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六年級(jí)作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
在我們的生活中有著許許多多的第一次，他們像一盞盞不滅的明燈，永遠(yuǎn)閃爍在我的記憶中，它們又似一串串腳印，永駐在我們成長(zhǎng)的道路上。
我也有許多的第一次，第一次掃地、第一次騎自行車，但令我最難忘的是第一次洗碗了。
記得那是一個(gè)炎熱的暑假，七歲的`我在家里悶得慌，突然看見(jiàn)廚房的希望池里放著大大小小的碗和盤子，心中忽然劃過(guò)一個(gè)想法—把碗洗干凈！可是一個(gè)難題出現(xiàn)了，怎么洗呢？經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)思考后，我學(xué)著媽媽的樣子，先把碗浸濕，再用洗潔精把碗洗干凈，然后再用水把碗沖洗干凈。當(dāng)我洗完了最后一個(gè)碗時(shí)，我真的是對(duì)它愛(ài)不釋手，當(dāng)我把它從清水中拿出來(lái)，水珠從碗壁一滴一滴地滴下來(lái)，像一顆顆珍珠。我看得入迷，沒(méi)想到手一松，“啪”的一聲，碗落到地上，碎了。這下我可慌了手腳，怎么辦呢？發(fā)了半天呆，我靈機(jī)一動(dòng)，把碎片藏起來(lái)不就行了嗎？我立即找來(lái)一個(gè)塑料袋，把碎片裝進(jìn)去，再把它放在一個(gè)不顯眼的角落里，搞定！
這件事還在我的心里，那時(shí)候真的好險(xiǎn)啊，我現(xiàn)在想起來(lái)還有些后怕，被我藏在角落里的碎片我現(xiàn)在還不敢扔，我以后一定不會(huì)這么大意我以后一定要注意先把碗放好了再做其它事。
��！這真是一件令我難忘的事�。�
六年級(jí)作文300字 篇2
在我心中有一只永不熄滅的XX，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)充滿著生機(jī)與活力，這支XX是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題，他還會(huì)耐心的教導(dǎo)我們，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們的老師，“XX時(shí)刻在提醒著我們，要處處為他人著想”這就是老師常說(shuō)的話。
我想要當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熆梢耘嘤鲈S多長(zhǎng)大能為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人，教他們知識(shí)，講一些做人的道理，是他們懂得更多的知識(shí)，做一個(gè)好學(xué)生、好孩子，長(zhǎng)大后有美好的前途，把許多人都培育成國(guó)家有用的人才。
還要他們從小就懂得科學(xué)技術(shù)的重要性，要重視科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)。發(fā)揚(yáng)勇于創(chuàng)新的精神，張開(kāi)理想的`翅膀，為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。使他們知道什么是違法，什么是犯罪；要懂得法律面前人人平等的道理，學(xué)會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己。
為實(shí)現(xiàn)這一遠(yuǎn)大的理想，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極思考，善于發(fā)現(xiàn)，從小培育自立自強(qiáng)的精神，做什么事都要有耐心，不甘落后，不斷確實(shí)進(jìn)取目標(biāo)，一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，只是成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)新起點(diǎn)，要克服學(xué)習(xí)上一個(gè)有一個(gè)的困難。憑自己的努力，一定要實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)大的理想。
