六年級(jí)作文精品（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的六年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
科技城位于廣州番禺附近，是一個(gè)巨大的球狀體�？萍汲抢镉性S多科學(xué)知識(shí)和某些東西的由來，又是許多恐龍和化石的寶庫。
科技城四周是黑色的玻璃，每一片玻璃上都鐫刻著古老的文字。兩邊是華貴的階梯，通過階梯，就是游覽大廳，所有的游覽項(xiàng)目都在這。我們分成小組，邊走向交通安全那邊，一進(jìn)去，沒有給人一種黑沉沉的感覺，而是真的走進(jìn)了虛擬世界一樣，腳底下是閃爍的燈光，頭上頂著五顏六色的霓虹燈，難道不像如同身臨其境一樣嗎？我們一起走進(jìn)去，吸引我的.便是那一臺(tái)照相機(jī)。我們一起照了相，屏幕就用小球來顯示出我們的臉，一半是我的臉，一半是她的臉。這是多么地奇妙無比啊！我們還去了”足球場(chǎng)”。比賽非常激烈！其實(shí)就是一個(gè)屏幕放在腳下，一個(gè)足球在里面滾動(dòng)，最后我們贏了，我們高興的不得了！即使這不是真正的比賽。
我們玩累了，就去看看電影，這不是普通的電影，而是四維電影，電影名字叫作《天狗》這部電影讓你如同身臨其境，有趣極了！
我們又去觀察螞蟻，它們的生活真是多姿多彩，有聲有色，螞蟻們遇不到困難，就在里面開開心心地生活著。螞蟻后面就是恐龍的化石。這兩只恐龍翹首抓人，栩栩如生，造型逼真。
離開了這里，我們又去了人與健康和數(shù)字家庭，我還在數(shù)字家庭獲得了一級(jí)證書，那里都是各具特色，別有一番情趣。
我愿意牽著你的手，一起到科技時(shí)代去游覽一番。
六年級(jí)作文 篇2
今天是我們盼望已久的圖書交易會(huì)，你不知道我們?yōu)槭裁聪矚g吧？哈哈，那就讓我來告訴你吧！
聽，同學(xué)們都在高興地呼喊著："啊，圖書交易會(huì)就要開始啦！"每年我們都會(huì)有圖書交易的活動(dòng)，每年我們都能買到很多書，也能賣掉很多書。瞧！這些同學(xué)都在賣書呢，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
高年級(jí)的有些哥哥姐姐在賣自己創(chuàng)作的小說，還有三四年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)谫u一些我們同學(xué)們都很喜歡看的書類。雖然不是我們一二年級(jí)的同學(xué)主要賣書，不過我們還是熱火朝天的參與著這項(xiàng)有意義又有趣的活動(dòng)。
我和我的好朋友買到了很多書。我們覺得書太多了，而且我們把所有的書都看了一遍，我們覺得很多書都沒有什么意思，所以我們準(zhǔn)備把我們買到的那些沒有意思的書賣掉。雖然這些書我們不喜歡，但是也許那些一年級(jí)的弟弟妹妹們會(huì)喜歡這些兒童書籍。不過我們剛開始沒有太多人來看，因?yàn)槲覀兪窃诳煲?chǎng)的時(shí)候才有了這個(gè)打算的。但是沒過多久，我們的生意又火了起來。很多弟弟妹妹都來找我們買書，就連一個(gè)小本子都賣了十二塊錢。還有的哥哥姐姐也來買我們的書，我們班的同學(xué)也漸漸朝我們這邊走來，來看我們的書，來和我們交換書，來買我們的書。
看，有一個(gè)同學(xué)跑過來了，我們要趕緊去接待一下她。
"小朋友，你要買書嗎？這里有很多書，你可以隨便挑選。"
不過這次不太順利，小妹妹看了看說："我可以和你們交換嗎？"雖然這是可以的，但是我們主要是想把書賣出去，所以我們就沒有答應(yīng)她。
