（精品）我的心愿六年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的我的心愿六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的心愿六年級(jí)作文1
解開人心中的重巒疊嶂
天空，海洋，山川，神秘又幽微，無數(shù)年來無數(shù)人拼了命只為得到一個(gè)答案。但是，我對(duì)這些都不太感興趣。我向往的是最最難探索到的，人心。
“比鬼神更可怕的，是人心�！边@是我在小說里看到的話。
對(duì)我來說，沒有什么比揣度別人的想法更有意思了。每個(gè)人的心理都會(huì)通過一些外在的方式表現(xiàn)出來，我喜歡觀察這些細(xì)節(jié)�？赡睦飦淼倪@么多細(xì)節(jié)呢？狼人殺��！這個(gè)我們經(jīng)常玩的游戲，謊言，證明，懷疑，都有了。我喜歡在游戲里當(dāng)法官，一切都盡收眼底。我的心里是更偏向于狼人贏的，我最喜歡的場(chǎng)面就是狼人把好人耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好人還完全信任狼人�？吹接腥苏袛�(shù)用得好我就會(huì)興奮，但我是法官，笑的話容易讓有些人看出端倪，我就經(jīng)常在他們討論的時(shí)候背過身去偷偷笑。但看了這么多場(chǎng)狼人殺，我的游戲技術(shù)好像并沒有提升，好不容易玩兩局，當(dāng)狼人第一輪被票，當(dāng)好人被狼人�！@會(huì)兒笑不出來了。
我會(huì)把我觀察人的經(jīng)驗(yàn)用在生活中。和人相處是一種學(xué)問，不是從書本上學(xué)來的刻板知識(shí)，這門學(xué)問中你了解多少取決于你遇見過的人有多少，不同的人需要不同的'交流方式。
我有時(shí)會(huì)給自己想象交流情景，再自己解決。很玄乎吧……但是很有意思。比如我晚上會(huì)把今天我和別人溝通的場(chǎng)景回想一遍，覺得哪句話說的不妥當(dāng)就在腦子里重現(xiàn)場(chǎng)景，深思熟慮后再重新回答一次。
我對(duì)這方面出奇的感興趣。所以未來我想做一個(gè)心理醫(yī)生，與人共情，看更多的人，聽更多的故事，若是能將人拉出深淵，重新找回快樂更好。
我的心愿六年級(jí)作文2
我有一個(gè)心愿，那就是：如果人人都能撿起一片垃圾，那我們的世界將有多么美麗，多么潔凈�。〉侥菚r(shí)，我們將生活在一個(gè)多么美好的世界里！
可事實(shí)卻不是這樣。每當(dāng)我走過步行街的時(shí)候，我總能看見那些手有袋子的人，一邊走一邊吃東西,可他們?cè)诔酝甏锏腵東西之后，卻總是隨手一拋，就不管了。每當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我總是很氣憤，總想走上前去說他幾句，但是他們是大人，我又怎么說他呢？可更讓我更氣憤的是，一些行人見到地上的垃圾，就算在眼前，哪怕是踩過去，也不去撿，好像彎下腰就會(huì)累著，有的人盡量躲開它。這些人是現(xiàn)在文明社會(huì)的人嗎？
每當(dāng)我看見垃圾的時(shí)候，我總是把它撿起來，扔進(jìn)垃圾箱。就算平時(shí)我有垃圾，我也不會(huì)隨手一拋，而是把它們都扔進(jìn)垃圾箱。我不是在裝環(huán)保，而是形成了習(xí)慣�？晌业耐瑢W(xué)卻不這么認(rèn)為，他們管我叫“收破爛的”，可我聽了并不在意。雖說不在意，可心里多多少少還是會(huì)有些難受，所以有時(shí)就不想干了，可我又一想：這也是為保護(hù)環(huán)境出份力嘛，走自己的路，讓別人說去吧！