六年級(jí)作文300字 篇3
星期三早晨，班主任急匆匆的趕來(lái)，并且音樂(lè)老師也來(lái)了，老師說(shuō)：“開(kāi)一分鐘班會(huì)，誰(shuí)也不準(zhǔn)講話！”我們很好奇，于是便坐好了。
老師說(shuō)：“經(jīng)過(guò)學(xué)校的決定，由于我年紀(jì)大了，身體不好，決定讓音樂(lè)老師來(lái)?yè)?dān)任你們新的班主任！”我聽(tīng)了，驚了一下，想：學(xué)校怎么好好的就換班主任了呢？
老師又說(shuō)：“現(xiàn)在讓音樂(lè)老師來(lái)講幾句話，同學(xué)們都鼓起了掌！
音樂(lè)老師說(shuō)：”只要大家好好跟著我就行了，不說(shuō)多！”大家又鼓起了掌。
我還是想讓以前的老師來(lái)當(dāng)我們的班主任，因?yàn)樗浅５暮吞@……
新辦主任比較矮，是一名優(yōu)秀的'老師。他梳著平頭，有著小眼睛，嘴巴也很小，一說(shuō)話，我覺(jué)得非常非常好笑！
第二天，新班主任給我們開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，他說(shuō)：“你們先從個(gè)人衛(wèi)生開(kāi)始，有長(zhǎng)頭發(fā)的男生回家理理，女生不要扎歪的辮子�！�
新辦主任講了很多，還說(shuō)：“每個(gè)人都回家準(zhǔn)備一個(gè)日記本，要有寫日記的習(xí)慣。并且回家要有一本描紅字帖，你們長(zhǎng)大以后，字，首先是關(guān)鍵！”
雖然，我和他并沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的相處，不過(guò)，我在一步一步的了解他。
我希望他能管理好我們班級(jí)，我相信，同學(xué)們也會(huì)遵守紀(jì)律，創(chuàng)造好良好的班風(fēng)！
六年級(jí)作文300字 篇4
當(dāng)我輕輕彈奏起《春之曲》時(shí)
想得都是你
就像我在浴室洗澡
想得都是雨
當(dāng)然
我還想到了屋外的樹(shù)枝上一群鳥(niǎo)兒在跳來(lái)跳去
于是
今天我用我全部的愛(ài)邀約你
哦，來(lái)吧
不要讓我們的青春無(wú)謂地飛逝
來(lái)，讓我們像童年時(shí)那樣純真地相聚
哦，來(lái)呀
我彈我的琴，你寫你的詩(shī)
讓我們像蝴蝶和蜜蜂
在花叢中美麗
為什么不呢
你看天空那一輪太陽(yáng)正在春天里把希望播種
太陽(yáng)，朝氣蓬勃
給我們今天一種多么美好的心情
好好地把握吧——
把我我們的今天和將來(lái)
所以邀你，真情地邀請(qǐng)你
你知道嗎
對(duì)你的思念在我心底裝的滿滿的
我真希望我們都要珍惜彼此的情意
莫像去年秋天遺忘的.那本筆記
丟棄了就再也沒(méi)能撿起——
那么多關(guān)于你我少年時(shí)編織的故事
所以，我今天正式的邀請(qǐng)你
在一個(gè)只有你我的空間里
我彈著琴，你寫著詩(shī)
共同感悟這小屋后邊雅靜的樹(shù)木山石和小溪
——感悟一種單純帶給我們的啟迪
來(lái)吧，來(lái)讓我們的青春變得更加美麗
讓我們創(chuàng)造和擁有屬于我們的日子
來(lái)吧，讓我們?cè)谝黄?/p>
我為你彈著琴，你為我讀著詩(shī)……
六年級(jí)作文300字 篇5
今天下午，我一個(gè)人在家里覺(jué)得很沒(méi)勁，正在想找一點(diǎn)什么事情來(lái)做一做。這時(shí)，我聽(tīng)到樓下屋子外面有人在叫我。我往窗外探出身子去看。呀，真好。好朋友來(lái)找我去玩的。于是，我急忙下樓走出門外問(wèn)有什么事情，玩什么游戲。對(duì)方說(shuō)：“你和我們一起去捉魚(yú)，好嗎？”開(kāi)始我有點(diǎn)兒不想去。后來(lái)，我想到自己在家里反正沒(méi)有事情可做，跟他們出去捉捉魚(yú)也好。
