實(shí)用的六年級(jí)作文300字[經(jīng)典]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　當(dāng)我看到華君武畫(huà)的“假文盲”這幅漫畫(huà)時(shí)，我不禁驚呆了。

　　這幅圖畫(huà)的是四個(gè)男人站在欄桿里，其中分別是一個(gè)穿大衣，蹬皮鞋的領(lǐng)導(dǎo)；戴軍帽的軍人；一個(gè)打扮得體的老人和一個(gè)戴口罩的.醫(yī)生。欄桿前立著一塊牌子，寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，旁邊還有一對(duì)母女驚恐的望著他們。小孩好象在說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我冷，咱們�(nèi)ヅ抨?duì)好嗎？”。

　　這四個(gè)男人就這樣霸占了這條司機(jī)精心為母子排隊(duì)上車(chē)的綠色通道，把一對(duì)孤零零的母子晾在外面，不理不睬。這還是那個(gè)人類(lèi)文明的綠色搖籃嗎？

　　同時(shí)，仔細(xì)想想，我們身邊不也有許多這樣的“文盲”嗎？在公交車(chē)上，老人上車(chē)，卻一個(gè)個(gè)裝著沒(méi)看見(jiàn)，不想讓座；有的司機(jī)甚至不讓老人上車(chē)，怕老人摔跤了找他們；小孩在馬路上玩足球，卻沒(méi)人阻止，這些不就是那“四個(gè)男人”嗎？

　　希望大家不要當(dāng)假文盲。我為人人，為自己的生活添上一筆鮮亮的色彩，共同創(chuàng)造美好、文明的世界！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　又要上數(shù)學(xué)課了，同學(xué)們哀怨連天，誰(shuí)都不情愿整整四十分鐘都面對(duì)一張呆板的臉。

　　“數(shù)學(xué)老師來(lái)了！”不只是哪位同學(xué)拐著彎兒的、陰陽(yáng)怪氣的喊了一聲，同學(xué)們觸電似地，一陣風(fēng)的時(shí)間就全部僵在了座位上。

　　“吱——”門(mén)開(kāi)了，我們都做好了準(zhǔn)備，去迎接那張懾人的臉龐，可奇怪的.是，數(shù)學(xué)老師不再揚(yáng)著嘴角，瞪著眼睛，取而代之的是一臉的憔悴，以往整齊的頭發(fā)凌亂不堪的癱在頭上，平時(shí)鋒利的眼神，沒(méi)有再有棱有角的洞視著我們的內(nèi)心，而是被耷拉下來(lái)的睫毛朦朧的遮住，暗淡無(wú)光。他的頭微微歪著，寬大的手掌扣起來(lái)，輕輕的撐著額頭。咦？老師怎么了？

　　不容我猜測(cè)原因，老師就雷厲風(fēng)行地講起了新課。他帶著滿(mǎn)臉的倦容，卻仍是慷慨激昂的強(qiáng)調(diào)著重點(diǎn)、要點(diǎn)，偶爾因?yàn)轭^痛皺一下眉頭，但還是不容自己有一絲懈怠的，努力地講下去。

　　老師面對(duì)著黑板，背對(duì)著我，肩依舊挺立著，頭依舊高抬著，沉重的步伐雖顯露了他的疲憊，卻也讓我讀懂了他的辛苦勞累。

　　一瞬間，他的背影搖晃搖晃，帶著無(wú)私無(wú)悔的師愛(ài)，烙在了我的心上。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　你若想見(jiàn)到最美的晚霞，那就得到一塊沒(méi)有任何房屋遮擋的空地或在郊外的草坪上仰望觀賞。

　　那一次我見(jiàn)到了我一生中最美的晚霞。那是在家鄉(xiāng)吃過(guò)飯后的黃昏，太陽(yáng)還沒(méi)沉下去，我和幾個(gè)小朋友坐在屋頂看著一團(tuán)火球吐著熾熱的'光茫，太陽(yáng)已漸漸沉下，小村子里沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，只有�；蝥椩谏缴哮Q叫幾聲，我們一邊享受著這難得的寧?kù)o，一邊欣賞著這美麗的晚霞。漸漸的半邊天開(kāi)始由白變紅，仿佛有一群天兵在天上舉著火把準(zhǔn)備出征殺敵。天上的星星若隱若現(xiàn)。這彩霞嵌著鉆石般的星星，像中國(guó)的紅綢緞上繡了鉆石在陽(yáng)光閃著扎眼的光茫。那紅色又漸漸變成了黃色，黃色的光茫閃爍得牛不再在低頭吃草，鷹不再鳴叫了。我們都被這美不勝收的景色給吸引住了。天染成了紫色時(shí)，我們恨不得下去拿臺(tái)相機(jī)拍下永遠(yuǎn)收藏�？捎植幌腚x開(kāi)這美麗而又奇特的景色。太陽(yáng)越下去，晚霞就越美，而存在的時(shí)間也越短。

　　正當(dāng)太陽(yáng)快沉沒(méi)的時(shí)候，它又射出了更加絢麗的色彩，天空中的色彩快速變幻。時(shí)而紅，時(shí)而淡藍(lán)中夾雜著紫色；時(shí)而又在紅色中有著藍(lán)金兩色，太陽(yáng)已經(jīng)完全下沉，可天空中的余暉仍未散去。直到月亮升起老高才漸漸變淡。

　　這如詩(shī)如畫(huà)的晚霞令我回味無(wú)窮。

六年級(jí)作文300字 篇4

　　有人喜歡聆聽(tīng)音樂(lè)，享受音樂(lè)那靈動(dòng)的跳躍感；有人喜歡制作小發(fā)明，從創(chuàng)造中享受樂(lè)趣；有人喜歡大聲歌唱，在低落時(shí)，用潔凈的歌聲凈化心靈……而我，卻喜歡在閑暇時(shí)光里，坐在書(shū)桌旁，沖一杯檸檬水，拿起一本書(shū)，細(xì)細(xì)的品讀。

　　我想靜靜的撫卷沉思，聞那油墨馨香。我想看那書(shū)上一排排、一列列工整的印刷體。像一堆音符，看似雜亂無(wú)章卻又大方得體，悅耳又動(dòng)聽(tīng)；又仿佛是一個(gè)個(gè)巨人，昂首闊步，更像一只只小螞蟻，步伐整齊劃一。

　　我想觀賞書(shū)的`封面，《水滸傳》的封面粗獷豪爽，108位好漢的身姿各不相同：武松在打猛虎，魯智深在徒手劈木，林沖在喝酒……《小桔燈》的封面是一位小女孩提著一枚象征著希望的小橘燈，封面簡(jiǎn)樸不失溫馨。我也想馳騁田野，與書(shū)中的主人公一樣，或哭或笑，或驚喜或悲傷……品那書(shū)中韻味。

　　我想為書(shū)—這個(gè)偉大的生物，我要為你譜寫(xiě)生命之曲，為你朗誦萬(wàn)物之詩(shī)。

　　在學(xué)業(yè)還不繁忙之余，我真想與書(shū)為伴，與書(shū)作友，品那書(shū)中韻味，嘗那人間百態(tài)。

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