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甜六年級(jí)作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的甜六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
甜六年級(jí)作文1
那天，晚霞披上了紫紅色的毛衣，風(fēng)兒撫摸著學(xué)生們的臉頰，給了學(xué)生們離開校園時(shí)最后的擁抱。
一放學(xué)我就急急忙忙地拿出電話手表給媽媽打電話�？稍趽艽螂娫捴�，公交車來(lái)到了站臺(tái)，我不顧別的，以800米沖刺跑上公交車，好不容易上了公交車，正好又沒(méi)座位了，沒(méi)辦法，只能站著了。
上了公交車，我把錢塞好，裝口罩的袋子塞進(jìn)書包，終于可以消停會(huì)兒了。
晚上六點(diǎn)，一輛車，一車人。
一路堵車，站了有點(diǎn)久的我腿已經(jīng)有點(diǎn)麻了。一連好幾個(gè)站都沒(méi)有人下車，我開始祈禱車速加快，早點(diǎn)到站。
正在這時(shí)，感覺(jué)到有個(gè)人拍了拍我的肩："小朋友，你坐我這吧！"說(shuō)完他指了指那個(gè)空座位。
"不用了，您坐就行了。"我擺擺手，拒絕了叔叔的好意。
"沒(méi)事的，你是小孩，站多了，被書包壓得長(zhǎng)不高了！"叔叔還是"緊追不舍"，"反正我也快要下車了。"望著露出真誠(chéng)微笑的他，我無(wú)法拒絕。
"那謝謝叔叔了！"我向他鞠了個(gè)躬。
坐下后，我抬起頭看向車窗外的'景色，大雁還在急急忙忙地飛回家，花兒向我招了招手，腳不再麻了，人也輕松了很多。
"四季公園，到了，請(qǐng)……"車上的廣播突然說(shuō)話了。車到站了，那位叔叔下了車，看著他的背影我的心里甜滋滋的。
"順港樓，到了，請(qǐng)……"廣播又出聲了。車門開了，可我還沉浸在自己的世界里，車門準(zhǔn)備關(guān)上，我才回過(guò)神來(lái)，在后面大喊："司機(jī)叔叔！還有人下車！"
六點(diǎn)半，天已經(jīng)黑了，車站旁的小樹還在站崗，路燈照在臉上暖暖的，街上的車還是很多，喇叭聲讓人心煩，但我的心卻藏著一顆糖。
甜六年級(jí)作文2
小時(shí)候，因?yàn)槲覜](méi)有人照顧，爸爸媽媽將我很小就送入了幼兒園。記得那時(shí)候，家里條件有限，經(jīng)濟(jì)不寬裕，交通也并不發(fā)達(dá)，每天去幼兒園的路是那么遠(yuǎn)，爸爸總是騎著摩托車接送我。遇到刮風(fēng)下雨的時(shí)候，總是很不方便，我們騎摩托車無(wú)法避雨，我只好躲在爸爸的大黑皮夾克或雨衣里。那時(shí)，我多么希望能夠有一輛能夠遮風(fēng)避雨、環(huán)境舒適的四輪車呀！我并不會(huì)嫌棄車的外貌和品牌，只要有一個(gè)能讓我感到舒適的的小面包車就行了。
之后，爸爸媽媽就辛勤的工作著，白天很少能見到他們，他們努力的攢錢，節(jié)儉的生活，希望讓我能過(guò)上好日子，能坐到一個(gè)舒適的車子。隨著時(shí)間的變化，在我上小學(xué)的時(shí)候，我的這個(gè)心愿終于實(shí)現(xiàn)了，爸爸終于在我上小學(xué)時(shí)買了輛面包車。那時(shí)，我已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，對(duì)自我的要求也很高了。一聽說(shuō)爸爸買了新的小面包，便高高興興地跑回家了�？吹叫萝嚨哪莻�(gè)開心勁兒，我至今無(wú)法忘記。當(dāng)時(shí)就想著今后不用再被風(fēng)吹日曬了，可以很方便的上學(xué)放學(xué)了。我圍著車看了很久也沒(méi)有滿足我對(duì)買新車的興奮，索性坐進(jìn)車?yán)�，讓爸爸開車帶我去游玩，盡情釋放一下坐在汽車?yán)锏南矏偂?/p>
