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        六年級作文300字

        時間:2024-04-28 15:41:49 六年級 我要投稿
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        六年級作文300字

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的六年級作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

        六年級作文300字

        六年級作文300字 篇1

          我家叔叔和阿姨有個小寶寶,大家看到題目肯定會問:為什么叫他“馬兒”?那是因為他屬馬,所以叫“馬兒”。

          平常他吃飯做事都很安靜,但也有可能他屬馬的緣故,有時性格就像一匹還沒馴服的`小野馬一樣,不受約束。

          舉個例子吧,一次,小姑姑來他們家做客,我恭恭敬敬的,一點不敢放縱自己;而小“馬兒”卻東奔西跑,溜街似的看不出嚴(yán)肅的表情,喝椰子時,他先對姑姑說:“介個有肉”,完了之后就拿吸管“啪”的點了一下,那椰子汁全“跑”到身上、還弄了桌子上一大灘。這時知道“闖禍”,等到大人來訓(xùn)時,他卻腳踩西瓜皮似的溜之大吉,真叫人打罵不得。

          他也很愛“引火燒身”。晚上睡覺時,突然,門“吱嘎”一聲打開了,原來是“馬兒”故意打開門想嚇唬我!小乖乖真機靈、調(diào)皮。但好“景”不長,不一會兒大姑爺爺把他拉走之后,就傳來陣陣哭聲……哎!

          一個淘氣、精靈的人。這,就是小“馬兒”。

        六年級作文300字 篇2

          每個人心中都有那么幾句話要說,但往往因為某個原因不敢或不想說出來,之所以這樣說,是因為我也是這樣的一個人。

          我會出現(xiàn)這種狀況是因為父母,不知是因為太愛我還是因為什么。但我真的很想對他們說,你們說的話不一定全是對的,可我沒有那個膽量。其實有時候父母的愛真的多了一點,甚至讓我喘氣都喘不過來,可卻必須要聽父母的話,俺父母的意愿行事。我累了,不想再承受這種折磨,我渴望得到解脫。就拿現(xiàn)在說吧,我買一個糖豆兒會受到批評;甚至連外婆家都不讓我去,就是因為外婆家有一臺電腦;在我百般無聊的時候,想看一會兒電視你們也不允許;總說是為我好,但你們可知道,我的'內(nèi)心世界是怎樣的,有時候你們的愛也是一種負(fù)擔(dān)。

          我累了,想聽一會兒音樂來放松放松,你們也不讓,說是會影響學(xué)習(xí),可在我認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候你們卻要我做家務(wù),有說什么時候都可以學(xué)習(xí);有事打個電話給同學(xué),你們也要在一旁聽著,弄得我連一點自又都沒有了。就按照你們所說的,我應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢,我真的很想問你們這句話。

          在此,我想對天下的父母說一句,你們的孩子還有許多夢沒有做,還有那么多的青春,所以,請放開他們的手腳,讓他們盡情地翱翔在青春的藍天上。

        六年級作文300字 篇3

          小學(xué)快畢業(yè)了,我們經(jīng)歷了六年奮斗的時光,換來了好成績。小學(xué)畢業(yè)啊,一轉(zhuǎn)眼,在這母?爝^完的六年美好時光,隨著時間被帶走了。

          小學(xué)畢業(yè),有開心,也有悲傷。開心的是我們要去讀初中了。悲傷的是我們要離開這些老師和同學(xué)們。還記得以前開過的一次次party。同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)開歡送會。這些都是美好的時光不是嗎?但是,不過多久,我們就要分開了,六年啊!是一個很漫長的時間。要是畢業(yè)了,誰都會舍不得。在六年級上冊,我為畢業(yè)流過眼淚,但是有同學(xué)就會勸我不要哭,哭有什么用,到最后還是會分開,怎么阻止也不會讓時間停在這六年的時間里。

          小學(xué)六年里,我并沒有用盡每一分、每一秒的.時間,我也虛度了許多的時間。六年,說去就去!肮怅幩萍,日月如梭,”人生還會有多少個六年呢?六年來,我們一起哭過,笑過·打過·吵過?墒沁@些不會影響我們的友誼。我要珍惜現(xiàn)在的每一份每一秒,不會讓時光白白地流逝去了!

          我們童年的腳印,留在校園的小路上;歡歌笑語,留在教室里。在這六年里,我學(xué)會了很多,也認(rèn)識了很多。這些都要感謝老師教育了我這么多的東西。感謝同學(xué)陪著我一起度過了這么多個春夏秋冬!

        六年級作文300字 篇4

          在城市喧囂的表象之下,人心之間的距離卻如此疏遠。原來,我們每個人心里都有一扇窗。那窗,緊閉著,如同一道鎖,隔絕著與外界的聯(lián)系。

          年少時的我們?nèi)绱耸煜ぃ绱藲g悅。在同一片草坪上奔跑,分享·著同一個喜悅,仰望著同一片藍天?蓾u漸的`,我們長大了。我走進了新的校園,而你還在兒時的記憶中徘徊。終于,你也升入了初中,再次見你。你會滿臉笑容的對我打招呼,我也會陌生的回你一個微笑。感覺心底的那份歡樂再次浮現(xiàn)眼前,可我們卻不像那般熟悉了。幾年的光陰,足夠讓你我改變。我們心底的那扇窗戶緊閉著。幾次下來,我們看見對方就像不熟悉的陌生人一樣,一眼即過。我很難過,也很感慨。終于,我鼓起勇氣,想找回年少時青澀的我們。我走到你面前,用熟悉的話語與你交談,你顯得有的點不自在,但漸漸的,我們又回到了最初。見到彼此,總是會一起嬉戲、歡笑。

          打開了那扇心窗,其實它就會改變。

          透過了那面心墻,其實就會變美好。

          打開那扇窗,讓塵封的記憶再度回到眼前,去續(xù)寫未來的回憶。

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