為了讓我們東莞更加美麗、清潔，我有一個(gè)心愿：我希望每一個(gè)人都應(yīng)該從身邊的事情做起，做好東莞的環(huán)保工作。那么，我們將生活在一個(gè)多么美好的世界里！那時(shí)，天是湛藍(lán)色的，水是清澈的，山是翠綠的……
我的心愿六年級(jí)作文3
心愿如海上的燈塔，指引著人們前進(jìn)的航向；心愿如一簇海上的浪花，推動(dòng)著人們向上的步伐；心愿如婀娜多姿的鮮花，無比嫵媚。心愿是夢(mèng)想，但對(duì)我來說更多的是渴望。我渴望媽媽能像其它同學(xué)的媽媽一樣，我渴望她能每天檢查我的作業(yè)；我渴望她能關(guān)心一下我的成績(jī)；我更渴望她哪怕抽出十分之一的精力來管著我，哪怕是一句批評(píng)。
從我轉(zhuǎn)學(xué)后，除了假期以外，我再也沒有和媽媽說過一句話，就是那個(gè)把我生下來的母親，因?yàn)楣ぷ�，沒有和我說過一句話。直到這個(gè)假期，我來到了媽媽這兒。當(dāng)我看到了媽媽，我懷著激動(dòng)興奮的心情，猶如那風(fēng)馳電掣的動(dòng)車般，朝媽媽飛奔過去。她在我面前笑了，笑的是那么燦爛，我看見了她的眼角紋，第一次感受到歲月無情的摧殘，我心想：這次一定要好好把握和媽媽相處的'時(shí)間�？墒恰�(dāng)我一回家媽媽就拿起電腦，日復(fù)一日，月復(fù)一月。我每天做著同樣的事情，過著無味的生活。終于疫情來了，我心想：這次疫情，我看你還有什么事情可以做。我來到媽媽房間：“媽媽，快，去檢查我的作業(yè)�！彼齾s說：“自己去，我正忙著呢�！蔽覅s很疑惑：“疫情都來了，你怎么可能還要工作？”“大人的事你不懂，媽媽知道你是最優(yōu)秀的，快去吧！”她嘴上說著話，眼睛卻盯著電腦，把我給打發(fā)了。我回到房間回想起種種過往，泣不成聲。要求背誦的時(shí)候，她終于肯跟我說話了，然而也就只是抽查背誦，再?zèng)]有別的。我想對(duì)她恨，卻又恨不起來，我只想讓她陪伴我。
雖然她不理我，但是沒關(guān)系，反正時(shí)間長，日子久。我要更加努力，這樣就可以讓媽媽欽佩了。俗話說得好“要抓住媽媽的心，先要抓住媽媽的胃”。媽媽不會(huì)做飯，那就讓我來，我就不相信，天底下沒有一個(gè)女人不愛吃好吃的。只要我廚藝學(xué)好了，就可以俘獲媽媽的芳心了，為了我可以擁有親情和媽媽的陪伴，我一定要學(xué)好廚藝。假以時(shí)日，我們還能和以前那樣歡聲笑語。
我的心愿就是想擁有媽媽的陪伴，讓媽媽開心，這么簡(jiǎn)單的心愿，我肯定能夠?qū)崿F(xiàn)的。這個(gè)心愿支撐著我，它是我的希望，沒有它，我就好像被斬?cái)喑岚虻镍B兒；沒有它，我就好像失了顏色的鮮花；沒有它，我就好像沒有魚縹的鯊魚。這個(gè)心愿是我的信念，我的希望。
我的心愿六年級(jí)作文4
在我的記憶長河中，隨著年齡的增長我的愿望在不停地變換，但是現(xiàn)在我有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望就是長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。
在我上的課外班中，有一名老師給我留下了深刻的印象，他就是我的英語老師王老師，他大概有四十多歲，中等的身材，一身樸素的衣裝，鼻子上架著一副三百度的眼鏡。記得有一天下午我們?cè)谏嫌⒄Z棵，老師講著講著突然手捂肚子慢慢的彎下了腰，我們下得不知所措，不知發(fā)生了什么事，可王老師卻一邊坐下一邊安慰我們說：“別慌，老毛病了，歇一會(huì)就好了，現(xiàn)在你們自己復(fù)習(xí)。”聽到老師這樣說，我們都安靜了下來。這時(shí)，我注意到老師的額頭上有一些細(xì)小的汗珠，一直到下課，老師安排當(dāng)天的作業(yè)后才離開。后來，我們才知道，繁重的課程，多年的辛勞，王老師有嚴(yán)重的膽結(jié)石病，可是他還帶病上課，這讓我們很感動(dòng)，王老師有很多優(yōu)秀的`學(xué)生，他經(jīng)常教育我們說：“要好好學(xué)習(xí)，長大做了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，現(xiàn)在是知識(shí)社會(huì)，沒有知識(shí)是不行的�！蓖趵蠋煹木礃I(yè)精神讓我很佩服，我長大了也要象王老師一樣的老師。
