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        我的拿手好戲六年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-09-05 16:41:56 六年級(jí) 我要投稿

        我的拿手好戲六年級(jí)作文

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我的拿手好戲六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文

        我的拿手好戲六年級(jí)作文1

          每個(gè)人都對(duì)蘇聯(lián)有過了解,我也不例外,只不過我了解的蘇聯(lián)軍事比別人更多,所以我的拿手好戲就是精通蘇聯(lián)軍事。

          那么我為什么會(huì)如此精通這一切呢?這是因?yàn)槲业臓敔斒巧綎|大學(xué)俄語系的第一批學(xué)生,同時(shí)他也是山東大學(xué)俄語系的正教授,在爺爺?shù)募抑杏泻芏嗟亩碚Z書,還有十分珍貴的《中俄會(huì)話讀本》。

          每天的閑暇時(shí)間,我就會(huì)去閱讀這些寶貝,再加上電視紀(jì)錄片和電影,久而久之我就開始對(duì)蘇聯(lián)軍事開始精通了。

          有一次在上社團(tuán)課的時(shí)候,有人帶了一本魚鷹出版社的蘇聯(lián)士兵畫冊(cè),可想而知沒人看得懂,因?yàn)檫@是本全英文書,但是同學(xué)們又特別想知道,這時(shí)我的`朋友突然說:“找李佳霖,他知道!庇谑侨巳汉衾惨幌聡蟻,我對(duì)他們說:“先等等,我先看看。”然后我看了又看,對(duì)他們說好了,現(xiàn)在行了。

          我給他們十分詳細(xì)的說了這本書里所有的蘇軍圖畫,其中,我印象最深刻的就是那個(gè)摩托化步兵師的上校。

          他穿著藏藍(lán)色的禮服,戴著軍事學(xué)院畢業(yè)的證章和兩排勛章,特別漂亮。

          同學(xué)們的眼睛瞪得大大的,他們好像和我一樣,也回到了那個(gè)熱情的蘇聯(lián)年代,之后我就說了一聲:“講完了!庇谑钦坡暲讋(dòng),我十分自豪。也感受到大家的認(rèn)同,他們還向我投來敬仰的目光。

          這就是我的拿手好戲。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文2

          我的拿手好戲是下五子棋。

          小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,班里盛行下五子棋,同學(xué)們幾乎人手一副五子棋。我也喜歡上了下五子棋,拿源于己的零燒錢在小店買了一副,常常和同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)玩。

          可好景不長(zhǎng),由于一個(gè)同學(xué)在課堂上玩五子棋,老師開始下軍令:不能把棋子帶到學(xué)校來。天吶!如何解決?假如不帶五子棋,那我將來和哪個(gè)玩,如何提升技術(shù)?

          思索了半天,我有了主意。我可以放學(xué)回家和鄰居小牛他們玩。雖然玩五子棋的'時(shí)間變少了,但我對(duì)它的熱情不變。不出數(shù)日,我已經(jīng)成為一名下棋高手,不禁沾沾自喜起來?傻姑沟氖虑橛謥砹!那次數(shù)學(xué)單元測(cè)試我只考了81分,班上還有一半同學(xué)考了90分以上,母親知曉后,感覺是我玩物喪志,氣得把五子棋扔掉了。難道真的不可以下五子棋了?唉,學(xué)習(xí)才是第一位的呀!不,不是的,不能的,聞成萬,你不是十分喜歡五子棋嗎,如何可以放棄呀!有理想就不要放棄,對(duì),不能放棄。

          我把心思放到了學(xué)習(xí)上,在學(xué)校少年宮報(bào)了一個(gè)五子棋班。我把下五子棋當(dāng)成一種快樂,每次下五子棋,我就滿心開心。小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉辦了五子棋大賽,我在比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

          目前我已經(jīng)是“五子棋”大神,天下無敵!你敢來PK我嗎?還要感謝原來的我面對(duì)困難沒放棄。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文3

