(通用)六年級(jí)心愿作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的六年級(jí)心愿作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)心愿作文1
心愿就像萌生的種子，不畏多少困難，也會(huì)茁壯成長(zhǎng)。我養(yǎng)了一條小魚，名＂鈴鐺”，可惜她剛生完魚寶寶，身體甚是虛弱，我想讓它好起來(lái)。
以前的`它活潑可愛(ài)，一見(jiàn)到我就吐泡泡，給它換水時(shí)也不蹦來(lái)蹦去，而是靜靜地一動(dòng)不動(dòng)，等我把水換好。而現(xiàn)在，它整天無(wú)精打采的，天天沉在水底，也不再吐泡泡了，原因都是因?yàn)樗鼊偵牯~寶寶，我傷心極了。
可惜我只能做三件事，就是看著它，陪伴它，給它換水。因?yàn)槲抑廊绻也患?xì)心照顧它，一瞬間，它就可能消失。
現(xiàn)在我每天一回到家就給它喂食，寫完作業(yè)，就一直站在它的旁邊，讓它不會(huì)覺(jué)得那么孤單，無(wú)聊。因?yàn)轸~寶寶都已經(jīng)放在另一個(gè)魚缸里面了。
慢慢地，它的傷口開始愈合，也不再沉在水底不上來(lái)，偶爾還會(huì)把頭伸出水面！
好幾天過(guò)去了，＂鈴鐺”已經(jīng)完全痊愈了，經(jīng)常跳出水面吐泡泡，一次就吐好幾個(gè)呢！
剛開始我以為會(huì)照顧不好它，會(huì)讓它離開，但是我成功了，它已經(jīng)好了，已經(jīng)痊愈。
我知道了：有些心愿雖然一時(shí)完成不了，但只要加油、不放棄，最終還是能完成的，前提是要有一顆永不放棄、堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀開朗的心，這樣才能讓自己離心愿更近！
六年級(jí)心愿作文2
期中考試的結(jié)束并未還我們一個(gè)蔚藍(lán)的天。走在幽靜的十字小徑，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。陽(yáng)光從樹葉的縫隙間瀉出，調(diào)皮地輕笑。空蕩蕩的校園在寂靜中顯得那樣不真實(shí)，悠長(zhǎng)的小徑畫出大大的驚嘆號(hào)。就這樣走著，享受一份獨(dú)有的安寧。
期考過(guò)后，我落淚了，分?jǐn)?shù)在眼淚中顯得那樣偉大。但驚天動(dòng)地后，我毅然決定:要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)闇I水掩蓋不了什么!分?jǐn)?shù)真的有這么重要嗎?分?jǐn)?shù)能說(shuō)明什么呢?
當(dāng)你的勇氣被寒冷、險(xiǎn)峻的雪山快要擊退時(shí)，為什么不想想山中圣潔的雪蓮正等待你美好的祝愿呢?當(dāng)你的夢(mèng)想快要被肆虐的暴風(fēng)雨吹滅時(shí)，又為什么不想想風(fēng)雨過(guò)后的彩虹和遠(yuǎn)方正向你招手的地平線呢?而又當(dāng)你苦心構(gòu)想的計(jì)劃快要被別人的不屑淹沒(méi)時(shí)，為什么不想想“走自己的`路，讓別人去說(shuō)吧”這句名言呢?