當(dāng)我上三年級(jí)的.時(shí)候，爸爸又換了輛小轎車。雖然坐在這個(gè)車?yán)�，人非常舒適，比面包車感覺(jué)好多了，但這時(shí)的我對(duì)車子已經(jīng)沒(méi)有什么興趣和概念了。一方面是因?yàn)槊刻煸诖蠼稚隙寄芤姷酱鞑幌⒌能囕v，大到貨車、渣土車、大巴車，小到小轎車、摩托車、能源車等，在小區(qū)里也能看到各種不同款式的轎車，有寶馬、奔馳、奧迪、本田、標(biāo)志等。另一方面是由于時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，這是歷史的必然。
爸爸是社會(huì)大家庭中的一員，我們的家庭也只是社會(huì)的一份子，爸爸車輛的更換也只是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)縮影。
甜六年級(jí)作文3
我不知道，竟然有這么荒誕的觀點(diǎn)，些許嗤笑。
自小時(shí)起，就喜歡隨意翻閱圖書，只不過(guò)是喜看印刷在上面的五顏六色的圖畫罷了，至于那些黑色的不知其名的事物，更是很少關(guān)注，就像是大家愛(ài)吃柔軟可口的香蕉，而不愛(ài)吃黃澄澄的香蕉皮。
至于書本是甜的，我想我會(huì)不假思索的脫口而出：“那里面一定會(huì)有糖果�！痹诿總�(gè)猶太人的家里，當(dāng)小孩稍微懂事的時(shí)候，母親就會(huì)翻開書本，滴一些蜂蜜在上面，然后叫小孩去聞書上的蜂蜜。當(dāng)然，結(jié)果如你想象的一樣，小孩會(huì)聞到一股甜甜的香味，母親的寓意深刻。驀然，我恍然大悟起來(lái)。漸漸地，我越發(fā)地喜愛(ài)讀書。
我渴望像作家一樣如饑似渴的學(xué)著，繼而創(chuàng)作出自認(rèn)為華麗的作品，也許仍舊留下許多無(wú)奈與遺憾，也許得不到贊許與掌聲，因?yàn)槲蚁矚g，所以我堅(jiān)持。
書是苦的.，終有一天會(huì)苦盡甘來(lái)。
從此，我便認(rèn)真地讀起書來(lái)了。
不求理解感悟高深的含義，只顧日積月累，只顧小心翼翼地看，有小說(shuō)，更有散文，我只看這些�！肮Φ阶匀怀伞蔽液�(jiǎn)直成了名副其實(shí)的書呆子。讀啊，讀啊，不知道自己先前瀏覽了多少散文和小說(shuō)，也不知曉自己究竟是為了什么而忘我苦讀。
可我仍是看，孜孜不倦地看。
看到路見不平拔刀相助的英雄我想到了施耐庵的《水滸傳》；
看到敗倒的泥墻，于是我想到魯迅的《求乞者》；
看到具有鋼鐵般意志的人我想到了奧斯特洛夫斯基筆下的保爾。
書越讀越多，使我蛻變?cè)S多。所以，我曾收獲過(guò)許多。
可我仍是看，孜孜不倦的看。
書本真的是甜的！
甜六年級(jí)作文4
我經(jīng)常嘗試著做一些小甜品，雖然每次基本上都是以失敗告終，但我從不氣餒。這不，我又從電視上學(xué)到了做蛋羹的方法，并決心試一試。
我從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，敲碎彈殼后，把雞蛋打進(jìn)了碗里。把雞蛋攪拌后，我又在碗里倒入一包牛奶，放了一點(diǎn)糖。攪了幾下，奶香撲鼻而來(lái)，我忍不住咂了咂嘴。接著，我就把這碗牛奶雞蛋放到蒸鍋里蒸了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)耐心的等待，“蛋羹”就終于可以出鍋了，但我還是有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢上前揭開鍋。所以說(shuō)我承受打擊的能力特別強(qiáng)，但我還是期盼著這次做蛋羹能夠成功！我小心翼翼地走到灶臺(tái)前，深吸了一大口氣，一把揭開鍋蓋，哇，好香呀！一看到這蛋黃的`蛋羹晶瑩剔透，還冒著熱氣，讓人看了就忍不住想吃上一口。不能光顧著看，我要先嘗一下。哇！吃在嘴里香香的、甜甜的，我真想一下子就把它吃完，但我還是咽了咽口水忍住了，還要讓媽媽嘗嘗我的勞動(dòng)成果呢！
媽媽回來(lái)后，看到我做好的蛋羹，饒有興致地嘗了一口，然后就笑著對(duì)我說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，非常的好吃！繼續(xù)努力，爭(zhēng)取趕上我的廚藝�。 卑�，真不謙虛。