          我爸爸有時(shí)會(huì)問我一些令我奇怪的問題:“對(duì)了,你有你的拿手好戲嗎?”突然,我驚住了,支吾了一下,然后說:“還沒想好!薄鞍伞钡囊宦,我就“逃”回了房間,因?yàn)槲遗掳职忠驗(yàn)槲覜]拿手好戲而說我,所以有些害怕,爸爸突然冒出一個(gè)這樣不好的行為:強(qiáng)迫我學(xué)拿手好戲。這樣的行為,使我失望不已。

          到了第二天,爸爸要我在家練字,雖然10頁(yè)字一天練完不算很多,但對(duì)于我來說卻是一個(gè)不幸,因?yàn)槲也幌矚g可愛的爸爸去做強(qiáng)迫我的`行為,所以我在練字的這幾天里,一直在找我的拿手好戲,時(shí)間一天一天的過去,我還沒找到我的拿手好戲,而我的字越練越爛了,越練越?jīng)]興趣了。在這練字的幾周里,非常想畫畫。

          開始覺得這是我的拿手好戲,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)練字本里的可愛人物,美麗景色,我都會(huì)用剩于時(shí)間畫畫,所以我開始對(duì)畫畫有興趣,慢慢地,我覺得自己的畫非常好看,但爸爸就不以為然,因?yàn)榘职值漠嫯嫾夹g(shù)特好,所以我覺得我是沒法跟他比,因?yàn)樗挛宄木屯瓿闪艘环L(fēng)景畫。雖然不能跟爸爸比,但我一定能贏他的,加油!

          這就是我的拿手好戲——畫畫。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文4

          數(shù)學(xué)應(yīng)該是許多學(xué)生厭煩的對(duì)象,而我則恰恰相反。數(shù)學(xué)不但是我最喜歡的學(xué)科,還是我的拿手好戲呢。我和另一個(gè)同學(xué)拿著紙和筆,前往若水講堂。去那里干什么呢?當(dāng)然是去參加校園吉尼斯的數(shù)學(xué)競(jìng)賽了。進(jìn)入了高大明亮的若水講堂,看到已經(jīng)有幾十個(gè)人坐在了里面。這些人一定也是數(shù)學(xué)的好手,頓時(shí)我感到了些許緊張。周圍的其他同學(xué),有的在和同桌談笑風(fēng)生,有的在若無其事的玩筆,你說,我怎么能不緊張?終于,老師發(fā)下了試卷,看到考試題不難,我那顆懸著的心才放下。隨著一聲令下“開始”,每個(gè)人都在奮筆疾書,我也以迅雷不及掩耳之勢(shì)寫著?紙(chǎng)上十分安靜,靜的只能聽見寫字的“沙沙”聲。一道、兩道、三道……時(shí)光在慢慢流逝著,我做的題也越來越多,緊張的心情也化為烏有。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間快速地寫字,我的手腕又酸又疼,心里暗暗鼓勵(lì)自己:“加油!你一定能行的!”過了一會(huì)兒,我高興、激動(dòng)、愉悅地說了聲:“我寫完了!”頓時(shí),場(chǎng)上傳來一陣陣贊嘆聲,嘆息聲。后來,我果不其然獲獎(jiǎng)了,這都源于我對(duì)數(shù)學(xué)的`拿手和喜愛。所以,我認(rèn)為我的拿手好戲是數(shù)學(xué)。我喜歡在“﹢、﹣、÷”的海洋里遨游,喜歡在各種各樣的幾何體中探索,喜歡和無限個(gè)數(shù)字朋友游戲……

          我相信,在我的不懈努力下,數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)更加優(yōu)秀,數(shù)學(xué)對(duì)于我來說也會(huì)更加拿手!