其實(shí)想成為一個(gè)達(dá)觀的人十分簡(jiǎn)單，只要你學(xué)會(huì)欣賞那卑微的小草，想必希望的田野也不會(huì)拒絕你質(zhì)樸的戀情;只要你學(xué)會(huì)勇往直前的追逐希望，成功也不會(huì)拒絕你那內(nèi)心的吶喊;只要你學(xué)會(huì)過(guò)濾掉那些對(duì)你無(wú)益的議論與是非，理解與坦誠(chéng)也不會(huì)拒絕你由衷的渴望。
看到滿天的陰霾想想黑暗已經(jīng)來(lái)了，光明還會(huì)遠(yuǎn)嗎?看到一次跌跌撞撞后滿身的傷痕，想想失敗對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)只是一塊墊腳石;看到別人不理解的目光，想想偉大的嘗試背后都是被許多人所攻擊。
請(qǐng)你試著這樣做，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后，因?yàn)橄Ｍ傠[藏于絕望中。
做生活中的強(qiáng)者，因?yàn)闇I水掩蓋不了什么。
六年級(jí)心愿作文3
每個(gè)孩子都有一個(gè)美好的心愿，我也不例外。我的心愿是想成為籃球隊(duì)員。
有一次，我看了一部叫《大灌籃》籃球電影，里面寫著“誰(shuí)能控制住籃板球，誰(shuí)就可以控制輸贏。”主演是周杰倫，他是一個(gè)武功高強(qiáng)，籃球百發(fā)百中的.一個(gè)人，從看完后，晚上我就做了一個(gè)籃球之夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)，我是一個(gè)灌籃高手，我是NBA湖人隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，從我加入NBA到現(xiàn)在，一直贏沒(méi)有輸過(guò)一次。可是有一天來(lái)了一個(gè)很給力的人，那就是——《大灌籃》中的周杰倫。我們之間就要產(chǎn)生一場(chǎng)強(qiáng)烈的籃球比賽，開始了，讓我去挑球，我跳起來(lái)時(shí)，忽然有一個(gè)人在叫我，我立刻坐了起來(lái)，本來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。從此我就和籃球產(chǎn)生了不解之迷。
我每天都去練一會(huì)兒球，從那時(shí)，我漸漸地愛(ài)好上了籃球。我每天練完后，就去玩電腦，本來(lái)玩的游戲，現(xiàn)在都不玩了，看一部叫《籃球火》的電視劇，直到這年暑假，每天早上十點(diǎn)有這部電視劇。我每天都不差，沒(méi)有一天不看。我每天早上練一會(huì)兒球，就回來(lái)看�，F(xiàn)在，我又看一部動(dòng)畫片《灌籃高手》。
在過(guò)這漫長(zhǎng)的兩年中，我加入校隊(duì)，在老家有空就練，就連晚上也不放過(guò)，只要球場(chǎng)燈一亮，我就立刻奔去打球。我永久都忘不了，對(duì)我說(shuō)：“好好打，等到初中就知道有好處�！�
加油！打拼吧！為以后打好基礎(chǔ)！
六年級(jí)心愿作文4
我曾經(jīng)有一個(gè)小小的愿望，我把它裝進(jìn)屋子里，我把它藏在日記里，還將它藏在心里，日日想，夜夜思。我的心愿就像一面明亮的鏡子，曾經(jīng)拿出來(lái)擦拭，但都是心想事成，那就讓我來(lái)講一下來(lái)龍去脈吧！
在星期天的時(shí)候，我準(zhǔn)備去姨媽家做客，我高高興興、蹦蹦跳跳來(lái)到她家，可剛到就被潑了一盆冷水。
淘氣而頑皮的弟弟輕輕翻開我的`作業(yè)本，用那兩顆葡萄似的眼睛瞧了瞧，嘲諷似的說(shuō)：“哥哥的字還沒(méi)有我寫的工整。”妹妹聽(tīng)后，用她那好奇的眼光瞅了瞅作業(yè)本，冷嘲熱諷地說(shuō)道：“這字也不行�。 蔽也](méi)有跟他們斤斤計(jì)較，因?yàn)槲倚睦锖芮宄覜](méi)有說(shuō)他們的資本，所以我感到愧疚。這時(shí)我心里充滿了自責(zé)。
回到家后我下定決心一定把字練好。每當(dāng)是書法課我好像精神十足，沒(méi)有一點(diǎn)松懈，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師是怎樣起筆、行筆、落筆的。一天天，一周周，我按老師的方法不停的練習(xí)。每天的作業(yè)，堅(jiān)持每個(gè)字都寫得工工整整。我還利用休息的時(shí)間，認(rèn)真閱讀名碑字帖，欣賞各種優(yōu)秀的書法作品，讓自己的鑒賞能力不斷得到提高。果然功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的我寫出來(lái)的字，雖然還沒(méi)有筆鋒，但是已經(jīng)是字體端正，書寫工整了，而且還得到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)呢！在今后我一定要繼續(xù)努力練好字。