不過下面的好運(yùn)還很多呢，我就不再一一描述了。我就再給大家舉一個(gè)讓我最難忘的例子吧：有一個(gè)小妹妹朝我們這兒跑來，生意就是從這里開始的。她先問了我們有沒有什么好看的書籍，我們急忙回答她："有，有，多得是呢！"我和我的同學(xué)把我們有的書都一一推薦，前面的她都不喜歡，可她聽到《小貓與蟋蟀》這個(gè)名字時(shí)，她大叫起來："我要，我要，我就要這一本。"
因?yàn)檫@本的賣價(jià)會(huì)很高，所以我們就爽快的答應(yīng)了她�？勺屛覀兂泽@的是，這本書她不是給自己買的，而是給她的好朋友、就是剛才那個(gè)小妹妹買的.。我猜她可能是因?yàn)槟莻�(gè)小妹妹沒有換到自己喜歡的書，又非常喜歡我們的這本書，所以就給她買下了這本昂貴的書籍。她在我們這里買完書以后，我們就又到籃球架下找到了一個(gè)又一個(gè)的小朋友，都把書賣了出去。我們賣的很高興也很愉快，最后我們還去捐書了。我們把那些自己不看的書都捐到了紅色的"愛心箱"里面。
通過這次圖書交易活動(dòng)，我們也懂了很多很多知識(shí)。我們以后會(huì)好好的看書、珍惜書的。
六年級(jí)作文 篇3
似乎又回到那一個(gè)黑色的年代
耳邊縈繞著戰(zhàn)機(jī)的悲鳴，炮火的咆哮
又看到了那輪從東洋升起的紅日
它曾經(jīng)也是多么安詳和美好
可惜卻被人性的污濁翳上一層血腥的荼毒
溫暖的光輝瞬間變成罪惡的利劍
毫不留情地向我們刺來
一條條鮮活的生命
一張張淳樸的笑顏
頃刻之間只留下痛苦的呻吟和不甘的怒號(hào)
而利劍后面的洪荒猛獸正得意的笑著
終于，巨龍被激怒了，沉睡的'巨龍醒來了
它憤怒地瞪著那群惡魔
怒吼著，化身成為英雄們的滿腔熱血
那些錚錚的鐵漢，那些剛毅的巾幗
狂嗥著，以血肉之軀拼上那洪水猛獸
血與火的洗禮，最終成就了鳳凰的涅槃
邪惡的紅日落下了，新的光輝普照著大地
我們勝利了！
但是那些英勇可愛的人們卻永遠(yuǎn)地睡下了
留下的僅僅是那坯黃土和無名的石碑
也許遠(yuǎn)處跪葬在倭塚里的日寇，是他們唯一的安慰吧...
六年級(jí)作文 篇4
四十六億年前，在茫茫宇宙中，一個(gè)奇特的星球誕生了，她就是地球。過了十多億年之后，她終于有了自己的子孫。從此，她呵護(hù)著自己的子孫，在她的身驅(qū)上任意地繁衍下去。
又過了幾十億年，在地球母親的身驅(qū)上又誕生了一個(gè)奇特的子孫——人類。地球母親也跟往常一樣，一如既往地呵護(hù)著他們。后來，人類會(huì)使用自己的大腦了，對(duì)地球的資源也依賴得少了。但是，人們后來又慢慢地發(fā)現(xiàn)，完全不依賴地球資源是不可能的。所以，人類又開始依賴地球的資源。
但是，人類在依賴地球資源的同時(shí)，對(duì)地球也造成了不可避免的傷害。特別是造紙術(shù)出現(xiàn)以后，人類對(duì)紙張的需求急速地增加了，而紙張的原料就是樹木，所以，人類就頻繁地砍伐樹木，造成了大量的小鳥和其它動(dòng)物無家可歸。再加上水土流失，沙漠化等更嚴(yán)重的.自然災(zāi)害。人類排放的廢氣也越來越多，造成了臭氧層空洞、海平面上升等更嚴(yán)重的自然災(zāi)害。
我們能設(shè)想一下，假如再不注重環(huán)保的話，我們就再也聽不到小鳥婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽的歌聲和小溪奏出的清脆而激昂的樂曲。整天只能在帳篷里面躲避危險(xiǎn)的沙塵暴！現(xiàn)在，環(huán)保已經(jīng)成為各國人民的頭等大事。有些同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為，環(huán)保是那些環(huán)保學(xué)家們的事情，跟我們都沒什么關(guān)系。其實(shí)，我們都知道“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”。沒準(zhǔn)以后有些同學(xué)還能成為環(huán)保學(xué)家呢！假如你小時(shí)候?qū)Νh(huán)保漠不關(guān)心的話，以后怎么能當(dāng)個(gè)稱職的環(huán)保學(xué)家呢？