        我的拿手好戲六年級(jí)作文5

          我從小就大心里就喜歡烹飪,也特別喜歡看別人制作美食的過程,所以生活中經(jīng)?磱寢屪霾耍趺礃硬拍茏龀鎏貏e美味的佳肴。今天,我看著媽媽做菜,決定這次看完媽媽做菜,自己也來學(xué)著炒一盤菜,給爸媽嘗嘗我的手藝。

          媽媽今天要做的是一道家常菜——豆面羹。她先把一些綠豆面放熱水里浸半個(gè)小時(shí)。在這半個(gè)小時(shí)里,媽媽把幾片肥豬肉放進(jìn)鍋里煎出一些油,再把切好的菜放進(jìn)去翻炒,又把切好了的大蔥一塊一塊放入鍋中繼續(xù)翻炒好幾分鐘。再放入調(diào)味料:三勺白糖、二勺鹽和少許的味精,再加入少量的料酒。大火炒上一分鐘,這時(shí)候綠豆面也浸好了,最好放綠豆面進(jìn)鍋中,熬上個(gè)幾分鐘,這道美味佳肴就出來鍋了。這個(gè)做菜看氣來做是非常簡(jiǎn)單,但是自己做起來就十分困難了!我也照著媽媽系好了圍裙,裝模作樣起來,媽媽和爸爸坐在椅子上翹著二郎腿觀看我“精彩的.表演”——我怎樣做好這道豆面羹呢?我首先打開煤氣,擺好鍋,浸好豆面,煎好油,切好配菜。我學(xué)著媽媽的步驟炒起來。前幾個(gè)步驟都很順利,但就在放料酒不小心把醋當(dāng)成了料酒倒了進(jìn)鍋。

          出鍋了!我做的菜終于出鍋了!但是因?yàn)殄e(cuò)把醋當(dāng)成了料酒,這道菜變成了酸豆面羹了!失敗仍是成功之母,所以我會(huì)繼續(xù)努力,炒出美味佳肴的。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文6

          一天,爸爸媽媽出差,我一個(gè)人在家,就在這一天,我學(xué)會(huì)了炒西紅柿,我當(dāng)時(shí)的心情既興奮又難過。

          我在看電視的時(shí)候,肚子“咕咕”地叫了起來,我心想:媽媽不在家,我又不會(huì)炒菜,我吃什么呢?我跑到電冰箱旁,發(fā)現(xiàn)里面的東西所剩無幾,只有媽媽從菜市場(chǎng)買的西紅柿,我想:就做一盤又香又好吃的西紅柿吧。

          接著,我回憶起媽媽炒西紅柿的樣子。媽媽把電冰箱里的西紅柿放進(jìn)很大很大的碗里,再倒點(diǎn)鮮開水,過幾分鐘將碗里的西紅柿的皮撕掉。又把西紅柿切成一塊一塊的,然后把鍋架在灶臺(tái)上,隨后打開火,再把油倒入鍋里,一會(huì)兒再把菜倒入鍋里后來回翻炒。一會(huì)兒又將各種調(diào)料放到鍋里炒一下,很快,一盤西紅柿就出鍋了。

          然后,我學(xué)著媽媽的樣子開始炒菜。我把西紅柿洗了,再把它切成塊,可我切得不均勻,還不小心把自己的手切著了。我心里想放棄了,可是我的'肚子又叫了起來。沒辦法,我只能繼續(xù),接著,我又不知道鹽是什么樣,我就把一瓶白色的物體放了進(jìn)去,最后我的西紅柿炒好了。我迫不及待地吃了一口:“啊——好難吃!”

          這次炒菜讓我明白了媽媽每天一日三餐是多么辛苦啊!

        我的拿手好戲六年級(jí)作文7

          什么?你要問我最擅長(zhǎng)什么?呵,“本少爺”最厲害的特長(zhǎng)要數(shù)彈吉他了。

          其實(shí),彈吉他并不是我想彈的,而是在媽媽的“威脅”下我才“妥協(xié)”的。五年級(jí)暑假,媽媽硬要我報(bào)名學(xué)習(xí)一樣特長(zhǎng),不然就取消我玩耍的`資格。我當(dāng)時(shí)就想:彈吉他吧,反正吉他就幾根弦,一定很簡(jiǎn)單。后來,我發(fā)現(xiàn)彈吉他還是很難的,掃弦、和弦,雙音,打拍子,記譜子……直到現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)習(xí)一年了。初學(xué)時(shí),老師教給我?guī)讉(gè)小段,讓我自己練,我就不屑地彈。到了下課,我就苦著臉了——為什么這么難呀?之后,當(dāng)我練會(huì)了這幾段后,還以為自己彈得和大師一樣好。于是我便將說幾小段彈給家人聽,家人聽了,只是微微一笑,我不禁羞紅了臉。從這之后,我決定專心的練吉他。