心愿現(xiàn)在離我越來(lái)越近了，只要我堅(jiān)持不懈，最終會(huì)取得成功�？傊�，每個(gè)人都有自己的心愿，而每個(gè)人的心愿都不同，只要迎它而去，其實(shí)它就在你身邊靜靜地等候著你呢！
六年級(jí)心愿作文5
一瞬間，流星劃過(guò)長(zhǎng)空，失在我的視野之中，在天空中留下美麗的弧線，我望著那片流星劃過(guò)的夜空，低下頭默默地許下了永不畢業(yè)的心愿！
一想起再過(guò)幾個(gè)月，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，我的心就像是被一把劍狠狠地刺了下的'痛。我討厭小學(xué)畢業(yè)，因?yàn)樾W(xué)里有許多我舍不得的同學(xué)和老師們。
一年級(jí)時(shí)，走進(jìn)這個(gè)班級(jí)，看見(jiàn)這么多的同學(xué)，都恨不得奔向父母的懷抱。還記得嗎？第次拔河比賽？每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著笑容，開出了夏天最燦爛的花兒。第一次六一兒童節(jié)活動(dòng)？每個(gè)同學(xué)都拿出了最佳狀態(tài)，在舞臺(tái)上展示最好的自己。第一次小組接力比賽？每個(gè)同學(xué)互幫互助，骨子里天生有種不服輸?shù)木�，這種精神讓我們成功奪冠。無(wú)數(shù)個(gè)第一次，讓我們的心貼得更近。
不知在這個(gè)學(xué)校的最后一天，老師們還會(huì)不會(huì)拖堂？我們走后會(huì)不會(huì)成為老師口中神奇的上一屆？在眾多老師中，我最喜歡賴?yán)蠋熇蠋熀吞@可親，總能在每一個(gè)孩子身上找出他們自己的優(yōu)點(diǎn)。
風(fēng)箏總會(huì)遠(yuǎn)飛，但它的線頭留在地上；炊煙總會(huì)遠(yuǎn)飛但它的源頭留在屋里；我們總會(huì)遠(yuǎn)飛，但腳印卻永遠(yuǎn)的留在母校的劇場(chǎng)。我們不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。
六年級(jí)心愿作文6
遨游在夢(mèng)想的太空里，我實(shí)在有許多數(shù)不清的夢(mèng)想。但我最希望能變成無(wú)所不能的魔法師！我將騎著神奇的魔法掃帚遨游世界。
我飛啊飛，來(lái)到死氣沖天的戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)場(chǎng)上充滿了炮火和槍的囂張的'火舌。戰(zhàn)場(chǎng)上散發(fā)著尸首的氣息讓人窒息。我揮揮魔法棒，把大炮變成一個(gè)噴泉噴出的泉水十分甘甜可口，還散發(fā)著花的香氣；把槍變成了水槍，“嘩嘩……”水槍給人們沖了個(gè)涼澡，沖走他們身上的貪欲和欲望；我把手榴彈變成一個(gè)嚇人盒，他能帶給人們無(wú)限快樂(lè)�？粗鞓�(lè)的世界，大家都十分高興。
我飛啊飛，飛到了虛擬的游戲世界。我這竄竄那看看。但是游戲世界里的壞蛋想聯(lián)合起來(lái)�，F(xiàn)在大家正積極抵抗邪惡。我加入了抵抗邪惡的戰(zhàn)斗。我揮揮魔法棒，給每位小勇士披上了，勇氣盔甲和勇氣斬劍，但只見(jiàn)邪惡勢(shì)力對(duì)付我們簡(jiǎn)直輕而易舉。我又揮揮魔法棒，召喚出：奧拉星三大勇士，奧奇?zhèn)髡f(shuō)的奧奇一班和星格洛薩，摩爾莊園樂(lè)樂(lè)俠，賽爾號(hào)的賈斯汀站長(zhǎng)帶著小息來(lái)了。大家沖向戰(zhàn)場(chǎng)：“邪惡勢(shì)力，我們與你們一戰(zhàn)，永保虛擬世界的平安�！币黄锕庹找聛�(lái)，我們終于戰(zhàn)勝邪惡。
“唐鑫�！眿寢寔�(lái)到我身邊，怎么在這睡了。我心里：啊！什么時(shí)候才可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想啊。
六年級(jí)心愿作文7
小時(shí)候的我調(diào)皮得很，有段時(shí)間愛(ài)上玩滑板鞋，總是一有空就穿上它四處跑。
一個(gè)下午，外面狂風(fēng)怒吼，我仍舊穿上鞋子，到屋外玩耍著，幻想著前面有許多敵人圍攻我，而我身為一個(gè)“魔王”，不斷滑向他們。
