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        六年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2024-04-26 15:35:31 六年級(jí) 我要投稿
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        六年級(jí)的作文300字

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        六年級(jí)的作文300字

        六年級(jí)的作文300字 篇1

          世界上不會(huì)有完全相同的兩片樹(shù)葉,也不可能有完全相同的兩個(gè)人,我就是我——與眾不同的我——崔丁懿,女孩子的名字中帶有一點(diǎn)陽(yáng)剛的味道,那是爸爸媽媽對(duì)我的希望。

          聽(tīng)說(shuō),一歲前很多人都認(rèn)為我是個(gè)男孩子,虎頭虎腦的,傻傻的憨憨的;沒(méi)想到,一歲后我卻成了他們眼中可愛(ài)的公主,大大的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴。女孩子呀,還是瘦一點(diǎn)比較好吧。

          在別人看來(lái),我是口齒伶俐,能言善辯的。爸爸一直很高興我在八個(gè)月時(shí)叫的第一聲“爸爸”,媽媽說(shuō)我的口才得益于她的`遺傳。不管怎樣,演講比賽、講故事大賽等等,我都樂(lè)于參加并且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

          除了學(xué)習(xí),我也會(huì)培養(yǎng)自己的興趣,比如拉丁舞和鋼琴。跳舞讓我認(rèn)識(shí)了新的老師和朋友,我們?cè)谝黄鹞鑴?dòng)著美好的時(shí)光;練琴有時(shí)很難、很累,有幾次練得我想哭,可是媽媽一直在旁邊陪伴著我鼓勵(lì)著我,我愛(ài)媽媽,我一定要堅(jiān)持下去。

          還有一個(gè)小秘密想透露給大家,其實(shí)我膽子挺小的。昨天汪叔叔玩的背摔游戲很刺激,我要找機(jī)會(huì)好好練習(xí),讓自己膽子越來(lái)越大。其實(shí)在文一這一年,我已經(jīng)進(jìn)步了很多,我會(huì)給自己加油的。

          我要認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,讓自己更加地與眾不同!

        六年級(jí)的作文300字 篇2

          春天來(lái)了,春天來(lái)了。小草從地里露出了腦袋,花兒都開(kāi)出了美麗的花,我們用歡聲笑語(yǔ)來(lái)迎接春天的到來(lái)。

          校園里的櫻桃樹(shù)長(zhǎng)得多美呀!一簇簇白色的花兒,一叢叢碧綠的葉兒,風(fēng)兒一吹,那櫻桃樹(shù)的花瓣顯得更加美麗了。我們站在那樹(shù)底下抬頭望,就像天上的仙女撒下來(lái)的,中間的花蕊特別香甜,引來(lái)群群蜂蝶,在枝頭嗡嗡地鬧著……

          校園外的紫丁香更加美麗,像是穿上了紫色衣服的仙女,蜜蜂在那里圍著它,像是圍著美麗的`宮殿,一串大約有六朵花,給人一種柔和的感覺(jué)。

          還有那一棵棵櫻花讓人一看就有好心情,一朵朵粉紅色的花兒,讓人越看越想看,永遠(yuǎn)都看不夠。

          微風(fēng)吹來(lái),小河邊的柳樹(shù)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝,像是像女孩長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,我們站在柳樹(shù)下面,感覺(jué)到陣陣清涼。

          春天,就像一個(gè)害羞的小姑娘,躲躲藏藏,小草弟弟好像在對(duì)我說(shuō):“春天好,春天終于來(lái)了!毙▲B在天邊唱著歌,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,看來(lái)總是那么生機(jī)勃勃。

          我喜歡春天!

        六年級(jí)的作文300字 篇3

          我的學(xué)校叫梅山小學(xué)、它位在梅山最熱鬧的街道。

          每次上學(xué)的時(shí)候,學(xué)校的校門口總是很熱鬧,校門口兩旁種了雄偉高大的樹(shù)木,左手邊是思源廣場(chǎng),我們常在那里玩耍,右手邊是音樂(lè)教室,我們常在那里吹直笛、陶笛。上面就是我們最喜歡的電腦教室了,因?yàn)槲易钕矚g上電腦課。旁邊還有一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)可以隨時(shí)讓我們充電,那就是圖書館了。

          我的學(xué)校有一個(gè)水生植物池,那里養(yǎng)了魚、青蛙還有夏天最常見(jiàn)的蝌蚪,還有許多的水生植物呢!白天我常常在那里看魚兒追逐、玩捉迷藏;晚上青蛙的叫聲此起彼落,好像在舉行音樂(lè)大賽,好不熱鬧喔!

