六年級(jí)年的作文（集錦4篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇1
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险荆挂蛔痉比A的城市，霎時(shí)間變成了一堆廢墟。
上海，這座美麗的城市以前人山人海，熱鬧非凡�？墒�，自從日本侵略者侵略上海，一切都變了！人們爭(zhēng)先恐后地往火車南站涌去，那里是離開上海的唯一通路。
此時(shí)的南站人山人海，一位母親一手抱著小寶寶，一手提著行李箱，對(duì)著前面的人喊著：“我有一個(gè)小寶寶，讓我先進(jìn)去吧！讓我先進(jìn)去吧！”可是，生死關(guān)頭，誰會(huì)讓步呢！他們絲毫不理這個(gè)母親，一個(gè)勁兒得往前擠。
正當(dāng)火車進(jìn)站時(shí)，日本的轟炸機(jī)卻在這時(shí)抵達(dá)上海上空。轟——上�；疖嚹险揪捅蝗毡竟碜诱耍∵@些可惡的日本鬼子，竟然連無辜的百姓都不放過，可真殘忍��！
天��！成千上百的百姓倒在血泊里，痛苦呻吟，好似在說：“為什么，我們到底做錯(cuò)了什么？為什么要這樣對(duì)我們？”
可是日本侵略者毫不留情，炸彈還是如雨點(diǎn)般落下，繼續(xù)轟炸上海，直到把上海南站炸成廢墟，轟炸機(jī)才緩緩駛?cè)ァ?/p>
此時(shí)的火車站變成了一堆廢墟，天橋斷了，兩旁的高樓塌了。
在一堆廢墟中，我隱隱約約看見一個(gè)不超過4歲的小男嬰，他身上穿著破破爛爛的衣服，衣服上殘留著許多血跡，眼神空洞，十分無助，他望著廢墟旁的一堆血泊大聲哭泣，仿佛在哭喊：“我的爸爸媽媽呢？哪兒去了？為什么一座繁華的.城市在一夜間，突然變成了這樣的一堆廢墟呢？為什么愛我的爸爸媽媽都會(huì)躺在血泊中呢？為什么！為什么！為什么！”
瞧！這就是可惡的日本侵略者造成的，所以，我們一定要銘記歷史，不忘國(guó)恥！
六年級(jí)年的作文 篇2
“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”“從巍峨峻拔的高原走來，我是……”今天下午班里的中隊(duì)會(huì)要舉行讀詩比賽，同學(xué)們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校排練，教室里外響起了激情奮昂的聲音。
我和一位同學(xué)參加比賽的詩歌是著名作家冰心奶奶寫的《紙船——寄母親》。這是一首關(guān)于母女情的詩歌，要想讀出詩的意境，就要讀出感人肺腑的感情。我在詩稿上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，反復(fù)練習(xí)了好幾遍，感覺差不多了。
中隊(duì)會(huì)在第二節(jié)課舉行，第一節(jié)的數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們的心思好象都飛到了詩歌比賽上。有的時(shí)不時(shí)瞄瞄抽屜里的書本，有的嘴里念念有詞。下課鈴聲好像是千金小姐，姍姍來遲。這節(jié)課在同學(xué)們看來是那么漫長(zhǎng)。
終于在等待中迎來了中隊(duì)會(huì)。一陣氣勢(shì)磅礴的國(guó)歌聲后，第一組朗誦的同學(xué)已經(jīng)迫不及待地在臺(tái)上等候了。在前面同學(xué)的朗誦中，我時(shí)不時(shí)和搭檔商量一兩句話，或是拿著詩稿靜靜地小聲讀著。雖說排練得已經(jīng)很到位了，但是我心里還是“怦怦”直跳：朗誦時(shí)會(huì)不會(huì)讀錯(cuò)字，讀漏字？或是聲音太小，沒感情？各種各樣的擔(dān)憂一一閃過我的腦海。畢竟我在班里表演的次數(shù)不多，可不像那些上臺(tái)表演的老手，一上場(chǎng)就能自然放松，大膽地表現(xiàn)。