          到了后面幾節(jié)課,我就要彈左右手配合、雙音、和弦等技法了。剛開始時(shí),不是彈得靈活自如,聲音總是斷斷續(xù)續(xù),左手都磨出了水泡。于是,我就練習(xí)動(dòng)作,等手好了,再練習(xí)彈吉他。當(dāng)暑假班學(xué)完后,家里正好請(qǐng)客家人就讓我彈一曲給客人聽。我不緊不慢,端著吉他坐在特子上。在大家期待的目光下,我便彈起一曲貝多芬的《歡樂頌》,客人聽了,連連叫好,鼓起掌來,我心里甜滋滋的。

          現(xiàn)在,我正在一支由我的吉他教師組成的樂隊(duì)里呢!你想來加入嗎?趕緊來吧!

        我的拿手好戲六年級(jí)作文8

          我們的課余生活是豐富多彩的,像個(gè)美麗的童話世界。我喜歡彈琴、畫畫、唱歌、跳舞和跳繩,它們像五彩的花朵,裝飾著我的生活,給我?guī)砹嗽S多歡樂。我最喜歡跳繩,因?yàn)樗坏梢藻憻捨业纳眢w,而且可以磨煉我的意志。

          記得一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我還不會(huì)跳繩。每次看到同學(xué)們跳繩時(shí),我心里真是好羨慕哇,我真恨不得趕緊學(xué)會(huì)跳繩,跟小伙伴們一起快快樂樂地玩。有一天,我在校園里又看見同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩。當(dāng)時(shí),我真想沖出去,和他們一起跳?上А也粫(huì)呀,只能眼睜睜地看著同學(xué)們一下又一下地跳走了。

          于是,我下定決心一定要用最短的時(shí)間學(xué)會(huì)跳繩。當(dāng)天晚上,我寫完作業(yè)吃完飯,拿起跳繩就跳了起來。剛試了一下,哎喲!繩子無情地絆了我一下,我一屁股就摔在了地上,我馬上站起來,又試了一下,結(jié)果還是跳不好。不過我沒有泄氣,一遍又一遍地練習(xí)著,累得我氣喘吁吁、大汗淋漓。雖然我還是沒有學(xué)會(huì),但終于能跳上一兩下了。

          接下來的幾天,每天晚上放學(xué)后,我都堅(jiān)持練習(xí)跳繩。練到第四天的`時(shí)候,終于一下能跳上十多個(gè)了。我激動(dòng)得歡呼起來,心里別提有多高興了。全家人也都為我取得的小小成功鼓起掌來。

          通過這次學(xué)跳繩的經(jīng)歷,我深深地明白了一個(gè)道理。無論做什么事都不能急于求成,要有信心和耐力,才能成功。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文9

          說到我的拿手好戲,那就是香菇炒油菜了。什么?你問我怎樣才能精通?悄悄告訴你吧,興趣是最好的老師。

          今天是星期天,我邀請(qǐng)了我非常喜歡的一位老師——谷老師到我家做客,因?yàn)樗皇菨?jì)南人,而且他十分喜歡吃香菇炒油菜,正好我最擅長(zhǎng)的就是這個(gè),就請(qǐng)她到我家做客了。

          我一大早就來到了菜市場(chǎng),來到一個(gè)菜攤前,選了一些十分新鮮的油菜和香菇。回到家里,我拿出盆將油菜放進(jìn)去,先用清水沖洗一遍,再將葉子掰開,將根部的.位置搓干凈,再用清水沖洗一遍就洗好了。香菇是要先找一個(gè)小盆,接滿熱水浸泡五分鐘。泡完再在清水的沖洗下,將褶皺里的部分搓干凈,就可以拿去切片了。先將香菇立起來,再用刀切成大概半厘米厚的香菇片,等準(zhǔn)備過程結(jié)束后就可以起火燒油了。

