作文六年級生活

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的作文六年級生活，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　現(xiàn)在的社會究竟是怎樣的？內(nèi)卷職業(yè)的競爭越來越大，似乎一個人活著就是為了拼命。

　　長輩們的童年是怎樣的？放學(xué)后幾乎沒有作業(yè)，做完作業(yè)和小伙伴們一起去釣魚，打紐扣，跳房子每一天都有新的樂趣。可如今，題目越來越難，作業(yè)越來越多，各種補習(xí)班席卷而來，別人家的孩子成為了家長的口頭禪，這個社會已經(jīng)變成了這樣，只要不上補習(xí)班就是輸在起跑線。學(xué)習(xí)本是為了更好地生活，可如今學(xué)習(xí)成為了全部的生活，甚至取代了生活，讓本可以幸福快樂的童年變得充滿壓力，成了無處不競爭的競技場。

　　求職也變得越來越困難。天才層出不窮，分數(shù)線一年比一年高。我很是不解：為什么要將天才的分數(shù)線作為普通人的標(biāo)準呢？只有成績能說明一切，能力強的差生也都找不到好工作，只能外出打工。

　　我有一個表哥，上了高中。在我眼里，他就是一個刻板的書呆子。這幾年，他的近視度數(shù)越來越高。每一次放假回家，他也都不說話，只是一味地學(xué)習(xí)，我們之間的感情越來越淡，幾乎沒什么交流，周末也常常奔波于補習(xí)班。我問他，這么刻苦學(xué)習(xí)是為了什么？他頭也不抬地說：誰都不喜歡這樣，但只有這樣才有機會考上好大學(xué)，考不上好大學(xué)，這輩子就廢了。這么學(xué)，這么一路考下去，有意義嗎？他能照顧自己嗎，他會做一頓飯嗎，他可以洗衣服嗎，會整理自己的房間嗎，懂得去照顧家人嗎？他多年來，缺的一門功課叫：生活。如果有機會上生活一課，我想我一定帶著表哥一起傾聽。我希望這一課能夠告訴人們，不要只顧學(xué)習(xí)與考試，要多看看外面的世界，多去玩耍、看書，有更多自由活動的時間，可以接觸參與書本外的各種實踐活動，鍛煉生活的能力。我認為生活不止是無盡的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該有樂趣，每個人都應(yīng)該活出自己的價值，而不是只有學(xué)習(xí)和職場壓力。我希望這個社會能回到以前，每個人都活得開開心心、快快樂樂的，每個人都應(yīng)該綜合各方面的能力去評價，靠實力取勝。希望每個孩子都能有一個無憂無慮的童年。

　　這個社會，需要補上如何生活一課。

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