在平坦的大道上滑行已經(jīng)滿足不了我了，我開始想去小路上玩。那里坑坑洼洼，有許多碎石，坑里有時(shí)候積著渾濁的黃泥水。
我小心翼翼地向家旁邊的小路滑去，剛到那里就被一塊碎石絆倒了，身體一下子撲在了泥地里，下意識(shí)中將右手伸出，想支撐住身體，不料卻把手摔傷了。
一陣劇痛向我襲來(lái)，瞬間撞毀了存積淚水的大壩，眼淚，如洪水一般涌了出來(lái)。
家里人沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的哭喊，一個(gè)過(guò)路人見(jiàn)狀飛奔過(guò)來(lái)，將我抱起并詢問(wèn)我的住址，我強(qiáng)忍傷痛用左手指了指家門。
他將我抱回了家，家人趕忙圍上來(lái)，急切地詢問(wèn)傷情。那陌生人就默默轉(zhuǎn)身，消失在門口了。
這個(gè)陌生人的影像一直留在我的記憶里。一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，有時(shí)卻讓人永久銘記。
有一次，在超市結(jié)賬時(shí)，我無(wú)意間將購(gòu)物車收拾好傳給工作人員，一句“謝謝”傳入耳中。我意識(shí)到，為別人，再小的幫助，也有非凡的意義。
一個(gè)愿望在我心底萌生：我希望所有人都能為身邊的人做一點(diǎn)力所能及的'事，即使它再小，也一定可以幫助到他人。微小的事物沉積下來(lái)，也會(huì)匯聚成為非凡的成就。
我不覺(jué)想起劉備臨終囑咐他兒子的話：“勿以善小而不為�！碧煜氯巳舳既绱�，這個(gè)世界該有多美好。
六年級(jí)心愿作文8
我的心愿，是當(dāng)一名漫畫家。
這個(gè)小小的心愿，是從6歲時(shí)開始萌芽的。當(dāng)時(shí)，我畫的人只能算是火柴人，各種困難重重圍繞著我，大家的嘲笑，自己的無(wú)能，都讓我難以破“關(guān)”。
我的第一次突破，得益于我曾經(jīng)的一位同學(xué)幫助。雖然她畫的漫畫也不是太好看，跟火柴人差不了多少，但是每次PK都是她勝。所以，我也更努力了。終于有一天，我畫的不是火柴人了，進(jìn)步了不少。在她的“教導(dǎo)”下，我成功把手畫得像了一點(diǎn)，至少不是“U”型手。
第一次突破給了我極大的信心，我知道，只有不斷努力才能成功。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有看任何漫畫作為參考，于是畫的漫畫還是不好看。直到我第二次的突破，不，是——蛻變。
我第二次的蛻變，得益于一位同學(xué)給我畫的畫。那同學(xué)在班上畫的.畫是數(shù)一數(shù)二的。我看了她畫的畫后大受啟發(fā)，照著她畫的人描，于是，就畫得好看多了。如果我當(dāng)初是漫畫菜鳥的話，現(xiàn)在我怎么說(shuō)也是漫畫初級(jí)能手了吧！當(dāng)然，同學(xué)是漫畫高級(jí)能手了。
后來(lái)，我又有了一些“升級(jí)”朋友——漫畫書。現(xiàn)在，我每天都去畫書上的人物，一些經(jīng)常畫的人物，已經(jīng)是很像的了，不經(jīng)常畫的人物嘛，也還不錯(cuò)。
我這個(gè)心愿，已經(jīng)緩緩地，向我走近……
六年級(jí)心愿作文9
每個(gè)人的心里都藏著一個(gè)小小的心愿。有的人，他的心愿是為自己，有的人，他的心愿是為大家，我的心里一直藏著一個(gè)小小的心愿，我想要時(shí)間可以過(guò)得慢一些，再慢一些。
以前，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢很慢，可轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年過(guò)去了，我才知道時(shí)間真的走得非常匆忙，它從來(lái)不會(huì)去等任何人。
聰明的人一直都在追著時(shí)間跑，而愚笨的人，從來(lái)都是漫不經(jīng)心地在時(shí)間的`河流里瞎摸索，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)過(guò)后，又回到了原點(diǎn)。奔跑過(guò)的人，都有了屬于自己的成就，而那些瞎摸索的人呢，還是如從前一般懵懂無(wú)知。
如果說(shuō)，聰明的人就像魚兒一般在時(shí)間的大海里遨游，那么愚笨的人，就像湖里的惰鳥一般溺死在了時(shí)間的河流里。
我曾拼盡全力努力奔跑，也曾停下腳步稍作歇息，可只是因?yàn)檫@短短的歇息，時(shí)間便與我拉開了一大段距離。不過(guò)，當(dāng)我習(xí)慣跟隨時(shí)間的腳步，我就會(huì)永無(wú)休止地奔跑下去。
