六年級(jí)作文300字5篇(經(jīng)典)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　大家好，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，深受小孩子喜歡的快樂(lè)，我可以使人們都快樂(lè)起來(lái)。

　　一天，我出去散步，走著走著，我看見(jiàn)了一群孩子在踢球，雖然他們滿頭大汗，但他們?nèi)匀环浅？鞓?lè)地玩著，我見(jiàn)了心里美滋滋的，我又走了一會(huì)兒，看見(jiàn)悲傷正纏著一個(gè)小女孩不放，我就叫來(lái)了我的好兄弟開(kāi)心、歡樂(lè)、高興，一起去攻擊悲傷，替小孩解圍，沒(méi)想到，淚喪，痛苦，難過(guò)從后面偷襲，幸虧歡喜及時(shí)趕到才化解了這場(chǎng)危機(jī)，我們攻擊悲傷，最終他們四魔頭落荒而逃了，我們高興得手舞足蹈，那個(gè)小孩又非�？鞓�(lè)了，一臉幸�；�。怎么樣，我快樂(lè)就是這樣被人見(jiàn)人愛(ài)的。

　　轉(zhuǎn)眼到了冬天，我看見(jiàn)了小孩們?cè)诙蜒┤�，打雪仗、滑冰刀，盡管他們的.臉凍得通紅，但他們?nèi)匀缓芸鞓?lè)。

　　我快樂(lè)是無(wú)處不在的，我會(huì)使這個(gè)快樂(lè)，那個(gè)快樂(lè)，讓全天下充滿快樂(lè)的氣氛，讓全天下，下起快樂(lè)之雨，讓全天下長(zhǎng)滿快樂(lè)之花，讓全天下都變成快樂(lè)的殿堂！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　雖然我一直都不知道這么長(zhǎng)時(shí)間，即便是堅(jiān)持做完這一件事情，又能怎么樣?然后到結(jié)果終于出來(lái)的時(shí)候我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己短淺的目光對(duì)于我們自己而言也許都是可有可無(wú)的存在，但是對(duì)于整個(gè)環(huán)境來(lái)說(shuō)卻是無(wú)法忽略的寶貴財(cái)富。

　　這次好像在無(wú)數(shù)個(gè)讓人難以遺忘的瞬間，它們都能夠想象的到那些記憶當(dāng)中最難以忘記的遺憾就正式什么?如果時(shí)光真的可以重來(lái)，那么你會(huì)回答我們一個(gè)時(shí)間段里做一些哪些事情來(lái)彌補(bǔ)自己的遺憾，挽回自己痛苦的錯(cuò)失呢?

　　很多事情別人心里自己都是有數(shù)的，如果你說(shuō)了什么根本就沒(méi)有什么用，那么他們自己心里就不想這樣去做，根本就沒(méi)有必要那么把這樣的事情當(dāng)成一回事。

　　你知不知道當(dāng)我看到你第一眼的時(shí)候，第一反應(yīng)就是我是不是穿越到以前的時(shí)光了，我是不是真的`看到了古代的那些美男了。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上那穿著骨正在那個(gè)地方站著的時(shí)候，手中拿著一個(gè)算他這好像是穿越過(guò)來(lái)的精靈一樣。

　　我不知道那個(gè)時(shí)候該如何來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情，只是覺(jué)得心跳仿佛漏掉了一拍，然后面紅耳赤。

　　在很多個(gè)瞬間，我們都能夠容忍那個(gè)時(shí)候它們的遺忘和背叛。但是如果換一個(gè)情形，事情的發(fā)展和結(jié)果都是完全不一樣的了。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　俗話說(shuō)得好，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，聽(tīng)別人說(shuō)不如自己去感受，今天我?guī)е鴿M懷的好心情，來(lái)到了白水縣林皋湖。 早晨，好清爽！ 在途中，我看到了好多的東西：高大而陡峭的山赫然屹立，枝條細(xì)長(zhǎng)的柳樹(shù)，仿佛亭亭玉立的少年。還有高大挺拔的白楊樹(shù)，它像軍人一樣，站在路的兩旁。還有一座亭子在山上，那里花草很多，有綠的、黃的、紅的…… 不知不覺(jué)中，我們就來(lái)到了白水縣的林皋湖。我坐在湖邊，等著爸爸。柳條和秋風(fēng)正在嬉戲著。我來(lái)到河壩上，站在壩中央，望著湖面。聽(tīng)說(shuō)，這是由林皋湖和白水河組成的，占地約一百三十萬(wàn)平方米。碧波蕩漾，微風(fēng)習(xí)習(xí)，使人心曠神怡。

