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        六年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2024-05-07 13:28:21 六年級(jí) 我要投稿
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          在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【熱】六年級(jí)的作文300字4篇

        六年級(jí)的作文300字 篇1

          他是一個(gè)平凡的老人。遇到他的那一天驕陽(yáng)似火,知了在聲聲地叫著夏天。

          我剛剛起床,拉開(kāi)窗簾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正站在太陽(yáng)底下,我輕嘆一聲:這個(gè)人是不是傻子,這么熱的天還在太陽(yáng)底下,想把自己烤成人干,為什么不去樹(shù)蔭底下?真讓我百思不得其解。正當(dāng)我疑惑的時(shí)候,媽媽叫道:小碩,把垃圾拿到樓下去丟。

          我飛快地跑下樓去,回家的路上又一次地看到了那一個(gè)“傻子”。這一次看到他的真面目。他下半身的褲子好幾塊大補(bǔ)丁,上半身的`短袖也是非常舊的。他的皮膚猶如墨汁一般,粗糙的大手拿著一個(gè)大大掃把,身邊有一個(gè)垃圾斗,汗一滴一滴地從額頭流到了下巴,再?gòu)南掳偷蔚搅说厣,一身的衣服都濕透了?墒撬紱](méi)有擦汗,只是低頭掃地。我看到了他的眼睛,那是一雙渾濁的眼睛,那是一雙寫滿了人間滄桑的眼睛,可是從這一雙眼睛讀不出一點(diǎn)兒對(duì)生活的不滿。他看到了我,停下手中的工作,笑了笑道:“小朋友,外面很熱,趕緊回家,不然會(huì)中暑的。”我忽然有一個(gè)想哭的沖動(dòng)。他是為了服務(wù)大家,給我們一個(gè)干凈清潔的環(huán)境,我竟然不知好歹,在心里罵了他。

          我對(duì)這位清潔工人老爺爺充滿了愧疚,想和他說(shuō)聲對(duì)不起。

        六年級(jí)的作文300字 篇2

          在我的腦海深處,隱蔽著一個(gè)五光十色的貝,我在記憶的的沙灘上發(fā)現(xiàn)了這只光彩奪目的貝,小心翼翼的打開(kāi)了它,往日的一個(gè)高大的身影又清晰的浮現(xiàn)在我的眼前。他就是我的小伙伴—小明。

          小明是我班的大班長(zhǎng),身材十分魁梧,站著頂天立地,躺下是京九鐵路,學(xué)習(xí)成績(jī)是高人一等,平日的表現(xiàn)也是大敗群雄,深受同學(xué)們的愛(ài)戴,真有點(diǎn)眾星拱月之氣勢(shì)。

          小明雖然是大班長(zhǎng),但是他卻沒(méi)有高高在上的'感覺(jué),常常是“深人民間”“體察民情”,對(duì)我們這些“老百姓”的問(wèn)題是事事在心,而且處理得是妥妥當(dāng)當(dāng)、漂漂亮亮。

          小明的特點(diǎn)就是—口沫橫飛。當(dāng)你與他談話到10分鐘的時(shí)候,就一定會(huì)被他噴的狗血淋頭。由于他說(shuō)話語(yǔ)言極不簡(jiǎn)練,所以他常常浪費(fèi)了我們的大量時(shí)間,對(duì)我們“謀財(cái)害命”,也使我們“慢性*”……

          這只貝像一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的警察,一剎那便化為烏有,但是小明給我留下的印象已經(jīng)被我扔到了腦海深處。讓我保留這一個(gè)美好回憶吧!

        六年級(jí)的作文300字 篇3

          補(bǔ)習(xí)班中奧數(shù)教師在給我們留作業(yè)時(shí),說(shuō)有一道數(shù)學(xué)題很難,可做可不做,這下可把我解出這道難題的欲望勾引出來(lái)了。這不,剛回到家,我顧不上休息,就開(kāi)始目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本研究起來(lái)了。

          這道行程問(wèn)題的應(yīng)用題可真難。」庑凶呗肪就有好幾條。我費(fèi)力地把它們畫在圖上,用筆一點(diǎn)點(diǎn)摸索著那幅圖,時(shí)間在一分一秒的過(guò)去,可我就是找不到突破口,這該怎么辦呢?過(guò)了一會(huì)兒,我失去了原有的耐心:開(kāi)始抓耳撓腮,在草稿紙上亂畫。好幾次都想讓媽媽支援。但我很快清楚的'認(rèn)識(shí)到:做數(shù)學(xué)題就是要心情平靜,思路清晰。所以我很快調(diào)整的心態(tài),繼續(xù)冥思苦想!鞍 蔽掖蠼幸宦暎X子突然靈光一閃,想出了思路,這不跟上次一題差不多嗎!只比那題加強(qiáng)了一點(diǎn)呀!想到這兒,我后悔地使勁拍了拍桌子,“我怎么不早發(fā)覺(jué)呢?”接下來(lái)就簡(jiǎn)單多了,我?jiàn)^筆疾書(shū),鉛筆在紙上刷刷作響,我像一只關(guān)在籠子里的老虎,放歸了山林似的。我終于解出了這個(gè)難題。

          通過(guò)令我難忘的事,我明白了一個(gè)道理,一件事情表面上看似很難,其實(shí)你要認(rèn)真思考,多多觀察,這些事情也是容易解答出來(lái)的。

        六年級(jí)的作文300字 篇4

          我家有一輛汽車,是悅達(dá)起亞牌的,我們一家都覺(jué)得這輛車既美觀,又實(shí)用,但是我覺(jué)得如果能再改進(jìn)一下就更好了。

          我想,等到k6出來(lái)時(shí)會(huì)有什么改變,接下來(lái)是k7、k8、k9、k10……又會(huì)有什么改變。我想象中的k10是一種全能型的.車,它可以如變形金剛那樣從車形態(tài)變?yōu)槿诵螒B(tài);這種車可以通過(guò)三種方式來(lái)控制車的行進(jìn)方式,第一種是在“游戲”中控制,太空中的衛(wèi)星可以監(jiān)控到這輛車和旁邊的車,這些車就如游戲中的車一樣顯示正在屏幕中,在觸屏電腦里你可以自由控制這輛車向前、向后、向左、向右、剎車……第二種是靠語(yǔ)音控制,你說(shuō)往哪車就往哪;第三種是車自己導(dǎo)航,只要你輸入一下想到哪,車就會(huì)跟導(dǎo)航走。

          這種車有一個(gè)最好的功能——不需要加油,可以靠吸收對(duì)人體不好的氣體來(lái)維持車的行駛,也可以靠吸鹽,現(xiàn)在的淡水資源過(guò)少,我們可以將鹽水灌到水箱里,車自動(dòng)將水中的鹽吸取,留下淡水,,供人們使用。

          這種車的性能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此,還會(huì)帶給人們?cè)S多益處。我多想早一點(diǎn)擁有這種車!

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