如果人生是一篇文章的話，我會(huì)拼盡全力，將我的人生畫上一個(gè)絕對(duì)圓滿的句號(hào)。若屬于我的句號(hào)，是殘缺不全的，那我寧愿不去創(chuàng)作這一篇文章。它的殘缺不全，無(wú)疑代表著我的人生不夠完美。那我活了這一遭，又有什么意義呢？
我希望時(shí)間可以過(guò)得再慢一點(diǎn)，那樣，我就可以在有限的時(shí)間里，做出更多有意義的事，在最美的年華里，書寫出最美的人生篇章。
六年級(jí)心愿作文10
心望，每個(gè)人心中都有自己的愿望；心望，每個(gè)人心中的愿望都不同；心愿，每個(gè)人的愿望都五彩繽紛。心愿，大家都為了他而去奮斗，而去拼搏。
我也有一個(gè)遠(yuǎn)大的心愿——考上文昌中學(xué)。我知道這是絕對(duì)不可能的事，因?yàn)槲业某煽?jī)一直不是怎么好�？砂职謰寢屵@六年來(lái)，天天不管嚴(yán)寒臘月，瓜分下雨，都送我到學(xué)校里來(lái)，放學(xué)有接我到家里去。勒沃五年級(jí)期末考試數(shù)學(xué)卻考了52.5，可是媽媽卻從沒(méi)生過(guò)氣反而從老師那里把卷子拿來(lái)，耐心的把錯(cuò)題幫我講解，我心里感覺(jué)萬(wàn)分的.對(duì)不起爸爸媽媽這六年來(lái)對(duì)我的教育。他們把辛辛苦苦賺來(lái)的錢給我補(bǔ)課，就是希望那個(gè)我的成績(jī)能有所上進(jìn)，爭(zhēng)取考上文昌中學(xué)，這樣他們就認(rèn)為自己這六年來(lái)的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。每次考試成績(jī)發(fā)下來(lái)不好的時(shí)候，我總會(huì)一個(gè)人獨(dú)自坐在窗上哭，我認(rèn)為我很對(duì)不起爸爸媽媽，我辜負(fù)了他們對(duì)我的期望我鼓勵(lì)自己一定要加油，加油，再加油。我想我一定要把試卷上每次錯(cuò)的題目想想錯(cuò)的原因，然后下次不再錯(cuò)。我以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，老師講什么重要的內(nèi)容即使做筆記，俗話說(shuō)“好記心不如爛筆頭”就是這個(gè)道理。如果我有都很么不會(huì)做的，我不回去問(wèn)同學(xué)怎么做，而是去問(wèn)老師，不然的話下次做到又要不會(huì)做了。
爸爸媽媽，我一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，我一定會(huì)盡我自己的力撈上文昌中學(xué)而不考上人人不要的文盲中學(xué)。我一定會(huì)加油的，爸爸媽媽相信我會(huì)成功的。
單夢(mèng)琪，加油！相信你永遠(yuǎn)是最棒的！
六年級(jí)心愿作文11
過(guò)生日時(shí)，人們都會(huì)對(duì)過(guò)生日的人說(shuō)：“許個(gè)愿吧！”在一個(gè)特殊的時(shí)刻，說(shuō)出自己的心愿，表達(dá)的是對(duì)明天對(duì)未來(lái)美好的希冀與向往。我們每個(gè)人都有自己的心愿。而且，在不同的時(shí)間階段，我們還常常會(huì)有不同的心愿。心愿一個(gè)接一個(gè)，追求的腳步也就一步接一步。不斷的心愿，不斷前進(jìn)的人生。
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學(xué)都纏著媽媽，讓她去買糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因?yàn)槟莻�(gè)幻想“糖果屋”的小男孩畢竟只有五歲。
時(shí)間的齒輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，那甜蜜的.心愿漸漸無(wú)味了。九歲那年，我已經(jīng)是一個(gè)三年級(jí)的男孩了。當(dāng)我從老師那里得知，有許多小朋友都沒(méi)有感受過(guò)課堂的溫馨與快樂(lè)，于是我又有了心愿，這個(gè)心愿是讓中國(guó)所有上不起學(xué)的小朋友體驗(yàn)同學(xué)之間的互幫互助，讓離開校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學(xué)費(fèi)。這個(gè)心愿是“偉大”的，就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著，我在這交替中長(zhǎng)大了。