          讓我們感到最驕傲的地方就是游泳池了,因?yàn)楹芏鄬W(xué)校都沒(méi)有游泳池。一到了夏天大家都會(huì)去那里游泳、玩水真是清涼無(wú)比,其它學(xué)校的小朋友來(lái)游泳都必需坐車來(lái),只有我們不用千里迢迢翻山越嶺,所以我覺(jué)得我比他們都還要幸福。

          雖然我們的學(xué)校是鄉(xiāng)下小學(xué),但是“麻雀雖小,五臟俱全”,而且學(xué)校樹(shù)木蒼郁、空氣新鮮常常有動(dòng)物在林間追逐嬉戲。例如:松鼠、麻雀、白頭翁還有難得一見(jiàn)的'貓頭鷹呢!

          我的學(xué)校雖然已經(jīng)五十三歲了,但是沒(méi)有老態(tài)龍鐘的窘態(tài),反而環(huán)境優(yōu)美、人文薈萃,老師個(gè)個(gè)年輕有活力,我能在這里上課真是太幸福了!

        六年級(jí)的作文300字 篇4

          到野外去踏青,自然會(huì)接觸到我們不認(rèn)識(shí)的花花草草。有些我們知道它門的名字,而大多數(shù)可能都不認(rèn)識(shí)。出于好奇,我們都想知道看到的植物叫什么。你想請(qǐng)教別人,可尷尬的是大部分人也不知道。此時(shí)你想要是有一款能查出它們的名字的手機(jī)軟件就好了。

          這個(gè)軟件現(xiàn)在已經(jīng)有了,而且又好用準(zhǔn)確率又高,它叫“形色”。你只要用手機(jī)對(duì)著你想要認(rèn)識(shí)的植物拍個(gè)照,它立馬就可以告訴你這個(gè)植物叫什么名字。

          它是我們認(rèn)識(shí)大自然的.給力助手。如果你去旅游,你下一個(gè)這樣的軟件,它會(huì)使你成為植物方面的專家。如果你去野外探險(xiǎn),關(guān)鍵時(shí)刻它可能會(huì)救你的命,因?yàn)榛慕家皫X,一旦你沒(méi)有了吃的,或者與外面失聯(lián),那可是件可怕的事情。這時(shí)候植物就是你的水和糧食。哪些植物可以吃,哪些植物有毒,你只要用手機(jī)拍一下,這種植物可不可以吃就一目了然了。

          看了我的介紹,你是不是覺(jué)得“形色”是一款很不錯(cuò)的軟件呢?我用著不錯(cuò),你不妨也試一試吧。

        六年級(jí)的作文300字 篇5

          我們班的萬(wàn)瑞辰雖然是個(gè)男孩子,但卻極愛(ài)哭鼻子!

          這不,今天杜老師問(wèn)萬(wàn)瑞辰一個(gè)問(wèn)題,萬(wàn)瑞辰在眾目睽睽之下緊張極了,杜老師看了萬(wàn)瑞辰一會(huì)兒后便說(shuō):“萬(wàn)瑞辰,不知道就算了,坐下吧!”萬(wàn)瑞辰慢慢地坐下了,我瞟了一眼萬(wàn)瑞辰,只見(jiàn)他眼眶微紅,眼里寫滿了漸愧。

          還有一次,輪到萬(wàn)瑞辰說(shuō)“我說(shuō)你聽(tīng)”的那一天了,他走上講臺(tái)開(kāi)始講了起來(lái)。

          一開(kāi)始,萬(wàn)瑞辰還講得井井有條,語(yǔ)句通順,意思清楚,可正當(dāng)同學(xué)聽(tīng)得盡興時(shí),萬(wàn)瑞辰卻突然卡殼了!

          “嗯……,呃……,后來(lái),后來(lái)……”萬(wàn)瑞辰似乎很緊張。

          “不要緊,慢慢來(lái),后來(lái)那個(gè)人怎么樣了?接著慢慢講下去!”杜老師啟發(fā)著萬(wàn)瑞辰。

          可萬(wàn)瑞辰卻越想越緊張,那股在同學(xué)們之間說(shuō)話時(shí)的勁頭完全沒(méi)有了。

          “好了,”杜老師又發(fā)話了,“還是回位吧!話題不錯(cuò)!就是太緊張了點(diǎn)兒。”

          萬(wàn)瑞辰忙疾步走回座位,我悄悄的自言自語(yǔ)道:“萬(wàn)瑞辰又要哭了!”

          果不其然,萬(wàn)瑞辰一回到座位上便鼻翕抖動(dòng),眼睛有些紅,到后來(lái),眼淚便再也忍不住地落“吧嗒,吧嗒”落下了。

          萬(wàn)瑞辰真是個(gè)愛(ài)哭鼻子的'男孩子!