　　現(xiàn)在，我們正坐著租來(lái)的小船，游覽著美麗的風(fēng)景。我們第一個(gè)游賞的.是金色的沙灘，而司機(jī)就是我。我快速的把船開(kāi)到沙灘的邊緣，岸上有金燦燦的沙灘和豪華的餐廳。突然，我看到了兩只翠鳥(niǎo)，它們凝視著湖面，好像要準(zhǔn)備捉魚(yú)吃似的。

　　我往回開(kāi)著，靜靜的遐想，仿佛自己是一只翠鳥(niǎo)，飛上高高的藍(lán)天，看向云和藍(lán)天親密接觸，自由自在。

　　太陽(yáng)親吻著西山，我依依不舍的離開(kāi)了林皋湖。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者觀察細(xì)致，按照游覽順序，描繪了林皋湖的優(yōu)美風(fēng)光，寫景能融入感情，修辭手法運(yùn)用自如，給人美的感受。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　黃河是我們中華民族的搖籃，她在中華的大地上流淌了幾千年，是我們中華文明的發(fā)源地，可作為生活在黃河流域的我竟沒(méi)有機(jī)會(huì)一睹她的芳容。也許是真的不到黃河不死心，一覽黃河成了我的遐想，時(shí)時(shí)撥動(dòng)我的心弦，縈繞在我夢(mèng)中。

　　翻開(kāi)歷史的篇章，映入眼簾的是黃河的雄壯、磅礴氣勢(shì)的寫照，是黃河不屈不撓的寫照：如巨龍、如猛虎震撼著世人，在東方大地上奔騰不息。古有黃河之水天上來(lái)，今有黃河造福千萬(wàn)家。

　　終于今年寒假幾個(gè)要好的同學(xué)相約，驅(qū)車到黃河野游。近了近了，遠(yuǎn)處彎彎曲曲一條銀色的玉帶纏繞在顛簸的玻璃窗前，她不在是文豪詩(shī)人筆下的驚濤拍岸、奔騰蜿蜒的氣勢(shì)，此時(shí)猶如含苞欲放、嬌羞不已的花蕾，猶如從月宮中盈盈下凡的嫦娥，她是一位嫻靜的少女。橘紅的晨曦斜射在晶瑩的玉帶上，白里透紅，宛如欲滴的蛋黃，不雜染一點(diǎn)塵埃。我如癡如醉的沉浸在這種從未有過(guò)的.靜謐和歡悅之中，此時(shí)置身于冰的世界，一切都是那么的潔凈，一切都是那么的驚奇。

　　彳亍在冰層，在玉帶仿佛纏繞在腰際，托起我輕盈的在舞蹈、在歌唱，這時(shí)不遠(yuǎn)處的冰面上棲息著一對(duì)潔白的天鵝，它們交頭促膝，親密無(wú)間，潔白的羽毛、乳白的冰層、橘紅的晨曦這時(shí)一幅多么美的大自然畫卷。

六年級(jí)作文300字 篇5

　　在我記憶的長(zhǎng)河中，有一件事請(qǐng)，深深地得體你在我的腦海里，至今讓我難以忘懷。

　　一天，我剛從學(xué)校出來(lái)，天空邊下棋了蒙蒙細(xì)雨。我像往常一樣站在學(xué)校門口等媽媽來(lái)接我。不一會(huì)兒，雨逐漸下大了，我便決定自己回家。

　　走在回家的路上，雨把我的衣服和書(shū)包都淋濕了。我感覺(jué)到身體有些不舒服，便加快了腳步，回到了家里，我先給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽這才放下心來(lái)。

　　媽媽回來(lái)時(shí)我正在寫作業(yè)，看到我有些精神不振的.樣子，媽媽問(wèn)我：“毛毛哪里不舒服?”“我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈�！蔽一卮鸬�。媽媽摸了摸我的額頭，“呀，有點(diǎn)熱�！眿寢尲泵φf(shuō)。說(shuō)完就三步并作兩步地跑到廚房，連忙給我做了一碗姜湯。我捧著這碗姜湯，心里感覺(jué)無(wú)比的溫暖。那天晚上，我美美地睡了一個(gè)好覺(jué)，早上起床精神抖擻。

　　從那碗姜湯里，我感受到母愛(ài)的偉大和無(wú)私。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您!是您給了我生命，您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我永遠(yuǎn)都報(bào)答不完�！�

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