時(shí)間的齒輪繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月中的四個(gè)春秋就像照相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，如今我已經(jīng)十一歲了，我不再幻想“糖果屋”，不再幻想為資助貧困生資助學(xué)費(fèi)，我的心愿也發(fā)生了大變化，這個(gè)心愿很現(xiàn)實(shí)，很成熟：我要自豪地踏入名牌學(xué)府的大門，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得了用知識(shí)改變命運(yùn)。
我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好讀書，奮發(fā)向上，為了這個(gè)心愿而努力奮斗！我深信：這不是夢(mèng)！
六年級(jí)心愿作文12
每個(gè)人都有自己的心愿，并努力尋求。而我也有一個(gè)自己的心愿，那就是——讓生活環(huán)境更加美好，把地球變成真正的綠色家園。
每天，我都看見(jiàn)無(wú)數(shù)白色垃圾在風(fēng)中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，無(wú)數(shù)路人卻挑選了漠視，直接踩在上面過(guò)去了，更有的人，明明垃圾箱在一尺之遙，卻不肯彎下自己尊貴的腰，用微不足道的舉動(dòng)來(lái)保持整條街的干凈。
正是由于這些事實(shí)，讓狂風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候讓沙子滿天飛，讓各污染氣體形成酸雨，可以讓那潺潺的溪水變成氣味惡臭的死水……這一切，都是人類的杰作！地球被人類折磨的奄奄一息�？赡秦澙返�.人類，仍在無(wú)窮無(wú)盡地索取著，要把所有可利用資源占為己有，導(dǎo)致無(wú)數(shù)物種的滅絕，大地在顫抖，生靈在哀號(hào)，可人類仍不滿足，終于，人們吃到了自己重要的苦果，泥石流襲向人類，沙塵暴也不甘落后，人類知道了生命的脆弱與寶貴。
十年前，也許這里還是一望無(wú)際的森林，可現(xiàn)在確切枯黃的土地，一天前，這里或許還有天之驕子———鷹的蹤影，現(xiàn)在卻成為大把的鈔票塞入人類的口袋，那曾靜鋪天蓋地的生物，或許已成為一件件華麗的大衣，一位農(nóng)民，欲哭無(wú)淚的望著拔根而起的菜苗，一位老人，喃喃地望著渾濁的天空……
那狂傲又無(wú)知的人類！醒醒吧，好好看看那生你養(yǎng)你的地球，感到慚愧，努力地挽救自己犯下的毛病，并努力改正。
我期望天空變得湛藍(lán)，水變得清亮，空氣變得清新，讓地球重綻笑臉。
六年級(jí)心愿作文13
世間萬(wàn)物都有自己的心愿：花兒的心愿是開出多姿的花朵；鳥兒的心愿是建造堅(jiān)固的巢穴；而我的'心愿是當(dāng)一名作家。
我從小就喜歡寫作。我認(rèn)為寫作文是一件特別快樂(lè)的事。童年里發(fā)生的趣事、糗事，若能用幽默的筆調(diào)將它記錄下來(lái)，那將是一本珍貴的成長(zhǎng)史��！
在四年級(jí)時(shí)，我熱衷于玩賽爾號(hào)。一天，我突發(fā)奇想：這款游戲如此好玩，我為何不將它編成故事，當(dāng)小說(shuō)一樣寫下來(lái)呢？現(xiàn)在不都有許多賽爾號(hào)小說(shuō)嗎？
說(shuō)干就干！從那天起，我便將所有的精力投入到《英雄賽爾號(hào)》的創(chuàng)作之中。經(jīng)過(guò)半年的奮斗，一萬(wàn)字的《英雄賽爾號(hào)》問(wèn)世了。我把它帶到補(bǔ)習(xí)班，同學(xué)們都來(lái)?yè)屩�。這讓我很有成就感。有了這次成功，我便一發(fā)不可收拾的寫了下去。第二本、第三本，接連完成。
我還經(jīng)常寫日記，把每天發(fā)生的“學(xué)校新聞”記錄下來(lái)。每天寫得雖少，但不積蛙步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。從四年級(jí)到現(xiàn)在，我已寫了7、8本日記了。我還給它們起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：《點(diǎn)點(diǎn)》。
巴金曾說(shuō)過(guò)：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就一定會(huì)沐浴在理想的光輝之中。當(dāng)一名作家是我的心愿。現(xiàn)在，我努力學(xué)習(xí)，是在為我的成功之路作鋪墊；現(xiàn)在，我?jiàn)^發(fā)向上，是在為我的成功之樓打基礎(chǔ)。