成功和快樂(lè)，都能給我一種甜甜的感覺(jué)。
甜六年級(jí)作文5
甜，一個(gè)普通的字，但在我心中，是一種特殊的感覺(jué)。這感覺(jué)，在母親無(wú)盡的愛(ài)里，在人與人之間的友情里，更在勝利的喜悅里。
媽媽的愛(ài)讓我感覺(jué)到生活的甘甜。
記得那一次，在一個(gè)病菌多發(fā)的初春，原本家中體質(zhì)最強(qiáng)的我，突然生了一場(chǎng)��！家人都不以為然，認(rèn)為吃兩天的中藥就能康復(fù)�？删驮诘诙炝璩�?jī)牲c(diǎn)左右，我感覺(jué)自己視線模糊，頭隱隱作痛，躺在被子里直冒汗，全身酸痛，難受極了……
“媽媽，媽媽你在哪？我好難受，好熱。”
“哎，寶貝兒，媽媽在這兒呢。哪里不舒服？告訴媽媽�！�
原來(lái)媽媽一直守在我身邊，根本沒(méi)有熟睡，聽見我的呼喚聲立即驚醒了。媽媽摸了摸我的額頭，“呀，高燒，得上醫(yī)院！”說(shuō)罷，媽媽顧不上換睡衣，急匆匆穿著外婆的鞋，背著我沖出了小區(qū)門。在那漆黑的柏油路上，看不見一輛的士，媽媽背著我直奔醫(yī)院……我在媽媽溫暖的背上，暈暈乎乎的，竟然睡著了。
當(dāng)我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在人民醫(yī)院的病床上正打著點(diǎn)滴。媽媽坐在床頭，疲倦地睡著了，懷里夾著我的掉瓶線。深夜的初春，陣陣涼意，媽媽用身體溫暖著我的鹽水，我感覺(jué)很暖，媽媽的愛(ài)很甜。
甜甜的感覺(jué)還是陌生的姐姐給我的。
故事發(fā)生在國(guó)慶節(jié)的`廈門之旅。坐了八個(gè)小時(shí)動(dòng)車的我實(shí)在支撐不住了，時(shí)而吐，時(shí)而暈，時(shí)而餓。沒(méi)說(shuō)的，我們要把酒店訂在車站旁邊！媽媽問(wèn)導(dǎo)游，“請(qǐng)問(wèn)酒店離這兒遠(yuǎn)嗎？”導(dǎo)游回答道：“嗯——挺遠(yuǎn)的，步行大概半個(gè)小時(shí)呢！”
哦，我的天��！誰(shuí)能扶扶我？看著媽媽也已是很疲勞，又要抱妹妹�？晌覂裳刍杌ǎ^頂正冒著星星呢！這時(shí)，旅游團(tuán)的一位小姐姐注意到了我。她走過(guò)來(lái)，蹲了下來(lái)，說(shuō)：“小妹妹，咋成這樣了？來(lái)，姐姐背你好不好？”我連聲說(shuō)謝謝，就趴了上去�；秀钡馗杏X(jué)他們走了許久，忽然我摸到了姐姐那嫩白的臉滿是汗珠。一股甜甜的清泉流淌入我心田……
甜在勝利的喜悅里。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一年一度的盛事，在這熱鬧非凡的運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑步最受歡迎了，我欣然報(bào)了800米的跑步，認(rèn)為我可以的。
到了真正的賽場(chǎng)，我心中想著第一名，第一名�！案骶透魑唬A(yù)備——跑！”發(fā)令槍響起，我自信滿滿地沖了出去。一圈，兩圏，三圏……我已上氣不接下氣。
“加油！加油！”啦啦隊(duì)喊破了嗓子，我心中也滿是“為著班級(jí)榮譽(yù)”六字。我盯著終點(diǎn)線“哈——”像一頭雄獅沖過(guò)去。
耶！第一名！我心中無(wú)比激動(dòng)，臉上閃著開心痛快的淚光！嘿，我勝利了！那一刻，我心里甜極了。
甜的感覺(jué)真美！
甜六年級(jí)作文6
有一種甜，嘴里不甜，卻甜在心頭。-題記
生活中必不可少的就是酸、甜、苦這些感受了，但我覺(jué)得甜無(wú)處不在。