作為祖國的下一代，我們更要注重祖國的環(huán)保。下面，我就把我對(duì)環(huán)保的幾個(gè)倡議說一說吧！
第一：盡量參加植樹造林等有益的活動(dòng)，少制造噪音，愛護(hù)動(dòng)植物。
第二：多選擇低污染的交通工具出行。如自行車、公交車、地鐵等，或者是步行。這樣能夠有效減少向大氣中排放廢氣數(shù)量。
第三：要節(jié)約用電、用水。夏天的時(shí)候，空調(diào)應(yīng)該選擇節(jié)能的品牌，盡量少開燈。每次用的紙不能用太多，不能浪費(fèi)紙。
第四：減少白色污染的發(fā)生，盡量避免用塑料袋，改用更實(shí)用的環(huán)保購物袋代替。碰到飯盒或塑料袋要盡快扔進(jìn)垃圾桶。
第五：要盡量利用可利用的資源。如用過一面的紙，能用來做草稿紙。洗米水能用來澆花等等。
同學(xué)們，在我們現(xiàn)在學(xué)的科目當(dāng)中，環(huán)保占了很重要的地位。我們應(yīng)該能夠意識(shí)到環(huán)保的重要性。
為了讓山更青，草更綠，天更藍(lán)，更為了讓我們的子孫后代能夠更好地生活下去，讓我們行動(dòng)起來，加入到環(huán)保的行列吧！讓我們來拯救地球母親吧！
六年級(jí)作文 篇5
那時(shí)候我是沉默的，臉上總是堆滿了愁苦的瓦片。漸漸的，我遠(yuǎn)離了生活，與我一起遠(yuǎn)離的似乎還有那佇立在門前的那棵梧桐樹。
第一次見到它是在秋天，它那時(shí)就不年輕了。全身上下坑坑洼洼，遍布著歲月劃過的傷痕，散發(fā)出寂寞和孤獨(dú)，和我一樣，遠(yuǎn)離家人，遠(yuǎn)離溫暖，遠(yuǎn)離幸福。我嘆息，我是個(gè)與梧桐樹為伍的孤獨(dú)人。和梧桐樹一起，捱過這個(gè)漫長的冬天……
然而到了春天，陽光如潮水一般涌瀉下來，耀得梧桐樹的芽兒都睜開了惺忪的眼，甚至冒出綠色。它頓時(shí)充滿了生機(jī)，即使那粗糙的樹皮觸起來并不光滑，但卻富有生氣，帶給孤獨(dú)的我一絲絲的.慰藉和信心……
到了夏天，它的那枝干好像健壯了似的，爭(zhēng)著向高處和遠(yuǎn)處伸展，決不給腳下的雜草留一絲絲藍(lán)天。實(shí)際上，那些雜草頭上的天空早就被它無邊無際伸展的綠葉封得死死的了。那些雜草掙扎著拼上最后一點(diǎn)勁兒，想要討到點(diǎn)兒陽光，可這綠色的巨人絲毫不理會(huì)那些慌張的，橫沖直撞的，被陽光拋棄的雜草。面對(duì)著強(qiáng)悍的綠色巨人，風(fēng)兒似乎都乖順了許多，用雙手輕輕撫起點(diǎn)兒沙塵，生怕惹惱了這巨人……
這綠，興奮似的，催著有一點(diǎn)點(diǎn)而希望的我趕緊快樂起來。我再也無法抗拒這種力量，嘴角微微上揚(yáng)著……
孫語含一起個(gè)來玩嘛，同學(xué)拽著我的手。拽開我的心鎖似的，就像那股綠的力量，無法抗拒。沒跑出多遠(yuǎn)，我回頭看看那棵綠色的梧桐樹，它正在微風(fēng)中輕輕點(diǎn)頭呢。我笑了，真真正正地笑了，隨著朋友的牽引，走向我的一片天……
終于，我懂了，我變了，我也得到了—從總是一個(gè)人，與梧桐樹為伍的我，變成了一個(gè)愛哭，愛朋友，愛生活的人，我得到了梧桐樹贈(zèng)予的微笑，得到了溫暖和光亮……