我堅(jiān)信：經(jīng)過(guò)不懈的努力，一定會(huì)夢(mèng)想成真！
六年級(jí)心愿作文14
我是一個(gè)普普通通的小男生，和大多數(shù)小孩一樣，我心中也有許許多多美好的心愿。其中、最迫切的一個(gè)心愿就是能考出一個(gè)好成績(jī)，讓大家對(duì)我刮目相看。
每次檢測(cè)，當(dāng)我拿起試卷的時(shí)候，總是我心中最沉重、最難受的.時(shí)間。天哪，我為什么總是班級(jí)里的落后分子？我為什么總是最后一名？我為自己的不爭(zhēng)氣感到傷心。我不希望自己總是最后一名，什么時(shí)候能讓我摘掉最后一名的帽子我就心滿意足了�？墒遣恢獮槭裁�，最后一名像固體膠似的牢牢地站住了我，讓我無(wú)論如何也擺脫不了。我痛苦極了，但我還是滿懷希望：我不想做最后一名。
想想以前，我總能輕松地考個(gè)80幾分，可現(xiàn)在呢？一切面目全非，一會(huì)兒60幾分，一會(huì)兒不及格，我真為自己現(xiàn)在的表現(xiàn)感到慚愧。我還經(jīng)常受到爸爸、媽媽的責(zé)罵，鄰居小朋友的譏諷。為此，我曾偷偷地哭過(guò)好幾回呢！
唉，我真是自作自受，想想這幾年自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，我越來(lái)越感到羞愧不已。上課思想開小差，不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，還做小動(dòng)作，做作業(yè)拖拉成性，還經(jīng)常不完成。老師常說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”，我今天的后進(jìn)全是自己的不努力造成的。
我在此發(fā)誓：從此以后，我無(wú)論如何都要把最后一名給扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，想方設(shè)法讓它別像影子似的總是纏著我。從此以后，我要和最后一名說(shuō)拜拜，我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)努力學(xué)習(xí)，勇往直前，不要成為班級(jí)里的后進(jìn)分子，再也不要讓爸爸、媽媽讓老師對(duì)我失望！
六年級(jí)心愿作文15
親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)我們坐在教室中安靜的聽(tīng)課時(shí)，當(dāng)我們還在操場(chǎng)上和伙伴們一起開心做游戲時(shí)，當(dāng)我們依謂在父母邊，享受著家的溫馨。親人的關(guān)懷時(shí)，你可知道在世界的某地。某個(gè)國(guó)家里，還有許多與我們同齡的孩子正遭受著戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難。他們渴望世界的和平，渴望過(guò)上幸福安寧的生活，渴望共同發(fā)展。共同繁榮，讓我們攜手，祝愿和平的陽(yáng)光灑滿世界上的每一個(gè)角落。
我有時(shí)上網(wǎng)的時(shí)候經(jīng)�？吹揭恍┩g的孩子在戰(zhàn)爭(zhēng)中避難的情形，著使我十分心痛。一次，我在書上看到一副圖和一句話。一個(gè)阿富汗小女孩，她的手里拿著一個(gè)半節(jié)礦泉水瓶子，里面裝著一丁點(diǎn)兒錢她水汪汪的大眼睛里流露出來(lái)的不只是淚水，還有極度的失落與憂愁，身上穿著破舊不堪的衣服，他靠著一根大柱子。她說(shuō);“如果祖國(guó)的和平能用我將為我的祖國(guó)買來(lái)和平”我看到這里想到�！�6.1”是國(guó)際兒童節(jié)，但是不是每個(gè)孩子都能在這一天穿新衣。買新書，載歌載舞的.慶祝自己的節(jié)日，硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中的苦命的兒童告訴我們：兒童不會(huì)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，然而在每次戰(zhàn)爭(zhēng)中，每次在戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)，帶給兒童的總是她們一生中最深的陰影!
我愿世界上每個(gè)地方都有“和平鴿”在飛翔。
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