六年級(jí)的作文[優(yōu)選]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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六年級(jí)的作文 篇1
我來(lái)到這個(gè)美好的世界已經(jīng)有11個(gè)春秋了，當(dāng)20xx年，我被迫離開媽媽的肚子，出生在一個(gè)平凡的家庭，開始了我平凡的生活。這些年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像調(diào)味劑，“酸”“甜”“苦”“辣”樣樣俱全。打開我專屬的“童年之門”，讓我感到一陣悲傷，高興。小時(shí)候，因?yàn)橐痪湓�，讓友誼灰飛煙滅；小時(shí)候，因?yàn)橐痪湓挘屪约菏�；小時(shí)候，因?yàn)橐痪湓挕?/p>
20xx年，我跨進(jìn)了幼兒園的大門。因?yàn)榕律�，所以每到幼兒園的大門時(shí)，我總是拉著媽媽的衣角大哭，老師總是安慰說(shuō)：“乖，這里好多小朋友和你玩，你會(huì)玩的很好的。”可我還是哭，而且越來(lái)越哭的厲害。媽媽和老師們可沒有辦法了，于是老師只好不顧我的感受，硬把我抱到班上。慢慢的，我熟悉幼兒園里的生活。中班的時(shí)候，我跟著英語(yǔ)老師向老師學(xué)英語(yǔ)，學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我很調(diào)皮，動(dòng)不動(dòng)就惹老師生氣，老師常常氣的眉頭不展。大班，我們那里來(lái)了個(gè)殘疾兒童，她的雙手殘疾了。她常常孤獨(dú)的在一個(gè)角落傷心地哭，于是老師便把給她喂飯的任務(wù)交給了我，我很不滿，每次給她喂飯的時(shí)候，我總是心不在焉。老師見了，便在班上表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“韓湘昀小朋友很有愛心哦！總是幫助這位殘疾兒童喂飯，大家一定要向她學(xué)習(xí)哦！”我聽了，害羞的笑了。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)想：原來(lái)幫助別人會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)��！在幼兒園我學(xué)會(huì)了與人交往。
四歲，是我最調(diào)皮最任性最不懂事的時(shí)候。那時(shí)，我是家里最小的孩子，大人們處處疼我，我是“放在手里怕掉，含在嘴里怕化”的心肝寶貝，在加上奶奶特疼我，我在家里的位置就一步登天，而表哥表姐則是在一旁既羨慕，又嫉妒。這個(gè)時(shí)候，我最為得意，走起路來(lái)威風(fēng)凜凜的，好不痛快。那年，太陽(yáng)火辣辣的，好像馬上就要把大地給烤熟了似得�！澳棠�，奶奶，我要吃冰激淋，”我撒嬌的說(shuō)“太陽(yáng)那個(gè)好大的，我馬上就要著火了！我要吃冰激凌把它給壓下去！”奶奶死活都不肯給我買，我靈機(jī)一動(dòng)，只好使出的的獨(dú)門絕技——哭。我頓時(shí)哇哇大哭起來(lái)，晶瑩的金豆豆從我的`眼睛里跑出來(lái)，奶奶看著就揪心，便答應(yīng)了。我開心的笑了，急忙拉著奶奶的手跑著去買冰激凌了。