還沒等我展開更多豐富的想象，一陣?yán)坐Q般的掌聲“啪啪啪”地打斷了我的思路，我和其他組員來到了門外等候。我們小組的表演與其他小組有些不同，別的組都是全體人員一起商場(chǎng)，而我們小組分為了幾個(gè)節(jié)目分別演出。首先進(jìn)行的是個(gè)人朗誦。門外呼呼大風(fēng)吹著，我站著直打顫，手心窩都搓出了汗，沒有足底兒的心理更是讓我產(chǎn)生害怕。
面對(duì)著同學(xué)們期待的目光，我和搭檔走到了講臺(tái)前，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，開始朗誦。讀著熟悉的字詞，讀著在字里行間充滿著愛的句子，我提著的心眼兒放了下來，漸漸融入了這首詩的世界。感覺我讀的詩歌是寫給自己媽媽的；感覺我正在體驗(yàn)著愛的力量；感覺正享受在抒發(fā)感情的境界中。隨著一個(gè)緩慢的輕聲音落下，同學(xué)們熱烈的掌聲如時(shí)而響。我看到同學(xué)們拍得是那么用力，我看到好朋友對(duì)我微笑著，我看到老師眼里表達(dá)出對(duì)我的循循鼓勵(lì)。
……
統(tǒng)計(jì)我們小組的`票的那一刻，看著一只只小手堅(jiān)定地舉了起來，我非常激動(dòng)：這是同學(xué)們對(duì)我們小組的支持，鼓勵(lì)！宣布獲獎(jiǎng)的時(shí)候，我那之前害怕的表情，復(fù)雜的心理早已消失得無影無蹤。我貪婪地享受著成功的喜悅，傻傻地笑著。
中隊(duì)會(huì)在同學(xué)們的一片歡呼聲中結(jié)束了，讀詩比賽的歡樂令人難忘。在比賽中，我讀出了自己的心聲，讀出了自己的感情。通過這一次當(dāng)“演員”的經(jīng)歷，我體會(huì)到：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。人生中的每一件事都需要傾注全部的精力，認(rèn)真準(zhǔn)備，認(rèn)真表現(xiàn)，才有可能獲取別人的掌聲和認(rèn)可。
六年級(jí)年的作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，盼望快快長(zhǎng)大早日實(shí)現(xiàn)！
十年前的一個(gè)清晨，我睡眼朦朧睜開眼睛，床頭一個(gè)精美禮盒吸引了我，禮盒上還有一封信，我翻身起床好奇地拆開一看，這不是我想要的電動(dòng)玩具車嗎？怎么會(huì)在這兒？媽媽說，這是平安夜圣誕老人送給乖孩子的禮物。圣誕老人？他怎么知道我的愿望？他從哪里來的？我充滿了好奇！
九年前的同一天，精美禮盒和信再次出現(xiàn)，這次是我想要的樂高玩具。八年前的同一天，禮盒和信如約而至，除了我喜愛的玩具，信里都是滿滿的.祝福和鼓勵(lì)！直到去年圣誕節(jié)，我收到圣誕老人整整十年的禮物和來信！
懷著一份深深的期待，每年平安夜，我都假裝睡著，等待圣誕老人的出現(xiàn)，希望和他說說話，道個(gè)謝，但每次都在等待中睡著，醒來時(shí)禮物已經(jīng)放好！一睹圣誕老人的真容成了我多年的夢(mèng)想！
去年的平安夜，圣誕老人在信中說，我12歲了，以后不會(huì)再來看望我了，他要去看望更小的小朋友了。如果想見他，就好好學(xué)習(xí)，將來去他的家鄉(xiāng)找他。他還說：他的家鄉(xiāng)在丹麥格陵蘭島，那是一個(gè)美麗的冰雪世界，運(yùn)氣好還會(huì)看到絢麗多彩的北極光！
知道圣誕老人不會(huì)再來看我，雖有些失落，但我不擔(dān)心，因?yàn)槲抑浪谀膬海∈フQ老人的信、格陵蘭島的冰雪世界時(shí)刻激勵(lì)著我，好好學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，早日去格陵蘭島找到圣誕老人，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