這個(gè)愿望會(huì)監(jiān)督我好好學(xué)習(xí)，一絲一毫不要放松自己，王老師是我的榜樣，我要以他為榮，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)這美麗的愿望！
我的心愿六年級(jí)作文5
我有一個(gè)心愿，那就是人人都能撿起一片垃圾。如果人人都能這樣做，那我們的世界將會(huì)多么美麗，多么潔凈��！
而現(xiàn)實(shí)卻和我的心愿有很大的差距。每當(dāng)我走過步行街時(shí)，總能看見一些人一邊走，一邊吃東西。吃完后就把垃圾隨手丟在地上，即便垃圾桶就在不遠(yuǎn)處，他們也不會(huì)過去。每次我看到這一幕，我的內(nèi)心就會(huì)非常氣憤，真想走上前與他們爭(zhēng)論幾句。但他們都是大人，哪里會(huì)聽我一個(gè)小學(xué)生告訴他們的道理呢？令人更加氣憤的是，有些和我一樣的小學(xué)生，看見地上有個(gè)易拉罐，寧愿踢著玩也不會(huì)撿起來丟進(jìn)垃圾桶里。好像丟個(gè)垃圾會(huì)累著他們似的。
而我每次遇到垃圾的時(shí)候，我會(huì)自覺的把垃圾拾起來丟進(jìn)垃圾桶里，這種行為被我身邊的一些人稱為“收破爛的”。聽到這樣傷人心的話，我的.心里有些難受，可我又一想：“我是在為保護(hù)環(huán)境出力，比別人好多了！那就自己做自己的事，讓別人去說吧！”
為了讓世界更加美麗，清潔，我有一個(gè)心愿：我希望每個(gè)人都能從身邊做起，從小事做起。那樣，我們都能生活在一個(gè)干凈，整潔的世界里。
我的心愿六年級(jí)作文6
每個(gè)人都有自己的心愿，我也不例外，我也有許許多多的心愿。
第一個(gè)心愿是我想擁有一雙蝴蝶那樣的翅膀，可以在天空中自由自在的飛翔，在花朵上采蜜，與蜜蜂一起在空中嬉戲。也可以與小鳥一起玩耍。
第二個(gè)心愿是我想有一支馬良的神筆。幫助那些沒有飯吃的人，讓他們能夠吃飽，幫助那些被人欺負(fù)的人，讓他們能過上安慰的生活。讓欺負(fù)人的人，得到應(yīng)有的懲罰。幫助那些沒有衣服穿的人，讓他們冬天穿上溫暖的衣服和暖和的鞋子。我也要幫助沒有水喝的人，讓他們能喝上水，或許給他們一杯水就能拯救一家人。
第三個(gè)心望是我想成為一只活潑、可愛、善良的小兔子，能在田野上，森林里，草叢中奔跑。餓了可以吃又大又甜的'胡蘿卜。還可以吃青青的小草。長著一身白色和灰色的絨毛，摸著軟軟的，舒服極了。
前面的心愿是不是很有趣，但最后一個(gè)才是我最想實(shí)現(xiàn)的心愿。這個(gè)心愿是我想幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情。我想有很多人都認(rèn)為不干活才好呢。但我不這么認(rèn)為，我覺得幫父母干活是一件很有意義的事，非常有趣的事。那是因?yàn)椋瑥男〉酱�，我的媽媽沒讓我干過那些事情，只是讓我掃地、倒垃圾……這些輕的活讓我干。從沒有讓我干過那些很累的事，我好想幫爸爸媽媽一起干活�。∵@就是我的第四個(gè)心愿。
我的心愿還有很多很多，但因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，今天就寫到這兒吧。
