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六年級(jí)作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天,崔老師帶我們出去舉行了一次野炊活動(dòng)。
野炊活動(dòng)開始了,老師先帶我們一起觀賞了一些風(fēng)景,如泰山石敢當(dāng)、龍騰鐵門關(guān)隨后,老師又帶我們來到了一片密林之中,我們?cè)谶@玩起了捉迷藏的游戲。只見有的同學(xué)自愿當(dāng)抓的`,其他的同學(xué)當(dāng)被抓的。游戲開始了,被抓的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地往遠(yuǎn)處跑,生怕自己被別人抓到。玩了20分鐘左右,我們又開始向黃河進(jìn)軍。
過了一會(huì)兒,我們來到黃河旁,同學(xué)們都讀起了自己打造的小詩(shī),接著,就是我最喜歡的項(xiàng)目——野餐。
老師在地上鋪上一層餐布,同學(xué)們把自己的東西往餐布上一放,同學(xué)們都津津有味地吃起食物來。這時(shí),我看到劉逸琛的食物各式各樣,我便對(duì)他說:咱們換一換食物,怎么樣?劉逸琛說:好吧。我狼吞虎咽地吃了起來。
這次野炊活動(dòng)真有意思。
六年級(jí)作文300字 篇2
夢(mèng)想是場(chǎng)美麗的征途,但是當(dāng)人們碰到了一艘名叫“困難”的船的時(shí)候,就放棄,夢(mèng)想也就隨之破滅了。在那艘名叫“成長(zhǎng)”的船上,我們碰到了很多的艱辛困苦。每當(dāng)那時(shí),我們總是安慰自己:“撐過了今天就沒事了”。這是我們唯一小小的慰藉。
在把自己的.夢(mèng)想擺渡過岸時(shí),夢(mèng)想的大門也隨之關(guān)閉了,即使你擁有了成功的鑰匙,打開通往成功的大門時(shí),你能肯定的告訴別人這是你的夢(mèng)想嗎?
在時(shí)間這場(chǎng)雨下,我們經(jīng)歷了太多,擁有的卻很少,放棄的卻很多。時(shí)間慢慢的把我們的羽翼折斷,慢慢的把夢(mèng)想消散,F(xiàn)在的你是否還記得你小時(shí)的夢(mèng)呢?
小時(shí)候如果有人問我:“你的夢(mèng)想是什么?”我回答:“擁有很多的錢,燒掉一半用一半。”再大一點(diǎn)時(shí),有人問我:“你的夢(mèng)想是什么?”我回答:“當(dāng)上老師,保衛(wèi)地球。”再大一點(diǎn)時(shí),知道保衛(wèi)地球的不是老師,是奧特曼。夢(mèng)想又變了。再大一點(diǎn),有人問我:“你的夢(mèng)想是什么?”我會(huì)回答:“考上大學(xué)或找一份穩(wěn)定的工作!比绻磺卸疾桓吨T行動(dòng),那么什么夢(mèng)都沒了,就只剩想了。
長(zhǎng)大了!夢(mèng)想也在長(zhǎng)大,有很多人放棄了兒時(shí)的夢(mèng)想,也有人在這場(chǎng)征途中征服著夢(mèng)想。你有過夢(mèng)想嗎?希望我們能在這場(chǎng)征途中披荊斬棘,奮勇向前!
六年級(jí)作文300字 篇3
我曾看到飄在畫中的雪,落在字上的雪,下在屏幕里的雪,然而今天,我第一次看到飄在空中,落在地上的雪.自然高興的從心里歡呼:啊!白雪,南方的稀客,我們歡迎你!
雪花像一只只調(diào)皮的蝴蝶,飛舞著,飄落在樹上,飄落在屋頂上,飄落在我仰起的小臉上,好涼好涼.偶爾幾朵雪花飛落在睫毛間,眼前一片朦朧,好不遐意!今年的雪沒等樹葉炫耀完自己優(yōu)美的姿態(tài),就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下來,親吻久別的大地了.不一會(huì)兒,樹葉就變成了兩種顏色的了.上層是銀色的,下層是綠色的,而房子卻變成了奶油蛋糕我不禁脫口而出:好一個(gè)粉裝玉砌的.世界!
我也情不自禁的仰起頭,張開嘴,伸出舌頭去舔那雪花的滋味,說它像白糖,卻不甜;說它像鹽晶,卻不咸.一陣風(fēng)吹過無數(shù)溫柔,細(xì)膩膩的小雨點(diǎn)兒向我身上親熱的撲來.這時(shí),有幾顆小雪珠落在我的衣服上,我伸手去接雪花,啊,晶瑩如碎玉,我想把它們留住,可它們轉(zhuǎn)眼間就不見了,化作衣服上的斑斑濕點(diǎn)。
雪花下得緊,一朵咬一朵地?cái)嚨脻M地都是.雪花密密的飄著,像織成一面白網(wǎng),幾米遠(yuǎn)就什么都看不見了,只有湖色的底子上飛著成千上萬的白點(diǎn).雪像柳絮一般,像蘆花一般,像蒲公英帶絨毛的種子一般,在風(fēng)中飛舞。
六年級(jí)作文300字 篇4
在班上,你算是一名差生。每天,你總是不交作業(yè),早讀時(shí)候總會(huì)看見你匆忙補(bǔ)作業(yè)的身影。特別是語(yǔ)文,當(dāng)每天小組長(zhǎng)向我報(bào)告誰(shuí)沒交作業(yè)時(shí)總會(huì)有你的名字時(shí),連我這個(gè)組長(zhǎng)都替你著急:寫作業(yè)是鞏固和檢驗(yàn)?zāi)阋惶鞂W(xué)到知識(shí)的最好方法,而你每天都不寫作業(yè),這對(duì)你的學(xué)習(xí)可是有害無利。〗(jīng)過一番思考,我終于向你提起,可是換來的只是你的一個(gè)白眼和一句“不關(guān)你事”。性急的我頓時(shí)火冒三丈,發(fā)誓不再管你的閑事,不論你不交作業(yè)還是上課不帶書我都不理你。同學(xué),你不能這樣。提醒你專心上課,認(rèn)真寫作業(yè),辛辛苦苦給你補(bǔ)課,為了誰(shuí)?還不是為了你。】墒俏覔Q來的.是什么?是挨罵,是譏諷。你這樣和別人作對(duì),有什么好處?你不聽老師講課,也不聽我的補(bǔ)課,到底有什么好處?期末考試時(shí)你怎么辦?長(zhǎng)大后你怎么辦?看著自己的同學(xué)一個(gè)個(gè)捧回了令人滿意的試卷,找到了令人滿意的工作,你卻一事無成,你就高興了嗎?
同學(xué),我真希望你能聽聽我的意見,改一改吧!不要再與別人作對(duì)了,也別再調(diào)皮搗蛋了,上課時(shí)認(rèn)真聽課,回家認(rèn)真寫好作業(yè),做一個(gè)好學(xué)生。
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