六年級(jí)年的作文3篇（熱）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
我們的校園是一座以國(guó)學(xué)為主的校園�！爸獣_(dá)禮文翁人”，正是這樣，校門入口，有一座文翁雕像，是那么宏偉、壯觀�！按笾掖髳蹫槿�，班級(jí)榮辱為義，自強(qiáng)不息為禮，知書達(dá)禮為智，一諾千金為信�！边@是我們文翁人對(duì)“仁、義、禮、智、信”的見解。本校今年的主題是：“吟誦《弟子規(guī)》，美德伴我行。”目的是讓我們明白“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞”。
宏偉的門口，朱紅的大門，郁郁蔥蔥的植物，石碑上那大氣，秀美的草書，令人嘆為觀止。大門進(jìn)去后，張開眼簾，文翁像巍峨地挺立在另一個(gè)石碑上。
中學(xué)。站在操場(chǎng)上，涼爽而和煦的微風(fēng)吹來，傾瀉在身上，太陽的余輝輕輕地灑下來，把整個(gè)中學(xué)映得紅彤彤的，似剛打造出來的金元寶。壯偉的教學(xué)樓，在陽光下，漂亮的.塑膠操場(chǎng)猶如一塊經(jīng)歷了上千年打磨的、吮吸天地精氣的遂古玉。樹林中，寂靜無比，偶爾有絲鳥鳴聲打破了寧?kù)o。
小學(xué)。古色古香，壯觀，大氣的國(guó)學(xué)講堂迷人得無可挑剔；充滿著書畫氣韻的讀書廊，幾乎每個(gè)愛學(xué)習(xí)的人課余時(shí)間都去那里讀書；操場(chǎng)中央有一棵近五十多年的法國(guó)梧桐樹，是那么高大、粗壯。巍峨的教學(xué)樓矗立著。
明月當(dāng)空，閃爍的繁星俏皮地眨著眼睛。又起風(fēng)了，風(fēng)輕輕拂過校園，一切是那么的美麗。
這就是我的校園，一座來了就不想走的校園。
六年級(jí)年的作文 篇2
就是在今年的10月，我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)，題目是“講誠(chéng)信與善意的謊言”。
在辯論開始的前兩個(gè)星期，石老師就選定了正方和反方，我們也開始準(zhǔn)備資料——這次辯論會(huì)的目標(biāo)當(dāng)然是說服反方“善意的謊言”的觀點(diǎn)。不過，我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候特別花了一些心思，除了查閱資料，準(zhǔn)備了充分的發(fā)言稿，還小組合作練習(xí)了幾遍，覺得說得不到位的時(shí)候及時(shí)調(diào)整，覺得小組的同學(xué)進(jìn)步了就及時(shí)互相鼓勵(lì)。我還把自己補(bǔ)充的觀點(diǎn)也寫到了要發(fā)言的稿子上。
辯論會(huì)如期舉行。石老師一說開始，我們正方的辯手們就開始七嘴八舌地說開了。我們的一辯是李羞月，她在發(fā)言時(shí)說得很激動(dòng)，聲音越來越大，說話的速度也是越來越快。到后來，她甚至做出了系列震撼人心的動(dòng)作。等她說完了，反方的辯手也不甘示弱，很巧妙地反駁我們，說得比李羞月還要大聲。當(dāng)時(shí)，我有些氣憤，準(zhǔn)備等他們說完后以50分貝的聲音反駁回他們的。但是，在這個(gè)時(shí)候，我忽然又想到我爸對(duì)我說的一句話：“在和別人說話時(shí)，聲音大、說話的速度快都是無能、愚蠢的表現(xiàn)�！庇谑�，我想了想，及時(shí)調(diào)整了自己，不要激動(dòng)，決定冷靜機(jī)智闡述自己的`觀點(diǎn)。
反方的二辯說完了，我就開始不慌不忙闡述我方的觀點(diǎn)；“我方堅(jiān)持認(rèn)為，人要講誠(chéng)信、、、、、、”在說最后兩個(gè)字的時(shí)候，我特意放慢了速度，而且也說得忽然大聲起來，我想這樣可能會(huì)更加有感染力！
不知不覺，正、反方的三辯都發(fā)完了言，我們就開始自由辯論……那場(chǎng)面激烈得無法形容，雙方不分勝負(fù)。
辯論結(jié)束了，石老師做了最后的總結(jié)。
“同學(xué)們，你們辯論得非常激烈，非常精彩！雙方都很好地闡述了自己的觀點(diǎn)。但是，在準(zhǔn)備方面，正方做得更好一些。所以我宣布，今天的辯論會(huì)，正方獲勝！”
“耶！……”我們興奮得歡呼起來。
我始終都沒有忘掉這次的辯論。即使我們贏了，我們還要激勵(lì)自己，找出做得不好的地方加以改進(jìn)，更不能驕傲。同時(shí)，在對(duì)方反駁的時(shí)候，我們不能輕易地放棄，一定要堅(jiān)持到底！在這次辯論會(huì)中，我們的準(zhǔn)備工作做得不錯(cuò)，加上大家共同努力，從而贏得了勝利。我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)合作的精神！
六年級(jí)年的作文 篇3
自然界里有許多可愛的小動(dòng)物，如：小白兔、小鴨、小青蛙、小雞……不過我最喜歡的還是小蝌蚪了!
小蝌蚪全身烏黑，像穿了一件黑西裝，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴隨著它漸漸長(zhǎng)大會(huì)越變?cè)蕉�，最后完全消失。芝麻般大小的眼睛，不仔�?xì)看還以為它沒有長(zhǎng)眼睛呢!
有一次，我和爸爸去鎮(zhèn)山公園玩，來到水池邊，看見一個(gè)小妹妹在水池邊看什么，我好奇地跑過去一看，原來是一大群小蝌蚪在自由自在地游來游去。我連忙叫爸爸過來幫我撈了兩只小蝌蚪，放進(jìn)礦泉水瓶子，小心翼翼地帶著小蝌蚪回家了。
回到家，我便把小蝌蚪倒出來，放進(jìn)一個(gè)盆子里養(yǎng)了起來。每天放學(xué)回家后，我做的第一件事就是去看看我的小蝌蚪，跟它們說說話，陪它們玩耍，喂它們食物。
有一次，我想嚇嚇小蝌蚪，就先把盆子輕輕地抬起來，再重重地放下，只聽“啪”的一聲，小蝌蚪一下子嚇得驚慌失措，四散逃跑。我一看它們的狼狽樣，忍不住笑了起了。
就這樣，小蝌蚪在我的家里住了好長(zhǎng)一段時(shí)間。直到有一天我喂它吃東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們對(duì)我投的食物不感興趣，再仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)我那可愛的小蝌蚪的尾巴雖然短了，但它們的身子也越來起瘦了。我想：小蝌蚪一定是想它的家人。于是我決定把它們放回大自然去。
到了周末，我拿著裝有小蝌蚪的.瓶子，來到公園，跑到水池邊，把小蝌蚪放了回去。兩只小蝌蚪在水里歡快地游向了它的伙伴，像是在講述自己“失蹤”幾天來發(fā)生的事呢？
望著小蝌蚪漸漸遠(yuǎn)去的身影，我在心里默默地念著：我可愛的小蝌蚪，再見了，愿您快快長(zhǎng)大，早日為莊稼捉拿害蟲。
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