同學(xué)的幫助是甜的，有一天我感冒了，趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)，但我的同學(xué)小芳發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，立馬伸出手，摸了摸我的頭，隨后一臉焦急的說(shuō)：“你發(fā)燒了小雅！”然后便急忙把水杯給了我“快喝水、我去幫你告訴老師！”過(guò)了一會(huì)，我便被爸媽接回家了。到了晚上，我發(fā)現(xiàn)小芳來(lái)看我了，還對(duì)我說(shuō)道：“小雅，你還好嗎？這是課上的筆記和卷子，你快看看！”我看著她臉上的汗水，心尖甜甜的。
父母的表?yè)P(yáng)是甜的，有次父母臨時(shí)要加班，我就打算自己做飯吃，我與猴子一樣，在廚房上躥下跳的，過(guò)了許久，我終于做好了一大桌子菜，這時(shí)，門鈴響了，父母一進(jìn)來(lái)就看到了我的成品，瞪大了雙眼，一臉不可思議的說(shuō)：“這都是你搞的嗎？”得到了我的肯定時(shí)，他們大口大口的品嘗了起來(lái)，看著父母的笑容，我的心里甜甜的。
老師的'夸贊是甜的，有一次上課時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，等我說(shuō)完時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師一直開心的看著我，然后瘋狂的表?yè)P(yáng)了我。我的心里甜絲絲的，如同吃了糖果一樣，放學(xué)回家時(shí)，五顏六色的花朵都在向我綻開笑臉，樹葉都在向我點(diǎn)頭問(wèn)好，就連小石子都看著順眼了許多。
生活中雖然有苦，但是更多的是藏在暗處的甜，我們要是用心感受，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
甜六年級(jí)作文7
在日常，只須你有一雙擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)美的雙眼，甜無(wú)處不在。
甜有非常多種：有花兒吮吸春雨時(shí)的芬芳，有果實(shí)成熟、金鳳送爽時(shí)的甜香……甚至存折也是苦中帶了些甜。
以前，“甜”對(duì)于我來(lái)講，是容易樸實(shí)的。一次，母親帶我去海邊，水天一色、波濤洶涌的景象令我拍手叫好一抹微笑在海風(fēng)吹拂下的嘴角蕩漾開來(lái)，發(fā)出了一串銀鈴般的笑聲。此時(shí)，我的心里，比打翻了的蜜壇還要甜。
目前，我對(duì)甜的追求，已不再是當(dāng)初的那樣容易了。每當(dāng)我的付出得到回報(bào)時(shí)，我的心中便會(huì)有甜的`感覺(jué)。
一次，我報(bào)名了詩(shī)歌朗誦比賽，剛開始我讀得毫無(wú)感情，同學(xué)們都覺(jué)得我這次沒(méi)了期望，那時(shí)我的心頭布滿了烏云�？晌议_始了一次又一次的訓(xùn)練。終于，在比賽時(shí)，我成功拿到了來(lái)之不容易的一等獎(jiǎng)，并讓其他人刮目相看。此時(shí)，我的心比花兒更甜，更香。
日常的甜，是開心的，是激動(dòng)的，是發(fā)自內(nèi)心的，更是讓人無(wú)比快活自在的。
甜六年級(jí)作文8
校園生活中有酸、甜、苦、辣等滋味，但我覺(jué)得甜最好，沒(méi)有了甜生活不久索然無(wú)味了嗎？
今年上六年級(jí)了，雖然是轉(zhuǎn)校來(lái)的，但也在這里生活了三年，三年的喜怒哀樂(lè)，三年的酸甜苦辣，讓我默默回想著……校園里的甜，數(shù)之不盡：聽，“哈哈哈……”這是操場(chǎng)上的笑聲；看，那一張張燦爛的笑臉，多么明媚。記得有一次，我們二班與一班進(jìn)行了拔河比賽，只見一班的`同學(xué)臉憋得通紅連手都變得通紅了，而我們班的同學(xué)更賣力：腳挨著腳，皺著眉，豆大的汗珠從頭上滾了下來(lái)。記得兩局過(guò)后，我們拉成了一勝一負(fù)。第三局的時(shí)候，全班同學(xué)都互相加油打氣，在我們的不懈努力下，終于拔贏了一班，有些同學(xué)的手都拔出了血……那一聲勝利的“耶”至今還漂浮在我腦海之中，至今還響徹云霄，因?yàn)槟鞘俏覀內(nèi)嗳说呐εc合作��！無(wú)數(shù)的甜、無(wú)數(shù)的快樂(lè)讓我們快樂(lè)生活。