我的心愿六年級(jí)作文7
一提到心愿，每個(gè)人一定都會(huì)給出不同的答案。我的心愿就是把作文寫好。
有句話說：“得語文者得天下，得作文者得語文！”可許多人卻因作文而煩惱不已，我也常常被作文搞得愁眉苦臉。
盡管我讀了不少書，出去時(shí)也會(huì)觀察，可當(dāng)我拿起筆，卻不知從何下筆。有時(shí)老師布置一篇作文，我坐在書桌前，對(duì)著作文本冥思苦想，抓耳撓腮，可就是絞盡腦汁也想不出好題材，好不容易想出來一個(gè)，寫出來也干巴巴的。每次看到同齡人參加作文大賽后，得意地捧回證書，我總是羨慕不已，又恨自己怎么就是寫不好作文。
媽媽見我為作文苦惱不已，便經(jīng)常引導(dǎo)我尋找身邊的素材。到海邊，讓我感受大自然的神奇；走在街道上，讓我觀察身邊形形色色的人；來到美食街，陪我品嘗美食，讓我感受各地特色美食文化……當(dāng)別人捧著手機(jī)刷朋友圈、刷抖音時(shí)，媽媽總是在尋找優(yōu)秀的習(xí)作，整理好，打印出來，和我一起分析文章的優(yōu)點(diǎn)。她常常講得口干舌燥，嗓子發(fā)啞，為我的作文用心良苦，看著媽媽這么辛勞，我心里很感激，也很心疼。
有一次，我看到20xx年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家莫言在回憶他初學(xué)寫作時(shí)講道：那時(shí)他很膽小，就連白天也不敢一個(gè)人走路，但他為了尋找靈感，竟深夜起床獨(dú)自走到田埂上。我更加受到鼓舞，下定決心好好學(xué)寫作文！
有句話說：“閱讀是輸入，寫作是輸出�！蔽乙嘧x課外書，主動(dòng)好好分析優(yōu)秀習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)，如：謀篇布局、寫作手法、立意等，認(rèn)真學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用。如果遇到與自己有同樣的事例或感受，我會(huì)在旁邊寫好批注，再遇到類似的題材時(shí)，寫起來就輕松自如了。上課我要認(rèn)真聽講，語文書是最好的'范文，文中的字詞、語句都值得學(xué)習(xí)借鑒，加上老師的講解，我會(huì)對(duì)書中的內(nèi)容理解得更加透徹。平時(shí)經(jīng)歷的事情，把鮮活的題材記錄在日記本上，寫作文的時(shí)候就有素材可寫了；“文章不厭百回改”，寫好作文，我要反復(fù)修改、推敲，讓自己的作文更上一層樓。這樣我再也不用為作文煩惱了！
“星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人”，我會(huì)腳踏實(shí)地去努力，告別作文的苦惱，讓媽媽少為我操心，這就是我的心愿。
我的心愿六年級(jí)作文8
我的心愿是什么呢？我的心愿是成為一名偉大的科學(xué)家。
為什么我想成為一名科學(xué)家呢？那是因?yàn)檫@幾年來，因癌癥而死的人有幾萬，甚至幾億，這可是一個(gè)很大的`數(shù)字。得癌癥這一疾病的病人可是十分痛苦的，也可以說是絕癥，沒有什么藥可以治好。而我就想成為一名科學(xué)家，研究出可以治好癌癥的藥，讓受到癌癥折磨的人變得健康，和癌癥說再見，并且是永遠(yuǎn)不見。因?yàn)槲野l(fā)明的藥一旦服下，身體就會(huì)免疫癌癥，一旦發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)點(diǎn)癌癥病毒，就會(huì)立刻殺個(gè)片甲不留，讓所有的患者過上健康幸福的日子。