          燒油時(shí)要注意,油只用覆蓋鍋底就行,不要放太多,不然會(huì)濺出很多油星,容易燙傷手,等油燒熱了就可以放香菇了,這個(gè)時(shí)候只要用筷子插在鍋里,如果起了小泡就可以放了,沒有起就不行。將香菇炒成焦黃色,就可以放油菜,然后一直翻炒,等到油菜變小到?jīng)]法縮小就可以放調(diào)味品了,我放的是大半勺鹽,三分之一勺的醬油(炒菜的大勺),四分之一勺的蠔油,接著就開始翻炒,炒到這些東西全部溶解,十分誘人,就可以盛盤。

          剛端上餐桌,谷老師就來了,我激動(dòng)的說:“剛炒好,您嘗嘗!薄靶邪,真好吃。”谷老師說。聽了這一句話,我十分開心,這就是我的拿手好戲——香菇炒油菜。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文10

          每天早飯前,我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。

          先把雞蛋打在碗里,每次要打四個(gè);然后,在把韭菜洗干凈,切碎,放在碗里,和雞蛋一起拌,準(zhǔn)備好以后,就要開始做雞蛋餅了;先開火,再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠停烷_了以后,把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里,再把面餅的兩面都沾上雞蛋液,在鍋里做,還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后,用小刀子把餅分成四份,再每人倒上一杯牛奶。

          每當(dāng)家人吃完以后,都會(huì)稱贊我的雞蛋餅特別好吃,連弟弟也非常喜歡吃。每當(dāng)我一回到家,他總是扭著小短腿跑到我身邊,拉著我的`衣服,說:“姐姐、姐姐,我還想吃雞蛋餅,你再給我做一次,讓我吃吃吧!”看他這樣子,我這是哭笑不得,只好又給他做了一次。

          后來,學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了,我毫不猶豫地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里,有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過程中,先由老師出題,如果答對(duì)了,就可以選食材。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋,面餅,油。

          我先開了火,在平底鍋上倒了油,因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張,我把油都弄出鍋外了一點(diǎn),動(dòng)作也沒有平常熟練了。但是,令人想不到的是,我的雞蛋餅竟打過了一個(gè)個(gè)高手,獲得了金獎(jiǎng)。

          做雞蛋餅就是我的拿手好戲,想吃嗎?來找我哦!

        我的拿手好戲六年級(jí)作文11

          每個(gè)人都有拿手好戲,有的人的拿手好戲是唱歌;有的人的拿手好戲,是跳舞;還有的人的拿手好戲,是朗誦。但你可能會(huì)問我:“你的拿手好戲呢?難道你沒拿手好戲嗎?”那么我會(huì)果斷的回答你:“我的拿手好戲,是繪畫!”

          我的這個(gè)拿手好戲,不是后期練出來的,是先天就有的,這,就說來話長(zhǎng)啦。

          在小班的時(shí)候,老師叫我們畫畫,于是,我便提起筆來,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾分鐘過去了,描線和上色都完成了,就差交上去了,于是,我迫不及待地把作品交了上去,于是,放學(xué)媽媽來接我時(shí),老師對(duì)我媽媽說:“瑤瑤的'想象力非常好,就拿瑤瑤今天的畫來說吧。”說著,老師拿出了我今天畫的畫,“看,這就是她今天畫的畫,一看就知道瑤瑤的想象力非常非常好?梢宰屗ザ鄬W(xué)學(xué)繪畫!”