        六年級(jí)的作文300字 篇6

          前腳剛踏進(jìn)九月的門坎,秋雨的腳步就已經(jīng)緊追了上來(lái)。

          不知從什么時(shí)候開(kāi)始,秋雨就從陰沉的天空中悄無(wú)聲息地墜落下來(lái),漸漸地,它越來(lái)越大……它沒(méi)有像春天的.蒙蒙細(xì)雨那樣溫柔,也沒(méi)有像夏天的傾盆大雨那樣剛烈,只是有節(jié)奏地飄著,灑著……雨滴會(huì)聚到屋檐上,滾落下來(lái),仿佛是一顆顆斷了線的珠子;雨滴打在積水上,猶如一朵朵綻開(kāi)的水花;雨滴落在苕溪里,激起一圈圈的波紋,就像有成千上萬(wàn)條魚兒在吹泡泡。

          沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,雨,變小了,但它仍然和著韻律下著——

          嘀嘀嗒,滴滴嗒……

          像一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲,一首只有一個(gè)節(jié)拍的樂(lè)曲,一首只有一個(gè)節(jié)拍卻令人無(wú)限向往的樂(lè)曲,在空中飄散著……

          雨,又變小了,只是淅淅瀝瀝地下著……

          雨,漸漸地停了,但天空沒(méi)有變色。天空就這個(gè)性子,喜歡把秋雨的顏色和傍晚的天色聯(lián)系在一起。

          一切,都安靜了下來(lái)。只有幾聲歸巢的鳥的叫聲和水滴滴落的“嘀嗒”聲。這仿佛是這場(chǎng)秋雨意猶未盡的余韻……

        六年級(jí)的作文300字 篇7

          “小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去,小時(shí)候我以為你很神氣,說(shuō)上一句話就驚天動(dòng)地……長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,灑下的是淚滴……”

          她,身材微胖,臉頰白皙紅潤(rùn)。語(yǔ)言犀利,但說(shuō)話不出格。班里優(yōu)秀的`同學(xué),被她培養(yǎng)得個(gè)個(gè)在年級(jí)中都是數(shù)一數(shù)二的。對(duì)那些成績(jī)較差的同學(xué),她也從不吝惜自己的表?yè)P(yáng),一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都可以作為老師表?yè)P(yáng)他們的理由。

          我印象中,老師經(jīng)常笑,見(jiàn)到我們總會(huì)微笑點(diǎn)頭。但老師也總把疲憊藏在微笑中。那一天,老師依舊聲情并茂地講著課,可我發(fā)現(xiàn)她腿上貼著膏藥,她還在在教室里走來(lái)走去,因?yàn)橐次覀冏雠,?duì)自己的腿疼毫不在意。我心里替老師擔(dān)心,真希望她能坐下來(lái)休息休息。下課鈴響了,同學(xué)們喧鬧起來(lái),老師終于坐下來(lái)了,來(lái)不及喝一口水,卻開(kāi)始批改那小山似的作業(yè),我的心中久久不能平靜。

          她就是我們的語(yǔ)文老師——余玲老師,插柳之恩,我終生難忘。但愿長(zhǎng)大后,我也成為你,領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去……

        六年級(jí)的作文300字 篇8

          太陽(yáng)公公出來(lái)了,該上學(xué)了,新的一天開(kāi)始了。

          一進(jìn)校園門,我眼前一亮,咦?一夜過(guò)后的校園似乎變成了公園。有著假山的搭配,好似一幅完完整整、栩栩如生的畫。

          五彩繽紛的校園里有一種花開(kāi)的很像煙火,很美麗,好像象征著校園的生機(jī)勃勃;菊花有黃花、紅花、白色……好像象征著學(xué)校的多姿多彩、種種榮譽(yù);正對(duì)著學(xué)校門口的是用一盆盆花兒擺出的“歡迎”兩個(gè)字,好像象征著師生對(duì)來(lái)賓的熱情。我對(duì)園丁種出、擺出的各種花兒充滿了好奇。

          我跑到花旁左看看右看看,似乎聞見(jiàn)了一點(diǎn)花香。過(guò)了一會(huì)兒,飛來(lái)了一只小蝴蝶,這只蝴蝶挺漂亮的.,我在想:這只蝴蝶是不是看這朵花兒太漂亮了?想把它摘走裝飾自己?這可不能摘走,這可是來(lái)裝飾我們校園的花朵!

          一朵朵花兒給我們校園的環(huán)境美化了,讓我們?cè)诿利、舒適的校園里生活。要想把這充滿花香的校園保持,要愛(ài)護(hù)每一朵花,每一棵樹(shù),不要隨手摘花。

          在美好的環(huán)境下成長(zhǎng)生活是每個(gè)人的心愿,共同努力,創(chuàng)造更美好的明天。讓我們都快快樂(lè)樂(lè),舒舒服服的過(guò)好每一天!

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