于是，我就跟著他們來(lái)到一個(gè)小池塘的邊上，開(kāi)始捉魚(yú)了。一個(gè)好朋友拿了一張捉魚(yú)的網(wǎng)和一只放魚(yú)的水桶。我跑過(guò)去搶過(guò)他手中的魚(yú)網(wǎng)就到池塘的'邊上細(xì)心地觀察起塘里的魚(yú)兒來(lái)了。我看了好一會(huì)兒，都沒(méi)有看到一條魚(yú)兒出現(xiàn)。我不灰心，繼續(xù)耐心地尋找。終于給我找到了一群小魚(yú)。于是，我就放輕了腳步，慢慢地走過(guò)去。同時(shí)，我向一個(gè)好朋友打了一個(gè)招呼，請(qǐng)他幫幫忙。那個(gè)朋友也輕輕地走了過(guò)來(lái)。我讓他幫我拿網(wǎng)兩個(gè)人一起捉魚(yú)。我和他一起把網(wǎng)輕輕放下去。正在這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)最頑皮的小伙伴大叫著向我們跑來(lái)。
我們看到魚(yú)兒全部被他給嚇跑了，提起來(lái)的網(wǎng)里連一條魚(yú)的影子都沒(méi)有。唉，真可惜！后來(lái)，另外幾個(gè)人也試著捉池塘中的魚(yú)兒，可是沒(méi)有一個(gè)人成功。最后，我們只好兩手空空地回家去了。
六年級(jí)作文300字 篇6
荷花因它獨(dú)特的魅力，贏得了我的青睞。它在我心中的地位是遠(yuǎn)勝于其他植物的。它是高潮的象征，所以我喜歡它，它是友誼的象征和使者，所以我青睞它，它是最有情趣的詠詩(shī)作畫的題材，所以我寫它。梅花雖傲，比不過(guò)荷花，牡丹雖艷，但也比不過(guò)荷花，只是喜歡牡丹的人數(shù)比喜歡荷花的人數(shù)多罷了。
荷花又叫蓮花，是水生植物。我們這太偏僻，幾乎沒(méi)有荷花，連個(gè)像樣的湖都沒(méi)有。有的話民是不入流的。我對(duì)蓮花的喜愛(ài)是始于我八歲那年放國(guó)慶長(zhǎng)假的時(shí)候，正好我爸爸，媽媽在杭州打工，他們聽(tīng)說(shuō)這次放九天假，便要外公帶我去他們那一趟。到那之后，爸爸媽媽很疼我，天天帶我去吃好吃的.，那些都是其次，最主要的是他們帶我去西湖玩了一次，那里的荷花，才是真正的荷花，站在那里看荷花就是一種真正的享受。那里的了，蓮鞭細(xì)嫩得就像一根初生嬰兒的手指，但是比手指長(zhǎng)。它的背面是綠色，純潔無(wú)瑕�；ㄉt。它喜溫暖和濕潤(rùn)，是夏季的水生植物，它沒(méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有傲，沒(méi)有桂花濃烈的香氣。只有淡紅的花色，潔身自好的品格，淡淡的清香，嬌小的身軀。
荷花不僅僅外貌美，品德也很美。它高潮，無(wú)瑕，潔身自好，不少人用它來(lái)做激勵(lì)自己潔身自好的座右銘。
我愛(ài)你，荷花。
六年級(jí)作文300字 篇7
放暑假了，我非常高興，我和媽媽到小區(qū)花園里去打羽毛球，我打著打著，忽然看見(jiàn)了一只壁虎在墻上爬，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，它一會(huì)兒向左爬，一會(huì)兒又向右爬，就在這時(shí)，我就覺(jué)得很奇怪，為什么壁虎可以在墻上爬呢？
我突然想到了一個(gè)辦法，我讓媽媽上樓拿一個(gè)玻璃瓶，不要一分鐘，媽媽就來(lái)了。我悄悄的，忽然一下，我抓住了那只壁虎，它開(kāi)始掙扎起來(lái)了，拼命的向外逃，可是無(wú)論它怎么逃，就是逃不出來(lái)，“嘿嘿……終于抓住你啦！”
回家了，我把它放到了一個(gè)大盒子里面，我看這它，我發(fā)現(xiàn)它的'叫上有一個(gè)不明物體，我以為是水，就沒(méi)在意。第二天，我早上起來(lái)，看見(jiàn)它的腳上還是有東西，我就叫爸爸把它抓起來(lái)，我用餐巾紙把那個(gè)不明物體擦干凈了，可是過(guò)了一會(huì)兒，它的腳上又有那個(gè)東西了，我不耐煩了，就用餐巾紙把它的腳裹起來(lái)，沒(méi)想到我的餐巾紙居然打濕了，真是奇怪啊，我在電腦上查了查，原來(lái)那是壁虎腳上的粘液，是幫助它爬墻時(shí)不會(huì)掉下來(lái)的。
因?yàn)槲野驯诨⒎旁趶N房里，它在我媽媽做飯時(shí)跑了出來(lái)，我媽媽沒(méi)在意就不小心把它的尾巴切斷了，我的妹妹見(jiàn)了，就嚇哭了，其實(shí)沒(méi)什么的反正它的尾巴還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。
壁虎可針有趣啊！
六年級(jí)作文300字 篇8
“嘀哩嘀哩嘀哩哩……”一聲聲清脆悅耳的歌聲在狀元小學(xué)響起。原來(lái)是狀元小學(xué)正在舉行合唱比賽呢。