          媽媽聽了,星期天就拉著我到少年宮報(bào)我名?赡闹缹W(xué)的是油畫呀!我喜歡的繪畫是漫畫呀,唉!這可愁死我了,每次去的時(shí)候,我就找這個(gè)借口,找那個(gè)借口逃避,可媽媽罵了我一頓,我只好硬著頭皮學(xué)了下去。

          就是五年級(jí)上期時(shí),一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我來到了我們學(xué)校的一位美術(shù)老師那學(xué)漫畫,于是,我興高采烈地來到了老師那兒,開心的學(xué)起了畫。

          當(dāng)學(xué)到畫眼睛時(shí),由于我沒學(xué)漫畫學(xué),自己經(jīng)常自學(xué)漫畫,而且眼睛畫得非常好,那時(shí),老師就夸我:“你畫眼睛畫得非常好呢!你是不是學(xué)過畫呀?”

          于是,我得意得“飛上了天”。

          這就是我的愛好拿手好戲,繪畫,而且是擅長(zhǎng)漫畫。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文12

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如:唱歌、跳舞、滑冰、跑步等等。而我的拿手好戲是跳繩。

          四年前,我還是個(gè)二年級(jí)的小孩子,一問三不知,但最讓我念念不忘的事就是跳繩。我跳繩一分鐘跳20個(gè),而老師卻讓我跳80個(gè)。所以我決定每天放學(xué)以后讓爸爸媽媽陪著我去小區(qū)樓下練習(xí)跳繩。

          爸爸媽媽也鼓勵(lì)我說:“是的,我們支持你培養(yǎng)自己的興趣愛好!

          于是我每天下午都會(huì)拿著跳繩去下面跳。爸爸在一旁負(fù)責(zé)找出我跳繩過程中的缺點(diǎn),比如不能跳那么高,手腕用力而不是手臂,雙腳離地要3厘米。媽媽負(fù)責(zé)幫我數(shù)一分鐘跳多少個(gè),我只負(fù)責(zé)認(rèn)認(rèn)真真地跳,跳好就行了。

          經(jīng)過日復(fù)一日地訓(xùn)練,考試時(shí),我一分鐘能跳100個(gè)了。

          四年過去了,跳繩已經(jīng)成了我的一項(xiàng)愛好,從曾經(jīng)的每分鐘只能跳20個(gè)到現(xiàn)在每分鐘跳130個(gè)。正是因?yàn)檫@一項(xiàng)愛好,讓我在六年級(jí)跳繩大賽中取得了第二名的好成績(jī)。我心里美滋滋的。

          興趣愛好不僅對(duì)你的'人生有用,還可以在你不高興的時(shí)候,讓你快樂起來。聽完我的介紹,你發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好了嗎?

        我的拿手好戲六年級(jí)作文13

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如:唱歌,跳舞,玩魔方……我的拿手好戲是跳繩。

          說起跳繩也是有技巧的:要找一根跟自己身高差不多的,繩子不能太長(zhǎng),也不能太短,然后緊握繩柄,深呼吸一口氣,便可有節(jié)奏地甩動(dòng)手臂跳起來,腳尖只需要輕輕一跳,不需要跳太高。

          喜歡上跳繩,還要說起那一次,上一年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校舉行了跳繩比賽,看著大哥哥,大姐姐,他們跳的是真好,他們身體十分輕盈,如只只小鹿蹦達(dá)在跳繩之間,我十分羨慕,暗自下決心:一定要學(xué)好跳繩。每次寫完作業(yè),我都會(huì)跳一分鐘繩子。

          終于,到了我大展身手的.時(shí)候了,我們學(xué)校又舉行了跳繩比賽,我迫不及待地報(bào)了名,來到操場(chǎng),我的心如揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我暗暗給自己鼓勵(lì):你一定能行的,都練了這么久,加油!隨著一聲哨響,比賽開始了,我們的繩子開始飛舞,猶如一條條彩龍,“啪啪"繩子落地,塵土飛揚(yáng),“呼呼”聲經(jīng)過耳邊,令數(shù)數(shù)的人眼花繚亂。

          開始的時(shí)候我還并不熟練,后來繩子似乎聽我的話了,手腳也成了好朋友,繩子在我頭上和腳下一閃而過,我越跳越快,使勁地甩動(dòng)繩子,發(fā)出的聲音和踩地的聲音似乎成了交響樂,我如一只敏捷的小燕子,穿梭在彩繩之間。