你們不會(huì)以為我只想發(fā)明治好癌癥的藥吧，世界上還存在著許多的問題。就像地震，因?yàn)榈卣鸫蠖鄶?shù)是在深夜里發(fā)生，而這時(shí)，很多人已經(jīng)在美夢(mèng)之中了，根本不知道地震悄咪咪地來了。所以，我想發(fā)明一種房子，一旦地震來了，它會(huì)自動(dòng)識(shí)別，底部會(huì)伸出幾根比大樹樹干還粗的根，牢牢地拉住地面。也不用怕會(huì)塌，房身是用花崗巖制作的，還有一層世界上最硬的材料包裹著。即使十級(jí)地震來了也奈何不了它，盡管是用大火燒也造成不了什么傷害。
讓我們努力學(xué)習(xí)，為了實(shí)現(xiàn)心愿而奮斗，為祖國添一份力吧！
我的心愿六年級(jí)作文9
人間清靜，可是可惡的奧密克戎疫情給我們殺了個(gè)回馬槍，打破了這份清靜。我們的學(xué)習(xí)、生活又一次被攪亂了，許多人無奈地感嘆：“青春才幾年，疫情占三年。”而我靜坐窗前，向那閃爍光芒的星星訴說我的心愿——讓疫情早日結(jié)束，還歲月靜好。
“世上沒有英雄，只有挺身而出的`凡人。”疫情來臨時(shí)，廣大的醫(yī)護(hù)人員秉持著“舍小家為大家”的信念，奔赴在最危險(xiǎn)的戰(zhàn)“疫”第一線。他們身著厚厚的防護(hù)服，戴上護(hù)目鏡和口罩救治患者時(shí)，目光總是那樣的堅(jiān)定，毫不畏懼；可當(dāng)他們摘下口罩，臉上印下的道道勒痕，卻讓人看著心疼。每次全員核酸檢測(cè)時(shí)，他們忙得顧不上吃飯，甚至一連十幾個(gè)小時(shí)都處于緊張的工作狀態(tài)，一顆又一顆豆大的汗珠滑過臉頰，濕透衣衫……但他們堅(jiān)守崗位，永不退縮。
“沒有翻不過的山，沒有跨不過的坎�！毕嘈乓咔榫鸵Y(jié)束，美好生活就要來到。為了打贏這場(chǎng)疫情戰(zhàn)，我們小學(xué)生要做到：第一居家隔離，盡量不出門，不給社會(huì)添麻煩；第二如果要出門請(qǐng)一定佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)，回到家后立即洗手；第三積極配合有關(guān)的防疫工作……愿我們團(tuán)結(jié)一心、共克時(shí)艱，譜寫“青山一道同云雨”的戰(zhàn)歌。
仰望星空，我默默地祈禱著璀璨的星光把我的心愿帶到黎明，讓黎明的曙光驅(qū)散疫情的陰霾！疫散花開，山河無恙，歲月靜好！
我的心愿六年級(jí)作文10
不論是名垂青史的偉人，還是默默無聞的凡人，人生在世，誰都會(huì)有自己的心愿。人們的心愿既不是唯一的，也不是固定的，總是隨著年齡和環(huán)境的變化而變化。在許許多多的心愿中，有大有小，有實(shí)現(xiàn)的，有難以實(shí)現(xiàn)的`。
我想當(dāng)一名醫(yī)生，從小，就跟著爸爸到醫(yī)院上班，我每次都坐在頂屋七樓，坐在爸爸辦公室看電視，可沒過幾分鐘，就有人進(jìn)來讓我爸爸簽字，人陸陸續(xù)續(xù)地來，又陸陸續(xù)續(xù)地走，看著都頭痛，但我發(fā)現(xiàn)大家都是在為病人服務(wù)。我想當(dāng)醫(yī)生，是因?yàn)槲蚁胂襻t(yī)生那么偉大、那樣無私奉獻(xiàn)，這都值得我學(xué)習(xí)，我可敬佩醫(yī)生了，在我心中，醫(yī)生默默無聞一直都是。
有一次，我生病了，頭暈眼花，媽媽急忙把我送到醫(yī)院，在醫(yī)生的照顧下，我很快就好了，依依不舍地離開了我的病床，回想起之前那段時(shí)間，醫(yī)生無微不至的關(guān)愛，一會(huì)兒來看一下，天天囑咐我按時(shí)吃藥，讓我從病魔的手掌中逃脫出來，恢復(fù)了健康。
如果每個(gè)醫(yī)生都對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)，那世上就沒有治不好的病。我希望我的心愿可以成真，讓一些病人得到我無微不至的關(guān)愛，讓他們快點(diǎn)好起來。