進(jìn)入三完小8歲的我，已經(jīng)會(huì)幫媽媽做家務(wù)了。記得有一次，我起的很早，于是便穿著睡衣輕手輕腳走出房間，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有起來(lái)，于是便想：媽媽還沒有起床，我能幫媽媽做什么事嗎？我眼珠子到處亂轉(zhuǎn)。突然，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的皮鞋，心想：哈哈，這下我可有事做了！我拿著媽媽的皮鞋跑到洗手間，認(rèn)認(rèn)真真的用刷子刷起媽媽的皮鞋來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)我就刷完了。皮鞋怎么還是那么沒有亮呢？肯定是我還沒有刷干凈，再刷刷�？墒俏宜⒘死习胩炀褪撬⒉桓蓛�，這下我可困惑了，怎么回事呢？這時(shí)，媽媽起來(lái)了。我馬上跑到媽媽身旁說(shuō)：“老媽啊！為什么這雙皮鞋刷不干凈��！肯定是你買了冒牌貨！”媽媽哈哈大笑起來(lái)：“你這個(gè)傻丫頭，皮鞋是不能刷的，是用皮油擦的，你個(gè)傻丫頭！幫忙總是幫倒忙�！薄鞍�！”我驚訝起來(lái)，不過(guò)還是傻傻的笑了笑。
現(xiàn)在，屈原學(xué)校已經(jīng)建成，我來(lái)到了這所美麗的學(xué)校，開始了我新的生活，交上了新的朋友。我慢慢的變成熟，再也不會(huì)頑皮任性，再也不會(huì)埋怨作業(yè)多，再也不會(huì)讓爸媽老師操心。現(xiàn)在，我還喜歡寫作文，喜歡在網(wǎng)上發(fā)表作文，到現(xiàn)在，已經(jīng)發(fā)表了六十多篇作文了哩！這時(shí)，我心中有一個(gè)目標(biāo)，那就是：長(zhǎng)大后當(dāng)一名作家。
在我“傳奇”經(jīng)歷中，還有許許多多的新鮮事，而我就是里面的“主人公”。我想要是世界上有后悔藥就好了，我一定要多買幾包，因?yàn)槲矣泻枚嗪枚嗟牧钗液蠡诘氖虑槟兀?/p>
六年級(jí)的作文 篇2
語(yǔ)文老師讓我們寫一篇作文《____的愛》。我讀了朱自清先生寫的散文《背影》，便想到了自己的父親。
一年級(jí)上學(xué)期的一個(gè)冬夜，我發(fā)了高燒，頭腦當(dāng)時(shí)很迷糊，身體非常虛弱。爸爸、媽媽和奶奶攙扶著我，坐著出租車去第一人民醫(yī)院。我吊完水，已身心疲憊，有氣無(wú)力地跟著他們乘坐公交車回家。到站了，爸爸看到我一副疲勞的樣子，便向我走來(lái)。他用左手摟我的背，右手勾著腿彎子，吃力地把我抱下了車，一下車，他把我放下，然后蹲下來(lái)，讓奶奶和媽媽扶我趴在他的背上。爸爸兩手往后合在一起，把我抓緊，我兩手放在他的肩膀上，他先雙腳站起來(lái)，再調(diào)整背的彎曲，然后費(fèi)力地站起來(lái)。因?yàn)槭菄?yán)寒的冬天，爸爸身上裹著厚重的棉襖，再加上他很瘦，所以背我非常吃力。在路上他佝僂著身體，蹣跚地走在道路上，他不斷地喘著粗氣，一團(tuán)團(tuán)白氣從他口中冒出。路燈照著我們四人，快到家了，爸爸蹲了下來(lái)，把我放下，休憩了一會(huì)兒。奶奶說(shuō)讓她背一段路，爸爸不愿意，又讓我趴上他的.背，一直走到了家。晚上，我想起爸爸背我時(shí)顛簸的影子、瘦瘦的身材，心里感到一陣暖意、幸福，睡覺睡得特別香。
父親對(duì)我的愛是真摯的，這又讓我想起了朱自清先生的爸爸幫他買來(lái)朱紅的橘子，他對(duì)他父親很感激。爸爸堅(jiān)持他自己把我背回家，他顛簸的背影我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。父愛是偉大的、寬闊無(wú)垠的。
六年級(jí)的作文 篇3
在生活中，我們遇到過(guò)許多陌生人，他們有好有壞，樣貌不一。我曾碰到過(guò)這樣的一個(gè)陌生叔叔。