          快結(jié)束了,我的雙腿像灌了鉛似的,抬也抬不起來,可我咬咬牙,放慢了速度,堅(jiān)持了比賽,比賽結(jié)束了。我獲得了一等獎(jiǎng),心像吃了蜜一樣甜。

          瞧,這就是我的拿手好戲跳繩,它還教會(huì)我:堅(jiān)持就是勝利。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文14

          古話說:“十八般武藝,樣樣是好戲。”我的拿手好戲是爬樹。你們想聽嗎,想的話就把耳朵豎起來,聽我慢慢道來。

          起初,我是不敢爬樹的,但是我看同學(xué)們哥哥都敢爬,而且一些同學(xué)還在一邊嘲笑我,說我是個(gè)膽小鬼,連爬樹都不敢,跟一個(gè)小女生一樣。由于我受不了他們的打擊,所以我下定決心要學(xué)會(huì)爬樹。

          后來我每天都會(huì)去練習(xí)爬樹,但不過還是不成功。本來我想放棄,可是我的媽媽在一邊鼓舞我,要我克服困難?吹綃寢尮膭(lì)我,我不想讓媽媽失望,而且老師也說過,不管做什么事,只要堅(jiān)持就能成功。于是我又天天練習(xí)。終于,功夫不負(fù)有心人,我總算是練成了。而且我還學(xué)會(huì)了一些人不會(huì)的.動(dòng)作,如單腳站在樹上,在樹上走動(dòng)等動(dòng)作。我還掌握了幾個(gè)技巧,比如:跑,抓,跳。跑就是在離大樹十米的地方一直跑向大樹,抓就是到大樹旁,然后抓住樹干,跳就是往上用力一跳。就可以很輕松的上去了。

          但是樹上很危險(xiǎn),要站好來,我學(xué)會(huì)了爬樹,我展示給同學(xué)們看,同學(xué)們都很驚訝,給我起了個(gè)很好聽的外號(hào)——爬樹大王。有了這個(gè)稱號(hào),我再也不用怕被別人嘲笑了。

          這就是我的拿手好戲,大家有什么拿手好戲,也來分享一下吧。

        我的拿手好戲六年級(jí)作文15

          我最喜歡廚藝,但要說起廚藝中我的拿手好戲,那非蛋炒飯莫屬了。

          記得有一天傍晚,家里只有我一個(gè)人,我的肚子早已唱起了“空城計(jì)”。我搜羅了一下,發(fā)現(xiàn)家里有雞蛋、黃瓜、胡蘿卜、火腿腸和中午吃剩下的米飯。對(duì)呀!我可以做蛋炒飯。

          說干就干,我從冰箱中拿出三個(gè)雞蛋,兩根胡蘿卜,兩根火腿腸,一根黃瓜,從電飯煲里盛了一碗米飯。首先,我把胡蘿卜和黃瓜洗好,再把他們?nèi)テず突鹜饶c都切成小丁,然后把三個(gè)雞蛋中的.一個(gè)打到米飯里,用手抓勻。這樣做是為了讓飯和蛋液充分融合,炒出來的米飯才滑嫩香甜。

          接著開火,把鍋中的水分蒸干后就可以倒入少許的油。這時(shí)把剩下的兩個(gè)雞蛋打入鍋中,不停地翻炒。由于雞蛋中有水分,此時(shí)的鍋里會(huì)發(fā)出“噼里啪啦”的響聲,并不時(shí)濺出一些油星,所以一定要小心。待到雞蛋凝固成塊,我就把之前切好的蔬菜丁和火腿腸丁倒入鍋中,繼續(xù)翻炒。等到炒出香味后,把米飯倒入鍋中,同時(shí)滴上幾滴生抽提鮮,并來回翻炒至有米粒在鍋中跳躍。最后,關(guān)火出鍋。一道色、香、味俱全的蛋炒飯就做好了。吃著自己做的蛋炒飯,我的心里別提多高興了!

          這就是我的拿手好戲——蛋炒飯,希望你們也去嘗試做一下吧!

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