對(duì)于我們而言，學(xué)�？梢苑Q得是我們的第二個(gè)家，而且還是個(gè)大家庭，是個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們學(xué)到了很多知識(shí)，掌握了很多本領(lǐng)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍.在這里，我們獲得了成功的喜悅，感受到了失敗的酸楚。隨著時(shí)間的流逝，我們一天一天地長(zhǎng)大。直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己快離開這個(gè)大家庭了。頓時(shí)，在學(xué)校里的酸甜苦辣涌上了我的心頭…
甜六年級(jí)作文9
生活就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，其中甜能給大家?guī)?lái)快樂(lè)，所有人都特別喜歡甜，我也不例外。
在五六歲的時(shí)候，一位叔叔興致勃勃地問(wèn)我："小朋友，你知道什么是甜嗎？"我一聽，高興地蹦了起來(lái)，脫口而出："我知道，甜就是糖，我嘗過(guò)這個(gè)味道，這是全世界最美的味道。"
當(dāng)我再長(zhǎng)大一點(diǎn)開始走進(jìn)漫長(zhǎng)的小學(xué)生活，我對(duì)"甜"這個(gè)字有了不一樣的理解。記得有一次數(shù)學(xué)單元考試，直到發(fā)試卷之前，我的心還是跳得比小鹿還快，老師拿著一沓試卷，微笑著走進(jìn)了教室："哇！可言，這次考得不錯(cuò)，有97了呢！值得鼓勵(lì)。"聽到這個(gè)成績(jī)，我心里樂(lè)開了花，我怎么會(huì)考得那么好呢？放學(xué)回家，媽媽也為我高興，夸贊我的成績(jī)，我心里美滋滋的，我想這就是甜吧�，F(xiàn)在"甜"對(duì)我來(lái)說(shuō)就是來(lái)自他人的認(rèn)可和自己內(nèi)心的滿足。在此刻，我想這是全世界最美的味道了。
最近，一件事情的發(fā)生，讓我對(duì)"甜"又有了更深的理解。這次期中考考試成績(jī)不理想，知道成績(jī)的我全身都不快活，后悔自己考那么差，心想這次肯定逃不過(guò)被罵了，我一直想做些什么事來(lái)彌補(bǔ)，但卻越做越糟，這天媽媽把我叫到房間里，我想肯定又要跟我講大道理了，我拖著沉重的步伐，慢吞吞地打開房門，低著頭走到媽媽旁邊，不敢看她，沒(méi)想到媽媽拍了拍我的肩膀，輕輕地說(shuō)道："這次考差了沒(méi)關(guān)系，我們?cè)倮^續(xù)努力，爭(zhēng)取下次給我一個(gè)驚喜。"聽到這句話我先是一驚，然后在心里暗暗地想：我一定要努力，下次給她一個(gè)驚喜，不能辜負(fù)她的期望。我心里暖洋洋的.，這就是受到鼓勵(lì)的"甜"吧。我想這是全世界最美的味道了。
小時(shí)候"甜"在我們心里只是味蕾上的滿足，而隨著年齡的增長(zhǎng)，甜在我們心中的意義也越來(lái)越不一樣，變得越來(lái)越豐富。
甜六年級(jí)作文10
有一次，上作文班時(shí)，籃子老師當(dāng)著全班同學(xué)們的面夸獎(jiǎng)我的作文質(zhì)量高，文筆好，并且文中還運(yùn)用了我們本節(jié)的寫作手法“反復(fù)詠嘆法”，我當(dāng)時(shí)既驕傲又很自豪。甜，是經(jīng)過(guò)老師表?yè)P(yáng)后的一種自豪。
做操時(shí)，我不小心摔倒了，同學(xué)們立刻圍上前來(lái)，立刻有幾個(gè)女生主張著怎么把我弄回教室，最后，她們讓何珍妍蹲下來(lái)，把我背回教室，但我也算是比較重的了，所以到二樓和三樓之間，何珍妍就把我放在了地上，我原打算自己爬起來(lái)，扶著欄桿和墻壁回教室的，因?yàn)橄ドw上的疼痛已經(jīng)緩解了一些，可是劉子玉，周韻捷，何佳媛，何珍妍，何祐謹(jǐn)五個(gè)女生還是把我給“抬”進(jìn)了教室，但是我的'膝蓋上不過(guò)是被摔紅了而已，并無(wú)大礙，她們卻依然給予我關(guān)心。
