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        六年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-06-04 10:29:50 六年級(jí) 我要投稿

        (必備)六年級(jí)作文6篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        (必備)六年級(jí)作文6篇

        六年級(jí)作文 篇1

          我童年的趣事好像刻在我的腦海里,抹也抹不去,時(shí)常想起就會(huì)忍不住哈哈大笑。

          有一次,媽媽買回了一大包菜,見我趴在沙發(fā)上看電視,就說(shuō):“你去幫媽媽洗一下菜吧?”“好!”我爽快的答應(yīng)了。媽媽說(shuō)完便去客廳里看電視,我走進(jìn)廚房看見平臺(tái)上放著一大包蔬菜,有一大把白菜呀;有三大根茄子;有五六個(gè)西紅柿……。我迷糊了,這么多菜,叫才讀幼兒園大班的我洗,真是的。哎!媽媽平時(shí)不是把這么多的衣服,塞進(jìn)洗衣機(jī)里洗嗎?那我不會(huì)也這樣做?等一下,也許媽媽還會(huì)夸我呢!想到這我便拎起那一大包菜來(lái)到了洗衣機(jī)前,踮起腳掀開洗衣機(jī)蓋子,把菜放進(jìn)去,然后又蓋上蓋子,最后按下電源按鈕。聽著“轟轟……”的洗衣機(jī)的.聲音,我坐在一旁,傻傻地想著自己有多聰明。過了一會(huì)兒,我想,菜洗干凈了吧?想完,我便從座位上站起來(lái),按一下洗衣機(jī)的按鈕,讓洗衣機(jī)停止,當(dāng)我掀開洗衣機(jī)蓋子一瞧,“呀!”真是驚訝。白菜剩下了“光桿司令”,茄子好像被老鼠啃過一樣,遍體鱗傷;還有西紅柿已經(jīng)杳無(wú)蹤影了……我嚇得出了一身冷汗,這下可怎么辦?媽媽花了好多錢買的菜,我卻把它洗成這樣,真是越幫越忙呀!“菜洗好了嗎?我要炒菜了!眿寢屪哌M(jìn)廚房,喊道。我默不作聲,“腳底抹油——溜吧!”便鉆進(jìn)了自己的小房間,把門給反鎖……

          想到這件事,我就不由自主地笑了起來(lái)。童年的我是多么傻呀!

        六年級(jí)作文 篇2

          我是一滴水,我生活在河里,我每天無(wú)憂無(wú)慮,不是和鯉魚妹妹玩耍,就是和烏龜伯伯開玩笑,整天自在逍遙,就像活神仙。

          這天早上,我又和鯉魚妹妹在一起嬉戲,突然一個(gè)大桶從天而降,將我和鯉魚妹妹捉住了,我一陣眩暈,接著便暈了過去。等我醒來(lái)后,我和鯉魚妹妹卻在一個(gè)小水缸里。原來(lái)是一個(gè)小男孩捉鯉魚妹妹時(shí),將我也舀了起來(lái),這個(gè)小男孩很不講衛(wèi)生,這么久了他也不給我換換“班”,弄得我也臭了,鯉魚妹妹也死了。終于,在他媽媽的埋怨下,他才將我倒入下水道,我隨著下水道,被沖入了大海。

          被沖入大海后,我終于自由了,我一會(huì)轉(zhuǎn)圈,一會(huì)蹦出水面,別提高興了。但是,高興勁沒過多久,煩惱又來(lái)了。大海岸邊建起了許多工廠,還把一個(gè)個(gè)又大又長(zhǎng)的管子伸入水里,今天水管里又在排一些黑色的廢油,廢原料。弄得我趕緊和我的伙伴一起逃走了?墒牵睦镉懈蓛舻乃?哪里有我的安家之處呢?人類真是一個(gè)骯臟的生物,哼。

          今天,十年一度的自然界大會(huì)召開了,最具有權(quán)威的'虎大王沉重的說(shuō):“眾位,肅靜下來(lái)。對(duì)于人類破壞環(huán)境的表現(xiàn)已經(jīng)嚴(yán)重危害了我們的健康和生命,比如說(shuō):獅總理因?yàn)楹攘巳祟惻K的水,現(xiàn)在已經(jīng)死了。”動(dòng)物們陷入一片惶恐!暗,我們可以進(jìn)攻人類,讓人類消失。”虎大王剛說(shuō)完,動(dòng)物們一片激昂,恨不得計(jì)劃早點(diǎn)施行,但是最后重任還是落在了我身上。