在前面兩個(gè)班級(jí)的精彩表演下，馬來(lái)迎來(lái)我們六年級(jí)的表演了，同學(xué)們排成四排，昂首挺胸地走向舞臺(tái)，個(gè)個(gè)信心十足的樣子。
這時(shí)，伴奏聲響起了，同學(xué)們都隨著悠揚(yáng)的伴奏聲唱起來(lái)了，“春天在哪里呀，春天在哪里……”這歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，那么令人陶醉，大家在歌聲中仿佛回到了陽(yáng)春三月，天空中，小鳥(niǎo)用美麗的歌聲迎來(lái)春天。湖水里，魚(yú)兒高興地游來(lái)游去；小草探出了小腦袋；樹(shù)木發(fā)出了嫩芽……這時(shí)，可能大家已經(jīng)深深地陶醉在歌聲中，而忘掉了手上的動(dòng)作，但大家并沒(méi)有泄氣，一直唱到了最后。
在同學(xué)們的辛勤努力下，我們獲得了9.12分，雖然成績(jī)不夠理想，但我們不會(huì)氣餒，我們相信在我們小學(xué)的最后兩個(gè)月里，我們六一班的'同學(xué)會(huì)更加發(fā)奮努力，讓我們的明天更加燦爛。我們也相信狀元小學(xué)的明天會(huì)放射出更加耀眼的光彩。
六年級(jí)作文300字 篇9
今天，老師說(shuō)：“咱們玩?zhèn)�游戲吧！”同學(xué)們一聽(tīng)全都打起了精神。
老師轉(zhuǎn)身往黑板上貼了一幅畫像。是一位小姑娘留著一頭金色的'卷發(fā)，戴著菠蘿帽，大大的眼睛，微笑著。唯獨(dú)就沒(méi)有鼻子。老師說(shuō)：“我們請(qǐng)同學(xué)給她貼個(gè)鼻子吧�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)立刻興奮起來(lái)。
老師先叫了一位男同學(xué)，他不緊不慢地走上講臺(tái)，老師用眼睛蒙住他的眼睛，讓他原地轉(zhuǎn)三圈；然后他手拿紙鼻子，伸出雙手慢慢摸到黑板，找到畫像，在上面確定了位置，貼了下去，同學(xué)們哄堂大笑。原來(lái)他把鼻子貼到了嘴巴上了。老師又叫了一位女同學(xué)，她快速走上講臺(tái)，仔細(xì)打量著畫像；同樣她也被蒙上眼睛，轉(zhuǎn)了三圈，接著貼鼻子。同學(xué)們又是一陣大笑，她顫顫地拉下眼布，這次她把鼻子貼到了下巴上，真可惜！
同學(xué)們紛紛舉手，我也舉起了手，終于找到我了。于是我走上講臺(tái)，被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑，生怕貼錯(cuò)，摸到畫像小心翼翼地量了又量，最后下定決心貼了上去。結(jié)果你猜怎樣？我也很慘，把鼻子貼到了眼睛上。
這堂課真是太有趣了！雖然我沒(méi)成功，但我很喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇10
人們都想夢(mèng)想成真，讓一切不可能發(fā)生的事都可以發(fā)生，而且很順利。假如我是……
假如我是動(dòng)物，我會(huì)做一頭為人民服務(wù)、默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的牛，我要去幫助那些辛勤勞動(dòng)，四腳朝地，背朝天的農(nóng)民伯伯們，讓他們不用那么辛苦，能夠輕松舒服地生活和勞動(dòng)。
假如我是陽(yáng)光，我會(huì)不惜一切地去為人們照亮一切，照亮大地，讓貧困山區(qū)的'人們能看到我這一絲絲的光芒，給他們帶去光明，帶去理想、成功。讓他們能夠早日走出那籠子似的小牢房。
假如我是黃河母親，我會(huì)流向祖國(guó)的大江南北，去探望一下祖孫們的輝煌成就，留下的流芳百世的奇跡，對(duì)此而感到開(kāi)心，安慰，也因此流下了欣慰的淚水。
假如我是不同膚色人的靈魂，我會(huì)坐著匠心獨(dú)運(yùn)的宇宙飛船，到地球母親的身上，為它洗去留下了幾十萬(wàn)年的老瘕和骯臟的污氣，污塵，讓它時(shí)刻有著清爽光滑的肌膚。
假如我是……
說(shuō)真的，夢(mèng)想成真，好夢(mèng)成真，我的夢(mèng)哪有那么容易成真呀！但愿我的好夢(mèng)能成真，讓它帶我去遨游世界，開(kāi)開(kāi)眼界，多好��！
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