甜，是同學(xué)們的一份關(guān)心。美術(shù)課時(shí)，李老師在宣讀上次素描四級(jí)考級(jí)的通過(guò)學(xué)員名單，我當(dāng)時(shí)在下面緊張極了，雙手握成了拳頭，手心里一片汗津津的，會(huì)有我嗎？會(huì)有我嗎？我不斷地在心里問(wèn)自己，每一秒都像是一個(gè)世紀(jì)，可是，等了許久我都沒(méi)聽見我的名字，我開始擔(dān)心起來(lái)了：怎么還沒(méi)報(bào)我的名字呢？難道我沒(méi)有通過(guò)嗎？正當(dāng)我失落之際，三個(gè)字三個(gè)字卻瞬間使我再次興奮起來(lái)——?jiǎng)?rùn)菁！甜，是考級(jí)通過(guò)后的一種快樂(lè)、激動(dòng)。
生活中雖有許多不順心的事，但也有一些事讓我們甜滋滋的，找到生活中的幸福與快樂(lè)。
甜六年級(jí)作文11
學(xué)校可稱得上是第二個(gè)家了，在這的〝家〞，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交朋友。在這〝家〞里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的痛楚、隨著時(shí)間的去的匆匆，我們一天天長(zhǎng)大�，F(xiàn)在，我們將要離開這個(gè)生活六年的〝家〞，不舍慢慢的涌進(jìn)我的心頭。
聽！操場(chǎng)上我們的笑聲，籃球拍打的聲音，投籃的聲音，吶喊的聲音，都在四周回蕩；教室里大家都在認(rèn)真聽課，回答問(wèn)題的聲音，大家拍手的聲音，在給他（她）勇氣，就算回答的同學(xué)答錯(cuò)，心里也是甜的�？矗》艑W(xué)后大家三三兩兩地走出校門，有說(shuō)有笑，再加上校園悅耳的歌謠，真是勾成了一幅別有風(fēng)味的畫！夏天，烈日炎炎，潔白的校服加上白鞋真是與夏天的絕配。中午，我們正聚在操場(chǎng)上比賽。大家團(tuán)結(jié)一心，踏著堅(jiān)定的步伐，但也不免有些緊張。我們做著動(dòng)作，不許自己犯錯(cuò)，老師在前面為我們拍照，給我們豎起大拇指，我們的心比吃了蜜還甜。當(dāng)我們分?jǐn)?shù)只有93。5分時(shí)，大家都跳了起來(lái)，認(rèn)為我們分很高。
當(dāng)聽到三（4）班得優(yōu)秀獎(jiǎng)時(shí)，大家都激動(dòng)地跳了起來(lái)。〝加油！加油！加油！〞這一陣陣加油聲正是我為三（4）班的吼叫聲，比賽拔河的同學(xué)都在全力以赴，為了不辜負(fù)同學(xué)們?yōu)樗麄兇驓獾穆曇�，他們�(cè)酱煸接拢驍×巳齻�(gè)班，還差一個(gè)班我們就贏了。我給他們加油的吼聲到了沙啞，但我不放棄，繼續(xù)吼。最后他們贏了，下面的`同學(xué)立馬都跳了起來(lái)，成功了，喜悅在不經(jīng)意間，涌上了心頭。大家都在得意，因?yàn)檫@次我們拔河比賽得了一等獎(jiǎng)，看著這獎(jiǎng)，我們心里滿滿的。從一個(gè)天真到懵懂再到現(xiàn)在懂事得我，這中間，我經(jīng)歷了數(shù)不勝數(shù)的甜。他們是喜悅；是激動(dòng)；是成長(zhǎng)；是鼓勵(lì)；是勇敢……這些都是我的甜，是我在校園里的甜。
馬上就要離開了，校園里的酸甜苦辣一起涌上了我的心頭，淚在不經(jīng)意間流了出來(lái)。是它讓我學(xué)到本領(lǐng)；是它讓我結(jié)交朋友；是它讓我快樂(lè)成長(zhǎng)……再見了，我的母校！是您讓我在這六年里知道了蜜糖的味道，很甜，真的很甜！
甜六年級(jí)作文12
甜是生活的一點(diǎn)一滴所泛出的光暈，沁人心脾;甜是每個(gè)人心中的夢(mèng)想所閃光的力量，催人奮進(jìn)；甜是眼角殘留的淚花所蘊(yùn)藏的感情，使人感動(dòng)……
甜是構(gòu)成生命的原料。
