘹亮，我都有點(diǎn)甘敗下風(fēng)呢。老師也覺察到了，她和顏悅色地說：“雪兒，請你把‘明日復(fù)明日，明日何其多’這句唱一遍�！毖﹥捍蟠蠓椒降卣玖似饋�，面對全班同學(xué)，響亮地唱了起來。雖說不是很準(zhǔn)確，但聲音很好聽，我感覺她勇敢極了。

　　時(shí)間一分一秒地匆匆而過，下課鈴響了，我們依依不舍地離開了教室。

六年級年的作文 篇4

　　每個(gè)人心中，都有一首歌，或是悲傷，或是歡喜，而我，卻被那首普通的《父親》所打動(dòng)。

　　每當(dāng)思念遠(yuǎn)方的父親時(shí)，就會(huì)放出那首歌，樸實(shí)的歌詞，唱出了天下無數(shù)父親的任勞任怨，和對孩子的愛。也讓我小時(shí)候的記憶涌上心頭……

　　“那是我小時(shí)候，長坐在父親肩頭”。的確，小時(shí)候的我，總是喜歡坐在父親肩頭，很享受那居高臨下的感覺。逛個(gè)街，串個(gè)門，都要嚷著坐在父親肩上，父親的'肩很寬，坐在上面，穩(wěn)穩(wěn)的。殊不知那條肩膀，扛起的是整個(gè)家，扛起的是做父親的責(zé)任。

　　“父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛”。兒時(shí)，站在父親身旁向上看，總感覺父親腳踩大地，頭頂云霄，像個(gè)巨人。父親說：“我現(xiàn)在身體還好，還能掙幾年錢，就多辛苦辛苦，等到你以后要有用錢的地方，也不至于很緊張”。父親就是我通向人生天堂的梯子，梯子放在那兒，可上去，還需要自己一步步的努力。父親情愿做一輩子老黃牛，勤勤懇懇，只為我的以后，更加一帆風(fēng)順。

　　“忘不了粗茶淡飯，將我養(yǎng)大”。家里的經(jīng)濟(jì)一直不景氣，父親總是喜歡把很普通的食材，做出不一樣的味道。雖是簡單，但我很喜歡，不管如何，里面滿滿的父愛卻是無可代替。

　　“忘不了一聲長嘆，半壺老酒”。家里唯一的姐姐去年高考落榜了，當(dāng)無情的成績單放在父親面前時(shí)，他先是一聲長嘆，隨后便默不作聲，許久才冒出一句：“沒事兒，再復(fù)習(xí)一年，我相信你一定考的上”。說完，便起身走了，消失在黯淡的燈光里。第二天，父親的窗臺(tái)又多了幾個(gè)酒瓶子，我猜父親肯定喝酒了，辛辛苦苦一年，到頭來卻是一張無情的成績單，借著酒精麻痹自己的神經(jīng)，才能穩(wěn)穩(wěn)的睡去。

　　…………

　　父親勞苦奔波半輩子，只為我們的生活更好，而我們卻總是理解不了父親的苦心，歲月奪走了父親英俊的臉龐，和烏黑的華發(fā)。父親真的老了，給我們的路，也只能鋪到這么多，剩下的，要靠自己去奮斗。

　　心中的那首歌早已經(jīng)停了，可我卻還在夢中，久久不能醒來……

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