星期五那天，我坐公共汽車回家打算早早做完作業(yè)就去與弟弟一起玩電腦游戲，在車站左顧右盼，仍不見一輛242開來(lái)，終于，一輛242的身影搖搖晃晃地朝車站開來(lái)，車上站立的人不勝其數(shù)，無(wú)奈之下只好站著。疲憊的我多么想坐一坐呀，哪怕是幾分鐘我也愿意。一位坐著的叔叔好象看透了我的心思，他站起身來(lái)，說(shuō)：“小妹妹你坐吧！”這是一個(gè)40多歲的叔叔，雙眼炯炯有神，鼻子高高的，臉上洋溢著微微的笑容，手插在口袋里，顯得格外帥氣。我道了一聲謝謝便坐下了。車搖搖晃晃的開著，車上擁擠得連轉(zhuǎn)身的位置也沒有，車上的'人們也隨著車搖晃，似乎魂兒已飄到了其他地方去了。忽然一個(gè)急剎車，我差點(diǎn)撞到了前面的座位，站著的人更是不堪一擊，跌了個(gè)人仰馬翻，給我讓座的叔叔被人們壓在了底下，露出了痛苦的表情，我心里著急，說(shuō)：“叔叔，還是你坐吧，免得又摔了�！笔迨鍞[擺手說(shuō)：“沒關(guān)系了，你是祖國(guó)的未來(lái)，我老嘍，摔著了沒關(guān)系，只要你好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，就算報(bào)答我嘍！”頓時(shí)，我的淚水象開春的河水，嘩嘩的涌了出來(lái)，落在手心上，我望著手心晶瑩的淚珠，下定決心要好好學(xué)習(xí)。
這位叔叔是我人生之路上的明燈，我雖然不認(rèn)識(shí)他，但他的樣貌卻深深地印在了我的心上。
六年級(jí)的作文 篇4
烏云漸漸織上天空，黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)將大地籠罩。“要下雨了！”我對(duì)自己說(shuō)。
“轟隆——轟隆——”聽到的是一陣陣?yán)坐Q。哦！是雷神抱起了他那沉重的，布滿灰塵的大鼓，再一次將它敲響。我的魂一顫，這沉濁的“男低音”打破了久違的寧?kù)o，一場(chǎng)音樂會(huì)即將上演了。不一會(huì)兒，我感到了一顆小雨滴落到了我的臉上，“嗒”一聲，濕潤(rùn)了我的皮膚。很快，雨下大了，他們?nèi)宄扇旱仫h下來(lái)，打在地上，“沙沙沙”，好像是手風(fēng)琴正在拉動(dòng)。雨越下越大，突然像箭一樣又“嘩啦啦”地射下來(lái)，那輕輕地音樂聲消失了，變得低沉，我想，那是個(gè)氣氛轉(zhuǎn)換的節(jié)奏點(diǎn)吧！走在路上的人很多，空氣中，已經(jīng)被“花”包圍了。哪些“花兒”緩緩移動(dòng)著，被雨水打濕了，脆脆的'，“踏踏踏——踏！”多像鳥兒急切時(shí)的聲聲啼鳴。
我走著走著，看見了一簇綠綠的，玲瓏剔透的小東西。我認(rèn)出了它，是一叢小草！“絲——絲”，這是什么聲音？我蹲在草叢旁邊，見到葉子上的露珠掉到了泥土上。哦！我明白了！那是泥土吸水的聲音啊！所有的音樂結(jié)合在一起好像是一場(chǎng)交響樂會(huì)，又像是鳥兒各種各樣的啼鳴。
雨漸漸停了，我有些不舍，雷雨的啼鳴，你怎么可以這么快就結(jié)束了呢？正當(dāng)我思考的時(shí)候，我的手心里落入了一顆存留著還不肯走的雨水，它是喜歡我吧！“我也喜歡你，你讓我領(lǐng)略到了多么美妙的音樂！”我對(duì)這顆小露珠說(shuō)著，笑了。
六年級(jí)的作文 篇5
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，驀然回首，有許多事令我難忘。