捧一把麥子，輕輕吹去它的麩皮，放入口中，細(xì)細(xì)品味，微微的.甜味充斥口腔，使人心醉，因?yàn)樗壑r(nóng)民的汗水、努力和希望；摘一捧桂花，輕輕地聞嗅它的芬芳，泌人心脾的清香之中是淡淡的甜味綻放的剎那，因?yàn)樗鼛е藗兊馁澝�、祝福與期望；拾一片落葉，靜靜回憶它的一生，感受它“化作春泥更護(hù)花”的情懷，體會(huì)它甘為綠葉的高尚，清清的甜亦然落入我心，因?yàn)樗笳髦瞰I(xiàn)、謙虛和和高尚……此為秋日之甜，亦為人生之甜。
翻開各類傳記，細(xì)細(xì)閱讀，人們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著、追求和不怕困難，總使我感到一股力量油然從我的心中出現(xiàn)，讓我也能在面對(duì)困難時(shí)逐漸強(qiáng)大，無(wú)所畏懼，從而衍生出一種對(duì)自己夢(mèng)想的憧憬，每當(dāng)感覺(jué)到自己又向夢(mèng)想邁進(jìn)了一步時(shí)，心中的滿足和自豪，總是能使我精神振奮，懷著這份甜蜜，我一直一直朝我筑夢(mèng)的方向奮力前進(jìn)，縱使它在云端上，我相信終有一天總能追到它。
“慈母手中線，游子身上衣”每當(dāng)?shù)搅擞巫与x家時(shí)，父母的千叮嚀萬(wàn)囑咐，總是藏著深深的不舍，亦如我們小時(shí)候不忍父母離開一樣。我見過(guò)無(wú)數(shù)次的分別，他們最大的共同點(diǎn)就是送別者的眼睛――總是含著淡淡的憂愁與深深的思念，眼角總是含著一滴殘留的淚花，似落非落，越發(fā)動(dòng)人心弦，使人感動(dòng)。肩負(fù)這份深深思念與寄托的的游子，在旅途中品盡這鄉(xiāng)思之苦，歸家之時(shí)，苦突然之間消散了；重逢之際，幸福充斥在心里的每個(gè)角落，回味無(wú)窮。
甜藏在每個(gè)生命的瞬間，可能是苦盡甘來(lái)時(shí)的回味，可能是勇敢無(wú)畏后的拼搏，亦可能是游人離子久別歸來(lái)時(shí)欲落難忍的淚花……它點(diǎn)綴著我們的生活，照亮著我們的未來(lái)。
甜六年級(jí)作文13
“喂！住手！別打了！”我身邊的同學(xué)拉住了我的手，我朝他吼了一句：“不要你管！”他一看我這氣勢(shì)嚇得“哇”地一聲哭了出來(lái)。我沒(méi)想到一個(gè)大班的哥哥會(huì)那么“膽小”。我站在原地，不知道該怎么樣才好。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你過(guò)十分鐘來(lái)我辦公室。”然后就回頭走了。接下來(lái)的十分鐘里的每一分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬。這是我第一次在幼兒園里打架，不知道老師會(huì)怎樣“對(duì)付”我，離約定時(shí)間還有一分鐘，我如約走向了老師的辦公空，一邊走一邊想著怎么和老師解釋，“怎么說(shuō)我也是因?yàn)樽约旱恼x感而打架的吧！”我心里想著。
老師已經(jīng)在辦公室門口等著我了，她看見了我說(shuō)：“進(jìn)去吧！”我低著頭，心“撲通，撲嗵”地跳著。這時(shí)，老師突然把伸到了我的面前，她的手心里放著一顆糖，她用溫和的聲音對(duì)我說(shuō)道：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟銊倓偘凑瘴覀兗s定的時(shí)間如約而至了�！蔽野胄虐胍傻乜粗蠋�，以為她在開玩笑，但是老師一把把糖塞到我的手心里。我更加忐忑了，頭也低得更低了，“你能告訴我你為什么打架嗎？”依舊是那溫柔的聲音。我小聲答道：“因……因?yàn)樗圬?fù)小妹妹�！薄斑@是真的嗎？”老師問(wèn)道，我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，“很好”老師說(shuō)道，同時(shí)遞給我第二顆糖，“這是給你的第二顆糖，因?yàn)槟阏\(chéng)實(shí)的回答了我的問(wèn)題�！蔽铱戳丝茨堑诙w糖，實(shí)在是不知道老師那葫蘆里賣的.到底是什么藥就慌慌張張地說(shuō)道：“對(duì)…．對(duì)不起，老師我……我錯(cuò)了，我不……不應(yīng)該打架的，我以后一定會(huì)跟他們好…．好溝通的�！薄澳闶且粋�(gè)知錯(cuò)就改的孩子，這是給你的第三顆糖。”說(shuō)完，老師又往我手里塞了一顆糖，我看著手中的三顆糖出了神…．