醫(yī)生就是這么偉大，默默無聞地奉獻(xiàn)，我以后也要當(dāng)醫(yī)生，為祖國效勞，讓醫(yī)生的美名發(fā)揚(yáng)光大。
我的心愿六年級(jí)作文11
每個(gè)人都有自己的心愿，在我的心里，藏著一個(gè)心愿，那美好的心愿，從那一次起……
一次，媽媽帶我去敬老院參加公益活動(dòng)。到敬老院后，院長和幾個(gè)工作人員把我和其他幾個(gè)參加公益活動(dòng)的小朋友帶到了一個(gè)房間，里面有幾位老奶奶正在閑聊。
我們剛走進(jìn)去，里面一位頭發(fā)花白的老奶奶就說：“小麗、小明，你們終于來了，我都等了大半年了！”我們都一臉疑惑，旁邊一個(gè)老奶奶好似也看出了我們的疑惑，連忙把我們拉到一邊說：“這老奶奶，無依無靠，小麗、小明是她的孫子女，去外面生活了，老伴又去世了，她一個(gè)人在家里，現(xiàn)在又孤獨(dú)又痛苦，整天掛念他們，只有閑聊時(shí)才好一些�！�
聽了這位老奶奶的話，我和別的小朋友都很震驚。下午時(shí)，我們陪老奶奶們閑聊，做游戲，老奶奶們很是開心，好似拋棄了一切憂傷與煩惱。直到我們準(zhǔn)備回家時(shí)，那位老奶奶又不禁悲傷起來，她牽住我們的手，顫顫巍巍地說：“你們要是不走，多好呀！”我們哽咽了一句：“我們會(huì)經(jīng)常來的`，奶奶。”
在回去的路上，我深有感觸，老奶奶因自己親人不常來看望她，那么傷心。所以我希望大家可以多去參加公益活動(dòng)來幫助老人，還有他們那些在外生活的親人也要多去看看自己的親人，多關(guān)愛他們，多一份關(guān)心，少一份疏淡。這樣老人們就能得到更多的愛，不再孤單。
遠(yuǎn)看著漸漸離去的敬老院，我腦袋里還回蕩著老奶奶喊“小麗、小明”的聲音，愿世界上到處都充滿著愛和溫暖，在外的家人都要�；丶铱纯础�
我的心愿六年級(jí)作文12
每個(gè)人都有自己的心愿，有人希望成為科學(xué)家，有人希望成為運(yùn)動(dòng)員，有人希望成為警察……一個(gè)個(gè)心愿就像一顆顆小小的種子，它們并不起眼，卻能播種下無限的希望；他們并不特別，卻有著不平凡的期盼；他們雖不高大，卻能開出絢爛的花兒。心愿無論是大的`，還是小的，都有一個(gè)共同點(diǎn)——都是善意的，是人們對(duì)未來的美好憧憬。
我也不例外，很小就在心中埋下了想打羽毛球的種子。那時(shí)我家住在體育館附近，吃完晚飯，爸媽習(xí)慣帶我圍著體育館跑幾圈，每次都能看到一群比我稍大點(diǎn)的哥哥姐姐在訓(xùn)練羽毛球。他們那矯健的身姿，瀟灑的打球動(dòng)作是多么酷��！我羨慕極了，便纏著媽媽說：“媽媽，我也想打羽毛球！”媽媽笑著說：“你還小，等你十歲的時(shí)候，如果你還想打羽毛球，媽媽就讓你學(xué)�！�
我一直盼著自己長大，想打羽毛球的愿望也更加強(qiáng)烈。終于到了十歲，我又跟媽媽提出想打羽毛球。媽媽毫不猶豫地給我報(bào)了羽毛球培訓(xùn)班。訓(xùn)練課上，教練先教我發(fā)球，我按照教練教的動(dòng)作要領(lǐng)試了試，自我感覺很好，誰知，球扔到我身后去了，我揮了個(gè)空拍。引得伙伴們哈哈大笑。也不知道練了多久，我才學(xué)會(huì)了發(fā)球。練接球更難。接教練發(fā)的球難上加難。剛剛緊跑幾步，接了個(gè)網(wǎng)前球，又看到羽毛球高高地從我頭頂飛過，我火速轉(zhuǎn)身，揮拍補(bǔ)救，勉強(qiáng)將羽毛球打過了網(wǎng)。我還沒來得及喘氣，羽毛球又向另一個(gè)角落飛去……我被折騰得滿場(chǎng)跑，汗水早就濕透了衣背，還弄得渾身是傷，更讓我傷心的是，吃了那么多苦還打不好。