我清楚地記得，那一次，丁煒老師讓我到橫港去比賽。我在練習(xí)的時(shí)候，唱得非常差，傷心的我躲在角落里哭了起來(lái)。丁老師找到我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別哭，你唱得很好，就是太緊張了。再多練習(xí)，你會(huì)唱得很好的！”“真的嗎？”他一臉笑容的問我：“你說(shuō)呢？”
直到上了六年級(jí)，我才知道，我那次唱得有多差，而丁老師卻一直在鼓勵(lì)我，讓我重拾了信心。
在上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我深刻地記得。跑步比賽的時(shí)候，我們班的運(yùn)動(dòng)員都摩拳擦掌，躍躍欲試。當(dāng)裁判一聲令下，我們班的同學(xué)便象箭一般地向終點(diǎn)奔去，一旁的同學(xué)們更是喊破了喉嚨：“跑快點(diǎn)啊，加油！”果然，我班的運(yùn)動(dòng)員不負(fù)眾望，拿了第一。在其它項(xiàng)目上，我們班也取得了驕人的.成績(jī)。
要問表情最豐富是什么時(shí)候？毫無(wú)疑問，就是發(fā)試卷的時(shí)候。
看吧！當(dāng)老師拿著一疊改過(guò)了的試卷走進(jìn)教室，保準(zhǔn)教室里會(huì)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的試卷。有的同學(xué)作拜佛的樣子，嘴里還在不停地嘟囔著：“佛祖保佑，考好點(diǎn)啊！”有的同學(xué)在胸口劃著十字，也在小聲地說(shuō)：“上帝啊，別考砸了！”考得好的同學(xué)自然興高采烈，沒考好地卻垂頭喪氣，這成了教室里一道亮麗的風(fēng)景。
小學(xué)生活，有溫馨、有汗水、還有痛苦與快樂并存著，難忘啊，我的小學(xué)生活！
六年級(jí)的作文 篇6
一場(chǎng)又一場(chǎng)美麗的雪勾勒出我兒時(shí)的一段又一段美好的回憶。
朦朧地記著，那是一個(gè)早晨，我懶洋洋地從被窩里爬出來(lái)，洗刷完畢，不經(jīng)意地向外面瞟了一眼，哇！不知何時(shí)開始，那美麗純潔的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天上飛落了下來(lái)。放眼望去，整個(gè)世界都是白茫茫一片。我想假如一直待在雪地里，應(yīng)該不一會(huì)兒就會(huì)變成一個(gè)雪人！我陶醉了！
那一朵朵可愛迷人的小雪花，慢悠悠地飄著，為房屋鑲上了一條大氣而高貴的花邊，同時(shí)也為一棵棵樹掛上了亮晶晶的白色銀條。這時(shí)你再看天和地，己沒有了任何區(qū)別。
此時(shí)，我早已按捺不住自己的喜悅，穿上雪地靴便一溜煙地跑出家門，和我的伙伴們一起來(lái)享受這份獨(dú)特的樂趣。
我們來(lái)到了一片平坦的地方，追逐瘋跑。堆雪人，打雪仗，遙遠(yuǎn)的山邊回響著我們的歡聲笑語(yǔ)，雪花和著狂風(fēng)飛舞，我們踏著“嘎吱嘎吱”作響的`雪，在潔白的世界中嬉戲。“喂……”一個(gè)人叫喊著，另一個(gè)回頭應(yīng)聲，一個(gè)柔軟的雪球“啪”的一聲落在她的臉上散開了花……一串串雪球“啪啪”的飛舞在空中。小伙伴們的臉因?yàn)橥嫠Ｗ兂赏t，哈出的氣在空中變成一縷縷“煙”。暢快地玩雪，此時(shí)再也沒有比這更幸福的事情了。玩累了，我們便順勢(shì)躺在雪地上，在雪地里留下屬于自己的痕跡。我們大聲向著天空喊著自己的名字，感到暢快無(wú)比！
好盼望今年也下一場(chǎng)大雪，讓我跟隨雪的吟唱，回到逝去的童年……
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