          12月21日到了,借助風(fēng)婆婆的力量,我成了超級(jí)大海嘯,我狂吼一聲,猛地向人類沖去……

          10年后,地球上到處生機(jī)勃勃,鳥語(yǔ)花香,連字典也沒有破壞這兩字,對(duì)于這一個(gè)綠色地球,人類選擇了保護(hù)。啊,我是一滴水,一滴能拯救世界的水。

        六年級(jí)作文 篇3

          有人喜歡那花紅柳綠的春天,有人喜歡那驕陽(yáng)似火的夏天,也有人喜歡那大雪紛飛的冬天,而我卻偏偏喜歡果實(shí)累累的秋天。

          秋天是菊花的世界,雖然大部分花謝了,但菊花還綻放出美麗的笑容,每一朵菊花就是一個(gè)天真的小姑娘,穿著彩色的短裙,看那黃的賽金,白的如雪,粉的似霞,紫的似葡萄……竟相開放。有的`如“狂草”鳳舞龍翔,有的如閃爍的繁星灑落人間……她們用自己的傲霜風(fēng)骨裝點(diǎn)了蕭瑟的秋。

          秋天是田野和果園的期末考試,是農(nóng)民檢驗(yàn)“教學(xué)成果”的時(shí)候。

          在田野里,稻子們低垂著頭,那便是它們的“考試成績(jī)”,一個(gè)個(gè)顆粒飽滿的便是得高分的“好學(xué)生”;有些高高揚(yáng)起頭顱,顆粒癟癟的,那便是“不合格的差生”。一陣風(fēng)吹過,掀起一股股麥浪,如同排山倒海的巨浪。

          果園里,柿子你擠我碰,搶著讓人們?nèi)フ兀!一個(gè)柿子掉到了地上,頓時(shí)香氣四溢,蘋果笑盈盈的用那紅通通的小臉迎接我的到來(lái)。橘子在樹葉里捉迷藏,有的變成一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭。桃子們?cè)谥θ~間用那毛茸茸的身子互相蹭來(lái)蹭去看到了我便羞紅了臉……

          就像詩(shī)人所說(shuō)的一樣:一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)。

          我愛秋天,愛她美麗的菊花,愛她的累累碩果。正如劉禹錫所言:“自古逢秋悲寂涼,我言秋日勝春朝。”

        六年級(jí)作文 篇4

          德國(guó)名人歌德曾經(jīng)說(shuō)過要成長(zhǎng),你必須獨(dú)創(chuàng)才行。的確,一個(gè)人要不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步,必須要?jiǎng)?chuàng)新。

          我曾看過一則故事,1900年,著名的教授普朗克和兒子在花園里散步。他很遺憾地對(duì)兒子說(shuō)孩子,十分遺憾,今天有一個(gè)發(fā)現(xiàn),他和牛頓的發(fā)現(xiàn)一樣重要。,他提出了量子力學(xué)假設(shè)及普朗克公式。他懼喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并信奉的牛頓的'完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本該因權(quán)威而受益,卻不料因權(quán)威而受害。由此使物理學(xué)理論停止了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈,大膽突進(jìn),贊賞普朗克假設(shè)并向縱深申,提出了光量子理論,尊定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論,創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論,一舉成名,成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。

          自從看了這則故事,我懂得了不管在學(xué)習(xí),還是在生活上,我們都要勇于挑戰(zhàn)權(quán)威,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,不斷創(chuàng)新,才能讓祖國(guó)更富強(qiáng)。

          創(chuàng)新是一把鑰匙,打開了知識(shí)的大門。因創(chuàng)新,所以我們才這么幸福;因?yàn)閯?chuàng)新,我們才這么快樂;我們要獨(dú)立思考,勇于思考,不斷創(chuàng)新。

        六年級(jí)作文 篇5

          書,是常識(shí)的大陸;是一把啟承智慧的鑰匙;是一位永遙陪同我們的友人!在我們成長(zhǎng)的途徑上不書這位敵人是不言的'。

          風(fēng)趣笑話在書標(biāo)中展示,巨人造詣在書原中展現(xiàn),中外的沉大發(fā)現(xiàn)在書利中鋪現(xiàn)……

          我們?cè)媪恕度龂?guó)演義》中諸葛明的逝世覺得疼惜;我們?cè)鵀榱寺L中的我物而歡啼;我們?cè)鵀榱恕都t雪私主》中七個(gè)小矬己的仁慈而激動(dòng)……通過書這位良師益敵,讓我們懂得更多的人和事。