有好幾次我都想放棄了，教練對(duì)我說：“不要灰心，慢慢來，失敗乃成功之母。你以為那些世界冠軍一生下來就會(huì)打球呀？你們都過來看，看看運(yùn)動(dòng)員是怎么訓(xùn)練的�！闭f完，教練把我們領(lǐng)到辦公室，觀看了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練的錄像。看上去錄像中的運(yùn)動(dòng)員比我們還小，訓(xùn)練強(qiáng)度卻比我們大得多。從那時(shí)起，我就不再喊苦，并暗暗下定決心：一定要好好訓(xùn)練，爭(zhēng)取成為羽毛球運(yùn)動(dòng)員，進(jìn)入國家隊(duì)，為國爭(zhēng)光。
有了這個(gè)心愿，我就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，我會(huì)一直朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力的。
我的心愿六年級(jí)作文13
致未來的我：
你好！
我是以前的你，你現(xiàn)在和爸爸媽媽一起生活嗎？你還記得他們年輕時(shí)候的樣子嗎？你還記得現(xiàn)在的我嗎？或許你會(huì)說，我已經(jīng)記不得之前發(fā)生什么事了。如果你現(xiàn)在已經(jīng)小有成就，我希望你是一個(gè)科學(xué)家，這樣你可以創(chuàng)建出一個(gè)關(guān)于腦容量的電子儲(chǔ)存物件，可以記住我所有學(xué)過的知識(shí)，可以記住之前發(fā)生的所有事件，可以共享別人的知識(shí)和數(shù)據(jù)。讓我們的記憶力加強(qiáng)，永遠(yuǎn)都能記得，以前的親情，友情。
現(xiàn)在的我，還是只是一位小學(xué)生，每天都要學(xué)習(xí)大量的知識(shí)。我知道學(xué)習(xí)的辛苦和成功的喜悅。但在學(xué)習(xí)的生活中，最令人遺憾和痛苦的便是學(xué)過的知識(shí)有時(shí)會(huì)忘記，無法存留住全部的記憶。而在我們的生活中，有許多精彩的瞬間，而現(xiàn)在留存的方法只能是拍成照片和視頻。但這種電子存儲(chǔ)的東西，也是會(huì)有容量的限制，而且容易受損或過期，到那時(shí)，我們的照片或視頻也將不復(fù)存在。
未來的你，我希望成為一個(gè)科學(xué)家，創(chuàng)造出生物技術(shù)的腦容量電子儲(chǔ)存物件。通過這項(xiàng)生物技術(shù)，我們既可以把需要的知識(shí)通過眼睛掃描后都存入存腦容量電子儲(chǔ)存物件中，更可以通過眼睛對(duì)視進(jìn)行無線傳輸，實(shí)現(xiàn)人與人之間知識(shí)和信息的共享。這樣，我們不僅可以快速的'獲取知識(shí)，讓每個(gè)人都成為頂尖的科學(xué)家教育家、書法家、哲學(xué)家……更重要的是，我們一剛出生時(shí)就可以記住我們出生時(shí)的樣貌，爸爸媽媽年輕時(shí)候的樣子，以及爸爸媽媽，慢慢變老的過程，我們成長的過程。
我希望，你能實(shí)現(xiàn)我現(xiàn)在這個(gè)愿望，讓每一個(gè)人都輕松學(xué)習(xí)，見多識(shí)廣，取長補(bǔ)短，快樂成長。讓我們身邊都充斥著愛和親情，讓人與人之間和諧共處，讓這個(gè)世界更加的美好。
XXX
20xx年2月25日
我的心愿六年級(jí)作文14
我有許多的心愿，有的只是關(guān)聯(lián)我自己的，有的是我們家庭的、有的是社會(huì)的希望的，那就是”保護(hù)地球，珍惜資源�！�
原來的地球，有著無數(shù)的美景，低垂著的果樹，供人們品嘗、清澈的水資源，供人們飲用、各種礦物，讓人類的生活更加美好……到處，鳥語花香，鶯歌燕舞，柳綠花紅。