梧桐樹饋贈(zèng)的，是一種溫暖，是一種快樂，是一種幸福，是一種使人嘴角上揚(yáng)的標(biāo)志……
六年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)陽光明媚的上午，一對(duì)戀人正在一條美麗而平靜的小河邊悠閑地散步。突然，女友不小心踩到了蟲子，嚇得魂飛魄散地跳了起來，一下子掉進(jìn)了河里。這時(shí)，男友心急如焚，也不管三七二十一縱身跳進(jìn)了河里去救他的女友。他找啊找……，可怎么也找不到。腳好像也被什么東西給纏住了，死死的不放開。他想：糟糕！肯定是水草，必須得將它蹬開，不然，我肯定會(huì)死在這兒的。說做就做，他拼命地蹬著，漸漸地，那水草被蹬開了，他也趕緊上了岸。沒找著女友，他傷心地在岸邊呼喊著女友的`名字，遲遲不肯離開。
時(shí)間似流水。轉(zhuǎn)眼間，幾年過去了，他一直不敢再去女友出事的地方。但他最終決定還是要去看一看。
他來到了河邊，只見風(fēng)景依然如故。仍是那條小河、仍是那一只只美麗的蝴蝶、仍是那一棵棵挺拔修長的樹木、仍是那一顆顆五彩斑斕的石子兒……，仿佛又回到了從前。走著走著，終于發(fā)現(xiàn)了一處與以前不同的地方：原來是多了一位老人在那里釣魚！但是，河里那么多頑固的水草，怎么釣?zāi)兀坑谑撬锨叭柪先耍骸澳茫±喜�，這河里長了很多的水草怎么能釣上魚呢？”只見老人驚訝地轉(zhuǎn)過身來：“這河里沒長過水草�。 甭犕昀先说脑捤耆袅耍涸瓉硪恢币詾槭撬莸臇|西就是女友的頭發(fā)��？
他再也控制不住自己的悲痛，跳進(jìn)了河里，再也沒有上來……
六年級(jí)作文 篇7
我是一道藍(lán)紫色的霹靂。沒錯(cuò)，我，就是你們既熟悉，又陌生的——閃電。說熟悉，那是因?yàn)槔子旮绺绯蚁绿焱硗�，說不熟悉，那是因?yàn)槟銈冎徽J(rèn)識(shí)到我的負(fù)面，而沒有認(rèn)識(shí)到我的正面，再說了，我的大多負(fù)面都是由你們?nèi)祟愒斐傻难剑?/p>
我一般夏天來人間玩，夏天天庭太熱了，氮?dú)獬涑庵麄�(gè)天庭，這給我充滿了能量，云姐姐又送我一大堆高濃度的氧氣。有一次，我興奮極了，和我的好兄弟雷聲，和哥哥雷雨，躲在了白云姐姐的小房間里，等雷雨哥哥叫上一大幫兄弟時(shí)，我們就一齊跳下去了。
我的老兄雷聲跑得慢死了！整整比我慢了兩秒�，F(xiàn)在人類發(fā)明了避雷針，其實(shí)是為了避我的，不對(duì)，是導(dǎo)我的。我常被這家伙導(dǎo)入大地爺爺?shù)?身上，那大地爺爺太大了，我找不到一個(gè)伙伴，就使個(gè)“幻影瞬移”又飛上云姐姐那兒。不過，不要以為那什么針一定能導(dǎo)住我，我可是天庭上的人物，那針?biāo)悴涣耸裁�。我就變成“低壓云閃電”，我想到哪兒就到哪兒。不過我喜歡二氧化碳多的地方，可以現(xiàn)場(chǎng)加油。這些二氧化碳哪里來？還不是你們?nèi)祟惿a(chǎn)的嘛。
我還可以被人造出來。你們?nèi)祟惓Ｓ煤账估娙Π盐乙鰜戆l(fā)電。有一次，我被你們引了出來，我頭一次看見這怪怪的家伙，跟蚊香似的，但它可厲害啦，把我拉住不放，我就被電圈轉(zhuǎn)化成低壓電送入電池，進(jìn)入電池后我被去點(diǎn)亮燈，看著五顏六色的燈，我開心極了。
我還有別的用處哩！我可以分解PM2·5，可以凈化空氣，可以……如果沒有我，哼！你們生活的環(huán)境可不好哩！那什么強(qiáng)光、紅外線能照到3米外也算個(gè)紀(jì)錄了，視覺更不用說了，真是伸手不見五指。那時(shí)候，人人都只能用X光線看東西了。
這就是我——-藍(lán)紫之光！
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