          從從我們剛?cè)脒M(jìn)學(xué)校,書就笑著和我們擊召喚了。

          學(xué)語(yǔ)文讓爾們更佳的取別人溝通跟交換;教數(shù)學(xué),能讓我們念維迅速,腦筋機(jī)動(dòng);學(xué)英語(yǔ),能讓我們拆伏溝通世界的橋梁;學(xué)勞動(dòng),能讓我們進(jìn)步著手才能……

          古人曾經(jīng)說(shuō)過:“讀了一本賴書,像接了一個(gè)益朋!”我們可以利用良多時(shí)間閱讀書籍。比方,早上早訖一會(huì),瞅多少分鐘書。半夜有空余時(shí)間,看幾分鐘書。晚上睡覺前,拿出書來(lái)再看一會(huì)。周終,可以往書店望書。父母給的零花錢,可以用來(lái)購(gòu)書。書中有的美詞好句,可以勾勒沒去,或抄在筆記本上。有好的文章,可以腹下來(lái)。匆匆的,我們會(huì)愛上書,和書成為如影隨行的冤家。通過讀書,可以擴(kuò)大我們的視線,豐盛我們的知識(shí)!

          讀書,是要道就辦法。毛主席素來(lái)皆反對(duì)這種只圖鈍,不講后果的讀書方法。在這面我們可以借用巴金的讀書方式:1、不蒙前提限度能夠充足的害用時(shí)間;2、暖故而知新;3、可能一直的從未讀功的書中汲取精力力氣!

          閱讀成績(jī)幻想,瀏覽抬飛盼望。同窗們!讓咱們應(yīng)用、課余時(shí)光多讀書,讀惡書吧!

        六年級(jí)作文 篇6

          當(dāng)今社會(huì),擁有私家車的人越來(lái)越多,無(wú)視交通規(guī)則的人也與日俱增。交通安全成為了我們身邊的巨大隱患。

          平日里常常被人們掛在嘴邊的“紅燈停,綠燈行”都被人們當(dāng)成了耳邊風(fēng),每天不知有多少人因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而受傷,甚至為此去天堂和上帝一起喝下午茶了。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)平均每天因交通事故而喪生的人高達(dá)245人,這是多么令人驚嘆的數(shù)字!

          對(duì)于違反交通規(guī)則的危害,我就有過親身體會(huì)。一次,媽媽開車帶我外出,我們出門的時(shí)候,那種高興勁簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)句來(lái)形容。開車開到一半,我們便在一個(gè)十字路口遇到了驚險(xiǎn)的瞬間。綠燈亮起,媽媽發(fā)動(dòng)汽車,正行到道路中間,一輛從旁邊一條路疾馳而過的電瓶車不顧紅燈,猛地一沖,媽媽嚇得趕緊剎車。坐在后面的我還未反應(yīng)過來(lái),便猛地向前一倒,腦袋撞在了面前的駕駛座的后背上,身體仿佛騰空而起,又重重的摔了下來(lái)。我揉著發(fā)疼的腦袋,心有余悸:萬(wàn)一媽媽的.車速再快一些,恐怕就不只是受驚嚇和腦袋疼的問題了。

          另外,我還聽說(shuō)了這樣一件事情:一位老爺爺,因?yàn)橹敝鴰倓偡艑W(xué)的孫子回家,闖了紅燈,結(jié)果出了車禍,不單單自己去世了,還使年紀(jì)尚小的孫子得了輕微腦震蕩。想想看,為了搶幾秒鐘的時(shí)間而付出生命的代價(jià),結(jié)果也只是得不償失。

          或許你會(huì)懷著僥幸心理說(shuō):“我們國(guó)家有這么多人,也未必是我出事兒啊!”但我想告訴你,你錯(cuò)了,世上有誰(shuí)可以預(yù)料厄運(yùn)呢?又有誰(shuí)可以避免厄運(yùn)呢?很多事情難以預(yù)料,只有每個(gè)人遵守規(guī)則,才有可能避免不幸再次發(fā)生。

          文明行車,給社會(huì)一份保障,也給自己的生命多一份保障吧!

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