“好了，你可以回去了……”
“你做的非常好。”
這些鼓勵(lì)讓我嘗到了甜，這種甜要比老師給我的那三顆糖還要甜，這讓我理解到了自己有許多優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但這些優(yōu)點(diǎn)并不是從因?yàn)檎x感而去展現(xiàn)出來(lái)的，是用正確的方式來(lái)讓別人感受到自己的好。
甜六年級(jí)作文14
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，我仿佛昨天才剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，
而今天就要離開了。在這將要結(jié)束的小學(xué)生活里，我們經(jīng)歷了許多的酸、甜、苦、辣，它們已經(jīng)深深地記錄在我腦海中的回憶錄里。
酸甜苦辣中數(shù)甜的經(jīng)歷最多，今天就先說(shuō)說(shuō)甜吧！記得那是三年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)就要期中考試了，在那期間，我每時(shí)每刻都在為這門新課程的考試做著準(zhǔn)備。答題時(shí)，我絲毫不敢松懈。考試成績(jī)下來(lái)了，卷子發(fā)到手里，我閉著眼睛不敢看，心里怦怦直跳，等我睜開眼看到自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，我高興壞了，一百分！我得了滿分！卷子上的那一個(gè)個(gè)鮮紅的`對(duì)勾向我微笑著，要不是大家都在場(chǎng)，我真想大笑三聲。
大家都用羨慕的眼神看著我。哈哈！真是功夫不負(fù)有心人，俗話說(shuō)的好：一分耕耘，一分收獲。此話果然不假，只要我努力了，就一定會(huì)有收獲的。這時(shí)，聽著大家的夸贊，我喜滋滋的，心里比吃了蜜還甜。
酸甜苦辣在生活中處處都會(huì)遇到，只是我們沒(méi)有留心去觀察，去體會(huì)，在母校的最后一個(gè)學(xué)期里，我們一定要細(xì)細(xì)地去體會(huì)校園里的酸甜苦辣。
甜六年級(jí)作文15
生活是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，把大家的生活裝飾得多姿多彩，大家的生活也有了各種味道。讓我印象最深刻的是“甜”――在家做飯。
看到母親做飯時(shí)，菜在鍋里跳著踢踏舞，再在空中來(lái)一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)后就進(jìn)了盤子里。吃一口那真是滿足了嘴巴又滿足了胃。我稱母親為“大廚神”，我就想要做母親的小徒弟。
放假時(shí)，母親給我買了一套小廚具。然后我就開始學(xué)做蛋炒飯，先放油，“滋滋”的聲音把我嚇退了。隨后油跳了出來(lái)，我退得更遠(yuǎn)了，這個(gè)時(shí)候還是要靠母親出馬。我目不轉(zhuǎn)睛地看著母親那嫻熟的手法和鍋里金黃金黃的蛋炒飯。不一會(huì)兒，香噴噴的飯出鍋了，吃一口，蛋液包裹著的.米飯軟糯香甜。
我更想做成像母親那樣美味的飯菜。首次，炒著炒著忘看時(shí)間，炒糊了。2、次，鹽放多了。3、次，4、次，5、次……終于，“功夫不負(fù)有心人”我做出了生活中的1、碗成功的蛋炒飯。吃一口，真是和母親做的不相上下。我有了我們的經(jīng)驗(yàn)，不斷健全。終于我做出來(lái)的蛋炒飯色香味俱全，美味極了。
我品嘗著自己努力的成就，高興地笑了，甜滋滋的味道流進(jìn)了我心里。
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