六年級(jí)年的作文 篇4
“一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意，就算是為了分離與我相遇……”
——題記
你還記不記得，我們一起聽著MP4里的歌曲漫步在校園的小道上;你還記不記得，我們一起看星星，許下一生都要當(dāng)對(duì)方好朋友的愿望;你還記不記得，我們合撐一把傘，在雨中嬉戲玩�！�
這些的這些，你還記得嗎?也許，你早已淡忘，而我把這些深深地刻在腦海里;剛上小學(xué)時(shí)，我無法融入同學(xué)們嬉戲打鬧的歡樂氛圍，一雙黑溜溜的眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)著好似在尋覓著什么。這時(shí)同樣“另類”的你闖入我的視線，帶著一絲驚喜，一絲羞澀，一絲詢問，童稚的我們互相對(duì)望著。遲疑幾秒后，不約而同的伸出胖乎乎的小手，說“我們做朋友吧?”當(dāng)時(shí)，也許為自己的心有靈犀，也許為“孤身奮戰(zhàn)”的經(jīng)歷說再見，我們?cè)谀且豢虤g呼雀躍起來……從此，我們手拉著手，肩并著肩，一起在操場(chǎng)上嬉戲，一起在天真爛漫的歲月里留下爽朗的笑聲，美好的回憶。
后來，我們漸漸長(zhǎng)大，也漸漸變得成熟。在嶄新的四年級(jí)天地里，我們你追我趕，不分伯仲，但學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)并不影響我們的友誼。每當(dāng)我“受傷”了的時(shí)候，你總是第一時(shí)間跑過來安慰我，并小聲地對(duì)我說：“別哭了，這次沒考好，還有下次呢!你只要再努力一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)成功!你看你有多棒，我相信你……”之后，給我詳細(xì)的分析錯(cuò)題。你的安慰，總讓我覺得分外踏實(shí)、溫暖。
最后的我們，分離在六年級(jí)。這一年對(duì)我們來說，既有分離時(shí)的.痛惜，也有對(duì)未來的憧憬。當(dāng)面對(duì)繁忙的功課和各科的練兵考試時(shí)，雖然我們排斥、抱怨，但“發(fā)泄”完之后就會(huì)互相調(diào)侃互相鼓勵(lì)。就這樣，我們帶著對(duì)方滿滿的愛走進(jìn)考場(chǎng)。畢業(yè)那天，我們互相祝福對(duì)方，你調(diào)皮的說：“千萬別忘了我，要不然……哼哼，你懂得!”說完，還朝我揮了揮拳頭，張狂地、頭也不回的走了。其實(shí)，我懂她決然轉(zhuǎn)身的背后，肆意流下眼淚的臉。我哽咽地說：“一定不會(huì)忘記你的!”
現(xiàn)在，我們有幸考上了同一所中學(xué)。在那里，各自開始了自己的新的學(xué)習(xí)生活，也認(rèn)識(shí)了不同的朋友。當(dāng)我們的目光“相遇”的時(shí)候，猶如昨日重現(xiàn)。由開始的震驚變成了驚喜，隨著時(shí)光的流逝，我們已不再像當(dāng)年依賴著對(duì)方，而是漸漸變得獨(dú)立了。你曾問過我：“如果有一天，我們都不記得對(duì)方了，怎么辦?”“不會(huì)的，只要我們的友誼常在，就不會(huì)忘記的�！蔽艺J(rèn)真的說。
如今，回想起那是我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么美好!感謝你陪伴我度過這美好的時(shí)光，感謝一路上有你!
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