可是兩年前的地球，地球上的山巒被打通成了隧道，無窮無盡的礦物被人們開采消耗，核電站放出了污水、煙氣。無數(shù)的動(dòng)物被害死，還有許多自然災(zāi)然，礦工從地底挖礦石，讓地殼變化，火山爆發(fā)、工場(chǎng)排煙，空天全是煙變成硫酸雨，過度開懇地面，讓許多地荒廢變成沙漠……為了滿足人類，不惜一切代價(jià)。
現(xiàn)在，不同的'國家提出了保護(hù)地球的建議，”保護(hù)地球，人人有責(zé)。””低碳生活，減少浪費(fèi)�！薄瓱o數(shù)的意見出現(xiàn)，人們也開始重視。
空氣海洋，山川田野，都是我們賴以生存的資源；動(dòng)物植物，千萬生命，都是我們需要善待的朋友。
我的心愿是保護(hù)地球，低碳生活，我的心愿很小，但難以實(shí)現(xiàn)，如果每一個(gè)人都愿意貢獻(xiàn)出自己一份力量，我們的家園永遠(yuǎn)生機(jī)盎然。
我的心愿六年級(jí)作文15
我愿長出一雙翅膀，在天空中自由地飛翔。白云在我身邊飛舞，我將看不到任何樓房。我要飛過高山，飛過草原，還要飛過神秘的海洋，我要一直向東，追逐太陽，像夸父逐日，去那人類沒去過的地方。我聆聽鳥語，嗅聞花香，看看天空媽媽多么慈祥。我還要到那新大陸上，去傳遞文明，推動(dòng)發(fā)展，讓那兒永遠(yuǎn)幸福安康。在深夜，我悄悄走進(jìn)山洞，點(diǎn)起火，為那兒帶來一分光，在清晨，我點(diǎn)綴還未發(fā)現(xiàn)的森林，為那兒帶走一份滄桑。我飛到大海，與魚兒交友，我盤旋在高空，與鳥兒游蕩，我沖向天空，在云朵上自由地飛翔。我也想讓其他動(dòng)物自由，便打開動(dòng)物園的鐵柵欄，讓更多動(dòng)物自由，讓更多鳥兒飛翔。
我愿長出一個(gè)能在水下呼吸的肺，讓我在大海里盡情游蕩。我游來游去，去金魚家里走訪走訪，我游來游去，去看看美人魚到底是什么模樣。我要當(dāng)上，當(dāng)上大海里的信使，去看看每一條魚，每一只蚌。我還要見見海王，看看他的魚是否還光輝閃亮。我還要看看海的深處，看看里面景色怎么樣。我還要去海王后的'花園瞧瞧，瞧瞧里面的是否美麗芳香。我要到陸地上去交流，和他們交流文明并交換許多珍寶。我要他們給我們?cè)虑虻耐寥�，我也帶他們�(nèi)喬靥m蒂斯原先的地方。我們還讓他們交換其他魚兒。我們則保證不再讓海上有大風(fēng)大浪，我看著各種魚兒在大海里暢游，心里十分歡暢。
我愿成為華佗一般的神醫(yī)，讓大地上再也沒有病痛，我四處行醫(yī)，給這個(gè)病人把脈，給那個(gè)病人開處方。我給人們帶來希望，把自己的名聲弄得響當(dāng)當(dāng)。我治好各種疑難雜癥，給任何生物帶來曙光，我讓病人變得激動(dòng)而高亢，讓他們的身體比任何時(shí)候都健康。我給患有不治之癥的人們帶來得救的光芒。我要給小雞治治病，給老牛開個(gè)方，我讓任何生物不再痛苦，讓每一個(gè)生命都不悲傷。我不收取分文，讓人們不再為醫(yī)療費(fèi)憂傷，我會(huì)十分快樂，因?yàn)閹椭藙e人而像活神仙一樣。我還會(huì)給動(dòng)物研發(fā)藥物，讓它們快樂得像我們一樣。
我愿懂得動(dòng)物的語言，讓它們過得更幸福，我先去問問小鹿的傷心事兒，再問問大熊難受的地方。如果是因?yàn)槿藗�，我就發(fā)到網(wǎng)上，讓人們羞愧難當(dāng)。
我愿是一個(gè)巨人，幫人們讓交通更方便。我左手伸到東半球，右手西半球，有人要去哪我一伸手就到了。如果有人插隊(duì)，我就把他放到月球上嚇嚇?biāo)?/p>
我愿地球和平，人人健康，誰都幸福歡樂安康。
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